在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的學校的樹作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學校的樹作文 篇1
在我們的校園裏，生長着一株高大、挺拔的大樟樹，它是我們親切的鄰居和親密的朋友。每當從窗戶中看到那株高大的樟樹時，心裏總是有說不完的話。它是那樣的高大，足足有五六層樓那麼高;它的主幹非常粗，至少要三個人連在一起才能把它圍住;它的枝幹一根又一根地往上長;綠葉長得更是蒼翠欲滴。再近些，只見大樟樹的根深深地紮在泥土裏，其中有一條根像大蛇一樣盤繞在樹根部。如果你仔細聞一聞，就能聞到樟腦丸的味道。
春天，各種樹木的枝頭都發了芽，只有樟樹還在換衣服，但，一陣濛濛細雨過後，枝上就長出了嫩綠芽兒，它們像剛出生的'嬰兒一般，好奇地看着美好的世界。
炎熱的夏姑娘來了，樟樹的葉子也早已滿枝爬了。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，挨挨擠擠，但總是和和睦睦。我們經常來這樹下玩耍、乘涼、避暑呢!樟樹伸開自己茂盛的枝葉，爲同學們遮風擋雨。
神祕的秋天悄悄地來了，大樹、小樹……都脫下了身上的衣服，送給了秋姑娘。只有堅強的大樟樹沒被秋姑娘所吸引，仍然鬱鬱蔥蔥堅守在自己平凡的崗位上，不管經歷多少風風雨雨，它總是像士兵一樣日夜守衛着我們的校園。
和藹的冬爺爺往地上撒下了雪白的雪花，操場上、教學樓都披上了銀色，大樟樹依然毫不畏懼的屹立在那裏，它那不畏艱難的精神真值得我們學習。
因爲大樟樹主幹上有清晰的紋路，非常像一篇文章，所以人們就叫它“樟樹”哦!
大樟樹一年四季常青、風景如畫，它的美麗說也說不盡，寫也寫不完。大樟樹呀!你用你的綠色，默默地美化了我們的校園。大樟樹，我愛你!
學校的樹作文 篇2
美麗的香樟樹 我家住在川店鎮，我們那裏種有水稻和各種樹苗，但我最喜歡的還是香樟樹。
春天的時候，我們把香樟樹種籽種到地裏，過幾個月種籽發芽了，爸爸媽媽把它們移栽到天裏，一年後它就長的和我一樣高了，再過幾年它就長成一棵棵健壯的大樹，它的.葉子綠綠的還有一種香味，我非常喜歡。
到了夏天，一棵棵高大的香樟樹伸出茂密的枝葉像一把把大扇子。人們在香樟樹下乘涼，下棋。真涼快呀！我們的家鄉真是個好地方。
學校的樹作文 篇3
我們的學校是一個既溫馨又美麗的地方，校門正上方鑲嵌着紅色的`“安徽省蚌埠第一實驗國小”幾個大字，格外引人注目。學校有兩棵玉蘭樹，一年四季都很美麗。
一進校園，是一個寬闊的操場，這個操場可供同學們做早操、升國旗。每天早晨，鮮豔的五星紅旗都在操場上空高高飄揚。操場上有一個大花壇，花壇兩側各有一棵亭亭玉立的玉蘭樹。從遠處看，玉蘭樹就像兩把寬大的涼傘，爲同學們遮風擋雨。站在樹下，我能聞到淡淡的清香。春末，玉蘭樹開始發芽，無數枝條上長出一個個小芽，好似一個個可愛的寶寶，靜靜地張望着美麗的校園；夏初時節，玉蘭樹開花了，分外好看，校園裏芬芳四溢；秋天，玉蘭樹披上了黃色的披肩，枝葉在校園的操場上翩翩起舞；每到冬天下雪時，雪花爲玉蘭樹蓋上了白色的棉被……
學校操場上的玉蘭樹，陪伴着我們慢慢長大。
學校的樹作文 篇4
週三的下午，我們學校二年級的同學們舉行了一次有意義的活動。那就是“植樹”。
植樹前，徐老師讓我們帶上自己早已準備好的植樹工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊，興奮地出發了。
我們跟着老師，來到了目的地——學校操場的一個角落。我發現這裏一片荒涼，連一棵小樹也沒看到。我想這裏真是個植樹的好地方！
開始植樹了，我們先選好一片泥土鬆軟的地方。大家圍成一團，爭着把腦袋往前伸，看着徐老師給同學們示範，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接着，徐老師提議讓每一位同學都體驗一下，大家臉上馬上露出了開心的`笑容。真沒想到，我和劉浩程最先嚐試了一把，可是，這活看起來簡單，做起來卻不容易。
不久，一個又大又深的樹坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹苗移到樹坑裏，有的同學幫忙把樹扶正。接着，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環繞着大樹。爲了讓樹長得更加牢固和粗壯，我們在樹周圍插上三根木棍，還綁上麻繩。最後，我們給大樹澆澆水。
當我擡頭仰望這顆樹的時候，我彷彿看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
學校的樹作文 篇5
記得有一次,老師叫我們實物觀察再寫作業,於是我們冒着濛濛細雨去觀察校園最美的一處地方。
當時老師要求寫校園的植物,我們上廁所時順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹，它十分茂盛，因爲下着雨同學們紛紛躲在大榕樹下擋雨，所以大榕樹成了同學們寫的對象，當然我也不例外，我也仔細的觀察這棵陪我們成長，陪學校走過幾十年風雨的`大榕樹。
我站在大榕樹下擡頭看，它像一位頂天立地的巨人保護着我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以爲世界上只有綠色。我觀察它的樹枝，它的樹枝複雜地交錯着，一枝壓着一枝好象在攀比誰能先長到長到天上。最後我觀察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個人的肚子在裏面，說到這，我能想到世界上最胖的人。
我認真觀察它的每一處縫細，已經找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會裝着難過的樣子說，只想到一點點內容不知道該怎麼往下寫。因爲我希望每人能觀察或發現新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點綜合起來，也許這樣才能把大榕還樹寫得更美妙些。
這是，四年級觀察事物時的想法，讓我難以忘記學校最美的一處——大榕樹。
學校的樹作文 篇6
我們城南國小風景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園裏，就像忠於職守的士兵，不論嚴寒還是酷暑都堅守崗位，守護着我們。
春天，大地甦醒，陽光明媚，遠離了隆冬的蕭瑟，一切恢復了生機：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了許多的嫩芽，有很多個，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關懷下，慢慢的，從黃豆那麼小變得小草莓那麼大。一陣春風拂過，嫩芽舒展開來，一片片的爭先恐地出現在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。
夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風擋雨，晴天的時候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動聽的歌，留在了我們的心裏。在“課外閱讀園”那裏，有一棵高大，但樹幹有些歪斜的'梧桐樹，下課後，我們捧着書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受着溫馨的時光。可以說，梧桐樹所帶來的舒適，在我心裏，是其它事物無法比較的。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃，秋風一吹，葉子隨風擺動，就像翩翩起舞的蝴蝶，打着旋兒輕輕地落下來，姿態是那樣的優美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚向上，依然是那樣的堅定。
冬天，寒風奪去了它最後僅存的美麗，現在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結的種子吧。當我們都穿着厚厚的衣服躲在溫暖的教室裏時，它毫不畏懼地承受寒風的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅毅的士兵毫不動搖，它在告訴我什麼是執着，什麼是責任。
梧桐樹的精神是頑強的，不管任何時候發生了什麼樣的事情它都堅守崗位，一動不動，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有着和人一樣的精神，那就是忠於職守，頑強的精神。它做的貢獻不求任何回報，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰士，保家衛國。我欣賞梧桐樹這種頑強的精神，不管面對任何的困難都沒有退縮過。
我愛學校的梧桐樹！
學校的樹作文 篇7
在窗外，我看見了一棵樹，我不知道它有幾歲，也不知道它是什麼時候來到這的，只知道上次就看到它了，它長得不算很直，也不算太彎，只覺得它很正直。
我一直看着它，慢慢的，我變成了它。春天，大地甦醒了，腳下的小草伸了個懶腰，向我問好。不一會兒，孩子們來上學了，他們高興地揹着書包，一年級的同學眼中充滿了新鮮的'目光，總是東張西望，還有一些同學哭着離開了父母，而六年級的同學卻不同，他們眼中充滿了懷念的目光，總是看學校發生了什麼變化。樹同伴們也議論紛紛，談論着這春天的美麗。
夏天，同學們穿着裙子，短袖來到了學校，個個興高采烈。我換上了一件碧綠的衣服，“真熱啊！”同伴們不禁叫道。秋天，同學們戴着小黃帽，揹着書包，神清氣爽的去秋遊了，我穿上了一件深綠的外套，“真涼快啊！”同伴們紛紛說道，地上鋪滿了金色的葉子地毯。
冬天，別的樹都穿上了一件白色的棉襖，只有我不喜歡白色，穿了一件綠色的棉襖。同學們都穿上新買的衣服，回家過年了，學校安靜的讓我和同伴們睡着了。
這就是樹眼中的學校。
學校的樹作文 篇8
銀杏樹的果實俗稱白果，因此銀杏又名白果樹。銀杏樹生長較慢，壽命極長，自然條件下從栽種到結銀杏果要二十多年，四十年後才能大量結果，因此又有人把它稱作“公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義，是樹中的老壽星，具有觀賞、經濟、藥用等價值。下面是學校銀杏樹的.作文8篇，請參考！
我家有一棵銀杏樹，它種在小河邊，銀杏樹的葉子像一把把小扇子。它的果子有一點苦苦的味道。
我讀一年級的時候，教師說：“如果你小時候種一棵銀杏樹，要等你老才能吃。”
我把銀杏果摘下來後，必須在水裏泡半個月，等黃色的皮爛掉以後，煮熟後就可以吃。它既可以當菜餚，又可以當藥。
我們小區西大門外，是一個小公園。公園裏，種許多美麗的花，碧綠的草，翠綠的竹子，高高矮矮的樹。
我特別喜歡花園裏那幾棵高大的銀杏樹。夏天，銀杏樹長的鬱鬱蔥蔥地，不顯得特別。可是，到秋天，它就格外出衆。它的樹幹又粗又直，樹枝筆直地伸向天空。它的葉子變成金黃色，好像一把把小扇子掛在樹枝上，又像一隻只小蝴蝶停在枝頭上。我摘一片葉子下來，嗯，它還能當書籤呢！
我愛銀杏樹。
我家樓下有一顆銀杏樹。
