在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的友情的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情的作文400字 篇1
那年的冬天很冷，前一天下了一夜的雪。
第二天我們來到學校時，地上結了一大片冰，老師告訴我們不要滑冰，否則就罰抄語文課文，當時我們齊聲答應。
第二節課下課，是大課間，老師讓我們出去玩，但不可以滑冰，天很冷，同學們都凍得不願意出去，但老師說出去跳跳蹦蹦，玩一會就暖和了，大家應聲，同學們出去了。
我蹲在一旁看她們玩遊戲，班隊長站在一旁監視有沒有人滑冰。
“秋雨我們去滑冰吧。”李俊走過來拉起我說。
“老師不是說不能滑冰嗎，更何況班隊長在一旁監視。我們滑什麼呀？”我繼續蹲在一旁。
“沒事，班隊長不會和老師說的'，陪我滑嘛，我們不是最好的朋友嗎？”
是呀，我和她是最好的朋友，“好，我們只玩一會。”
“好，我蹲下你拉我，我們在冰上玩。”
“恩。”我拉着李俊在冰上玩了一會。
“你們滑冰，我要告訴老師。”班隊長看我們在冰上玩的我們立刻說道。
我沒反應過來，李俊卻說了一句讓我們友情瞬間破碎的話。
她說：“是她硬要我陪她玩的。”
李俊你可知道就因爲你那一句話讓我們3年的友情立刻破碎，我冒着被老師批評的危險陪你玩是因爲你是我最好的朋友，而你哪在班隊長的一句玩笑中卻把我一人推入危險之中。
友情的作文400字 篇2
禮拜天，天氣晴朗，豔陽高照，我約了王化羣、劉芷寒、張天翔到小區的空地上玩“冰糕化水”。
“冰糕化水”的玩法是這樣的.：選出其中一個人當追逐者，其餘人當“冰糕”。追逐者去捉“冰糕”，“冰糕”只能在指定範圍內四散躲閃。“冰糕”在將要被捉時，應儘快蹲下並說“化水”，這樣追逐者就不能再捉化水的“冰糕”了。如果沒蹲下或沒說“化水”而被捉住則算輸了。然後由輸者當追逐者，遊戲重新開始。
張天翔自告奮勇想當追逐者，我們同意了。只見他一個箭步向我衝來，我左躲，右閃，很難擺脫他。天翔不愧是體育健將，或跑或跳，嘴裏高喊着：“拿命來!”眼看我就要被追上了，這時幸虧王化羣到了他身旁，於是他又改變目標追趕王化羣了。王化羣拼命地跑着，邊跑邊回頭望，憋得臉通紅。過了一段時間，張天翔累得筋疲力盡，躺在草地上呼哧呼哧喘氣。
張天翔休息了一會兒，又坐起來去追劉芷寒。大概是他累了，所以跑得很慢。劉芷寒故意等張天翔跑近了再逃，可他太輕敵了，張天翔猛地一躍就捉住他了。張天翔高興地說：“抓到了!抓到了!”
“冰糕化水”不僅鍛鍊了我們的身體，還能提高反應速度，增進夥伴之間的友情，我們都很愛玩這個遊戲。
友情的作文400字 篇3
友情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨的人滋潤心靈的幹凅；友情是一汩流淌在霞夜的清泉，使燥熱不安的人領略到詩般的恬靜；友情是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到愛的庇護。
那天，我高高興興地去上學，路上有五顏六色的小花，也有高大挺拔的大樹爲伴，使我的心情格外舒暢！
第一節課是數學課，老師要發數學試卷，還沒有上課前，布老師找到我，說我的分數，還沒有期末考試後十名的喬永澤高。我一直在教室裏沉默不語，考試卷發下來了，可以說每一個同學都不低於90分，而我從來沒有低於90分的，今天才打了87分。我的`頭仰起來看着天花板，想止住自己心中的疼痛。有很多同學從我身邊走過說着：“我考了100分！”“我也考了100分。”我聽到了心難受極了。這時我不太要好的朋友走了過來，我本來以爲，他也是來向我炫耀他考了100分的，可是他走過來說：“你有什麼號難過的，不就是一次單元測試沒有考好嘛，沒有考好可以繼續努力。你看我，我有時還沒考到80分，可是我不難過，因爲我是男子漢，因爲我這次努力了，所以考好了。你也要想我一樣。”說完，他走了。
在放學的路上，我一邊走一邊想：那一次我考了97分，他只考了80分，可我沒有爲他加油，還說你考得也太少了一點兒吧！有好多人都比你高，哈……哈。可是，他今天卻沒有嘲笑我。
我想也許這就是友誼吧！雖然他不是我最好的朋友，可是我和他之間的友誼我一直都不會忘記的。
友情的作文400字 篇4
每個人都會有自我珍惜的東西，我也不例外。距離國小畢業僅剩三十天了，我務必珍惜好屬於我的三十天友情。
記得那然而一個晴朗的星期五，我和朋友約着第二天去玩，於然而我在那天晚上便寫完了作業。沒想到第二天，突然下起了大雨。我舉着傘站在校門口前，聽着轟隆隆的雷聲和雨落地時啪啪的聲音，然後望了望表，離約定的時光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來了吧。心裏想着如果不來的話星期一她會找什麼藉口：因爲下雨了媽媽不讓來？補課？有事？時光一分一秒的過去了，我望了望表，已經過了八點半。“超了三分鐘呢。”心裏這樣想着。“必須有什麼事吧，再等等。”我望了望灰濛濛的天空，好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在幹什麼想借口嗎？還然而在趕來那裏？後者就應不可能了吧。這時，，突然有人拍了下我的肩。我回頭一看，然而她。
“抱歉，因爲媽媽要我去幫她買東西，結果遲了。”她微笑着向我抱歉。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”然後空氣中頓時瀰漫着我們的.笑聲與嬉戲聲。灰濛濛的天，似乎心裏，有陽光照進來了呢。
屬於我的三十天友情，依然珍貴，我依然會珍惜。
友情的作文400字 篇5
我和陳思燁可是多年的老朋友了，生活、學習都有商有量，互相陪伴了兩年多。不過人都說：感情都有“沼澤地”，坑坑窪窪數不清！我和陳思燁之間也有這段經歷。
這不，又鬧分開了。我看她下課找其它同學不來找我，我想：“既然她不把我當朋友，我就要把心裏的想法說出來。”於是我走到陳思燁的座位上，正準備說，可像啞巴似的，怎麼也說不出口，後來總算擠出幾個字，說：“你不把我當朋友，不跟你玩了。”這時，我好想收回前面的話，可來不及了。“好，不玩就不玩，走着瞧！”陳思燁脫口而出。
不過，現在我更不安了——陳思燁的表情不憤怒，卻很悲傷。我想：“既然她表情很悲傷，說明不想和我分開，我們還是回到以前的日子吧！”可我要面子，沒有這樣做。
我每天也只有對她側目而視。終於我們在爬假山時和好了。那次我爬不上假山，而已經爬上去的陳思燁伸出溫暖的'手，拉我一把。從那時起，我下定了永不分離的決心。我也發現了，友情是可以用行動挽回的，於是我們有時幫忙上假山，有時有不懂的題互相講解……在我們的互相幫助下，又恢復了之間的友情。
和同學的分分合合的友情陪伴我度過國小一月又一月……
友情的作文400字 篇6
友情，如深秋的一絲晚風清涼怡人;友情，如深山幽谷中的一股清泉純真雋永;友情，如一杯苦茶，心靜時仔細品味才能品出其中的美妙。
我寄愁心與明月
悠悠歷史間，揚灑了多少志士的嘆息。李白將飄逸和豪放化爲一壺酒，用筆蘸些奇思妙想勁吐幾句詩賦。朋友被貶離鄉，李白抑鬱的心情無法言表，蒼茫的夜空下只見李白獨步的身影，夜風中他的頭髮被吹得像思緒一般蓬亂，是對朋友的同情，還是對同道人的懷才不遇的感傷?只能將懷念之心託付給多情的月亮，帶一顆心飛向遠方……
勸君更盡一杯酒
初春的寒氣還未消釋，柳絲早已泛出點點綠意。樹下王維手執酒杯爲友人壯行。一杯酒，一次離別，一回心與心的安慰化爲濃濃的酒味，悠長而耐人尋味。不用太多的言語，男子漢，好男兒，喝掉這杯酒，出城後就見不到老朋友了，在千里之外，別忘了分別時友情的見證———濃烈的酒。
莫愁前路無知己
朋友離別後才知道珍惜，友情消失後才覺得痛楚。人生路漫漫，交一位好友難，“天下誰人不識君”的深深勸勉足以讓我們面對離別，面對未來並不孤單，也讓我們懂得前方的路雖然太悽迷，但並不迷茫。拭去眼角的淚水，撫慰心靈的傷口，迎着晚風我們帶着友情啓航……
也許友情是太多的`離別，也許友情是歲月的沉澱，也許友情是一種淡薄。然而這種離別告訴我們友情的堅貞;這種沉澱告訴我們友情的珍重;這種淡薄告訴我們友情的平平淡淡而又真真切切。
友情，我們在友情的長河裏“沉醉不知歸路”!
友情的作文400字 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成爲中學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼？？
畢業在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心裏有點依依不捨的感覺。
現在的六＜2＞班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都盪漾着我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結爲金蘭姐妹？？就像是一個和睦的大家族。
最難忘的還莫過於那次國小中最後一次的旅遊，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐後幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團結互助的精神，在童年裏留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。
學習的`時候，離不開同學的幫助；做遊戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵。友誼是無聲無色的，但它能體現在這些地方。
如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什麼，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！
友情的作文400字 篇8
在這個看了《男生女生》這篇文章，覺得作者說得太對了，而我也有感而發，就寫下這篇文章了！
我們現在正直花季年華，在現在這個階段會發生很多事情，會影響我們的一生，所以，老師和家長都非常重視。當然，作爲這個年齡段的我們也非常理解老師和家長的擔憂，不過有時覺得他們的擔憂是一種壓力．“戀愛”這詞現在對於我們來說是一個很敏感的詞。很多時候，我們都會接觸到，可這也不代表什麼。平時在班上，男生女生一起玩是非常開心，女生會覺得男生們很幽默很風趣，而男生們會覺得女生們很溫柔很細心，這些感覺會促使男生女生在一起，並且可以建立起純真的友誼，可是總有些人認爲是談戀愛。
就說說我們班吧，我覺得我們班的男生都是很有趣，很幽默，非常搞笑的。我和我身邊的'朋友就很喜歡跟男生玩。因爲是男生吧，他們不拘小節，總是做出一些女生不敢做的事情，經常可以把整個氣氛帶動起來。我們班的男生都很好，剛認識他們只覺得他們很幽默，可是相處久了，便發現他們其實也很細心，對女生很遷就，好像做每一件事都是爲女生着想。我就是其中一個例子：我是拖地的，可是拿水的地方很遠，水是比較重的，和我同一天打掃的男生，他是負責掃地的，可是他每次幫我去拿水。還有，有時候太晚了，我們班的一些男生都會騎車送一些女生回家，雖然不是送到家門口，可是也是大半路程。有什麼重活，男生們總是搶着做，雖然口說：女生做不來。
友情的作文400字 篇9
在生活中，時時刻刻都需要別人的關心和幫助。呂之璠曾經幫助過我，他永遠都是我的好哥兒們。
記得讀國小三年級時，一次數學課上，老師讓我們畫一個統計圖。我在文具盒裏東找西找，都沒有找到尺子，我想：可能忘家裏了。
我朝後排的呂之璠望去，只見呂之璠正在專心地畫圖。我不好意思打擾他，而其他同學也都在認真畫圖，只有我無所事事。時間一分一秒地過去，老師在教室裏來回走動着。我低着頭，心裏急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最後我輕聲對呂之璠說：“呂之璠，我忘帶尺子了，把你的尺子借我用一下好嗎？”“我也正在用，這怎麼辦呀？”呂之璠着急地說。過了一會兒，只見呂之璠悄悄地從後面遞過來半截尺子。我一看，原來呂之璠把自己的尺子折成了兩截。接過那半截尺子，我沒有多想，趕緊畫了起來。最後，在老師規定的時間內，我順利地畫完了統計圖，我長長地噓了一口氣，對呂之璠充滿了謝意。
下課後，我對呂之璠說：“今天真得感謝你！要不是你借給我尺子，我就不能按時完成作業，又得挨老師的批評了。你的'尺子折斷了，我再賠你一根吧！”“呵呵，賠什麼呀，不就是一把尺子嗎？沒關係的。”他一點兒也不傷心，相反，他爲幫助了我而感到滿心快樂。
這件事雖然已經過去幾年了，但呂之璠幫助我的事，我永遠記在心裏。他樂於助人的美好品質值得我學習。
友情的作文400字 篇10
灰濛濛的天空映照着我沮喪、茫然的情緒，悶熱的空氣迴應着我憤怒、激動的感受。人與人之間，絕對少不了爭執、摩擦，吵架時的怒火使我無法冷靜面對，使溝通瀰漫着火藥味，彷彿戰爭會一觸即發。
我曾經與我最要好的好友互相炮火猛攻，毫不相讓，口裏說出來的話像是鋒利的刀子一般互傷彼此，這樣的對峙使我們的友情碎裂、瓦解。那一天的爭吵，只因爲做小組報告時的意見不合，而劍拔弩張，即使同組的同學過來勸解，我們兩個人卻恍若未聞，仍然繼續惡言相向、譏笑、奚落，用盡最惡毒、最難聽的話，只爲了要把對方狠狠的擊倒，使彼此再也站不起來。我們的.滿腔怒火無法壓抑下來，便讓它全部釋放出來，將之前所有快樂的回憶燒得面目全非，只留下一那一絲絲的灰燼。
之後我們不再嬉笑，不再玩耍。我們的友情頓時降到冰點，沒有衝突，也沒有笑聲。如此僵持了好久，我開始懊悔當時的惡言相向，使學校的生活變得乏味、無趣，課堂上不再有互相競爭的對手，下課時沒有一起聊天、玩耍的同伴。我凝望着蒼穹，等待着互相道歉的那一刻。在某個假日，我們無意間在路上碰到，異口同聲地跟對方道歉，那時，我才瞭解到我們的友情對我來說是如此的珍貴，值得珍惜。
爭吵之後，當冷靜撲滅火勢，我才發覺自己犯了大錯，吵架是如此的愚笨、幼稚，在當時就是無法明白，冷靜下來的溝通，用寬容的心包容他人，就會化解一次次的爭吵。
