在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級有趣的遊戲作文400字，歡迎大家分享。
今天，老師在教室裏和我們一起玩了一個有趣的遊戲。這個遊戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。
遊戲開始了，老師先讓我們站成一個圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然後讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個個小手連起來就像一把把小傘。最後老師開始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心裏在想老師您怎麼還不說“抓”字呀！我的手都沒力氣了。就在這時，只聽到老師大聲地喊了一聲“抓”，
我快速的逃出了左邊同學的大魔掌，又抓住了右邊同學的手指。
我興奮的大叫“我抓住了！我抓住了！”這個時候，班裏也熱鬧起來。有的人抓住別人的手不放，還說：“我抓住了！我抓住了！”。沒抓住的人不好意思起來。教室裏就像砸開了鍋一樣！
這個遊戲真是太有趣了，我還想再玩一次！
五年級有趣的遊戲作文400字2今天，我們在作文課上做了一個好玩的遊戲，叫“信息傳遞”。
遊戲開始了，劉老師邀請幾位同學上臺做遊戲，並悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺下的同學。劉老師把信息傳遞給了第一個同學，第一個同學去拍第二個同學的肩膀，可是遊戲規則是不能說話，只能用肢體語言，所以他手舞足蹈了半天。終於第二個同學胸有成竹地點點頭，去拍第三個同學的肩膀，並把兩隻手伸到頭頂做兔子狀，第三個同學連看都沒看清楚，就做了同樣的.動作給第四個同學。第四個同學有點丈二和尚摸不着頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。
聽我這麼一說，下面的同學都笑破了肚皮。看臺上的同學還矇在鼓裏，劉老師宣佈了答案，原來是蝸牛啊！我也跟着大聲地笑起來，自己說的好玩自己不能笑嗎？大家笑得更厲害了。
今天，我們在這節作文課上不僅學到了很多知識，還很快樂呢！
五年級有趣的遊戲作文400字3今天的體育課很有趣，老師把我們分成三組做遊戲。第一組玩“老鷹捉小雞”，第二組玩“貼鼻子”，第三組玩“丟手絹”。
第一組的同學選李智雄當老鷹，其餘的同學當小雞，他們拉着母雞的衣角躲在母雞的後面。老鷹開始捉小雞，母雞張開翅膀左跑右閃護着他的小雞們，不讓老鷹捉到。
第二組的“貼鼻子”遊戲更加有趣。老師在一塊板上畫了一個人頭，讓同學輪流蒙上眼睛去貼人頭上的鼻子。有的貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，還有的貼到了耳朵上……逗得同學們哈哈大笑。
第三組的同學們玩“丟手絹”的遊戲，大家圍成圈圈蹲在地上，拍着手唱着歌。我拿着手絹在圍成圈圈的同學們的身後跑呀跑，突然悄悄地把手絹丟在肖洋背後，然後趕快跑了，肖洋撿起手絹追呀追，追不上我，我連忙蹲到了肖洋原來的位置上，換肖洋來丟手絹......
今天的體育真好玩，同學們玩得可開心了。
五年級有趣的遊戲作文400字4今天，劉老師在課上帶我們做“對着幹”的遊戲。遊戲的規則就是和劉老師對着幹，老師說“向左”我們就向右，老師說“向前”我們就向後。這可太有意思了！
老師請第一組同學上臺表演。老師說：“摸左耳朵。”臺上的同學一陣忙碌，有的同學摸左耳朵，有的同學摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學都摸的是右耳朵，才連忙改了過來。臺上的同學亂作一團，臺下的同學哈哈大笑，有的笑得前仰後合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接着，老師說：“回座位吧。”同學們都向座位走去。這時老師笑着說：“你們都上當了，遊戲還沒有結束呢！”臺上臺下的同學這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個遊戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。
