在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的老師改變了我作文600字，希望能夠幫助到大家。
老師看到了我，一招手：吳雅琪，你過來。
我趕緊跑過去，見老師從口袋裏拿出一顆糖果給了我：獎勵給你的。
這就是我的作文班徐老師，一頭烏黑的短髮，四十歲的樣子，嗓門很大，口袋裏總有一把糖果。上課生動有趣，喜歡帶我們實踐，所以深受同學們的喜愛。以前，我的`寫作能力較差，但自從上了徐老師的作文課，我的寫作能力大大提升。
之前，我寫作文，好詞不會用，句子也總是寫不通順，而且還常常不夠字數。那時我總是咬着筆頭，冥思苦想，但也是什麼也寫不出來。偶爾想出一點兒，也是流水帳，平平淡淡，一點兒也不形象生動。
但是自從上了徐老師的課，我寫作文就變得容易多了。上課時我常常被逗笑，我也學會了怎樣記錄筆記。老師講過的作文，我差不多一氣呵成，而且寫得生動形象，老師很贊同，當着全班同學的面表揚了我，使我更加喜歡寫作文了。
比如上個星期的課，我們寫"我學會了“這個作文。正當我們苦思冥想，絞盡腦汁，不知寫什麼呢？
老師笑眯眯對我們說：“我帶你們去做菜，親自體驗一下，你們覺得如何？”話音剛落，全班同學都歡呼起來。老師特意把我叫過來：“吳雅琪，你最擅長做什麼菜？”“西紅柿炒蛋”我笑着說。
老師先帶我們去廚房，比賽炒菜。我們這組嘛，算是比較順利，儘管西紅柿炒蛋實在太鹹了。另一組可遭了殃，一個同學大手一揮，大半包辣椒粉倒入了鍋中，頓時屋裏煙霧騰騰，嗆得同學們了一個個跑出了廚房。回到教室，老師才讓我們開始寫作。也就是這篇作文，我寫得最好。下課前，老師一摸口袋，又拿出一塊士力架，給了我。那一刻，我心裏樂開了花。
徐老師，是你，讓我越來越喜歡寫作文，越來越會寫作文。那句“吳雅琪，你過來”猶在耳邊。
