在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國小作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小作文 篇1
上了一早上的“空中課堂”，終於可以休息休息了。我吃完午飯，正打算看會兒書，“滴滴，滴滴，嘟——”老媽的手機就收到了一條短信：請您的孩子於今天晚上7：00到“輔導網”上上空中課堂……“什麼！”我大叫起來，“晚上還要上？”不會搞錯吧，我登上“輔導網”一看，果真，晚上還有一節陳老師的課。“哎”我嘆了口氣，“晚上又不能玩了。”
轉眼間，就到了晚上，我再次進入了老師的課堂。不過一會兒，其他同學也陸陸續續地進來了，有的同學開始在對話框裏聊天，老師爲了讓我們上課專心，便禁止我們在對話框中說與學習無關的話，大家這才安靜下來。
課上了一會兒後，老師突然叫我回答一個問題，我還沒準備好，剛想說，覺得三十幾人都在聽我，又緊張起來，加上老媽老爸在身後盯着我，真是雪上加霜呀！我語無倫次地說了幾句亂七八糟的話，惹得老媽老爸在一旁偷笑。
正當同學們專心致志地盯着屏幕學習時，只聽“嗞——”的一聲，老師的聲音從耳機中消失了，屏幕上的.圖像也定格在那裏，“課堂”中頓時鴉雀無聲。我嚇了一跳，腦子中浮現出的第一個念頭就是：死機了！我隨意按了個鍵，，屏幕上就出現了一個字母，沒死機呀！那是怎麼回事？我在對話框中發送一個“卡”字，其他同學也紛紛迴應，他們都遭遇了和我一樣的情況。忽然，屏幕右下角出現了二行字：陳前管理員已離開課堂陳前老師已離開課堂。我驚呆了：老師也會掉線？課堂中炸開了鍋，許多同學在對話框中發話。我無心多留，便退出了課堂。
國小作文 篇2
真想不到我家近着市場，每天都會經過。在這個普通得不能再普通的市場裏，居然發生了不平常的事
這一天，我像平常那樣騎着自行車上學去。在市場裏，非常熱鬧。吵雜聲啦，買賣聲啦，叫賣聲啦，討價還價聲啦，一個比一個響亮。在街角有．有一位老奶奶在賣蘋果。這位老奶奶衣衫破破爛爛，銀白色的頭髮亂蓬蓬的散落在滿是皺紋的臉上，看起來並不引人注意。突然不知從哪裏竄出來的社會青年來到了老奶奶的蘋果攤前大聲詢問道：“老太婆，今天賺道錢了沒有，趕快拿出來。老子今天倒黴透了。喂，聽到了沒有？”老奶奶顫抖的手從口袋裏拿出了唯一的幾塊錢遞給青年，青年一見只有這麼幾塊錢，大怒：“你這個老了不死，不但不賺錢，還要老子養你。哼，今天你不拿出幾百塊來，我就把你賣了換錢。
快點，掏出來！”旁邊的老奶奶着背，眼睛裏充滿了無助。還有些人站在那裏慫恿青年去賣呢（真是無情），也有人幫老奶奶，有的安慰老奶奶，有的說青年的壞話，但大多數不敢站出來。青年人看到這樣情況，依着自己的聲音大，更變本加厲地罵道：“我家的事用得着你們管罵？有空回家帶孩子去吧！這是狗捉耗子——多管閒事！”這時，終於有幾位看不下去的了，大聲呵斥道：“你想幹嘛？你知不知道害羞呀你，以強欺弱，這是什麼道理。你說說看！”說完，往前走一步，把青年逼到了牆角。青年人哪裏看到過這樣的'陣勢，留下狠話：“老太婆，你別以爲我此罷休，我會再回來的，你等着瞧！”說完，扒開羣衆，逃跑了。
這時，老奶奶對街坊充滿了感激的神情中又充滿了無奈。街坊們忙安慰老奶奶：“不要害怕，法律會來懲罰這些人的，快報警把！”終於，老奶奶眼眶中的淚水流了出來，傷心的說：“他他他是我的兒子呀＇”大家都很意外，那個人竟然是老奶奶的兒子。“啊，他是你的兒子？”“又怎樣的兒子，命真苦呀！太不孝順了，哎？？”有些街坊還買了幾個蘋果，留下嘆息就走了。這所以的一切，我都看在眼，我心裏真爲老奶奶擔心。如果老奶奶的兒子再來怎麼辦！可是我又無能爲力，只能買幾個蘋果了（或動別人買）。哎，世界上怎麼會又這樣不孝的人呀！真想不到，這件事竟然是這樣的結果！！！
放學了，我又經過市場。老奶奶仍靜靜的坐在街角，不過多了幾個顧客。
國小作文 篇3
宮崎駿美術館掩映在綠樹叢中，像童話世界裏的小房子。它的牆壁也爬滿了綠色的藤蔓。
我們進入美術館後，先排隊去看了一個小動畫片，講的是一隻小狗走丟的故事。故事是這樣的：小狗想跟它的小主人去學校，但是，它迷路了。小主人回來後，發現小狗不見了，趕快和她的爸爸騎着自行車出去找，還在外面貼了很多找小狗的告示。其實小狗也在找自己的主人。它餓了，跑到別人家吃了點別人的大狗的食物。然後，它到了一個停車場裏，靠着一個貨車輪子睡了一覺。早上的`時候，貨車司機把小狗抱上車，帶它一起去送貨。走了一會，小狗汪汪汪地叫，原來它聞到了家的味道。它跳出了車窗，跑了好幾條街，終於見到了正在尋找它的小主人。這個電影故事非常簡單，但是我們看了都很感動。這個電影是宮崎駿的作品。
看完電影后，我們通過一個螺旋樓梯上到了屋頂。屋頂上還有一個螺旋樓梯到達最頂層的花園。花園裏有一個很高大的機器人模型。趙祖佑告訴我，這個機器人是《天空之城》裏的動畫人物。花園裏還有一個奇怪的東西，是一個做得像魚骨頭的凳子，魚的眼睛上有一個轉轉轉發出聲響的東西。我還看到一處喝水的位置，水很冰，可以直接喝。
從花園回到室內，我們去了龍貓活動室。裏面有一個很大的龍貓模型，毛茸茸的，我們可以脫了鞋爬到龍貓上去玩耍。龍貓的身體裏還有很多很多小黑球可以玩。
去日本之前，我從來不知道宮崎駿這個人，也沒有看過他的作品。遊玩了宮崎駿美術館後，我發現我挺喜歡他的畫。我決定回家以後多找一些宮崎駿的動畫片來看。
這就是宮崎駿美術館。
國小作文 篇4
盼望已久的中秋節終於來了。一大早，我和媽媽姐姐坐着車來到了老家。到老家後，我迫不及待地衝進家門。“啊！”
我爲什麼要“啊”呢？是因爲家裏幾乎每個地方都站滿了人。這時有一隻手拉了我一下，我嚇壞了，原來是我的侄女。我和我的侄女玩了起來，媽媽則幫奶奶忙起來午飯
突然，有一股誘人的香氣撲鼻而來，把我們引到了廚房。哇！紅燒肉、雞湯、肉圓……擺了滿滿一桌。我問奶奶“奶奶，怎麼那麼多菜呀？”“你們回來了，一大家子團團圓圓，奶奶怎能不弄那麼多菜呢？”乃阿尼說完就笑了笑。“大家來吃飯嘍！”爺爺高興的喊道。這時，早就餓的我和姐姐異口同聲地喊道“吃飯啦！”大家品嚐奶奶的拿手好菜，吃得津津有味。
吃完午飯後，我和姐姐又焦急地等待夜晚的到來，等待月圓的到來。
很快，夜幕降臨了。儘管天上有許多烏雲，月亮像害羞的小姑涼躲在雲層裏，但這些都沒有影響我們的興致。吃完了晚飯，桌上擺放着早已準備好的`月餅、糖果、糕點、水果開始敬月亮。
一切擺放好後，進入最重要的環節---燃放煙花，五顏六色的煙火在月色的映襯下，顯得更加美麗。我們剛放完煙花，遠處就傳來了鄰居家放煙花的聲音，聲音是那麼的和諧，那麼的悅耳，就像一首共祝美好生活的歌曲。
我仰望着若隱若現的月亮，情不自禁地讀起了一首詞來：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟！
國小作文 篇5
我的表弟已經讀五年級了，可還是那麼不懂事！
老師說，表弟上課總是開小差，不認真聽講，手老是放在抽屜裏玩東西，眼睛愛朝窗外看。老師讓他回答問題，他也總是答非所問，常常引來同學們的笑聲。他的作業馬馬虎虎，字跡歪歪斜斜，家庭作業不按時完成。老師問他爲什麼不完成家庭作業，他隨口就能編出許多“理由”來矇混過關。放學一到家，他要麼貪玩，要麼上網玩遊戲。唉，真拿他沒辦法！
怎樣才能讓表弟愛上學習呢？
一天，我看到表弟沒心思做作業，便說：“我給你講個故事，你要聽嗎？”他高興地說：“好啊，你講吧！”
於是，我就給他講了一個紅軍長征中的故事：
長征途中，張聞天想，紅軍部隊是一支戰鬥隊，同時也是一支宣傳隊，可不少紅軍戰士都是苦孩子出生，從小放牛打柴，沒有機會讀書識字。他便決定讓紅軍戰士一邊行軍一邊學文化，也就是在前面戰士的後背上掛一塊布，上面寫着字，後面的戰士就可以一邊走路一邊學文化了。大家覺得這個辦法很好，於是就在部隊裏推廣開來。紅軍戰士在如此艱苦的.環境下想方設法學文化，許多人就這樣摘掉了文盲的帽子……
表弟聽着聽着，好像明白了什麼。他低下腦袋，臉有點兒紅了，輕輕地說：“我們現在條件這樣好，不認真學習真是不應該啊！我要學習紅軍那種刻苦學習的精神，一定把成績提高上去！”
我說：“好啊，有志氣！你可要說話算話，不許賴！”
表弟身板一挺，伸出手說：“我說話算數——來，我們拉勾！”
從此以後，表弟真的開始用功——上課專心了，作業認真了，家庭作業也基本上能及時完成。我呢，則關心他，督促他，幫助他。漸漸地，表弟的學習成績果然上去了。
大家都說表弟變了，可誰知道他是怎麼轉變的呢？
國小作文 篇6
在一個大書包教室裏，有着六十七個鉛筆同學。
有一天，教室裏來了個新同學，細心的鋼筆老師爲同學們介紹這位新同學，經過老師的介紹，同學們終於知道這位同學的名字叫做畫畫妝，小鉛筆頭上戴着一頂紅色的橡皮擦帽子，身上穿着美麗的花衣服，別提有多美了，同學們都很喜歡她，於是小鉛筆畫畫妝很輕鬆地就加入了同學們的行列中，突然，上課鈴聲響了，同學們趕緊回到座位上去，跑在最後面的同學，看了看課程表，大聲地叫道：“這節是美術課！”，同學們紛紛拿出畫畫本和美術課本，然後粉筆老師笑嘻嘻地走了進來，告訴同學們：“這節課我們要學習畫美麗的玫瑰花。”於是老師在黑板上跳起了美麗的舞蹈，腳下出現了一朵美麗的玫瑰花，然後同學們也在作業本上翩翩起舞，一朵朵美麗的玫瑰就浮現了作業本上。老師畫完了以後就回到辦公室去了，過了一會兒，突然，全班最調皮的男同學皮特叫了起來：“快來看啊，畫畫妝是笨蛋！”同學們看到皮特高高地舉着一本空空的作業本——那是小鉛筆畫畫妝的，小鉛筆畫畫妝的臉羞得通紅，把頭埋到了書裏面。這時，全班最細心的女同學艾米發現了一個原因，就是小鉛筆畫畫妝她沒有又黑又尖的靴子——鉛筆尖，於是，艾米就悄悄地對小鉛筆畫畫妝說：“我帶你去老師的辦公室吧，卷筆刀老師會幫你削出個漂亮的小靴子，你就可以畫畫和寫字了。”但是小鉛筆畫畫妝卻說：“但是，她會弄壞我的裙子的。”艾米又對她說：“放心吧，你的裙子還會多出一些美麗的小花邊呢！”“真的`嗎？”小鉛筆畫畫妝問道，“當然是真的啦！”艾米回答，小鉛筆畫畫妝非常開心，就跟着艾米到辦公室去找卷筆刀老師削鉛筆了。
剛進辦公室，她們就看見了一位慈祥的老師，她就是卷筆刀老師，卷筆刀老師溫柔的說：“同學們，你們需要什麼幫助嗎？”艾米說：“老師，請你幫她削出一個漂亮的靴子，但是要記住一定得削出漂亮的花邊哦！”卷筆刀老師回答說：“好的，好的。你們還真挑剔呀。”於是卷筆刀老師就“卡擦，卡擦”的工作起來，不大一會兒，小鉛筆的新靴子就完工了，而且她的花裙子還有了一圍的美麗的小花邊看起來更美了！於是艾米就帶着小鉛筆畫畫妝回到教室裏。剛進教室，艾米就對小鉛筆畫畫妝說：“證明一下自己吧！”於是小鉛筆畫畫妝就在黑板上寫下了幾個大字“我會寫字畫畫，我不是笨蛋！”那位笑話她的小男孩皮特一下子就羞紅了臉。
從此，皮特就再也不笑話她了，並和她做了好朋友。
