【精】老師,我想對您說作文

無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的老師,我想對您說作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精】老師,我想對您說作文

老師,我想對您說作文1

老師,我想告訴您一個好消息:前幾天,我收到了校訊通寄來的學生博腕兒證書和獎品,我好高興呀!我想讓您和我一起分享這份喜悅。此時此刻,我有好多心裏話想對您說,就讓這千言萬語化作心靈躍動的音符流淌在我的筆尖:老師,謝謝您!

老師,我想對您說:謝謝您對我的鼓勵。我能獲得博腕兒、博客大賽閱讀之星和綠色網絡天使,離不開您一直以來的關心和鼓勵。我寫的每一篇博文,您都仔細閱讀,並給我發小紅花、寫點評。寫得好的文章,您還讓我讀給全班同學聽。當您表揚時,當全班同學的掌聲爲我響起時,我總能看到您欣慰的笑容,我知道,您是爲我的進步感到高興。

老師,我想對您說:謝謝您對我寫作的指導。每次寫作文前,您都會給我們做詳細的指導,很多時候還單獨輔導我。前不久,寫單元習作《我們的校園》時,您早早幫我列好提綱,放學後,又耐心指導我怎麼寫,囑咐我仔細觀察,寫出真情實感。第二天我寫好後,您又讓我讀給全班同學聽,並指出習作的優點和不足。聽着您的點評,我的心裏充滿了溫暖和幸福。老師,您知道嗎?我現在覺得寫作文是一件很有意思的事,不管寫多晚,我都不會覺得睏倦,反而越寫越有精神呢!

老師,我想對您說:我要感謝您的話太多太多,您對我的愛就像冬日裏的陽光溫暖着我,又像春天裏的雨露滋潤着我,激發我學習和寫作興趣,給我前進的動力。老師,今後我一定會更加努力,不辜負您對我的期望。

老師,您辛苦了,謝謝您!

老師,我想對您說作文2

敬愛的老師:

您好。

老師,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育着我們,讓我們成爲祖國的棟樑之才;老師,您是我們人生路中的路標,指引我們走上成功之路;老師,您爲我開啓智慧的一把鑰匙,教會我無窮的知識。

老師,我想對您說,您就像我們的母親一樣哺育着我們,天天在課堂上教我們新知識。

記得在課堂上,要是有人悄悄講話,做小動作,老師就會不打不罵,而是用責備的目光看着。老師總是很有耐心地教育我們,老師不僅早上、下午給我們上課,而且每次下課或回家還要批改我們的作業。

我的語文老師特別的負責。在平時空閒的時候,老師到處給我們找卷子做,自己在電腦上找卷子,自己手抄卷子叫我們做。做完後一道一道訂正,如果有些同學卷子沒寫完,老師就會叫這些同學第二天再做完。老師會幫助這些同學完成卷子,幫助同學理解這張卷子裏知識的意思。在我的眼裏,老師總是不放棄每一位同學。

老師,我要謝謝您,謝謝您的耐心,您的辛苦付出,謝謝您的耐心教導。謝謝您。

祝您

工作順利,家庭幸福。

學生:丁伊莎

20xx年8月20日

老師,我想對您說作文3

翁老師,您陪伴我們度過了三年時光,教導我們可貴的知識,引領我們勇敢地向前,在這裏,我想對您說幾句悄悄話了。

有一次我的友誼出現了問題,與朋友鬧矛盾了,互不理睬,就算擦肩而過,也不說一句話,可我不想結束這段曾經美好無暇的友情,放學回家,我寫了一封信給您。在我的信中,我問了您一些問題:1、我的朋友是任性嗎?2、我該怎麼做?第二天我把信悄悄的塞進了您的.手裏。後來,您也把信放進了我的抽屜裏。在回信中,您的語氣溫和,以親切的文筆告訴我該怎麼做才能與朋友更加親切。讀起這封信時,我的心裏十分溫暖。回校之後,我按着您提的方法嘗試了一下。下課時,我與她們心平氣和地交談了一下,問了問她們對我的看法,朋友們也說出了心裏話。她們還想擁有我這個朋友,因爲朋友之間,在於分享,也要懂得寬容和理解,我們重歸於好。我想對您說:“老師,謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋。”

翁老師,您就像春天裏帶有碩大果實的大樹,我們就是小動物,躺在樹陰底下乘涼,享受涼爽;您就像是夏日裏的一陣涼風,使我們神清氣爽;您也像冬日裏的太陽,使我們永遠溫暖。

翁老師,您是世界上最好最完美的一位老師。

老師,我想對您說作文4

老師,我想對您說,您辛苦了,謝謝您。

每天,您起得最早,走得最晚。在白天,您不浪費每一分鐘的時間,只是爲了讓我們學到更多知識;在課上,您不辭辛苦地爲我們講解知識,只是想讓我們懂得更多的道理。您是多麼認真的爲我們講課,可有些同學在課上小動作不斷,聽課時一點兒也不認真,白白的浪費了您的一片心血。

晚上,大家都在睡覺,您卻還在爲我們批改作業。夜深了,星星都困得眨眼,您這才肯睡去。

您叮囑我們一定要注意安全,下課不能奔跑,打鬧,更不能在樓梯上玩耍,這都是爲了我們好啊!但有人一點也不聽,到處亂跑。於是,您浪費了您寶貴的時間,給他講道理,讓他明白安全是多麼的重要。

您讓我們回家做好作業,認真檢查,只是希望我們學習進步。可某些同學一而再,再而三的忘記。於是,您只好讓他們進辦公室補作業。他們的作業是完成了,但您還沒有休息,就又去上下一節課了。您天天這樣,希望同學們以後能夠好好完成作業,這樣,您就可以好好休息了。

在學校,您很愛我們,但同時又嚴格地要求我們,您只是希望讓我們更加聰明。要知道,把知識都教給學生,這是一位教師最大的責任。

老師,我想對您說,謝謝您教給了我們這麼多。假設生活是一間漆黑的房間,那麼您就是一縷明媚的陽光,照亮了我們的人生!

老師,謝謝您!

老師,我想對您說作文5

老師,您是一盞明燈,爲我們指明道路;老師,您是一棵大樹,爲我們遮風擋雨;老師,您是一把鑰匙,爲我們開啓智慧的大門。

老師,我想對您說,謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上,老師用抑揚頓挫的語調,把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解,使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課後,您認真批改每一份作業,對於疑點、難點,您總是反覆講解,不厭其煩,把您的學問毫無保留地傳授給我們。

老師,我想對您說,謝謝您教會我做人的道理。您非常重視我們的德行培養,教育我們做事先做人,做人先立德。教導我們做一個有氣度、有底氣的“仁愛”的人,做一個有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動的班隊課,選題新穎,參與度廣,寓教於樂,讓我們受益良多。

老師,我想對您說,謝謝您給予我溫暖的關懷。您把我們每一個學生都當成自己的孩子,像媽媽一樣照顧着我們的生活。記得有一次,我身體不舒服,沒能忍住,在教室裏吐了一地。是老師不嫌髒、不嫌臭,幫我清理了嘔吐物,還安慰我:“沒事兒,一會兒讓媽媽帶你去醫院看一下就好了。”老師也有自己的兒女,但老師在學生身上花的時間和精力,遠遠超過自己的孩子。

老師,您說過:“被老師欣賞的學生是最快樂的,會欣賞學生的老師是最幸福的。”所以,我們是最快樂的,您是最幸福的。

老師,我想對您說作文6

夜深了,昏暗的燈光閃爍着,那玻璃窗上映着一個熟悉的身影,弓着腰,伏在寫字檯前,手不停地寫着、畫着,不時取下眼鏡揉揉乾澀的眼睛……日復一日,年復一年,就是這樣辛勤地耕耘,嘔心瀝血,送走一批又一批學生。啊!馬老師,您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

馬老師,您知道嗎?我有好多好多心理話想跟您說:那天, “叮鈴鈴”,上活動課的鈴聲響起,我急匆匆地走向微機室,到了門口才猛地發現鞋套忘記帶了,我呆呆地站在微機室門口不敢進去。這事,您那熟悉的聲音從我耳邊響起:“王洵,你是不是鞋套忘帶了,來,老師給你一雙吧!”我擡起頭,看着您那親切的目光正注視着我,我結果鞋套,高高興興地穿着鞋套上課了。

馬老師,我好感動,謝謝您!馬老師,您還是一位教學優秀的好老師。您把我從一個呀呀學語的無知小孩培養成一個聰明機靈的三年級學生,我最喜歡上您的課了。您抑揚頓挫的聲音總把我帶到一個奇妙的世界,在您的帶領下,我認識了互聯網,學會了在網上繪圖、收集信息、發送賀卡……現在,我可以足不出戶,就能瞭解這個豐富多彩的世界。

啊!親愛的馬老師,您是人類靈魂的工程師,培養出了一批又一批發展全面的學生;您是辛勤的園丁,讓我們這些小花茁壯成長!真的謝謝您,親愛的馬老師!

老師,我想對您說作文7

老師,當二年級時,你剛踏進班級,我就目不轉睛地看着你:一頭烏黑秀麗的長髮扎着辮兒,一對眉毛彎彎的,猶如天空中那一道月牙兒,下面還有一雙水汪汪的大眼睛,還穿着一身長長的連衣裙。

記得有一次上課時,我走神了,沒在聽你講課,您卻不當衆點名,只是把目光投向我這,還把講課的聲音放大了,我連忙挺直了背,專心致志地聽您講課。

還有一次,您把上次的考卷發下來,我考得很好,當我接到考卷時簡直是欣喜若狂,雖然沒有滿分,但卻是班上第一名。下課時,得意洋洋的我驕傲極了,就像一隻趾高氣揚的大公雞。

這時,您像被一陣風吹來似的,突然出現在我面前,對我說:“雖然你考得很不錯,可是沒到滿分呀!這個驕傲的壞習慣一定得改掉。”您頓了頓,又說:“你如果控制不住自己,你就想‘我還沒得滿分呢!’你不能一直把你和比你差的同學相比,你要和那些考滿分的人相比,你的成績纔會有所提高。”

我不好意思地低下了頭,說:“老師,我知道了,我錯了。”我話音剛落,上課鈴便響了。“快去上課吧,再見。”你便抱着課本風塵僕僕地走了。

從那以後,我的成績便一點點好了起來。終於,我得了滿分,你又微笑着對我說:“繼續保持哦!”

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師,你就是這樣,誨人不倦,我要向您學習!

老師,我想對您說作文8

記得我們相識的那一天,陽光燦爛,預示着我們的友情將格外閃耀,看着您邁入校園那翩翩步伐,媽媽對我說:“看!那一定是你的老師!”我剛進教室,看着您那熟練的操作電腦的身影,讓我有一股決心:我一定要好好學習,不做“懶烏龜”。這時,您轉過頭,對我微笑,我確定,您是一位好老師,而且很友愛。

記得上第一節課時,您讓我們互相認識,成了一羣羣、一對對的好朋友,用您那優美的聲音訴說着對我們的愛意,我真的好喜歡您。一轉眼,我們已經長大,個個成了出類拔萃的好少年,這都是因爲您的操勞,才成就了我們的今天,看着您那友愛的目光,慈愛的笑顏,我心裏有一種說不出的感覺。

有時,我路過您的辦公室,看着您認真地爲我們批改作業,我多想走進去,爲您接上一杯熱茶,對您親切地說上一聲:“老師,您辛苦了!”而我又遲遲不肯進去,我怕打擾到您……您對我們很嚴厲,是希望我們更加努力的學習,希望我們更加努力的爲自己、爲班級爭光。在您的教導下,我學會了友愛相處,學會了“與時間賽跑,”做一個爭分奪秒的好少年。我真的很感謝您!

劉老師,您真好!

老師,我想對您說作文9

“春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始幹。”一直以來,人們都喜歡用這句話來讚頌人民教師,那並不是張口就說的,作爲一個六年級的學生我越來越能體會到老師們真的有着春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神。

老師,我想對您說,雖然我們只像一輪初升的太陽,但我們也要學着您去釋放溫暖,懷着對您的感恩去思考,去努力改變自己。

看,在我們都放學後,您還留下來繼續批改着我們的作業。作業本上那紅紅叉叉,那用心的批語,不正是您付出的心血嗎?老師,您教會了我們寫字,教會了我們畫畫,教會了我們運動,教會了我們唱一首首快樂的歌。當我們遇到困難,你會鼓勵我們不要放棄;當我們取得進步的時候,你又會毫不吝嗇地表揚我們;當我們生病時,您又和藹地噓寒問暖,還幫我們把落下的課程給補上了。謝謝您,老師!

親愛的老師,我想對您說,你的諄諄教誨,像是給我們的世界打開一扇窗,讓我們看到了廣闊的世界;像是在混沌之中,給了我們指路的明燈;像是在迷茫的夜空中,給我們找到了永恆的北斗星。您肩負着神聖的使命,您肩負着民族的昌盛,您肩負着歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年。在您的愛的教育下健康成長,在您的關注下,勇敢奔向前方……

老師您誨人不倦,無私奉獻的精神,促使每個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸。老師,我想對您說:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

老師,我想對您說作文10

有人說:老師是紅燭,照亮別人,燃燒自己;有人說:老師是園丁,辛勤的培養着中國的花朵;還有人說:老師是燈塔,引領我們走向成功彼岸;…...

我覺得我的老師是一個熱愛學生、體諒學生的好老師。因爲有一次,我沒交老師批下來的作業,那是因爲我家裏有事,所以就沒交。我以爲老師會把我狠狠地批評一頓,讓我寫100個字作爲懲罰。但是老師並沒有這樣做,而是把我叫到辦公室,對我說:“高世潔,老師知道你爲什麼沒交作業,因爲也許你家裏有事,沒來得及;也許忘了什麼作業;也許…….”聽完這些話,我的眼淚奪眶而出,我真是沒有想到老師會這樣說,我真是太感動了。還有一次,我肚子疼,上課時,我就一直趴在桌子上,用手捂着肚子,老師看見我趴在桌子上,以爲我在別人說話,就走到我跟前,問我:“你在幹什麼?”我說:“老師我肚子疼。”老師聽了,急忙幫我揉肚子,時不時地問問我感覺怎麼樣。

我在這裏要對我的老師說一聲:“老師,我愛你!”

老師,我想對您說作文11

是誰承擔起文學的傳授?是誰撫慰了幼小的心靈?是誰用雙臂撐起你我的天空?哦!老師。老師啊老師,您是春蠶,永遠無私;您是園丁,辛勤栽培;您是春雨,滋潤萬物;您是太陽,灑下光明。哦!老師,您多麼偉大,多麼慈祥,總是默默承擔着一切,可卻不圖學生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報!是的,老師把自己畢生學習來的知識,全都傳授給了我們,難道,你不想打開這個‘禮物’嗎?那麼打開它了就要永久保存下來。

老師啊老師,您像媽媽一樣關心我們,在同學生病的時候,您花自己的錢買補品,親自去她的家慰問,聽班上同學講的時候,我被感動了。您還教我們知識,讓我們懂得許多道理,班上有好幾個成績差的學生,您嚐嚐餓着肚子去他家裏補課,爲了明天的課,您甚至熬夜到天亮,早上還要早早的來到學校。在些小事在您眼中不足爲奇,而對我們卻有極大的震撼!我想對您說聲:"老師,休息一下吧!"

老師,這些點點滴滴我都記在心裏,或許您會很謙虛,但用這些來比喻您真的很恰當!

教師節要到了,我要輕輕地在老師耳邊說:'老師,您辛苦啦。"

爲了讓您高興,我一定要好好學習,不辜負您的期望!在四年的歲月裏,您教會了我許多許多,我深深的對您說一聲:"謝謝!!!"

今天的成績,有您的努力。今天的希望,有您的牽掛。

一切的一切,都飽含着您的汗水和鼓勵!謝謝!