在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國小生足球作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生足球作文 篇1
我家書櫃上放着一個足球，每當我看到它，就想起我的一個好朋友――李強。
在我六歲那年，我在足球班學習踢球。學期要結束時，老師對我們說：“分成兩組比賽一下，胡嘉文爲火隊隊長，李強爲水隊隊長，獎品爲一個新足球，上面有所有小朋友的名字。”我們都很興奮，都想得到這個獎品。我們訓練的比平時更積極、更認真。比賽前一天，我召集隊員門過來商議：“李強球技比我們高，我們要贏他們，得想個好辦法，你們說怎麼辦？”大家七嘴八舌的議論開來，突然我想到：“要是他的腳痛，不就跑不動了嗎？”我說有了：“誰弄得到沙子？”有個小朋友說他家有，我讓他第二天帶來。第二天，我隊隊員早早來了，乘李強沒來，我們把一些沙子放在他的鞋裏。李強跑跑就叫腳痛，我一直偷笑，後來他實在太痛了，脫鞋一倒，倒出一些沙子。李強就去告訴老師。老師問：“誰幹的？”我小聲說：“是我。”老師批評了我們，直接宣佈水隊獲勝，並把獎品給了李強。我認識到自己的錯，鼓起勇氣找到李強，向他承認錯誤，李強大氣地說：“沒關係，我們還是好朋友，我不怪你，別在意，”並把球送給了我。
通過這件事，我知道了做任何事都要認真，不能投機取巧，更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。
國小生足球作文 篇2
星期二，我和邵海洪，於童心，楊峻到體育場踢足球。我和於童心一組，叫“狂風隊”；楊峻和邵海洪一組叫“颱風隊”，狂風隊於童心守門，颱風隊楊峻守門，
比賽開始，狂風隊先過球，颱風隊一個漂亮的剷球把球奪了回去，狂風隊也突然來一個飛鏟把球鏟了回來，接着帶球向球門跑去，狂風隊另一個隊員接過球用力一踢，球進了。“好！”狂風隊高興地呼 喊起來：“球進了，球進了！” 1；0狂風隊最先得分。颱風隊氣沖沖地說：“有什麼可興奮的！”
於童心對邵海洪瞪了瞪眼似乎在說：你們一個都沒進，氣得什麼？我想於童心你別高興太早了，說不定我們會敗給給他們呢。
第二場比賽開始，颱風隊帶球過人，狂風隊一個飛鏟沒鏟到。颱風隊一射，射出了美麗的弧線球，球進了。1：1平。
最後一場花落誰家呢？開始，狂風隊帶球過人射了出去。狂風隊一個漂亮的剷球向球門跑去。“射門！射門！”狂風隊高喊，只見颱風隊守門員楊峻騰地跳起，一把沒抓住飛來的足球，“撲通”一聲摔 在地上，球進了。“我們勝利了！”狂風隊再次高喊起來。
下午四點多了，我們都要回家了。我和小夥伴們一一告別。今天踢的真好下次還要踢。
國小生足球作文 篇3
今天，我約好和小明、小方、小剛、小和、小凱他們一起到樓下踢足球。
我們六個人分成兩組，小方、小和跟我一組，小剛、小凱跟小明一組。爲敘述方便，下面將會用一號、二號、三號代表我方球員，七號、八號、九號代表對方球員。比賽規則：連續進兩球的一方獲勝，輸的一方每人罰做十個俯臥撐。
比賽開始了，九號將球射向我方球門，三號立即用腳給用力地踢了回去，就這樣的一踢，球滾到了對方七號腳下，他飛起一腳想大腳解圍，不料皮球翻轉了180°——不但沒踢出去，還一下子把球給踢進自家球門了！
“哈哈哈！烏龍球啊！進球啦！……”我方的球員高興地歡呼道。
進了烏龍球的對方球員兩眼好像放着光——讓人看到都害怕的光，因爲再失一球就要罰做俯臥撐了，對方肯定想盡力扳回一球，看來這局將會很難打！
果然不出所料，對方只用一個前鋒，其餘的兩人加強防守。
比賽重新開始，由贏了一球的我方發球。一號的我帶起球，向對方球門衝過去，七號想跑過來阻擋我，但一不小心一個趔趄把他給弄摔倒了，看到這場景，我不禁放慢了速度。而對方九號趁機衝上來將球搶了過去，並帶球迅速衝向我方球門。我方二號想攔住他，但又不知道該如何攔住，就在他思考的一瞬間，九號就已經將球挑高過人，直奔球門了，我方三號神情嚴肅，好像在推測九號將會從哪個角度射門，九號帶球到了球門前，一腳勁射，皮球直奔我方球門！
“pa”我方守門員三號成功地接住了球，然後迅速地將球拋向了離對方球門不遠的我的腳下，我接球后將球一扣，擺脫了對方八號的攔截，接着一個虛晃，就在對方七號還在迷惑之際，我將球輕巧推射死角——“贏了，贏了！”第一輪我方獲勝，對方每人做俯臥撐十個。
經過短暫的休息後，雙方又再次熱情地投入到第二輪的比賽當中……
國小生足球作文 篇4
一次夢幻中的足球比賽 昨天晚上，我夢見我和同學一起踢足球，足球作文。
在比賽場上，是“不敗隊”和“常勝隊”的較量，兩隊都是由精英隊員所組成的強隊。隨着一聲哨響，我來了個長傳，球像一隻敏捷的燕子飛向左前方，正好落在俞健的腳下。他用細膩的腳法，靈巧的盤帶，連過兩關，見我已經插入敵方禁區，果斷的一腳直傳，傳給了我。我縱身一躍，來了個頭球攻門。由於我用力很猛，打得角度又刁，足球擦着門杆而過。我向上一躍，拳頭一揮，喊了一聲：“進了！”。“不敗隊”也不示弱，拿出了決招。熊亞玲和徐永海密切配合一直到了球門。徐永海來了一個短射，球向一隻老鷹式飛向球門。守門員沉着冷靜，眼睛盯着球飛來的方向，猛得一跳，沒有接到，真是太可惜，比賽暫時以1比1打平。
只剩下最後一分鐘了，俞健和我不斷周旋對方。僅剩五秒了，俞健踢了命運之球。這命運之球進了，我們以2比1險勝。
我還想再踢一場，可是我已睡醒，只能下次再踢了。
國小生足球作文 篇5
一塊塊五邊形和六邊形組成了它那圓滾滾的“臉龐”，黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛。這就是大家熟悉的——足球。在那廣闊的足球場上，它盡情地“奔跑”着，使隊員們時而高興，時而憂傷，時而激動，時而自豪。
今天是星期五，因爲放學早，我和潘衛棟、倪力、樑凌峯、陳勵、夏爐琪、金文博，我們7個人一起來到了少年宮前面的空地足球比賽。我們一組3人，他們一組4人。分配好後，開始了比賽兩個同學分別擔任球門。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以後，同學們就紛紛搶着踢了起來。我們這一邊的同學個個都非常勇敢，爭着向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球在我的腳下。我帶着足球向前衝。潘衛棟乘我不注意時，從我身子後面跑上來想把足球搶過去。我發覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。倪力卻乘機把球鏟飛了，並向我方飛去。我立刻返身衝上去把足球截了回來。我搶到球以後，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區的陳勵。陳勵截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。“好！”球飛似的進了球門，我們一開始就得了一分，這真是開門紅啊！
這次進球靠的是運氣，後來因爲他們比我們多一個人，他們連連得分。踢了一會，餘佳展和陳建新來了，他們加入我們隊，這樣我們就比他們多了一個人，我們後來連連得分。
後來我們又踢了一個多小時，可還是不相上下，我回到家已經大汗淋漓，今天真高興。
國小生足球作文 篇6
陽光明媚的一個下午，空曠的草地邊傳來一陣喧鬧，出什麼事了？大家急匆匆地趕過去。
哦！原來是在踢足球呀，他們脫下衣服，放下書包，壘成球門，站好隊形，便開始了一場足球比賽，“啪”球騰空而起，剛傳到一隊隊員腳下，二隊馬上把球搶了過去，一隊隊員緊緊追趕，爭取搶到了球，坐在最邊上的兩個觀衆急得大叫起來：“快搶呀！快搶呀！”一隊馬上搶過球準備射門，二隊馬上又踢走了球，不一會兒，“啪”的一聲響起，一個男孩夠着頭盯住球，他心裏替一隊焦急，情不自禁地大聲叫：“快搶呀！”
一隊的守門員兩眼盯着前方，手扶在膝蓋上，準備接球，一個穿紅衣服的男孩馬上跑到球門後面，生怕看不到這場球賽，“咚”的一聲，守門員把球踢了回去，一隊接過球，向二隊守門員那邊跑去。穿綠衣服的.小男孩神情緊張起來，喃喃道：“接住！接住！”戴着紅帽子的男孩站着看不到，只有坐下，低下頭，看着那個足球。“啪”——一隊隊員射門了，二隊守門員緊盯着，又聽見“啪”的一聲，球被接住了，二隊鬆了口氣，一隊的教練在一旁看着，下個星期便是運動會了，一隊教練見到隊員如此優異，笑了起來，足球像個調皮的孩子，在草地上跑動着，一次次歡呼，一次次緊張，一次次失敗，一次次收穫，兩三個小時過去了，兩隊居然打了個平手。
這場比賽是多麼激烈呀！
國小生足球作文 篇7
我以前並不喜歡足球，每次電視上調到頻道的時候，我便會跳過去不看，可是通過一次偶然的機會，我便喜歡上了足球。
五年級下學期的一節體育課，我們來到操場排好隊，只見體育老師拿着一個足球，他便示範給我們看，看着老師嫺熟而又靈敏的動作，我一下子迷上了足球。回家，我便纏着媽媽給我買了個足球一閒下來，我就在我家的院子裏踢啊踢的。在上體育課的時候，體育老師對我們說：足球隊分前鋒，中鋒，後衛，守門員等等缺一不可，通過各個隊員角色的相互配合從而達到最終目的，從而贏得比賽！所以，團隊的合作是關鍵。體育老師經常跟我們講球星貝克漢姆的故事，他在球場上英姿颯爽，速度如駿馬，射門如疾風，小小足球玩轉在腿腳之間，我們個個聽得入了迷，從此我就更加勤奮地練習足球了。
在老師的諄諄教導下，我們在操場上一個個像歡樂的小鹿到處飛奔，和風兒賽跑，和鳥兒賽跑，和足球賽跑，我彷彿看到了小球星冷彤在向我揮手說：“加油！加油！”有一次訓練足球的時候，我腳一崴，腳脖子扭傷了，一下子坐在了地上，頓時，疼得我汗珠都流了下來，老師趕緊把我送到學校的醫務室，我只好眼巴巴的在旁邊看着他們在操場快樂的奔跑。
經過兩個星期，我的腳傷終於好了，又可以和同學們一起在操場上踢足球了。這時候，我覺得天是那麼藍，花是那麼豔，校園生活多麼美好啊
國小生足球作文 篇8
星期四的體育課，體育老師帶我們去體育場踢足球。比賽開始了，女孩子們顯得特別高興，因爲老師就是我們的守門員。男孩兒們一個勁兒地往我們的“領地”攻擊。不一會兒，田潤的一個“飛球”在我眼簾裏出現。我絕望地想：完了！但是，出乎我意料的是，這球沒進！老師就是老師，還“以牙還牙”踢了他們一個“飛球”。我們乘勝追擊，快踢到他們的球門了，我們暗暗慶喜。
可是，他們的“體育健將”曹斯遠此時挺身而出，他的球技超高，跑得快，女孩兒們見了他就是“一退退十里”，唉！此時的我真是豆腐掉進灰缸裏——吃也不是，打出不是。但是，我轉念一想：反正有老師守門，他們進不成的！我奮力地跟着他們追球，可是，我擡頭一看，哎呀！大事不好！老師不見了蹤影，“小將”則在打盹！唉——我心裏最後的一線希望都徹底覆滅了！看着這球順利地滾進了球門，我心裏直冒火。有的女孩兒長吁短嘆，有的氣得直跺腳，還有的……我一聲令下，女孩子們全速追擊。球好不容易傳到我腳上，我用力一踢，球“飛”出老遠，被周婷婷接到了，她瞄準方向，“咚——”只見，她使勁一蹬，球飛進了對方的球門……“耶！進嘍——太棒了！”“贏嘍！萬歲！”球場上傳來了陣陣歡呼聲。我心裏想：這還是我們第一次進球，第一次的集體成功。此時，男孩們急得乾瞪眼，曹斯遠一聲令下，“反攻！快反攻呀——”可是，此時，體育老師“嘟——”一聲哨響，排隊集合！唉，“可憐”的曹斯遠還沒來得及“反攻”，就得“下場”了。
這可真是一場讓人百踢不厭，留連忘返的“足球賽”啊！
國小生足球作文 篇9
今天，我、康海森、小付和小吳一起去籃球場踢足球。我和小吳一對，康海森和小付一對。我們開始比賽了。
首先，我和小吳以飛快的步子將球傳來傳去，把球踢進了球門，我們先進一球。然後，康海森在半場踢出了一大腳，球竟然進了！我們兩隊打成了平手。我想：我一定要戰勝康海森，得到最後的冠軍！我想着想着，踢出了一大腳，球竟然從自家的球門處直接踢進了對方的球門。我們高興地跳起來歡呼勝利。
最後，我和小吳以5：3勝了。我實在太高興了！
