在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的描寫風鈴的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“颯颯”，一個貝殼風鈴掛在窗邊。
“颯颯”，起風了，風鈴響起想金子你擠我碰的聲音，像水晶在碰撞，像姑娘在舞蹈，像陽光灑滿大地……
風停了，風鈴在陽光下發出耀眼的光芒。
風鈴的頂部是由許多塊小貝殼做成，可愛極了，下面有許多垂下的細絲線，由裏到外呈兩個圓圈排列。細絲線上綴滿了貝殼和海螺。
貝殼的顏色真多呀：白的比雪，紅的勝火，紫的如葡萄，粉的似桃花……
海螺卻只有白色和藍色，顏色雖然比貝殼少，卻極爲精緻。
“颯颯”，起風了，風鈴把我帶到波瀾壯觀的大海邊。
我看見，海鷗在飛，大海在舞蹈，螃蟹在歌唱。
我看見了，我看見了，我看見了一幅大海歡悅圖。
“颯颯”，是貝殼在唱歌，是海鷗在唱歌，是大海在唱歌，風鈴如歌！
描寫風鈴的作文篇2在我的房間的東邊牆上，掛着一串美麗的貝殼風鈴，我可喜歡它啦！
這串風鈴是媽媽的一個同事羅姨送的。當媽媽把它從墊滿廢報紙的盒子裏小心翼翼地提起來時，我一眼就喜歡了它，它可真漂亮啊！
這串貝殼風鈴分爲五層，最上面的一層是一個乳白色帶棕色條紋的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂着八條線，每條線上都穿着五對海螺或貝殼，真好看；第二層是由兩個小海螺組成的，上面的小海螺是純白的，隱隱約約的有一些棕色的斑紋，下面的小海螺土黃色的，呈螺旋型，一圈一圈的，兩個海螺配起來可真漂亮！風鈴的第三層是由一個海螺和一個貝殼組成的，淺綠色的海螺配着下面紅的、黃的、紫的、橙的貝殼，真是絕配！第四層和第三層一樣也是同樣的搭配，不同的是海螺變小了，變成黑白相間的.，貝殼也變成雪花似的純白色的；第五層很像一個長長的碗，是棕色的，總體看來，非常漂亮。
這串風鈴可真美麗啊！我真喜歡它！
描寫風鈴的作文篇3我的窗子上掛着一個精緻可愛的風鈴，這是爸爸從日本帶回來的，我非常喜歡它。
這個風鈴造型獨特，中心是一個小巧玲瓏的黑色銅鐘，鍾裏的小鐵片是它發出聲音的關鍵部件。小鐘外面罩着一個煙姻籠子似的竹子外殼，貫穿整個風鈴的繩子繫着紙做的天藍色下襬，下襬上畫着粉紅色的櫻花，無比雅緻。風一吹，風鈴便奏出輕快的“丁零”聲，悅耳極了。
我對這個風鈴的感情是由它的鈴聲引起的。每當風吹來時，風鈴發出非常動聽的聲音，聽起來是那麼樂觀、豁達，像一個小女孩格格的笑聲。我每次聽到這熟悉的鈴聲，總是感到那麼開朗、快樂。我也時常凝視着風鈴在風中搖擺。放學回到家後，我總要凝視風鈴一陣子，風鈴也總是衝着我笑着，笑得那麼傳神，那麼歡快，惹得我也附和着笑起來。每次聽它的聲音，我就彷彿置身於一個風的世界中，風中的花草笑着，樹木笑着，昆蟲笑着。忽然，傳來一陣鈴聲，將別的笑聲壓了下去，獨自發出少女歌聲般的笑聲，靜靜地笑着，花草、樹木、昆蟲流露出幸福的微笑。
我的煩惱在風鈴的歌唱中煙消雲散；我的不快在風鈴的演奏中化作一團細霧。風鈴，使我看到了生活中的樂趣，不讓我在困惑中低頭，卻以笑聲感染着我，伴隨我走過今後的歲月。我們一起笑望明天。我愛我的風鈴。
描寫風鈴的作文篇4風鈴的聲音，清脆又天真。而奶奶給我的風鈴，卻比別的風鈴的聲音都要好聽的多。
我家的每個房裏都要掛着一串風鈴，每當風起的時候，都會叮叮叮叮的響起來。我房間裏的是紫色的，有一圈花紋，奶奶說這風鈴非同一般，它可以實現我的願望，我簡直愛極了它。
八年級，正處於青春期。這時，那種叮叮噹噹的聲音就不那麼悅耳了，感覺特別麻煩又糟心。當我剛剛要想出答題思路的時候，一陣風來了，“叮叮噹噹”響個不停，我的思路被打斷，我實在是恨極了它。終於有一天，我忍無可忍，將風鈴一把打下，踩碎。奶奶剛好進屋看到這一幕，她睜大眼睛，本來就混濁的眼睛的最後一絲亮光徹底消失。她慢慢地蹲下身，一隻手顫抖地扶住腰，拿起碎了的風鈴。我仍然滿不在乎，繼續做我的作業，只是風鈴不在了之後，我突然有些不習慣突如其來的寂靜。
一天，我推開房門，看見我的奶奶帶着一雙老花鏡，仔細地將風鈴修補好的樣子，她的身影看起來那麼寂寥，配上客廳冷清的樣子，讓我更加不是滋味，讓我那一瞬間泣不成聲。我的奶奶，她本應該受着我的尊重，快樂的生活，卻又因爲我的不懂事傷透了心。我怎麼能忘了，這串風鈴是在我生日當天，奶奶滿心期待的送給我的呀，她是那麼的充滿希望，那麼的開心……看着奶奶走進我的臥室，來到窗前，將破碎的風鈴重新掛好，那麼的小心翼翼，彷彿害怕希望再次破滅。我更加愧疚，我怎能將奶奶的心意踩踏呢！我突然意識到，我彷彿從來沒有爲奶奶做過什麼。我輕輕地推門，坐在窗前，平心靜氣的聽着風鈴清脆的聲音。奶奶坐在牀頭，笑了。第一次笑得那麼滿足，像個孩子一樣，甜甜的酒窩綻放在嘴邊。那風鈴一響，叮叮噹噹。我也笑了，笑的和奶奶一樣甜。
奶奶的風鈴真的很好聽，比別的風鈴要好聽得多。我又愛上了風鈴的聲音。“叮叮噹噹。”
