以時代爲話題的作文

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的以時代爲話題的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

以時代爲話題的作文
以時代爲話題的作文1

老天爺將灰暗的色彩掩蓋了自己,慘白的空中不見一點顏色,朦朦朧朧的。房屋上的龍尾仍豎在半空;房檐下的紅燈籠搖搖擺擺,像跳一支舞蹈,就連外晾的衣服也禁不住翩翩起舞了。站在窗口,身上的每個毛孔似乎都在抗議着:“冷死啦!冷死啦!快回去。”然後就互相打鬧。我也不禁縮了縮身子,打顫打顫牙兒,回頭望時,固定是窗戶也活動着身子,一二三四地搖。再看窗外景時,倒在一邊的掃帚的帚毛也飄了起來。山上的矮鬆啊!你是邊線的防衛者是森林的支柱,你挺直背。釋放自己的髮梢,恨不得將寒冷全往自個兒身上攬,你是英勇的前鋒,英勇地保衛着身後的一個個小生靈,身上散發着吸引眼球的魅力,你,很棒!

吹啊吹,吹到了吧,縷縷青煙從那燃着的圈圈繞繞的細香中散發着;先直騰般紗布似的灑落滿地,再捲了個圈,又回來了,接着有散開來,鑽進了我的鼻裏讓我嗅到你的香味。也爲這嚴寒的空氣中找回一絲舒適。漸漸地風神召喚出了雨神,邀他一同舞蹈,風交織着雨斜着下了起來,密不可分,雨珠兒滴滴落到手上,嚴寒的卻不是手而是心。悲寒交替,灰濛的心也籠罩上一層厚厚的白霧,分不清處於東西還是南北。身處在遼闊的天地中,卻不知該走向何處?

風雨時代,不僅描繪的是景,還是人生,人生只有經歷風雨才能見得彩虹,可磨難的困難與否,是靠你自己決定的。

以時代爲話題的作文2

光陰似箭,一眼就到了未來。世界人口暴漲到六百億了,地球住不下這麼多人,人類實施了向外星球的“移民計劃”,現在能去的只有健康星球、環保星球、夢幻星球。其中環保星球不但可居住人口最多,還可以直接觀察其他各個星球的美麗景觀,是三個星球中最好的一個。我住在環保星球的第二百七十一號單元中的一百零六層六號室。

放學了,我回到家門口,唱起了《一閃一閃亮晶晶》,如果你見到了也許會說:“在門口唱什麼歌啊,等進去了再唱嘛。”其實,這是一道聲控門,只要唱完就能進去。但它只認我們家裏人的聲音。門開了,走出一個高科技機器人,它會做飯、洗衣服、檢查我的作業、打掃衛生。你猜猜我家還有誰?對了!是小雞、小狗、小貓,它們都是我養的小寵物,它們住在我家的全自動生態環保系統裏。我坐下來,燈就自動打開了,光線柔和有保護視力的功能,揚聲器開始播放我的功課,當然我的功課不是寫在紙上,環保星球已經禁止造紙了,我們都是用電腦做功課。做完老師今天佈置的作業,機器人就自動認真的檢查我的功課,指出我粗心大意做錯的地方,我乖乖的一一改正了。它要求可嚴格了,我不聽話它可不會放過我。我做完功課、又聽了會兒今天國小生報,還和同學通過全息影像系統玩了一會兒。彈完鋼琴,該睡覺了,我一按紅外線遙控器,收在牆內的牀就自動出來了,我躺在牀上看了一會兒全息電影,就進入了夢鄉。

小朋友們,記得來我家玩哦。

以時代爲話題的.作文3

童年是國小階段最快樂的時光,我們度過了幼期和少兒期,漸漸地成長。將要奔向社會,爲國家效益,當回想起童年的時代,就會情不自禁地笑了起來。

從剛上一年級的時候,我就被評爲了一名優秀的少先隊員。還記得當時是六年級的姐姐爲我佩戴那鮮豔的紅領巾,每當看到脖子上那條飄揚的紅領巾,就自我感到無比的自豪。那是因爲我真正地成爲了國家的一員,可以爲國家做貢獻!我一年一年地長大,知識也越來越多,結識的朋友也更加不用說了。在飄揚的陪伴下,我闖過了難關,也獲得了成功。在朋友的陪伴下,我懂得了什麼叫做真正的友情!而在國小的最後一學期,我們將要分離,這難免會有些不捨……

還記得那年夏天,我們約好一起出去玩,在一個地點等候着,卻有一位朋友遲遲還未到。我們兩個越等越不耐煩,越等越煩躁!乾脆不等了!我們兩個越想越生氣,便覺得改天再約。然後各自奔向各家。第二天來到學習,遲遲未到的同學對我們說:“你們怎麼沒有來啊!氣死我了,害我乾等那麼久!”話音還未落,我想衝上去破口大罵,但那位朋友拉住了我的手,輕微地搖頭。接着那位朋友說,:“抱歉噢!那天我們突然有急事,無法聯繫上,所以我們沒有到。”

聽了這段話後,我領悟了要想友情永久,必須犧牲小我。童年的一點一滴,那都是難以忘懷!