在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的塑料桶撈雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下午，太陽光雖然是十分大，但是涼颼颼的寒風，還是吹得我們瑟瑟發抖。我，表弟，小舅三個人提着塑料桶，去小溪流邊上撈魚。
爲什麼不用'捕'而要用'撈'呢？因爲，那一條小溪流很小，大魚早早就游到大河裏去了，只剩下那些不起眼的小魚兒。我們到了溪邊，邊上的陸地因長期被水沖洗，而變的泥濘不堪。放眼一看，溪裏那一條條蝌蚪似的小魚兒，不仔小魚兒，不仔細看，還真以爲是一些水中的植物，定睛一看才知道。我看着這一條條活潑可愛的小魚兒，說實話，還真有點捨不得抓它們。
過了一會兒，我們開始商量抓小魚的計劃。表弟站起來大聲說：'我們用火炮炸，把它們都嚇到水面上來，再用水桶撈，怎麼樣？'我和小舅彼此看了對方一眼，點頭表示贊同。於是行動開始了，只見表弟擦燃了一根火炮，看着上面的火漸漸的消失了，便輕輕地把它拋進了水裏，火炮並沒有因爲水而熄滅，而是從水底不停的冒出白白的小泡泡，過了幾秒鐘後，只聽'咚'的.一聲，火炮在水底炸開了花。可是一條魚都沒有炸到，卻將溪水弄的十分渾濁。真是'陪了夫人，又折兵'。我見了氣呼呼地說：'表弟，這個主意太爛了，我倒有個好辦法，想不想聽？'我頓時神祕起來，他倆皺了皺眉頭，異口同聲地說：'行啦，別賣關子啦！'我又學做很有學問的人，不緊不慢地說：'所謂兵來將擋，水來土淹，那我們就用竹子把魚往水中央趕，再用塑料桶在中間撈，不就行了嗎？'我們分配好了工作，說幹就幹！
我和小舅扛起竹子，從水的兩邊絞了過來，水有開始渾濁起來，但是我相信，一定比表弟的方法好。我見魚已都聚集到了中間，忙說：'表弟快撈呀！'表弟撈了一桶，我們忙問：'有沒有？'表弟見桶裏有東西在動，回答：'有……'我和小舅面帶微笑，走了過去，一看，哇！天那，才一隻魚，小舅挖苦表弟說：'斐斐，你可真厲害呀，不多一隻也不少一隻，正好一隻。'我們三人忙活了一陣子，才一條魚弄的大家哭笑不得。但是光氣有什麼有，下次可有經驗撈魚了！
