(精選)老師，我想對您說作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，我想對您說作文1

在離開您之後，升入國中，我心裏有好多話想對您說。剛上學時，我還是個什麼都不懂的孩子。是您，教我們愛祖國，愛人民；是您，教我們學文化、學知識；是您，教我們互相理解，互相尊重。您像辛勤的園丁，培育着我們，讓我們茁壯成長。

有一件事我至今忘不了，忘不了它給我帶來的痛苦與迷茫，也忘不了它給我帶來的溫暖與力量。

那是五年級的時候，一次期末考試，我以英語一百分和數學九十八分的優勢，在班上名列前茅，這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結果。可是由於我平時的成績在班上一直中等，加上我在課堂上有點好動，同學們不怎麼喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了，所以，引起同學們對我的'懷疑。

成績揭曉時，我看見同學們一直用懷疑的眼光望着我。當您喊到“劉思雨……第二名”時，班上立刻就有名男生插嘴了：“劉思雨一向成績平平，這次肯定不真實！”“什麼，不真實？”天啊！我的腦袋“轟”的一炸，委屈極了，想申辨卻無語，全班四十多雙眼睛霎時直射向我。那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子順着我的臉頰流下來。當時我真想說∶“這次成績是我用努力換來的，怎麼可能不真實！”可是喉嚨像被什麼東西堵住了一樣，一句話也說不出來，只能任憑眼淚一滴一滴的往下掉。

正在這時，一個溫暖的聲音洪亮地響起：“請不要這樣說，同學之間應該少一些猜忌與懷疑，多一些理解與信任。劉思雨同學雖然前一段時間成績平平，但這段時間她一直兢兢業業，付出了不少的努力，你們應該能看到並向她學習！”

頓時，我心裏似乎有一股暖流在傳遞，在翻騰……

老師，我想對您說，您溫暖的話語好似三月的春風，給了我無限的力量。正是憑着這股力量，我戰勝了一個又一個的困難；也正是憑着這股力量，我和同學們建立起了良好的關係；將來我還要憑着這股力量勇往直前，奔向遠方！

老師，我想對您說作文2

老師，您對我們無私奉獻，不求回報，您教我們做人的道理，學習的真理；您送我們知識的鑰匙，去打開未來的大門；您叫我們遇事三思而行；您播下希望的種子，助我們成長；您告訴我們只要有遠大的理想，就要去拼搏，去努力......您的話讓我們倍加信心。今天，藍天是我們翱翔的領地，我們永遠記得是您給了我們飛翔的信心與本領；明天，整個世界將成爲我們展示自己的舞臺。

老師，您爲了我們付出了自己的力量、血汗和青春。您把知識毫無保留的授予了我們，您說過：“作爲老師重大的幸福就是自己的學生比自己更優秀，更出色！”

老師，您教我們領會怎麼去愛，怎麼去恨；您教我們弄懂，高尚多重卑鄙多輕。我們如同一粒飽滿的種子在風中飛揚，地，不容我們選擇，但您告訴我們，根，卻可以往深處扎。

老師，您告訴我們，每個人每個人都希望得到真誠，只要你誠懇的對待別人，你就可以贏得人心。您對我們說：“最簡單、最純粹的就是永久的。”您讓我們謹記：“人生有許多東西，逝去以後就永遠不可能再回來，等想追回時，卻以不能，只剩些許感慨。與其徒生煩惱，不如好好珍惜，爭取不留遺憾。”“每次成功的表現，其實丟失背後無數次的付出和不斷的努力，每次的.掌聲都應該是最用心準備的結果。不要奢望一步登天，而應自我期許，紮紮實實地走穩沒一個步伐。”您讓我們牢記：“付出是一個慢長的過程，而成功只是一個瞬間。”“人要有x情的活着，永遠躲在安樂窩中，就無法品嚐奮鬥與拼搏帶來的快樂。”“任何財富的取得都是人用雙手勞動所得的，勤勞才能致富，那種不勞而獲的安逸思想是不行的。”“當舒適成爲一種習慣時，生活便失去了應有的樂趣，過分的享樂會使人覺得一切理所當然，而不去珍惜自己所擁有的一切。”老師，您在我們成長的路上留下了一個個渾厚的足跡。

老師，您就是人類靈魂的工程師，您孕育了帶新人，領着他們走向世界。

老師，我想對您說作文3

“終於考完了！”我一到家就歡呼着。我以爲能考個好成績，當天下午成績下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。

兩個星期前，我告訴自己：要堅持，再努力學兩個星期，考個好成績凱旋而歸。可是我落敗了，前十名裏沒有我，我不僅對不起父母的付出，也對不起老師——您的教誨。老師你每天不辭勞苦地給我們批改作業，有時甚至備課到晚上十點多，老師您是那麼辛苦，而我卻沒能爲您交上一份滿意的答卷。不過這次考試讓我明白了“養兵千日，用兵一時”的道理，現在看來這句話一點兒也沒錯，老師我一定會充分利用這個暑假，來溫習以前學過的知識，不讓這個暑假白白流失，溫故而知新嘛！

老師您對待我們，就像對自己的孩子一樣，希望每一塊兒鐵都成鋼。

老師您還記得嗎？有一次，我上課開小差被您發現了。你只是用你那嚴厲的'目光注視我，就在和你對視的那一剎間，我心想：“這下完了，老師一定會當着全班的面訓斥我。”我被嚇出了一身冷汗，但你只看了我幾秒，又轉過頭去，紿同學們講課，好像什麼也沒發生一樣。雖沒有言語的訓斥，卻達到了此時無聲勝有聲的效果。

還有一次，我和同學吵架，一言不合就打了起來，不知是哪位同學打了小報告告訴您。我本以爲，你會當着全班同學的面訓斥我們，讓我們顏面盡失。但您卻沒有這樣做，而是把我們叫進辦公室，給我們講道理，讓我們自己認識到錯誤。您用您的母愛包容了我們。

老師，一年的時間，你和我們已經積累出了許許多多的感情，無論是嚴厲的您，還是慈愛的您，永遠都是我心中最好的老師。

老師。聽說開學要分班，是真的嗎？但不管怎樣，我想永遠做您的學生。

老師，我想對您說作文4

老師我一直想對您說一句話，可是話到嘴邊，又咽下了。今天我終於鼓起勇氣對您說，”老師您辛苦了！”

記得一個夏天的傍晚，放學時，天突然下起狂風暴雨。同學都陸續被家長接走，只留下我一個人在教室了。我想到：今天媽媽出差去了，而爸爸工作忙，他們都沒空來接我，我該怎麼辦呀？”我望着漸漸黑下來的天，心裏不斷的呼喚着，爸媽，你們怎麼都不來接我呀？我情不自禁的扒在桌上哭了。這時，一隻手輕輕放在我肩上，我以爲是爸爸來了，高興地跳起來，可我回頭一看，原來是老師您。老師幫我擦乾眼淚，風趣地說：”這麼大了，怎麼還落金豆豆呀！走，我送你回家吧。”當時我真的感動得不知說什麼纔好。老師教我們讀書已經很辛苦了，每天早起貪晚，有家而不顧，很這樣關心我們的生活。一路上，我感到老師一陣陣發抖，擡頭一看，老師爲了不然我淋雨，就把一大半雨傘打在我的`頭上，而她自己卻淋溼了半個身子。我當時感動的落下了淚，雨水打在我頭上，我分不清哪是雨水，哪是淚水。

還有一次，老師您佈置的作業特別的多。我回到家，心裏只想着看電視，玩電腦等等，而老師佈置的作業卻亂寫一統。你改作業時看見了我那“馬虎的作業”馬上把我找到辦公室裏去，把我批評了一頓。但我並不恨您，因爲我知道那次的批評，不光含着責備，還含着關懷！從那以後，我的作業不在馬虎了，還有好幾次你都在班上表揚了我！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師您就像春蠶，爲學生吐出最後一根絲。老師您就像蠟燭，爲學生流下最後一滴淚。老師您就像園丁，不辭勞苦，培育了小花。老師您辛苦啦！

老師，我想對您說作文5

歲月匆匆，腦海中日漸模糊的是那逝去的歲月，但依舊清晰地是老師您那熟悉的面孔。

一次次坎坷的經歷，耳邊總會響起那順於耳的忠言；一次次的離別，總也難忘那悲傷的氛圍；一次次的遠航，總是承載着那奮鬥的光芒！

記憶深處的點點滴滴，總讓我想起李商隱的詩句 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我覺得這句詩用來形容您是最合適不過了，那種無私奉獻，默默無聞的精神點亮了我心中的燈塔，引領我奔向成功的彼岸。

老師，我想對您說，或許我太不懂事，或許我太任性，亦或許你從不曾怪我，但我內心卻充滿愧疚。一次對您的誤解讓我錯怪了您，並且還說了髒話，我想這以後您肯定不會再管我了，可您卻依舊耐心的教導我，幫助我走出那痛苦的境地，引領我走向成功的彼岸，您對我的大度，對我的包容，對我的諒解我都銘記心中，您對我的愛我將永不忘懷。老師，我真誠的想對您說，請您原諒我的自私，原諒我的任性。

老師，我想對您說。滴水之恩當涌泉相報。考試的失利使努力學習的`我內心充滿了重創，那晚，是您默默地陪着我，連飯都沒有去吃；是您鼓勵我奮勇前進，併爲我制定了人生格言：努力不一定成功，但放棄一定會失敗！老師，我想對您說，謝謝您的教誨，是您使我內心充滿力量，堅定不移地爲自己的目標啓航。

老師，我想對您說。從此刻開始，我要奮勇向前，不再迷茫，不再彷徨。我相信自己的智慧，我堅信自己的能量。學習是我的天職，本科是我的夢想。我相信，知識改變命運，學習改變未來，汗水點燃希望，信念成就夢想，我一定不會辜負您的期望，我要成功。

教師節來臨之際，老師，我想對您說，祝您節日快樂，願您在新的教書生涯中笑口常開，幸福美滿。

老師，我想對您說作文6

張老師，在不經意間，您已經教導我們快四年了，我有很多感激的話想對您說，今天藉助這篇作文向您一吐爲快吧！

從小我就是一個性格內向、缺少自信心的孩子。上課的時候，老師的提問儘管我知道答案，也不敢舉手回答，因爲我沒有勇氣。那是一年級的一次語文課上，班上的同學都舉手爭着回答問題，我一直猶豫舉不舉手，剛舉起的手又不由自主的放下了。就在這時，您點到我的名字，讓我站起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉通紅了，一副很難堪的.樣子。看到我這個樣子，您說：“同學們，掌聲鼓勵一下好嗎？”在同學們熱烈的掌聲中，我擡起頭，眼睛望着您，您微笑的點了點頭，那表情彷彿在說：“你行的，加油！”於是我鼓起勇氣回答了您的提問。當時我的聲音不大，但總算把那個問題回答完了。等我回答完後，您誇我回答得很好，我感激的笑了笑。當時我覺得自己很了不起，心裏暗暗地想，我下次上語文課還要繼續回答問題。

張老師，就是您那親切的一笑讓我感到無限的溫暖，給我帶來了自信和快樂，也成了我學習上的動力。以前，我很怕寫作文，每一篇作文都是敷衍塞責，但您的支持和鼓勵讓我拿起手中的筆，認真地寫好每一篇作文。您用一句句評語鼓勵我，您用期盼的眼神望着我。一聲聲鼓勵讓我充滿了力量，我的作文水平也漸漸提高。當您用您飽含感情，抑揚頓挫的聲音在班上朗誦我的作文時，那是我聽到過的世上最美的聲音。現在的我，上課很喜歡舉手發言了，性格也變得開朗自信了。我知道，我所取得的一點一滴的進步，都凝聚着您的心血和智慧。

老師，在這裏我想對您一聲：謝謝！你的諄諄教誨我一直銘記在心，使我終生受益。我已經暗下決心，一定要加倍努力，取得優異成績，不辜負您的殷切期望。

老師，我想對您說作文7

您教學經驗豐富，是一個和藹可親的老師，您不但在學習上關注我，還像媽媽一樣在生活上關心我，我想對您說：“老師您辛苦了。”

上課時，當我看到您那慈祥的面容時，聽到您那溫馨的話語時，頓時會感受到您的話語是那麼具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用一些書上學不到的經典知識，使我們的課堂 學習活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的`知識真是太淵博了；特別是當您在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒裏敬佩您，真的！

記得有一次，我感冒了，上課時心裏特別的難受，一直想吐，您來到教室後，看到我當時的情景，很着急，便把我領到您的辦公室，看到您給我倒上的開水，此時的我，心裏的難受，病痛頓時在慢 慢減輕，是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想着，您有撥通了我家的電話，讓家長來接我回家治病。老師，我覺得您真的很像我的媽媽。

老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師裏疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室裏一片混亂。我們沒有聽到上課的鈴聲，當您 走到了教室裏，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學們頓時愣住了，因爲擡頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學們的腿像灌了鉛似的，一步也挪不動，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯着我們，好 像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室裏安靜極了。您的目光盯着我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來 吧！”您在同學們的面前維護了我們的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。

老師，您就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護下，我們這羣調皮的孩子一定能健康成長，我一定不會辜負您對我的關愛。老師，我衷心地謝謝您！

老師，我想對您說作文8

老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時，我們就感到一種青春的氣息迎面撲來。您愛笑，微笑幾乎時時刻刻都掛在臉上，於是我們便有了疑問：“這樣的老師能管得住我們嗎？”帶着疑問，我們開始和您接觸，和您生活在同一個集體中，漸漸地，我發現有一種神奇的力量使班裏的每一個同學都很聽話，您不繃着臉、扯着嗓子訓斥我們，您用您特有的方式教育我們怎樣做人。

上課鈴響了，您走進教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓成反面典型，您走上講臺說：“我知道，現在大家作弊的方法大多是對答案。我想我們班的同學不是因爲不會而是因爲怕自己做錯，說到底還是因爲缺乏自信，對嗎？”大家“刷”地擡起頭望着您，爲您這樣的開場感到驚奇，也爲您一語道破我們的“要害”感到驚異。就這樣，一節關於如何樹立自信心的班會開始了，您用您的經歷和許多的實例，教我們怎樣樹立自信，怎樣充滿自信地踏入社會……本來我們認爲很難熬的一節課卻變得很短，我們覺得這40分鐘就像和朋友聊天，不知不覺就過去了。心理上的“問題”解決了，作弊自然也少多了，我真佩服您“奇妙”的`教育方法。

在學校裏有很多的住校生，您不擔關心他們平時的日常生活、飲食、衛生等方面的問題，而且利用週末時間，和他們一起聊天，利用工作之餘陪他們去度過“黑色”的星期天，讓他們懂得了“出門一切都得靠自己”，培養他們獨立生活的能力。

您那充滿青春氣息而又親切的微笑，就像風一樣，是那樣的自然，那樣的溫暖。

就這樣，您一次次的表率行動，一次次的聊天式教育，使我們領悟到了許多人生的哲理。老師，我想對您說：“我感激您，感激您那神奇的教育，感激您教我們獨立生活的能力……”

老師，我想對您說作文9

敬愛的張老師：

您好！馬上就要畢業了，大家也馬上就要分開了。回顧國小六年，您一年都不落，陪着我們，教育着我們，謝謝您！您和我們一起付出，一起收穫，一起感受着喜、怒、哀、樂，一起經歷了許多難忘的事情，一起度過了六年的風風雨雨。現在回想起來，往事歷歷在目。

還記得三、四年級的時候，您在週末給我們班上語文興趣班，我因爲有課時間衝突，所以沒有來上。週末過去了，我們迎來了嶄新的一週。星期一的體育課上，您把我叫到辦公室，抽出時間給我補上興趣班的內容。在這節課裏，您認真地教我，讓我知道了什麼是主語、謂語、賓語，什麼是定語、補語、狀語。您還給我找句子，細心地問我哪些是主語，哪些是謂語，哪些是賓語……謝謝您！如果不是您花那麼多時間教我，我在這個方面將“一片空白”。

您是個好老師，這是我們班級同學都認可的.，說到您的好，我又想到了一件事情。

學校每年都會有一屆運動會要舉辦，我們班有很多運動健將，經常會得到某某比賽的獎項。運動會是全天制的，也就是說，我們要在操場上看一個上午和一個下午的比賽。比賽開始了，您總是會跟着運動員，關心他（她），鼓勵他（她）。假如誰比賽沒有得到好成績，您也會安慰他（她），祝他（她）在下一次比賽中發揮出色。運動會結束了，您總會用自己的錢，爲我們每人買了一根冷飲。您的冷飲來得多麼及時啊！那時的我們都很滿足，開心。

在您陪伴我們這六年裏，還有很多難忘的事情，我一一把它們收藏在記憶深處。再過幾個星期就要畢業了，但我不會忘記您的！我不會忘記您那響亮的讀書聲，不會忘記您那爽朗的笑聲，不會忘記您那端正秀氣的粉筆字！

最後，祝張老師身體健康，工作順利！

　　您的學生

　　20xx年5月23日

老師，我想對您說作文10

老師，此時已經夜深人靜，一切都如此的安靜。我坐在書桌前，藉着檯燈的光，用那手中的筆書寫我心中的萬千思緒。

老師，您知道嗎？您的眼神總是那麼慈祥，您的課堂永遠飽含着激情，您的話語永遠那麼溫柔。不知道您還記不記得那件事，可能您早已忘記，但我仍然把它埋在心裏，讓我更加敬愛您。

那是一個冬天的早晨，我早上起牀已經很晚了，只能拿了一份煮好的早餐衝了出去。寒風無情地吹着我的.臉，早餐早已被風吹涼了，吃起來一口比一口難嚥。等我來到教室，肚子就開始疼了起來，胃裏難受極了，彷彿潮水在涌動，身體彷彿浸在醋裏似的，軟綿綿的，我無精打采地耷拉着腦袋。突然，您叫我起來回答一個問題，要是平常，我準會起來說出答案。可今天我哪有力氣呀？剛吐出幾個字，感覺胃裏有一股熱熱的東西直往上躥，隨着嘔吐聲，地面一片狼藉，我捂着嘴向廁所跑去，身後是您焦急的尋問聲。

來到廁所，我對着水池，痛快地把胃裏的食物全吐了出來。漱完嘴，我又飛快地向教室跑。一路上我想起留在地上的那一地的嘔吐物，便滿心裏的忐忑不安。當我一走進教室，您就關切地問我：“好點了嗎？”而我座位已被打掃得乾乾淨淨，桌子上還擱着一杯熱氣騰騰的綠茶，同桌對我說：“老師給你的，喝吧！”我心裏懷頓時充滿了感激。喝了一口，苦苦的，可回味起來，甜甜的，暖暖的……

老師，您那親切的身影使我難忘，您那關切的聲音令我心中灑滿陽光。老師，在這裏，我有千言萬語想對您說聲，但再多的話語也代表不了我對您的敬愛和感激之情。

老師，我想對您說作文11

千萬次的批評，千萬次的呵護，像辛勤的園丁，引導我們的成長，老師，看到您的背影，我想對您說：

“老師，您辛苦了！“教室裏，講臺上，筆直的身影，高亮的嗓門，講臺上沒有疲倦的講說，讓我們聽的不亦樂乎，同學們坐着，老師站着，同學們聽着，老師講着，老師撒播着，同學麼收穫着，但是，沒有人注意，講完一節課的老師，雖仍掛着笑容，表現得異常輕鬆，可背後的汗水，早已溼透衣襟。

“老師，您辛苦了！“這樸素的.話語，不知包含了多少您學生的心聲，一日爲師，終生爲父，同學們心目中的父親，我想，您就是一位和父親比肩的”偉人“吧，當學生們犯錯誤的時候您都是嚴厲的批評，但是，我們知道嚴厲的背後，都包含着深深的關愛，您不圖回報，只是希望我們學成歸來，而我們，又何嘗不知道您的意思呢，看見您白了頭髮，聽到您的嘆息，您學生的心又何嘗不會碎掉。

“老師，您辛苦了！“千萬句的祝福送給您，感謝上蒼，曾經讓您教我們，在您的教導下，我感覺有一種找回自我的感覺，老師，每當看到您深夜時，家人在熟睡，而您卻在批改作業的畫面，我感到特別的辛酸，早晨，同學們還沒有起就已經看待到您在校園裏逛得身影，您的辛苦，又有誰能體會。

“老師，感謝您！“老師，我對您有太多的感情，首先，感謝您對我無盡的包容和培養，感謝您默默的關心我的成長，感謝您教給我知識，教會我的人生該如何起跑，感謝您對我付出的一切。

“老師，縱有千言萬語，更與何人說，與誰，都不如與你的親切，老師，感謝您的幽默感，是您的幽默感，讓我感到了無比的親切。

老師，高一三班有您的背影，政史地辦公室裏有您的身影，關老師，我想對您說：“謝謝您，，您辛苦了。“

老師，我想對您說作文12

窗外下着淅淅瀝瀝的春雨，讓人猜不透要下到什麼時候才停？當聽到朗朗書聲時，讓我不禁想起了您——親愛的馬老師，想起了和你在一起的點點滴滴。

報名那天，我揹着書包，悶悶不樂的跟媽媽來報名，當走到教室門口，就再也不肯挪動腳步了，那時候，我覺得教室是一個巨大的蜘蛛網，只要我一進去就會被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手，無論媽媽怎麼罵，怎麼打，我都不肯進教室，知道您過來，溫柔地把我牽進教室，才讓我感到老師並沒有我想得那麼可怕。

老師是您一筆一劃地教我，才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厭其煩地教我，才讓我認清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，從此，我的生命中開始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神，日漸沙啞的嗓音，無不書寫着對學生濃濃的愛。

您不僅給予了我知識，還教會了我做人的道理。

有一天，同桌拿來了一盒嶄新的水彩筆，我十分羨慕，下課時，我趁同桌不在座位上時，我偷偷地把他的水彩筆拿來玩，一不小心把水彩筆弄壞了，我趕緊把水彩筆放回了他的桌子裏。上課時，同桌發現自己的水彩筆壞了，跟您說了，當您問我是不是我搞壞的，我矢口否認，當您說做人要誠實時，我向您承認了，並向同桌道歉，他也原諒了我，您也不批評我。您用您的寬容教育我，人的胸襟要像天空那麼廣闊；您用您的智慧教育我，人的'精神要像浮雲那樣自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那樣熱烈。

我在這想向您提三點意見：

1、您有時候分析課文，有些地方分析的不夠清楚，要是分析清楚的話，我們學起來會更加簡單；

2、您有些時候作業實在佈置的太多了，讓我們無法勞逸結合；

3、您上課時，有些時候實在太兇了，讓我們都不敢回答您問的問題。

我在這謝謝馬老師，您不僅給予了我知識，還教會了我做人的道理。

老師，我想對您說作文13

高二（1）班的老師們，有幸成爲您們學生中的一員，我是何等地幸運。能夠成爲1班的學生，我感到無比自豪。

轉眼間一年就過去了，這一年裏，我們經歷了國中到高中的過渡銜接期，也經歷了一個很特別的寒假，也是最長的一個寒假。我們在家裏上網課，老師們把陪伴孩子的一半時間都分給了我們。敬愛的老師們一直爲我們無私奉獻着，把他們的知識毫無保留地教給我們，每天都在爲我們付出，課前認真備課，課後還要答疑輔導，甚至有的老師晚飯都沒時間吃。老師們還把陪伴家人的時間拿來爲我們準備教學計劃、周測試卷，爲我們批改作業！

教師節到來了，我向1班全體教師道一句：“謝謝您的諄諄教誨，祝老師節日快樂！”首先，我要感謝我們嚴厲的班主任——朱家宏老師，在我們離開家來到學校，你相當於我們的家長，您似乎無處不在，您對我們的教育與照顧無微不至致，潤物無聲、潛移默化。其次，我要感謝和藹可親的語文老師——趙立剛老師，思維敏捷的數學老師——陳源老師，耐心嚴格的物理老師——婁偉老師，溫柔搞怪的化學老師——陳瓊祥老師，諄諄教導的生物老師——陳海燕老師。當然，還要感謝幽默搞怪的政治老師——王元強老師，嚴肅認真的'歷史老師——陳樹祥老師，活力四射的地理老師——郭陽麗老師。我很期望新學期跟隨老師們把學習成績提升，最終把985、211的通知書弄到手。

感謝老師們的諄諄教誨，讓我茁壯成長，知識面也更廣。吾愛吾師，我不會忘記老師的教誨，在迎向高二之路前，我要向我最敬愛老師致敬，因爲有您的殷殷叮囑，我將毫不遲疑，挺起胸膛向屬於我的青春、屬於我的未來大步邁進。

老師，我想對您說作文14

老師，我想對您說：“謝謝您在我一生中傳授給我知識，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭啊！”我對老師有說不完道不盡無邊的感恩。

從我呱呱落地，您便化身成爲我的父母，從小給予我無微不至的疼愛和關懷，教育我爲人善良寬容的基本道理以及學習人生中不可缺少的語言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學習道理；爲我開闢了天天向上學習的.良好環境；在我遇到困難時，毫不猶豫地伸出溫暖的雙手，悉心拂去我一個又一個的煩惱……

緊接着，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會了我唱很多好聽的歌謠；手拉着手兒帶我做很多好玩的遊戲；教會了我很多很多小小家務；還教會了我讀書、認字……當我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個字時，是您爲我喝彩！您的細心教導爲我的國小學習打下了良好的基礎，在您的教導下，我的自立打那時候就養好了習慣。

時光如流水，我也從當初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個有志向的國小生。要學習的已經遠不止父母和幼兒園老師那兒學的了，現在，您教我讀更多更高深的書，寫更多更雋永的字，並佈置適當的學習作業與實踐作業，讓我度過充實的每一天。漸漸地，我又步入了高年級的學習生活。此時，您的教育方法提升到了更高的境界，您開始教我誠信堅強勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰自己，教我賞析美文，教我誦讀經典，教我寫作文，教我征服難題，教我樂學向上笑對每一個日子……

儘管，不知道以後的生活、學習之路會遇到什麼樣的挫折，但是，我知道您一定會不離不棄與我共同進退，引導我正確的人生觀，指引我朝着光明之路大踏步向前！

老師，我想對您說的話太多太多，老師，您永遠在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂，您的笑容……是我的心願！

老師，我想對您說作文15

“師者，所以傳道授業解惑也。“在我們的學生時代，有這麼一羣人：他們不求回報，默默地將自己的知識，毫無保留的傳授給我們，他們就是我們敬愛的老師。

老師，您知道麼？我們崇拜您！您們每個人都有屬於自己的獨特性格和教學理念。有時候我們談天說地，歡聲笑語。有時您卻大發雷霆。您們潛移默化着影響着我們。您不只是簡單地傳授我們知識，還教會了我們做人處事的道理和方法。您在我們心中儼然像一座大山，可以讓我們信任，可以讓我們依靠，可以讓我們獲取“東西“，可以助我們攀上那”頂峯“。

老師，您知道麼？我們愛您！可能我們充滿着叛逆，經常與您對立，與您衝突。我們對付你的法寶就是更加的不聽話。您對我們的法寶那就是請家長。我們經常會在您的法寶下乖乖的認輸，聽話，雖然我們叛逆，但我們也清楚明白您的用心良苦。老師，請原諒我們的“年少無知“。請您相信，您擁有這一羣愛您的學生。

老師，您知道麼？我們感謝您。我們眼前經常浮現着您那忙碌的背影，在教室裏上課，在辦公室裏備課，在宿舍中檢查衛生，在會議室裏開會。早晨，您早早的來到學校，晚上您拖着那疲憊的身軀回到家中。您犧牲了照顧自己孩子的時間，用來管教調皮搗蛋的我們。我們經常惹您生氣，您卻儼然像一位慈父慈母。耐心的教育我們，關心我們，關心我們學習，更是無微不至的關心我們的'生活。幫助我們生活上遇到的困難。

非常感謝那些教育過我的老師。您們就像天使的翅膀帶我飛向那遙遠的理想。您們就像大海的航標，指引我夢的方向。有了你們，我有了邁向成功的勇氣。有了你們，我的未來定會輝煌！