在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的《陪伴》作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《陪伴》作文500字 篇1
老師教我尊老愛幼，爸爸媽媽教我講文明懂禮貌。我想，到底什麼是文明呢？什麼又是禮儀呢？
有一次，組長給我們同桌三人起了外號，我們好生氣呀！他一點都不尊重我們！下課時，我像枯萎的小花一樣癱在位置上，老師走過來，發現藏在小角落裏的我，問清楚我原因，立刻叫來了組長，經過老師的耐心教育，他給我們道了歉，以後再也沒有喊我們外號了。我們現在是非常要好的朋友，我好開心！
我想給別人起外號，這就是不禮貌、不文明的行爲吧！平常遇到了一定要制止。所以我現在時刻提醒自己，與同學交往要懂得謙讓、互相尊重，要和睦相處。現在我可是有好多朋友哦，他們都喜歡和我一起玩。
還有一件令我難忘的事。坐公交車到站臺後，車門緩緩打開，一位滿頭白髮的老奶奶一手扶着車門，慢慢地擡起腿，費力地上車了。我看見了立馬起來把座位讓給她，老奶奶連忙說：“小朋友，謝謝你！”我說：“不客氣，這是我應該做的。”這個時候我的心裏美滋滋的，像吃了一塊大白兔奶糖呢！回到家媽媽也表揚了我一番。
幫助老奶奶讓我非常開心，老奶奶也很快樂。我想這也是講文明有禮貌吧作文盒子！
其實在我們的生活中，文明禮儀每時每刻都在我們身邊：講衛生，不亂吐痰，不亂寫畫，愛護公物，愛護花草樹木，遵守交通規則，不和爸爸媽媽頂嘴，見到老師要問好等。
我親愛的同學們，我們一起做個有文明、懂禮貌的孩子吧!
《陪伴》作文500字 篇2
我們都是有家的，我們都是愛家的，我們都有自己的妻子兒女，我們都有自己的鍋碗瓢勺。孩子是我們的心頭肉，他們的健康時刻都牽動着我們的心。但我們是光榮的人民教師，我們肩負着教育學生的重任，註定我們要早起做飯上班，孩子有病了不能在家陪孩子。那種感覺我想只有做老師的才能體會吧！
三天前，兒子開始流鼻涕，我和孩子媽媽就趕快給孩子拿點藥，因爲到週一我們就要開始一週緊張的學校生活啦！就沒空給他拿藥，陪孩子了，提前準備吧！可是一直到今天孩子還是沒有好，昨天孩子幼兒園的老師就給我說：“孩子一天都流鼻涕，不停事擦，鼻子都擦紅啦！不行讓孩子在家歇一天吧！”我是孩子的爸爸，也心疼孩子，可是我知道讓孩子在家歇一天就意味着我和他媽媽要有一個人要請一天假，他的媽媽也是老師，她明天還要去聽課一天，專家講課很難得，我就給孩子的爺爺說：“不行，你請一晌假，在家看小東一晌吧！我中午回來接班，你下午再去上班！”孩子爺爺也是個很負責很認真的人，他說他們園裏也很忙。（孩子爺爺在公園裏幹活）所以能不麻煩他，我也不麻煩他老人家。這段兒學校的事也很忙，迎接局裏的常規檢查，整理一些材料，還有學校裏那忙不完的雜事！中午吃過飯後去中心校交完材料，我就開車回去，在路上我想：我們爲了工作，孩子生病了也不能陪陪孩子，我們做父母的合格嗎？！各種心酸涌上心頭！
《陪伴》作文500字 篇3
我曾經喜歡一個人玩，一個人散步，也許是我和父母在一起的時光太少了吧，記憶中只記得在我很小的時候爸媽就背井離鄉，出遠門打工去了。家人也漸漸發現了我有些孤僻，便帶我去結交小朋友，可都沒有成功，直至小白闖入我的`生活，我纔有了歡笑，纔有了溫暖。
時至今日，我還清晰記得和你第一次見面的場景。你渾身毛茸茸的，一身白，冷漠的我無視你的到來，而你卻對我很好奇，小心翼翼地半蹲着身子向我緩緩走來。我看着你快要來到我身邊時，我依舊做出無視你的樣子走了，你可能察覺我不太喜歡你，便知趣地沒跟過來了。
可你管不住自己那調皮搗蛋的天性，和一隻鞋子開始了“決鬥”。我聽見一些聲響，便循聲來到了決鬥現場，我靜靜地看着你和一隻鞋子沒完沒了的爭鬥。過了一會兒，你看見了我，便連忙坐好，彷彿在說：“我錯了，看在我還小的份上，你就放過我吧。”我看到你那裝作可憐的樣子，憐愛之心油然而生。那時那刻，我突然發覺你挺乖巧，挺可愛，於是便對你笑了。你見我笑了，便蹦蹦跳跳地來到我的身邊，伸出那小小的舌頭舔着我的絲襪，軟軟的腳掌在我的腳背上蹭來蹭去，癢酥酥的，心裏泛起了一絲絲暖意。
後來，屋子裏常常回蕩着我的呼喚：“小白，小白，你要去哪裏？你給我回來！”就這樣，我和你成了很好的朋友，我再也不孤僻了！
你已經陪伴我整整五年了，因爲你，我多了一份快樂，少了一份憂愁；多了一份溫暖，少了一份孤寂。小白，我很感謝你！
《陪伴》作文500字 篇4
母親在我小的時候總是會在睡前講一篇故事給我，我當然十分愛聽，既能聽到有趣的故事，又能很快進入夢鄉，何樂而不爲呢?
“從前......”
母親溫暖柔和的聲音在我耳畔迴盪，我趴在她身邊半眯眼，望着她長長的、彎彎的、好似兩把小扇子的睫毛微微顫動着，母親認認真真地讀，我認認真真地聽，逐漸進入甜蜜的夢鄉。我好像感覺到母親將書本置於牀頭之上，輕輕地，慢慢地，爲我蓋好被子，又輕輕地，慢慢地走出了房門。母愛與書香夾雜在一起瀰漫在我的美夢中。
我長大了，母親不再爲我讀書，而是告訴我："你要學會自己讀書。"我感到很不高興，母親一定是懶得給我讀書了!我這樣一邊嘟囔着一邊挑選自已喜愛的書。可我很快便忘了這回事，在緊張刺激的故事情節中放肆的暢遊起來。
原來自己讀書也會如此有趣!我不僅能積累到許多好詞好句，還能更深切的體會作者當時心情與感受。寫作似乎沒有以前那麼難了，我的溝通理解能力大大提升。我逐漸理解母親的良苦用心。
後來，我成爲了亭亭玉立的少女，母親的工作日益繁重，回家後她總是倒頭就睡。我帶着我喜愛的故事書走進她的房間，“我給你講個睡前故事吧。”媽媽沒有說話，只是微微點點頭。
“從前......”
我成熟的聲音傳了出來。那一天，我才真真切切的感到被人講故事是如此的累。
母親已經睡着了，我依稀聽到柔和的呼嚕聲，她的臉上帶着笑意，應該是做了個甜甜的美夢吧。我把書本放在母親牀頭，爲她掖了掖被子，然後輕輕的，慢慢的，走出母親臥室的房門。
被理解的愛與書香夾雜着，瀰漫在這濃厚的夜裏，也瀰漫在我與母親的心中。
《陪伴》作文500字 篇5
邁着自信的步伐走進考場，心中有一絲驕傲。考場上，我剛拿到試卷一瞄，都是我做過的題目，便迅速答題。
次日，班主任手裏拿着一張成績表，表面上與其他同學一樣緊張，但是心中卻希望老師快點報出成績。“第一名，400分，36號；第二名，399分，38號；第三名，395分，33號。”班主任笑着報完了前三名，但是我卻不在其中。
下課後，我衝向講臺，想要知道成績“357，第23名，年級第461名，32號。”我彷彿從山頂被跌入了萬丈深淵。我不禁有些迷茫——我的選擇是否正確。在這高手如雲的學校，我還能做回剛剛開學時的那個傲立高處的自己嗎？無心做任何事情，便出去走走。突然下雨了，雨滴淅淅瀝瀝地敲打着窗戶，但是又很不甘心地從窗戶上滑落；風呼呼地吹着，似乎在嘲笑我的失敗。花朵們被風雨折斷了腰，不再有之前的生機了。不經意間看見了你——一朵薔薇花，你在風雨中搖擺，但是卻不願向風雨低頭，我被震撼了：你不願向風雨低頭，而我不就是你嗎？我也不該向失敗低頭。有你陪伴，我不再迷茫。風雨過後，你變得更加亮麗了。不經歷風雨怎能見彩虹？你那麼渺小，但是你卻沒有絲毫畏懼風雨，依舊頑強拼搏。有你陪伴，我不再迷茫。
從那之後，我不再迷茫。我認真聽老師講解知識，仔細對待每一次作業，只願我能在下一次考試中取得優異的成績。
薔薇花，你雖沒有牡丹的雍容華貴，也沒有玫瑰的豔麗色彩，也沒有茉莉的淡淡幽香，可就是平凡而又渺小的你，陪伴着我，讓我不再迷茫。
《陪伴》作文500字 篇6
我上幼兒園時，因爲在北京，所以很少能和爸媽住在一起，而爺爺奶奶很忙，我又沒玩伴，平時週末都是去兩個表弟家過的。
記得那時我還小，不懂事，經常和他們搶東西。一次姑姑切了梨叫我們吃，我聽後馬上衝了過去，在盤裏拿了一塊冿冿有味地吃了起來。弟弟們以爲我拿了塊大的，就來搶，我嚇了一跳，拿着梨就跑，但因爲屋裏空間不大，我最終還是被他們“趕”到了一個小房間裏。我看無路可逃就一口吃掉了梨，兩個弟弟看梨沒了，急得哭了起來，我看他們哭了，也跟着哭了起來。這時奶奶拿着裝梨的盤子來了，一人分了一個，弟弟們看有梨吃了，哭聲馬上停止。我看他們不哭了，就覺得沒意思，馬上停了下來，也從盤中拿了一塊，大口大口地吃了起來。
後來，我和他們關係好了，有玩具就一起玩，有吃得也會和他們分享，有時我們還會一起玩鬧。在一次生日時，我和兩個弟弟看到了生日蛋糕，趁着奶奶和姑姑不在，就用手在蛋糕上碰了碰，把粘在手上的奶油舔着吃了。兩個弟弟看奶油好吃又好看，就又從蛋糕上拿了點兒。我以爲他們還要吃，不料他們卻把奶油擦到了對方臉上，還趁我不注意時往我臉上擦，我氣得哇哇大叫，奶奶聽到叫聲從廚房出來，弟弟發現後趕緊逃回了房間。只要有時間，我們都會一起玩耍，一起去公園或超市……後來，我上國小了，回到了溫州，我們就不能經常見面了。
兩個弟弟在我幼兒園時，給我帶來了許多快樂。
《陪伴》作文500字 篇7
在我5歲那年，在同學的生日party上我的到了一隻粉紅色的玩具熊。
從那天以後，我的生活就離不開它了，晚上睡覺的時候，我一定要抱着小熊才能安心睡覺。如果有一天小熊不在我身邊的話，那我一定要老爸把我的小熊拿過來給我，我才能好好睡上一覺。
我記得，有一次，我去奶奶家睡覺，因爲沒帶小熊，睡不着覺，於是哭着鬧着讓奶奶把我送回家，奶奶沒有辦法，所以只好三更半夜坐着105把我送回了家，回到家，我抱着小熊就睡着了。
家裏沒人的時候，我坐在地板上和小熊玩棋子，雖然小熊不能說話，但是我心裏還是覺得它在跟我說話，似乎會對我說：“我怎麼又輸了，真是的，每次都是你贏。”
不過單純的我還是會玩這種遊戲，因爲這種遊戲可以讓我不那麼無聊，不那麼無趣。
我還會抱着小熊玩當老師的遊戲，把小熊放在椅子上，給它背書包，還真在書包裏放我的課外書，還放了一個鉛筆盒在裏面。
現在的我，上了五年級，覺得玩這些東西太無聊了，並且上了五年級作業變多了，課外班也變多了，不僅要寫作業，還要讓自己的睡覺時間在10點多之前，我已經習慣了只要小熊放在身邊，就能睡覺，也不再抱着小熊睡了。
從幼兒園到國小，一直是這隻小熊陪伴着我，以後，小熊還是會一直陪伴着我，保護着我。
《陪伴》作文500字 篇8
楓葉又紅了，又是一日的傍晚，我同樣站在這裏，看着這一幅溫馨的圖畫。不同的是，沒有了你和我一起細數葉子上的條條脈絡，沒有了你和我共同觀賞夕陽的美好，沒有你陪在我的身邊。
路上的人們急匆匆地趕着回家，生怕趕不上一頓美味的晚餐。而我，孤自坐在餐桌旁寂靜的嚥着每一口飯菜。筷子不知發了什麼病，總是躺在飯碗旁一動也不動。筷子需要碗的配合才能享受飯的美味，而我需要你的陪伴才能獲得快樂，使眼前的世界綻放出原本豔麗的色彩。
原來的你，總是那麼的活潑，快樂使你度過每一個完美的一天，在你眼中，所有的坎坷都是被你所利用而走向成功的。在我不高興時，你總會逗我開心，給予我最大的鼓勵和最大的信心。你總是陪在我身邊，瞭解我一天的所有事，你總怕在我犯傻時，你提不出好的建議，也不知道我爲何會這樣，所以，大事小事中，你的幫助總會幫我把事做得完美，我爲有你的陪伴而感到驕傲、自豪。
現在的你，還是那麼完美，然而你我分開了，你有你的快樂，我有我的快樂，咱倆之間彷彿天打雷劈一般，嚴肅的面孔使我更加痛心，不知道該怎麼辦。站在你身後，多想開口叫你一聲，但總是戛然而止。然而，當你回頭時，我卻沒事似的走開了。我不知道該怎樣和你同度以前的快樂時光。只有我自己知道我的生活需要你的陪伴。否則，那是多麼的孤獨。
下一個秋天，下一次楓葉變紅、夕陽將要落下的時候，你還會在那等我嗎？
《陪伴》作文500字 篇9
在我上幼兒園的時候，每次放學和週末，我大多都會在爺爺家裏度過。那時候，我特別喜歡和爺爺玩。因此，爺爺也成了我最喜歡的大人物之一。
在爺爺家的門前，開着一家破舊的玩具店。上幼兒園的我，最喜歡到裏面挑選玩具。一看就要好久纔會出來。爺爺便站在門口，靜靜地等待我選好玩具，再進去付錢後領我出來，他從來也不抱怨錢太貴或者選得太多，只是默默地從口袋裏拿出一張滿是摺痕的人民幣交給店主。至今我還依然清晰地記得爺爺買給我的第一個玩具。
爺爺還特別喜歡在空閒的時間給我講故事。他講的故事大多都離不開當兵這個話題。他講自己在當炮兵的時候救了一個放羊娃，講拉練時打的“貓耳洞”。他除了給我講真實的故事，還很會編故事。他講的“小伍子的故事”從班長到司令，足足講了70多集，每次我都要纏着他問：“後來呢？”那時天真的我真以爲有小伍子這個人，還把他當成了我學習的目標。一年級時，爺爺爲了讓我跑步，騙我說：“小伍子拉練時跑了那麼遠，你也跑跑吧！”害得我圍着小區足足跑了20圈，心裏還不斷地默唸着“我一定要超過小伍子！”雖然那時爺爺騙了我，可我卻更喜歡和爺爺玩了。
爺爺的陪伴使我的童年變得多姿多彩，要是沒有爺爺，我的童年必然會失去許多樂趣。
