無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的寫事的作文400字6篇，歡迎大家分享。
這一個星期天，我終於有空了，我又可以和電腦約會了。不過機會難得，總不能讓遊戲全佔了，總應該做一點事情，有一點小小的成就吧！我想還不如製作一份電腦小報。
我相信科學，也非常相信自己的能力，不用說這一次我製作的小報的主題就是“科學我一定相信”。
我打開了寫字框，插入了圖片文件，並且選擇了書寫文稿。我又點了圖片，選了一張關於講科學方面的圖片資料。我將它插入到文檔中。它的含義是讓我們學習科學，崇尚自然。然後，我打開藝術字庫，選了一種我認爲比較好看的字體，點擊確定，這種字體就出現在文稿中了。啊，這一種字體真帥，真吸引人！
接着便是編排內容。我設計了四頁，每一頁都有不同的內容，第一頁編排了一些關於科學現象的內容；第二頁介紹一位科學家的事蹟；第三頁……後來，我還爲各頁設計了一個個色彩鮮豔的文字邊框，然後，我仔細地檢查了一遍。ok，完全正確！
最後，我點擊了“打印”。“吱……”一份漂亮的科學小報就給打印出來了。我拿着這一份自己打印的第一份科學小報愛不釋手。
寫事的作文400字 篇2有人說，等待是快樂的;有人說，等待是興奮的;有人說，等待是高興的……我卻覺得等待是煩躁的。
記得有一次上學前，我對爸爸說：“爸爸，來接我的時候別忘了給我帶杯奶茶!”爸爸也肯定的說：“放心好了，我會給你帶的!”我滿懷期待地上學去了。”
眼看到了最後一節課，我心情越來越興奮，因爲馬上就可以喝到我夢寐以求的奶茶了。
下課的鈴一響，我向箭一般衝出了教室，在校門口張望着爸爸的身影。突然在人羣中發現了他。再仔細一看，發現在他手中並沒有帶我心心念唸的.奶茶，我的心情一下子沉重了起來。“天哪!他不會忘了吧?”我一邊安慰我自己，一邊小心翼翼地問道：“爸爸，我的奶茶呢?”他突然對我說：“不好意思，我忘記帶錢了，所以不能給你買奶茶喝了。”我的心情一下子從最開始的興奮變成了滿滿的失落，只能垂頭喪氣地和爸爸一起回去了。
現在想起來，我覺得爸爸媽媽上班已經都很忙了，很辛苦，還要來接我，所以我不應該這樣做。可是我真的很想喝奶茶，所以還是期待爸爸可以補給我!
寫事的作文400字 篇3在我成長的過程中，經歷過很多事情，有的早已忘懷，但只有那一次中隊活動，我至今難忘。
那一次，我們中隊組織去敬老院孝敬老人，車開得很快，車上的每一個人都顯得格外興奮，畢竟這是我們第一次去敬老院，突然，不知誰說一聲：“敬老院會不會有瘋老人啊？”“啊？不會吧？”“要真的有的話那麻煩大了呀！”“對啊，我有點害怕。”一石激起千里浪，大家都開始揣測起來，我心裏也不由得擔心起來。
來到敬老院，院裏一切整整齊齊，比我家還乾淨呢！一些老人在曬太陽，我心裏的愁雲頓時一掃而光，開始和好朋友小立扶一位老奶奶去散步，老奶奶一見我們來，臉上高興地樂開了花，不停地說着：“好孩子，好孩子……”
扶完老奶奶散步，我們又開始做飯，我卻連最簡單的淘米都不會，活活羞死人了，誰叫我在家裏是一個飯來伸手的人呢。我只能去幫忙搬東西了，再看看同學們，大家都做得滿頭大汗，但是大家都幹勁十足，個個忙得不亦樂乎……
坐在回家路上的公車上，我心想：做好事容易，但永遠堅持做好事卻不容易。做好事的心情是快樂的、是興奮的、是無法用言語表達的。我會永遠記住這一次活動，我也會時刻告誡自己，要多做好事，堅持做好事，永遠做一個做好事的開心的人。
寫事的作文400字 篇4我爺爺去世的那天是我最傷心的一天，那天，我在學校上課，突然，姑父接我去醫院，我非常奇怪：上課上得好端端的，去醫院幹什麼？看爺爺？那中午放學、下午放學去也行啊。
到了醫院，走到爺爺的病房，一看爺爺，爺爺睜着兩隻眼睛，張着嘴，不知道在幹什麼，嘴裏哈着氣，我在一邊看着，心裏很不是滋味。
過了一會兒，我輕聲叫了兩聲：“爺爺，爺爺！”爺爺哈了口氣，連話也說不出來了，我越看越難過，不知道爺爺是怎麼了，都快哭了。看見爺爺的樣子越來越傷心。爺爺生病也不會病的這麼厲害吧，連話也不說了？
其實，在我旁邊的奶奶，已經哭得眼睛都紅了，我姐姐的眼睛也開始溼潤了，在我周圍的人，包括我在內，都沉浸在緊張和恐懼中，我心想：這可能是爺爺人生的最後一段時間了，唉，爺爺還沒有看到我得一百分，看我考上大學，看我找到一個工作，唉，看來爺爺是看不到我的一百分、大學和工作了。
在櫃子上的心電圖，只有一個三角形，在往後移動，看來，爺爺快沒有心跳了，沒了心跳爺爺就沒有思想、呼吸了。過了一會兒，爺爺的心跳速度開始減慢了，漸漸的越來越慢，越來越慢，最後，心電圖變成了一條直線，一個醫生拿着聽診器一聽，低聲說：“已經沒有心跳了。”然後低着頭走了出去。
從那以後，奶奶再也沒有笑過，我一想起爺爺，就想起爺爺爲我寫的詩《李沛佶啓蒙記》。
寫事的作文400字 篇5星期六的傍晚，我跟弟弟到小區的樓下去玩，意外發現了一隻蝸牛。
蝸牛的揹着一個大“房子”，在地上緩慢地走着。弟弟見了，很好奇，一手就抓起了蝸牛。當他把蝸牛放在手上時，才發現蝸牛早已變成了“縮頭烏龜”，把身體和頭都縮回殼裏去了。弟弟見了，又連忙放下蝸牛，在一旁靜靜地等待着蝸牛再次把頭伸出。等待了三分鐘，蝸牛終於又伸出頭來了，弟弟見了，立刻把蝸牛撿起放在手心上，可惜已經晚了，蝸牛一眨眼又縮回殼子裏去了。弟弟很生氣，但又無可奈何，他只能等待。於是，他又等待了幾分鐘，當蝸牛再次伸出頭時，弟弟又抓起了蝸牛，當弟弟的手一碰到蝸牛的殼時，蝸牛就把頭和身子縮進了房子裏了。弟弟終於忍無可忍了，抓起蝸牛的“房子”搖來晃去，然後又把蝸牛扔在地上，可是無論弟弟怎麼做，蝸牛就是不伸出頭來。弟弟怒火沖天，扔下蝸牛扭頭就走了。我回過頭去看了看那隻蝸牛，只見蝸牛滿滿地探出了頭，彷彿在偷笑。我也哈哈大笑起來。
這真是一件新鮮又有趣的事呀!
寫事的作文400字 篇6光陰似箭，日月如梭”轉眼間國小生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷戀。在我的國小生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開那風景如畫的校園;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因爲在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵，互相關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了並不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當然，我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的數學老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我怎能忘懷?在一起生活了六年總會有一些不捨，但“天下無不散之宴席”啊!
21世紀的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的國小生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。
