在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的同學，我想對你說作文，希望能夠幫助到大家。
同學，我想對你說，也許你折斷青竹的動作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的！環境要靠我們共同保護！
那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕鬆地聊天，偶一擡頭，跳上桌子，擡起右腳，左腳呲着桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見那青竹沒有聽話地斷開在你的手裏，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔心而憤怒。我上前制止了你的行爲並相應地扣了分數，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志願者有什麼了不起啊，下次我把你們班分全扣完1說着向下一跳，那青竹還是比不過你的蠻力，“呯”一聲斷開來，你隨意一扔，大搖大擺地走了。
待你走後，我將那斷竹藏進枯草之中，看着另一截斷竹處，我傷心了，什麼也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒有屬於它自己的生命?難道我們人類可以主宰自然、主宰宇宙?地球是唯一的一個生物圈，生命鏈條條相接、環環相扣，並不是人類可以控制的啊！親愛的同學，我真心地勸告你，青竹也有生命！環境需要靠大家共同保護！
大雪寒冬，狂風瀑雨都沒有摧毀那堅強的青竹，連自然都無法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多麼得的可怕！地球上平均每個小時將滅亡2-3種生物，這些生物要不是人類的侵佔與毀壞，它們會如此迅速地死亡嗎?不會！同學啊，想想那“呯”的一聲地斷裂，你不會愧疚嗎?保護我們賴以生存的地球吧！從自我做起，也許明日的太陽會更加燦爛輝煌！那一幕幕觸目驚心的畫面、生物的滅亡不要出現。也許別人說：“人類的出現會毀滅地球”，這句話在多年以後的今天成爲事實！
今日，又走進小竹林，有的只是清風吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺到了??多日前的那個同學，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽見嗎?讓這加雜着清竹之氣的風兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創美好環境”！
同學，我想對你說作文2某某同學，我想對你說：
有件事，我一直在等待你親口跟我說。然而，一個月過去了，你仍舊杳無音信。我不得不在這兒跟你說說心裏話。
開學第一天應該是一個快樂的日子，但是發生了一件事，令我鬱悶、氣憤不已。因爲那幾天爸爸媽媽很忙，沒有時間接我，所以給我帶上了鑰匙，讓我自己回家。我第一次獨自回家，興奮極了，我特地將鑰匙裝進了一個漂亮的小包裏。然而，當我美滋滋地回到家時，發現我的鑰匙包不翼而飛了。我一下子懵了，中午還看見了，怎麼會不見了呢？媽媽回來後把我的書包裏裏外外翻了個底朝天，還給其他同學打電話，我媽媽還特地到學校附近尋找，都沒有找到我的鑰匙包。同學，你知道我那時是多麼不安和焦急嗎？我本來很期待以這次機會，告訴父母我真的長大了，可第一天我竟然將鑰匙丟了，我真的很難過，就這樣懷着忐忑不安的心情我度過了一個焦慮的夜晚。
第二天，早上我執勤後，準備去找老師時，我的鑰匙竟又神祕地回來了。我真不明白，同學你是出於什麼心理做這件事。或許你是想跟我開個玩笑？或許你喜歡我的鑰匙包？……無論怎麼樣，你考慮過我的心情嗎？你伸手拿我的鑰匙包時，你不覺得你丟了什麼嗎？當你讀到課文《中彩那天》中的“一個人只要活得誠實，就等於有了一大筆財富”這句話時，你慚愧嗎？你臉紅了嗎？
同學，不要認爲這是一件小事，“倘不問，即爲偷”你聽說過吧？也應該知道其中的含義吧？誠信是做人的根本，我真希望你能勇敢地站出來，承擔你該承擔的責任，來彌補你的錯誤。否則，長此以往，你將會失去朋友，失去快樂，甚至更多的東西！
同學，我找回了自己的鑰匙，也衷心希望你能找回自己的真誠！
你的同學：李芮磊
同學，我想對你說作文3我和許思敏是形影不離的'好朋友，關係是無人能取代的，可是因爲我的一時衝動造成了友誼的破碎。
有一次課間我在寫作業，許思敏喊我去玩，看見我正在專心至致的寫作業，於是說：“我不打擾你寫作業啦！”轉身要走，無意間瞟到了我的一個錯題，就耐心地給我講解：“你這題錯了，巳知海水每克含鹽水0。30千克，那麼……”我不停地說“知道了，知道了。”可她還是堅持把這題講完，我仍然做着下面幾題。許思敏讓我改一改這題，我說：“我回家再改。”她說：“現在改，不然回家忘記了！”我皺着眉，不高興的說：“不會忘的。”“好記性不如爛筆頭呀！”她辯解着。我雙手插腰，使勁跺腳：“我說不會忘就不會忘，不要你管！”“我還不稀罕呢！”她說着，氣憤的走開了。我當時多想衝上去拉住她，向她道歉呀！可是，我沒有。
連續幾天，我們都沒有有理對方，我絢麗的世界變的灰暗空虛起來，看看別人勾肩搭背，我是多麼難過呀！每次她孤獨的身影走過我的身邊，我多想向她說對不起，我錯了，請原諒我呀！
有一天，她走到我身邊，用帶着歉意的目光看着我，說：“對不起，能原諒我嗎？”我驚奇的瞪大了眼睛，張大了嘴巴，愣了半晌，接着說：“是我錯了，你那麼耐心我卻不以爲然，原諒我！”她用溫暖的手拉起我開心的說：“我們重新做朋友吧！”說着，蹦蹦跳跳的帶我去玩，望着她洋溢着笑容的臉頰，我沉默了……不是每個人都像我那麼幸運的，我們對待朋友一定要寬容、大度、熱情，這樣才能得到一份真摯的友誼。不然，你最好的朋友一定會離你遠去的。
同學，我想對你說作文4親愛的同學們：
你們好！
每當放學後，我與老師說完再見，坐在媽媽的車裏，透過窗戶，總能看見你們的身影。你們像已經餓了一個星期的狼羣一樣飛快地跑向了學校對面的幾家小店鋪，買一些危害身體健康的麻辣食品和一些看着色香味俱全的烤串。即使沒帶錢的也纏着爸爸媽媽、爺爺奶奶給你們買。買來了之後，你們用那烏黑的雙手抓起這些油膩膩的食物大口大口地吃了起來，吃完還不忘舔舔你們那烏黑的手指頭，然後把那五花八門的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。
同學們，我想對你們說，這樣亂吃不健康的食物會對你們的身體造成很大的傷害，這些食品很可能就是用地溝油製成的，製作時可能還添加了各種色素。而且，這些食品是沒有經過質量監督部門檢驗過的。雖然這些食品味道很棒，但是如果我們無法抗拒誘惑，過多地食用，輕者會拉肚子，嚴重了，會極大地影響到我們的身體健康。
同學們，我想對你們說，現在我們都是“無產階級”，花的錢都是爸爸媽媽起早貪黑，辛苦賺來的。這些錢本來是用來培養你們的，可卻被你們拿來買這些東西，你們不覺得慚愧嗎？你們可以用這些錢來買一些課外書，拓寬你們的知識面，提高自己的閱讀能力，或者買一些文具，還可以把這些錢捐給更需要幫助的人。用這些錢可以做許多有意義的事，爲什麼一定要去買這些垃圾食品呢？
同學們，我想對你們說，你們把包裝紙“瀟灑”地一扔，雖然這個動作很“瀟灑”，很“酷”，卻給清潔工人們添了許多麻煩。他們每天起早貪黑無怨無悔地工作着，正因爲有了他們，我們生活的環境纔會那麼整潔。你們就如此忍心加重他們的負擔嗎？如果我們每個人都這樣亂扔垃圾，那麼地球也將會不堪重負。
同學們，我想對你們說，爲了我們的身體，也爲了不浪費爸爸媽媽賺的每一分辛苦錢，更爲了地球美麗的家園，趕快行動起來吧，改掉這個壞習慣。
祝你們
身體健康，天天向上
你們的朋友：
20xx年3月10日
同學，我想對你說作文5夜已沉寂，獨坐窗前，思緒萬千。白天的一幕歷歷在目，我的內心如同懸着十五個吊桶——七上八下，忐忑不安。
體育課上，我和你正在籃球場練習投籃。突然，一個惡作劇念頭從我腦中蹦了出來。我偷偷地轉到正準備起跳投籃的你的身後，打算裝着不經意碰到你一樣，讓你的籃球“調皮”地飛出去，這樣，我的命中率就能超過你了。可沒有想到，我沒能控制住力量，用力過猛，只聽“哎呦”一聲慘叫，你着着實實地連人帶球趴在堅硬的地上。熱鬧的球場頓時安靜下來，所有的目光齊刷刷地向我們掃來，竊竊私語着，驚慌失措的我，額頭上沁出了汗珠。
“是誰？是誰把我推倒了？”你忍着痛從地上爬起來，憤怒的聲音迴盪在操場上空，如同拉響的警笛，本就心虛的我張目結舌，愣愣地盯着你那噙滿淚水的雙眼，緊張得捏住衣角……
你環視一週，立刻就將目標鎖定在我的身上。“我……我……”在大庭廣衆之下，我恨不得立即找個地縫鑽進去。見我結結巴巴，你更加懷疑我了，眉毛擰成了倒“川”字形。我見你直接將矛頭對準了我，只好編了個理由，沒有底氣地說道：“哎呀，不好意思啊！剛纔投籃的時候不小心碰到你了，真對不起！”
“那好，本王先饒你一命，如是故意，哼，‘格殺勿論’！”一向豪爽義氣的你，用嚴肅的口氣調侃着。前來圍觀的人見狀也一鬨而散了。我擦擦額頭的汗，鬆了一口氣，但是心還在“撲通撲通”地亂跳着。
這件事，如同一塊大石頭般壓在我心頭，一整天提心吊膽的，生怕被你發現我是故意的。只要與你的視線相遇，我就會不由自主地冒出冷汗，心驚膽顫。
此刻，凝望着窗外的明月，我提起筆，敞開心扉向你坦白這件事的真實情況，我的心漸漸安定下來，夜顯得更加幽靜，月光也分外柔和，親愛的同學，我真誠地向你說聲“對不起”！
同學，我想對你說作文6邱琳，每次見到你，我都有無數句話想對你說，可是沒時間。就今天，這個機會來一吐爲快吧！
其實，我對你說的話多種多樣：有讚揚你的，有讓你改正的，有。我還是最想說那一件事。
你還記得嗎你經常把東西準備掉，你找我一會兒借鉛筆，一會兒借水性筆，我的那隻水性筆都快成你的了！這天，我們語文考試，你的筆又沒墨了。你來找我借筆，我想：不行，這樣你一定會養成一種不好的習慣的。我拒絕了你，你還是纏着我不放。我被你惹火了，對你大叫一聲："不行就是不行，我的筆快成你的了！"你被嚇了一跳，找別的同學借筆去了。我的心當時就像被針紮了似的，十分的難受。我從來沒有拒絕過你，今天是第一次，我還有點後悔。但又想，如果不這樣，你的後果是更加嚴重的，我作爲朋友的心裏會更加難受。
其實我並不想拒絕你。你想想啊！到了國中，我們可能不是一個學校的了，其他人也不知道你的這種不良習慣，別人有可能會想："這個人，學習用品都不準備好，還來讀什麼書呀"如果你知道了，你又會怎麼想呢你會不開心，對吧你會很內疚，對吧你肯定有許多種說不出來的難受。再想想，如果你是一位戰士，忘了帶槍，你不會對敵人說，讓他等你吧！如果你是一位老師，你忘了帶教書工具，那你的學生又會怎樣想呢這個問題你自己清楚。
朋友啊，朋友！別看這只是沒帶學習用具，其實它有非常大的危害性。如果你不改，你這一生所有的工作，學業，都會受到嚴重的損失！
同學，我想對你說作文7每天放學以後，我們總能見到這樣的情形：在國小的校門口，一羣國小生向小賣部蜂擁而上，買一些廉價的麻辣食品，沾有墨水的髒手，抓起食物就往嘴裏送。吃完後雖然滿嘴滿臉都是油，卻還意猶未盡地伸出舌頭舔黑漆漆的手指頭。最後再將五顏六色的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。
同學，我想對你說，這對你的身體健康很不好，這些小吃很有可能採用了地溝油，加了很多味精、色素等。而且，這些小吃沒有經過質量監督部門檢驗，會影響我們的健康。這些食品口感較好，誘惑力很大，如果我們沒法抗拒，過多食用，就可能造成厭食、拉肚子等。
同學，我想對你說，現在我們都是“無產階級”，花的錢都是爸爸媽媽辛苦掙來的。爸爸媽媽起早貪黑地工作着，那麼辛苦地掙錢，結果被你浪費掉，你不覺得慚愧嗎？你可以用這些錢買課外書，增加知識面、閱讀能力，也可以捐給需要幫助的同學們，用這些錢可以做許多有益的事。
同學，我想對你說，你這吃完一扔這個動作，就給清潔工人添了許多的麻煩。你仔細想想，清潔工人們每天天不亮就起牀打掃衛生，不分寒暑。那麼多垃圾，他們日復一日，年復一年地清理着，無怨無悔！難道我們就如此忍心加重他們的負擔嗎？保護環境人人有責，如果每個人都這樣隨手一扔，我們這個美麗的家園將會面目全非，我們這個地球將會不堪重負。
同學，我想對你說，爲了我們的身體健康，爲了弘揚勤儉節約的傳統美德，爲了我們的家園更加美好，趕快行動起來，改掉這個陋習吧！
同學，我想對你說作文8這個學期剛剛開學，我們班就發生了一件令人無比悲痛的事情。我的同學王同學溺水身亡了。大家聽到這件事後，無論老師還是學生都不由自主地流下來傷心的淚水。頓時沉浸在悲痛之中，我的心裏很不是滋味。
說句心裏話，我不想再提這件事，但是爲了讓大家吸取教訓，使類似的悲劇不再重演。
故事的起因是這樣的：星期六，正是王同學的生日，他邀請了五個小夥伴來參加自己的生日，他們一邊唱着《祝你生日快樂》，一邊吃着蛋糕。熱鬧的氣氛持續了一個鐘頭，蛋糕也吃得差不多了，不知誰提出要一起出去玩玩。他們出了家門，走了不遠就看到路邊小河裏結着冰。於是大家商量去滑冰，王瓊濤第一個走上了冰面。他發現冰面挺結實的，就說：“沒問題，下來吧，咱們比一比看誰滑的距離最遠。”其他夥伴也就陸續跳到了冰上。可他們並沒有想到當時已經是冰雪融化的季節。當六個人同時在冰上時，冰塊開始出現裂縫，還伴隨着冰塊斷裂的響聲。王同學意識到情況不妙，就讓其他人趕快往岸上跑，但說時遲那時快，“咔嚓一聲”他們所在的一大塊冰掉下去了。幾個人在水裏掙扎着，岸上的小孩跑回去叫大人來營救。當人們趕到時，他們已經奄奄一息了。就這樣昨天還和我們一塊活蹦亂跳地玩耍的同學永遠離開了我們。
就在星期一拔河比賽時，由於缺少了這樣優秀的隊員，我們班得了第二名。
王同學，你就這樣走了嗎?難道你就不能再和我們玩一次嗎？你的同桌想你，大家在想你，我們整個班級在想你，你的加人更想你，你還沒讀完國小呢？王同學，你太可憐了！來生我們還是一個班。
同學，我想對你說作文9李致遠同學，你是否還記得上個學期時發生的那兩件事呢？對我來說，直至現在還是記憶猶新啊。
還記得那一天晚上，我們組正在掛衣服。可不知道爲什麼？我們組分到了格外之多的衣服。我想：爲什麼故意讓我們組掛那麼多衣服，這對我們一點也不公平！正當我在氣頭上的時候，你就出現在我的面前對我說：“我來幫你們一起掛吧。”其實，原本我聽到是覺得很高興的，可是不知道爲什麼，又覺得他這樣子的出現顯得我們很弱小、無助，於是乎我便更加生氣了，便直接脫口而出：“你別以爲你這樣子我就會領你的情，你還不是假惺惺的。”你聽了沒有說什麼，只是默默地幫助了。現在，我明白了那是你的大度，不難我們還真保不準會吵起來。所以，在這裏我要鄭重的和你說一聲對不起。
還有一次，剛剛打了二遍鈴，鄒宇明和我們說到：“咱們，今晚開個宿舍會吧。”宿舍長聽到後也不好駁回，便說：“好吧，不過要小聲一點哦！”鄒宇明說道：“咱們的第一個環節先唱歌。”話音剛落便馬上有人搶先說道我第一，我第二……等全部人都說完自己想要的順序後，鄒宇明便說：“好，準備……”可是話音還沒落下，李致遠你突然搶先說：“我第一。”我聽到後也馬上反駁說：“我纔是第一呢！”就這樣子，我和你，你一句我一句的吵了起來。鄒宇明便說：“你們別吵了，乾脆就都別參加好了。”“憑什麼？”我和李致遠不約而同地問到。這件事情被阿姨發現了，我們都被批評了。
致遠，我的脾氣太急，做了不少的不好的事，希望你能原諒我。謝謝你。
同學，我想對你說作文10同學，有些話，我想對你說已經很久了。現在，你願意聽聽嗎？
其實，我們都知道，你是個聰明、並且愛思考的人，可是，你把自己的精力投入到了玩中去。這使你的成績一天天慢慢地下降，現在，我們也都知道，你是班級的憂患。
你知道嗎？人的大腦可以比做一臺機器，誰都可以操縱，但效果卻因人而異。比如，如果讓“好學”來操縱，這個人的表現爲：聽課認真，積極回答問題，認真完成作業等。但如果切換成“懶惰”模式，就會變成另一番模樣：上課睡覺，回答問題有氣無力，思想開小差等。“好學”和“懶惰”是對頭，“懶惰”中意的人，“好學”不會喜歡；“好學”喜歡的人，“懶惰”也不會去理睬。似乎“懶惰”特別喜歡你，上課睡覺，你做過吧？故意不做早操，有這回事吧？老師們對你無可奈何，同學們也對你無可奈何啊！
除了“懶惰”，它的同夥“調皮”也經常“光顧”你的機器。在校園裏可能會在公告欄上看見：XX同學拿石子扔向窗戶，給予公告，以示批評。這些啊，都是“調皮”搞的鬼。你知道嗎？你在走廊裏每奔跑一步，我們班就離周“優秀班級”更遠了一步；老師發現你在主席臺上玩時，你說自己是其它班的，可是你知道嗎？躲避只是暫時的，撒謊終究會露陷。如果你的這種行爲被發現，班級必將受到更大的損失。
希望你能管好自己的機器，把“好學”留住，趕走“調皮”和“懶惰”，還要不斷髮現、改正自己的缺點，同時吸取別人的優點，如此取長補短，相信在不久的將來，你就能成功。
