在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的有趣的課間遊戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的課間遊戲作文1
課間十分鐘，同學們都會玩各種五花八門的遊戲，有的在踢毽子，有的在玩槍戰，還有的在跳繩……，而我們這幾天發明了一個節能又環保的——紙上闖關遊戲。
開始是因爲爸媽不讓玩電腦，我就模擬電腦遊戲裏的場景，畫在了紙上，再發揮一些自已的想象力，設計一些關卡，必須一級級、一層層的過關，才能勝利，玩法即簡單又發揮想象力，還特別的吸引人，所以不幾天，周圍的同學們下課後都加入了進來。
小小的紙上闖關遊戲，即不費電，也不傷眼睛，只要控制玩的時間是否正確，就能得到很大的樂趣，不信你試試看！
有趣的課間遊戲作文2
“下課的鈴聲，送來10分鐘，來吧，來吧，大家來活動，讓那握筆的手指摸摸玩具，讓那緊張大腦有着歡聲笑語……”
我們班同學最喜歡的課間遊戲就要數尺子火箭發射大戰了。一天，上完乏味的數學課，我走到筱可身邊，正準備跟她聊聊作業本上的題目，她突然說：“咱們來玩班裏流行的尺子火箭發射大戰吧！”
我們把所有的文具“齊聚一堂”，我們先把自己的尺子拿出來做火箭的發射器，再把窄窄小小的橡皮放在尺子的一端，我用一根手指放在放橡皮的那一端，慢慢往下按，尺子被我按到了極限。“三二一“突然！我鬆開了手，尺子瞬間回彈了一下，迅速的把火箭彈飛了出去。我和筱可驚呼道“火箭發射成功了！火箭發射成功啦！”正當我們以爲自己的火箭是發射的，最高的，最遠的時候，一塊橡皮突然從我們的身邊擦肩而過，一看原來是一些男生們發射的火箭。哇，他們的火箭發射到了窗外，好牛啊。一問才知道，他們的經驗是膽子要大，要把尺子壓得很低很低，橡皮有了更多的力量就可以發射得更遠。
下課的10分鐘，教室裏變成了火箭發射場。天空中，一會兒飛來一塊橡皮，一會兒飛來一支鉛筆。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，教室裏變得鴉雀無聲，恢復了往常的平靜。
有趣的課間遊戲作文3
下課了，操場了頓時熱鬧起來，同學們有的跑步，有的跳繩，還有的跳遠，不時地傳來一陣陣歡聲笑語。我也和小夥伴一起玩我們平常最愛玩的“石頭，剪刀，布”的遊戲。 首先，我和一個小夥伴腳尖對腳尖站好，我們把手放在背後，喊：“石頭！剪刀！布！”我出了石頭，他們出了剪刀，我贏了！
我高興的退了一步，他們只好往前邁了一步來碰我的'腳尖。我們又繼續“石頭，剪刀，布，”我運氣真好，一直都在贏，眼看只差一步小夥伴就不行了。在最後關頭，我相信自己能贏，可是，我出了布，小夥伴出了剪刀，這下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了腳，我努力的去夠他的腳尖，可就是夠不着。我輸了，心裏有點不高興，皺着眉頭，嘟着嘴，一動不動。這是別的小夥伴過來拉我。我的氣消了，又和他們一起玩了起來。 “丁零零”，上課鈴響了，我們像一隻只開心的鳥兒向教室跑去。瞬間，操場上又恢復了一片寧靜。
有趣的課間遊戲作文4
嘉綠苑國小 三（3）班
下課了，小朋友在一起做玩“粘人”遊戲。抓的張開雙手，猛得衝向逃的，並緊盯着他。逃的展開雙手，像小鳥一樣，飛快地逃走了。抓的無論怎麼努力，也抓不到逃的，大家玩得開心極了！ ——王英南
下課了，小朋友在玩老狼老狼幾點鐘的遊戲。“老狼”猛地衝向“羊羣”，“羊羣”一鬨而散，“老狼”無法抓到“養羣”，大家玩得真開心！——馮胤宏
下課了，小朋友在玩老鷹捉小雞的遊戲。“老鷹”張開翅膀，猛地衝向雞羣。“母雞”一邊展開雙翅護着“小雞”，一邊緊緊盯着“老鷹”。任憑“老鷹”怎麼狡猾，也無法捉走一隻“小雞”。大家玩得開心極了！——全忱
下課了，小朋友在玩貓捉老鼠的遊戲。貓向老鼠撲來，老鼠嚇得趕快躲進家裏。不管貓怎麼抓都無法捉住老鼠，真好玩！
有趣的課間遊戲作文5
下課鈴響了，同學們跑出教室，到操場上參加自己喜愛的運動，校園裏頓時沸騰起來。
同學們有的跳繩、有的捉迷藏、還有的摘野果子……我和孫孟哲、蔡奕軒跑進了我們經常去的那個小樹林，我們把這片小樹林當做探險小樂園。我們在樹林裏玩生化危機的遊戲，我們分別的任務是：我去找樹枝、孫孟哲去摘野果子、蔡奕軒看守“基地”。我和孫孟哲完成任務後，立刻返回“基地”。這時，來了一羣侵佔我“基地”的“敵人”，爲了保衛“基地”，我們三人團結起來，不停地向“敵人”扔果子，大聲叫喊着……
我們正開心地追逐、奔跑，這時，上課鈴響了，我們飛快地奔向教室……
有趣的課間遊戲作文6
國慶節放假了，我非常想念我的老師和同學，真希望快點開學見到她們，大家一起上課，一塊兒做遊戲。
平時上學的時候，我和同學相處得很快樂。課間時間我們經常玩“12根蠟燭”這個遊戲。由一名同學開始捉人，其他同學立即向四周跑開，如果快被捉到了，就大喊一聲“一根蠟燭”，站在原地不動，捉人的同學就去捉其他同學了。最後我、王鈺嫺和田步雲都沒說過“一根蠟燭”，我們取得最終的勝利。重新再開始遊戲時，上課的鈴聲響起了，同學們飛快地趕回教室。
真希望課間時間再長一些，這樣我們還可以再玩一些更加有趣的遊戲。
有趣的課間遊戲作文7
星期天小記者活動開始了，老師說要和我們玩一個有趣的遊戲，大家高興地歡呼起來，有的同學還在猜測會玩什麼遊戲。
老師說，這次玩的遊戲名叫“傳話遊戲”。老師把我們分成了A、B、C三組，我被老師分在A組的第二個。老師把一句話告訴每組的第一位同學。第一位同學用手做成一個小喇叭，對我說：“……很青。”都是着急惹的禍，我竟沒聽見前兩個字，我只好對後面的人說：“小青很青。”最後，最後一位同學把答案寫在了黑板上：小腳很青。對答案時，你猜怎麼樣？哈，哈，原來是“小琴人很勤。”後來我們又玩了幾次，全是全軍覆沒。 這個遊戲真有意思，它使我明白了耳聽爲虛，眼見爲實的道理。
有趣的課間遊戲作文8
我可以斷定，在我們班上課，讓人驚訝的機率不底於百分之九十九點九九九。說起來，我們班的驚事還真多，隨便一舉，就可以舉出一個例子來。
那天第三節課後課間休息，大家都安靜地趴在桌子上休息，惟獨只有劉闖竺路遙、徐輝和周思遠四個“四大天王”用摺好的紙飛機在教室裏飛來飛去。
休息5分鐘，我覺得休息夠了，便去欣賞有關自然的手抄報。“刺刺……”好刺耳啊，我不由地轉過頭去，聞到了一股惡臭。順着臭味，我到了臭味的來源，那個放拖把的角落
“好臭啊……”圍觀的同學捏者鼻子。“糟了，”一個同學冒出來說“電路斷了！”“啊？”同學們都傻了。
上課鈴像牧笛一樣把同學們趕了座位上，老師嚴嚴地問：“是誰幹的。”“是—徐—輝”“徐輝，”老師看上去很生氣，“早跟你說了，紙飛機不要帶，現在全校電路斷了，你、周思遠、劉闖、竺路遙，今天玩過紙飛機的到那邊站者！！”
這下“四大天王”可慘了，活該！
有趣的課間遊戲作文9
今天，我們玩了“木頭人”的遊戲。遊戲的規則就是我們讀的那首兒歌：我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫;我們都是木頭人，看誰做的最最好!
兒歌一念完，楊老師就吹響了口哨，宣佈“開始!”
楊老師的話音剛落，我們就擺好了自己創造的姿勢。有的是跑步的樣子，有的是蹲着的樣子，有的還是相互打架的樣子呢!我呢!是一個舞蹈動作，一隻手臂高高地舉起，手指還做了一個蘭花指的造型。然後，把一隻腳也夠起來了一點兒，就像一隻正在跳舞的小孔雀。美極了!
我們的表情也是千變萬化：有的微笑着，有的板着臉，還有的一動不動地呆站着。這時候教室裏鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。
楊老師說：“還有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我們終於自由了!如果人類都是“木頭人”的話，這個世界就不精彩了!
有趣的課間遊戲作文10
今天課間，我又看到一大羣人圍在一起，我走近一瞧，原來他們是在玩小鋼珠。只准用手彈，誰把自己的小鋼珠彈到別人那互相吸住就贏了。如果把小鋼珠彈出桌子也算輸。
說起我們班的玩具，那可是歷史悠久啊！
最先發展起來的是尺子，大家用手彈出對方的尺子。但因爲尺子是扁的，不好彈，所以沒得到普及和長時間的存在。但它發展出的一種玩法——“震”，卻在玩具界有着相當高的地位，直到小汽車以後才隱退。
把“震”發揚光大的還是紙團。我們用膠固定紙團，再在上面放各種擋板。有時候，“震”甚至可以一擊就把紙團打飛。
後來，小汽車甚至霸佔了整個校園，我們班幾乎人手一份小汽車。可惜，小汽車的世界被老師“大考大玩，小考小玩，不考不玩”給震碎了。
最近，班上又風靡了小鋼珠。
不得不說，高樂源真是個“玩具高祖”，樣樣玩具都是他發明的。
但是，無論是什麼玩具都要有個度，要娛樂學習兩不誤，纔是快樂的童年。
有趣的課間遊戲作文11
下課了，校園裏馬上熱鬧了起來。
他們有的玩捉迷藏，有的玩網小魚，有的玩跳格子……可有趣了！我最喜歡玩“網小魚”了。
“網小魚”可以幾個人玩，也能全班一起玩，玩法靈活多變。我比較喜歡多些人一起玩，可以更熱鬧，更有趣。多人玩時，我們先做“漁網”，由一隊長排成兩排，面對面把手叉起來，然後舉高，就成了一張密實的“漁網”。這樣可以從上面罩下來，讓任何小魚都沒有機會逃脫。再由剩餘的同學排成一排“小魚”，依次遊動着往“網”裏鑽。扮成“漁網”的同學就趁“小魚”不注意的時候，突然收起“漁網”。最後，等“漁網”放下，誰被漁網套住了，誰就輸了，就要表演一個節目。
這個遊戲非常受大家的歡迎，同學或三五成羣，或許多人一起來玩，玩得可開心了！
有趣的課間遊戲作文12
今天課間，我、張涵和李晨曦玩了一種有趣的遊戲。
這種遊戲叫“邁步的剪子、包袱、錘”。就是兩人兩腳相對，一腳在前，一腳在後，“剪子、包袱、錘”一局，贏的人把前腳放到後腳後，輸的人把前腳向前移動一腳，後腳不動，一直到其中一個人腿沒法往前撐了，撐不了的人就輸了。
第一次，我和張涵比，我沒輸一局就讓張涵大敗了。李晨曦又和張涵比，由於李晨曦又高腿又長，“剪子、包袱、錘”也很厲害，張涵又輸了。
到了最關鍵的時候了，該我和李晨曦進行“決賽”了。開始，我們倆一直不相上下，同樣的輪迴了幾次，不過最後，我比李晨曦多贏了三次，讓他再也撐不開腿，輸了。哇！我贏了！
我今天真高興，明天我們繼續玩！
有趣的課間遊戲作文13
“哈哈······”教室裏傳來陣陣笑聲，這是在幹什麼呢？告訴你吧，我們班正在玩兒貼鼻遊戲，可好玩了。 你看，黑板上貼了張濃眉大眼的小姑娘，這時我突然看見門口立了一塊木牌，規則是：首先用紅領巾蒙上眼睛，然後原地轉三圈，最後給小女孩貼鼻子，貼對了有獎品，貼錯了要表演節目。遊戲開始了，同學們爭先恐後地大叫：“讓我來，讓我來。”“劉宇書。”我一聽見我的名字，立刻閃點般地衝上講臺，老師用期待的目光看着我，然後，就讓兩個同學把我的眼睛蒙上，接着我轉了三圈後，突然感覺天懸地轉，跌跌撞撞的走上了講臺。忽然一個念頭從我腦子裏閃過：“管他呢！隨便一貼得了”。於是我往黑板上使勁一貼，教師裏頓時炸開了鍋，我解開紅領巾一看，不由的也笑了起來，我把鼻子貼在了小姑娘的嘴巴里。
然而，其他同學貼的更是五花八門，不是帖在眼睛上，就是帖在臉上，甚至有的還貼在了黑板上。
啊！這個遊戲真好玩，你認爲呢？
有趣的課間遊戲作文14
我們女生幾乎在每個課間都玩“貼牆”這個遊戲。
我們從這個牆頭跑到另一個牆頭，誰最後，就是誰抓。規則是：要靠着牆，不踩地板磚中間的縫。如果你靠着牆，踩着線，那就可以抓了。反之，如果你不踩線，不靠牆，就也可以抓。我們太高興了，玩得都忘乎所以了。
可是聽到高揚的讓課鈴聲，就趕緊回教室了。
我們每節課都玩，不過有一些特殊課間就不能玩了。特殊課間比如：數學老師拖堂好長時間就不能再玩了；張老師讓寫完生字再下課，那也是沒辦法再玩了，我還連着當過抓人的呢！
還有時候，比如：上廁所、吃間點、喝水……都是要暫停一下的。如果換了別人抓的時候，原來抓人的那位就得新換的人將軍寶將出一個來，輸的就抓，贏得就不抓。
“貼牆”遊戲真好玩，歡迎你的加入！
有趣的課間遊戲作文15
我們學校每天上午二節課後都有一個大課間，這個大課間的時間很長，大家都會在二節課後到操場上去玩耍，在這個大課間好好放鬆一下。
大課間的時候，站在操場上放眼望去，全部都是在休息的學生。有的同學喜歡一個人靜靜地坐在草坪上，眯着眼睛曬會兒太陽，有的同學喜歡三三兩兩拉着手圍着學校的塑膠跑道散步，活潑好動的男生，經常組隊一起踢足球，還有秀氣的女生，總會安安靜靜的在角落裏踢毽子、跳皮筋。課餘的活動十分精彩。
我和我的小夥伴們喜歡在這個大課間一起玩老鷹捉小雞的遊戲，一個個子高的同學當雞媽媽，再選出來一個跑得快的男生做兇狠的老鷹，剩餘的小夥伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護的雞寶寶了。當遊戲開始以後，大家在雞媽媽的領導下，十分配合的不停轉動，和老鷹周旋，十分害怕被抓到。有的時候一不留神，隊伍尾巴處就會有一個或者兩個不是很幸運的雞寶寶，被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會玩得十分的盡興。
大課間既讓我們放鬆了身心，又讓我們在玩耍休息中鍛鍊了身體，真是一舉兩得好事情，我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時光。
