無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的國小生描寫雪的作文500字，歡迎閱讀與收藏。
早晨，走到門外，一片白色映入眼簾，白色的雪花在空中翩翩起舞，落在地上，把地都渲染成了白色；人在雪地裏顯得是那麼渺小。來來往往的人們像是爲平淡的雪地點綴上五彩的花瓣。
雪對人的誘惑實在太大了，我在心中想道：我要玩雪，玩雪！
我來到公園玩雪。雪已經覆蓋了整個公園；草地上已經覆蓋了厚厚的一層白雪。我捏了個小雪球，拿着它在雪地上滾，最後滾成了一個big的雪球，我用這個大雪球做雪人的身體；又用一個較小的雪球做爲雪人的頭。我又相繼找來一把掃帚、一根胡蘿蔔、一塊廢棄的破布和兩顆鈕釦，用它們做成雪人的手，鼻子，眼睛和圍巾，一個完美的雪人完成了。
雪人堆好了，而打雪仗開始了。
裁判在涼亭中間大聲說：“一年一度的‘超級雪王’爭霸賽馬上開賽了！請各位選手做好準備。”規則：每隊三人，沒人各有兩條命（就是說，每個人只能被打到兩次）。說話間，比賽已經開始了。“啊呀！”我們組的一個人在比賽一開始就被打中了，負擔全都在我和另一個隊友上了。“啊！”他們隊的一個人被我打中了，現在2：2，啊！我發怒了，胡亂得丟雪球，想打中他們，但是事與願違，我反而被他們打中了，在我被打中之際，我的隊友也被打中了，他們隊果然厲害！
接下來，我要去做有意義的、對大家有幫助的事了——掃雪。
我想：我把小路掃得乾乾淨淨，就沒人會摔跤了。說幹就幹，我拿起鐵鍬和掃把，來到路上，掃起來……終於，掃完了，果然，沒人摔跤了。
看着這白白的雪，時間漸漸逝去，一天過去了…
國小生描寫雪的作文500字2今天，天空中從早到晚一直在下着大雪。
第一節下課後，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個時候，把雪捏成一團，變成雪球扔着玩了起來。我看到他們玩得是那樣的高興，於是，我也跟着玩了起來。我不扔到別的同學的身上，因爲我想到扔到身上雪散開後會飛到人的脖子裏面去的，這樣會使人不好受的，於是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開，飛濺到其他同學的腳上。
這時，孫濤被沈臻傑的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的耳朵裏面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。於是，孫濤火了，和沈臻傑大打了起來。還有一些人也是因爲這一種事情而在吵架。我想這樣不好，會影響到同學之間的團結友愛。
第二節下課後，我們去食堂放飯盒。我走到二樓的時候，發現走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場上，爲什麼不抓住這一個大好機會來滑一次冰呢？於是，我便在雪上面滑了過去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得。回來的時候，我用同樣的方法滑着回教室。有的同學看到我滑得是那麼順利，紛紛向我學了起來。
回到教室前面，我用雪做了一個雪球，叫幾個同學來當足球踢。可是，這一個足球是用雪來做的，不一會兒工夫，就被同學踢碎了，沒有了。我想再做一個，可是，上課的鈴聲響了起來，我只得回到了教室裏面去了。來到教室裏，我覺得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點下課好去玩雪了。
國小生描寫雪的作文500字3瞧！潔白的小雪花寶寶們都奈不住自己的性子，爭先恐後地扶穩自己的.交通工具——降落傘，好奇地向四周望望，高興地手舞足蹈。好像在說：“我們終於落地了。”不一會兒，它們就給大地媽媽換上了潔白的外套，給大地媽媽“保暖”。房頂上也擠滿了雪花寶寶，好像是畫家在畫板上繪出的一幅美麗的圖案。樹枝上壓着一層厚厚的積雪，遙遙欲墜……
雪越下越大，像輕盈的絲帶，像漫天的白蝴蝶在飛舞，又如撒落的粉末，一片一片的。我走在小路上，雪花寶寶們也注意到了我，它們像片片花瓣飄飄蕩蕩，還跟我玩起了捉迷藏，飄到了我的書包裏。這時，它們又洋洋得意地似縷縷柳絮輕歌曼舞，時不時的像我吐舌頭。我好奇地伸手抓住了它，可當我伸開手時，它就像一位神奇的魔術師，變成了一團水。這時，一陣北風吹來，雪花寶寶們又像朵朵楊花前擁後擠，喝醉了酒似的，搖搖晃晃，調皮的樣子真可愛！
不久，雪漸漸地停了。我小心翼翼地踩在雪身上，真害怕能把雪花寶寶吵醒。聽着這“吱吱”的踩踏聲，好像是一首和諧動聽的樂曲。整個城市也被雪花寶寶打扮成了一個粉妝玉砌的世界。看！雪花寶寶爲路旁的松柏編織了一件潔白的禮服；爲校園的那些楊樹、松樹披上了銀裝；爲柳樹換上了時髦的連衣裙；爲青松翠柏掛上了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪塊。真不愧是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！
雪是仙女撒下的碎玉，雪是桂花樹上純潔的花絮，雪是冬天特有的蝴蝶……雪，你純潔無暇，你是冬的信使，你有娥娜秀逸的神韻，也有玉潔冰清的風采。我多麼喜歡你呀！
