在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的我的老師國小作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師國小作文400字 篇1
我從幼兒園到二年級，已接受了牛老師、張老師、武老師等老師的辛勤哺育，自己從各位老師身上學到了不少科學文化知識和做人的道理。
進入三年級以後，我又相遇了閆老師、宋老師……伴隨着她們的辛苦付出，嚴謹教學，我的知識也在不斷積累着。她們爲了我們能夠茁壯成長，常常是忘我的`工作，不知疲倦的付出，這讓我從心底對“teacher”有了更深的崇拜。
我們的閆老師、宋老師，家都不在本村，她們起早摸黑，藉着星星引路，求助月亮壯膽，以此來減少自己路途上的孤獨與恐懼。記得，一次，天空濛蒙細雨下個不停，夜幕提前降臨了。放學的鈴聲早已響過多時，可閆老師爲了讓同學們完全弄明白那份“閱讀理解”題，她耐心地反覆給大家舉例子、打比方，細化每個知識小點，直到全班同學都完全理解了，她才收拾自己的隨身物品準備回家。可此時，公交車早已打烊，她只好帶着對自己孩子的歉疚在母親家留宿了。
我們的宋老師，給我們代英語、數學兩門課程。爲了能夠讓我們打好基礎，常常因爲單詞中一個字母的發音不準，宋老師會不厭其煩地認真糾正、領讀每一個同學，直到同學們的發音與老師的發音完全吻合爲止。
最後，我向大家透露個“小祕密”，你們晚上仔細觀察一下，那個最後亮着燈的教室，一定是我們的閆老師或宋老師又忘記了下學時間，在用心輔導大家學習中的不足。
我的老師國小作文400字 篇2
在我美好的童年記憶裏，有許多教過我的老師，但是劉老師卻讓我久久不能忘懷。
劉老師長着一雙大大的眼睛，下巴上有一顆黑痣，劉老師從來不發脾氣，說話總是笑呵呵的，但是，有時我們不乖時，他可就發脾氣了。但我們都很乖，所以，劉老師從不發脾氣。
進入國小不久，我們就面臨了一場拼音考試，我在考試中努力拼搏，考了100分，我高興的手舞足蹈，向同學們炫耀，漸漸地，我開始驕傲了，上課不認真聽了，作業做得也不認真了。
在一次大課間活動時，劉老師把我叫了過去，我坐在老師身旁，劉老師說：“怎麼，開始驕傲啦?”我不好意思的低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心想：這下慘了，老師一定會罵我的。出人意料的`是，劉老師並沒有罵我，反而耐心地對我說：“葉同，你知道一句話嗎?是‘虛心使人進步，驕傲使人落後’就是教導我們要虛心，不要自己有了一點成就就覺得自己了不起，葉同答應我，以後不驕傲了好嗎?”我擡起頭，自信地說：“好!”。以後，不管我考了多好的成績，我都不再去炫耀，即使同學來誇我，我也只是一笑罷了，不再去大說特說。
老師，您是一盞明燈，是您爲我照亮了通往知識海洋的道路，是您開發了我的智力，我想對您說：老師，謝謝您!
我的老師國小作文400字 篇3
龐老師圓圓的臉上，嵌着兩隻大大的眼睛。這雙眼睛十分普通，可是隻要你在她班上待上幾個星期，你就會從眼神中發現，她的眼睛是那樣與衆不同，那樣和諧又那樣的嚴厲。
記得有一次，我在課堂上不認真聽講，老是在下面做小動作，還和別人打眼色，正當和別人打眼色時，正好和龐老師的眼睛對視了，龐老師狠狠地瞪了我一眼，似乎在說：許鶴瓏，你怎麼搞的?上課爲什麼不認真聽講?我心想：龐老師給在同學們面前給我留了這麼大的面子，我還有什麼理由不認真聽課?我慚愧的低下了頭，馬上看着黑板，認真的聽着龐老師講課文的重點。
還有今天，你讓高翔把補充習題發下來，讓大家訂正題目，班上的人都有了，就我沒有，我在書包裏翻來翻去，終於找到了我的'補充習題，打開才發現因爲我的馬虎忘記交給老師批改了，於是我拿去給龐老師批改，老師看着我說：“你這是要罰寫的。”當時我和老師的眼睛對視了幾秒，我就“東躲西藏”，總是覺得對不起老師。
龐老師的眼睛是令學生們生畏的，也含着火一般的熱情，她的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，就像天空中閃閃發光的星星把我們引進一個廣闊奇妙的世界......
我的老師國小作文400字 篇4
記得我剛上四年級的時候，開學前幾天，媽媽告訴我，我的任課老師都變了，其中語文老師是季校長。我一聽，心裏很緊張，校長哎，管的肯定是很嚴的，我如果調皮的話，會不會懲罰我，把我開除啊？
開學了，我懷着忐忑的心開始上課，季老師長長的臉，下巴上留了點鬍子，給我很威風的感覺，講課時，季老師的.語言很幽默，常常用肢體語言來形象的告訴我們道理，他學了我們看到老師後的行爲，頭一低，腰一彎像是沒看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們鬨堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的鬆了口氣。
不過，我還是很怕他，上課時，我常常會走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開小差了，不怒自威說的就是這樣的情況，嘻嘻。
有一次，季老師來看我們的作業完成情況，因爲動作慢，我的語文作業還沒有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的作業，摸摸我的頭，微笑着說：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務，不邊做邊玩了。
我的字寫的差，爲此，季老師糾正我的動作，給我寫例字，要我把力量儘量放在筆尖上。我照着認真的模仿，看到我的進步，季老師給了我響亮的掌聲，誇我說：“good！完美！”我聽了，開心極了，寫的更有勁了。
這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會好好的跟他學知識，學做人的道理，做個像季老師那樣的男子漢。
我的老師國小作文400字 篇5
在我衆多的老師中，我最喜歡的非教英語的張老師莫屬了。
張老師長得非常漂亮，她的身材很苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，一對柳葉似的眉毛掛在烏黑髮亮的頭髮下面。
張老師的英語教學與衆不同，她不僅傳授給我們知識，最重要的是教給我們學習英語的方法。同時，她還儘量在課堂上把知識都教給我們，所以我們的課外作業也就大大地減少了。可這並不影響我們班 全體同學的英語成績，成績好的依然好，而成績差的`也有了很大的進步。
別的老師批評學生都會直接批評，但批評後，那位同學依然會犯同樣的錯誤。可是張老師就不一樣了，她是話裏有話。
有一次，張老師檢查到一個同學天天不做作業，於是她就對全班同學說： “現在人們都在提倡低碳生活，我覺得某某同學在這方面做的非常好，在他的作業本上根本就找不出一個字跡來，既節約了用紙 ，又節約了鉛筆的開銷！”。
在同學們的鬨堂大笑中，那個同學的臉刷地一下就變得紅彤彤的了。果然，第二天，那個同學就把作業補好，小心翼翼地交給了老師。
張老師還特別小孩子氣呢！別看她上課時一本正經，但下課時，或者課外活動時，她就變得像我們的好朋友一樣，與我們一起做遊戲、玩捉迷藏。記得有一次，張老師剛剛學會玩活力板，就迫不及待的 約了幾個學生一同去廣場上玩，但是在玩之前，張老師都要問他們課外作業有沒有做，課文會不會讀，讀沒讀熟，然後才專心致志與同學一起玩。
這就是我的好老師——教英語的張老師。
我的老師國小作文400字 篇6
我這次介紹的老師，是我們的新班主任和語文老師——唐老師。她有一個馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，高鼻子，小嘴巴，烏黑髮亮的頭髮，年輕有朝氣，全身散發着清純可愛。
她管理班級有方。她只要看見我們做了件壞事就頭痛。於是，她想出了一個好方法，不管我們做了好事還是壞事，都用“正”字記下來。看誰最後在缺點後面的“正”字多，誰就表現得不好。看誰最後在優點後面的“正”字多，誰就表現得好。這個結果最後還要拿在家長會上公佈。如果有同學做了件很大的壞事，她就會讓那個同學寫班校報道，這樣既能提高他們的寫作能力，又能彌補過錯，真是十全十美。因爲這個辦法，上學期我們班級獲得了很多次陽光中隊稱號，期末我們班還被評爲學校的陽光中隊呢！
唐老師不僅管理有方，她在語文教學上還很細緻認真。不管上課時間還是下課時間，只要我們有問題，她都會耐心解答。她講作業非常認真。她還會把一些作業寫得差的.同學留下，爲他們補課。她經常提倡我們多閱讀。她說，閱讀是最好的老師，閱讀會教會我們許多知識。
唐老師很關心同學。有一次，我們班的一名同學中午參加學校的午託班，她吃完飯後向午休值班老師請假回家，可是她並沒有回家，而是在學校玩耍。唐老師看見了，帶她到辦公室和她談話。唐老師說：你這樣做很不安全，老師會爲你擔心，父母會爲你擔心……從此，那名女同學再也沒有這樣做了。
去年暑假開學後，我生了一場病，唐老師打電話給我，問長問短，還說，有不懂的問題就問她。我非常感謝唐老師，她的話讓我心裏暖暖的。
我非常喜歡我的班主任——唐老師。
我的老師國小作文400字 篇7
我有一個帥氣、高大、和藹可親的焦老師。
我非常喜歡上焦老師的體育課，因爲焦老師上的課既嚴肅又有趣。
有一次，我們複習完三節課間操後，焦老師讓我們自由活動，這時離下課只有五分鐘了，許多同學抱怨起來：離下課只有五分鐘了，還能玩什麼呀!是呀，還不如直接回教室，就算玩，也只能玩一下，而且還要走那麼遠的路!說着，有許多女同學悄悄地往教室走。不一會，“叮叮”下課了，焦老師叫大家集合，剩下的人站好後，有許多空位，全是女生的位置，焦老師頓時火冒三丈，這樣非常不尊重老師，老師把女生叫下來，比批了一頓，我們全班被罰站了一個課間!最可恨的是李雲帆，他竟然對背對着他的老師做鬼臉!
如果我們速度快效率高的話就可以玩一整節課，有一次我們用二十分鐘完成了老師佈置的.任務，餘下時間男生踢足球，女生就打排球。
焦老師還是一名優秀的籃球教練，焦老師不斷的教我們新的動作，並將動作的要領和用處說給我們講解清楚，還會讓我們打比賽，“要靈活運用我們學過的動作”。
焦老師還和藹可親，我已經三次沒帶球了，我不知道焦老師要發多大的火，沒想到焦老師說：“沒關係，下次要記得帶。”
這就是我的體育老師----焦老師。
我的老師國小作文400字 篇8
教我美術的老師有很多，有學校的美術老師，還是外面那些教育機構的美術老師，其中我讓印象最深刻的'，還是學校裏的李老師。李老師的個子高高的，非常強壯，還有大大的嗓門，我們非常喜歡上他的課。
李老師上課很搞笑，也正是因爲他的搞笑才使我更喜歡學習美術。有一次，李老師叫我起立的時候，有一位同學在和另一位同學講話，李老師看見了笑而不語，只是用目光注視着那兩位同學。等我們都順着老師的方向把目光轉移了過去。那兩位同學反應過來後，他們倆看見我們全班都在看着他們，他們倆便害羞地低下了頭，我們頓時鬨堂大笑起來。
在一節課上，李老師走上講臺，卻看見我們還在下面說話。他一開口說話就在氣勢上打敗了我們，他如猛虎下山一般，噢，不，可能老虎都怕他三分。然後，我們都不敢出聲了，李老師把我們教育了一番後纔開始上課。這節課讓我發現李老師嚴厲起來竟然這麼兇。
這就是我們的美術老師李老師，時而讓我們感到輕鬆愉快，時而讓我們害怕得不敢吭聲。
我的老師國小作文400字 篇9
我的老師是一位很嚴厲的老師，我們做錯了一點點事，老師就會罵我們，教育我們，甚至打我們。
想到“嚴厲”二字，我回想起了一件我做錯的小事，就被老師罵哭了，還被打了三大板。
那天兩位老師都叫我發本子，我接過本子看了看，心想也沒有多少，隨便發同學們傳一傳就好了。接着，我就把本子東邊發一點，西邊發一點，叫同學們相互傳一傳，經果一堆本子被我發的亂七八糟。要不就是一個位子上一個本子都沒有，要不就是一個位子上只有一個本子。這件事被老師發現了，在上課之前兩位老師聯合來罵我。第一位老師說“朱惠羣，能不能做事時穩重一點。”第二位老師接着說：“對呀！做事不能太隨意，要認真對待。”我聽完後心酸酸的，眼睛都沒有來得及眨，眼淚就一滴一滴的流了下來。下課了，我被兩位老師叫到辦公室我站在門口，心裏很害怕，老師讓我走進去，我就走進去。老師讓我伸出手，我就把手伸了出……一個老師把一把40cm的長戒尺拿了過來，然後另一個老師拿起長戒尺就在我的`手掌中打了我3大板，痛的我手心發紅，打完後，她們摸摸我的手，說長記性了嗎？我點點頭。從那以後我做事非常認真。
這就是我的老師，兩位嚴厲的老師。卻讓我受到了教育，我終身難忘。
我的老師國小作文400字 篇10
我的老師姓蔣，在我上四年級時，他教過我一段時間。
在四年級開學時，同學們聽到要換老師的事，興奮不已。都在討論老師長什麼樣子，過了一會兒老師來了，它看上去45歲左右，穿藍色的長袖，灰色的褲子；看上去十分嚴厲。後來我證實了這個想法，在一次上語文課時，老師進來第一句話就是，第四組第二排的女生站起來，我不知道什麼情況就站了起來，老師說我沒按她的要求，準備兩個筆記本，我看了看桌子上的筆記本，又看了看走在我身後的蔣老師。心想：“我明明買了兩個筆記本呀！爲什麼讓我罰站呢？”就這樣，我被老師罰站了一節課，後來蔣老師知道錯怪我了，還向我道了歉。
我很吃驚，後來蔣老師告訴我們做錯事情後要主動認錯，我便回想起來這個事情，因爲蔣老師的以身作則，讓許多做錯事情不認錯的同學改掉了這個習慣，後來我漸漸地發現我喜歡上了這位老師，蔣老師不但在學習上幫助我們，生活上也關心我們，還經常在課餘時間給我們講些其它的知識，我們班上的.同學都很喜歡她。
直到現在，我還記得老師的一句話，不要老和別人比，我們要和昨天的自己比，看看有沒有什麼地方我們比昨天的自己強，這樣就會一點一點的進步。
我的老師國小作文400字 篇11
一雙能透視的眼睛，聽力非常靈敏的耳朵，再加上有自制的“三十六計”，這就是我們班的“警察”——班主任。
語文課上，在“警察”講課的'時候，我們班的一位同學把頭低下了，而且還在下面不停地玩着什麼。“警察”看了一眼那位“小偷”，便開始了“抓捕工作”。“警察”邊講着課，便悄悄地走到了那位“小偷”的身旁。那位“小偷”絲毫沒有察覺到身旁的“警察”，仍然美滋滋地玩着她帶來的水晶泥——校園禁止帶入的東西。看到她玩的是與學習無關的，就可以實施“抓捕”了，施展“警察”的三十六計——
第一計。“警察”又悄悄地走回了講桌，爲的是好不讓“小偷”疑心。然後開始繼續講課。
第二計。她提出了一個問題，來讓同學們回答，可是舉手的她都不叫，專門走到“小偷”旁說：“×××，你來試一試，好嗎？”“小偷”紅着臉站了起來，一言不發……
“警察”用嚴厲的目光瞪了她一眼，以此來結束了她的這次“突擊行動”。
現在，我們班的同學們上課的時候，幾乎都沒有“小偷”了。
就是我們的班主任——辛老師，我們最喜歡的“警察”老師！
我的老師國小作文400字 篇12
我的老師是一位善良的老師。她像書一樣指引我們前進。她戴着一副眼鏡，眼睛下面有一張聰明的嘴，向我傳授知識。
每個人都說老師像母親。當然，她就像我們的第二個母親。當我想到它時，它對我們有好處。想起那天，我發高燒，老師是多麼焦急啊！
那天早上自習的時候，我覺得我的胃是0+的，我的頭好像有點暈，然後我想嘔吐，然後我全身都很熱，所以我想睡覺。第二排的班長走過來親切地對我說:你怎麼啦？”我無精打采地說:我感覺不舒服。班長摸了摸我的額頭，有點發燒。她帶我去見語文老師，對老師說:她發燒了。”話音剛落，老師急得像熱鍋上的.螞蟻，立刻拿出一瓶“驅風油。，用手點了點我的太陽穴後，油漆班長把我帶回了教室。
完成油漆“驅風油。之後，我覺得涼爽多了，也更舒服了。就這樣，我的發燒漸漸平息了。
中午，語文老師問我:你的健康怎麼樣？你退燒了嗎？你還好嗎？”我能意識到老師的心情有多焦慮，但是我的發燒已經過去了，老師也不用再擔心了。我高興地說:沒關係。”話雖如此，老師還是傷心欲絕，摸了摸我的額頭，然後才放手。
這是我的老師，一個非常好的老師雷先生！
我的老師國小作文400字 篇13
我今天給大家介紹一位老師，他就是我三年級的班主任——李老師。
他身高一米七左右，圓圓的的臉顯得很慈祥。圓圓的.臉再加上黑邊眼鏡，還顯得很滑稽呢。
李辰老師對我們很好。記得那一次聖誕節的時候，我和同學們都去給老師送禮物，給老師寫賀卡，老師很欣慰、高興，連連對我們說：“謝謝同學們！謝謝同學們！”我們給老師送完禮物就回到教室準備上課了。可是沒想到，老師居然把禮物全都拿來了，我還在思考中的時候，老師說道：“謝謝同學們爲我送的禮物，我非常感謝！”說着便把禮物拆開，把裏面的糖、瓜子……都拿了出來，光是糖也得有五六十塊吧。老師把糖全都分給了我們，但是還有八個同學沒有呢，老師便把瓜子分給了他們。分完吃的之後，李辰老師又放關於聖誕節的電影給我們看，同學們都聚精會神地看着。
還有一次，我們班王佔祥同學的吃飯錢弄丟了，老師對他說：“不要傷心，總會好到的。”老師又給王佔祥同學五塊錢，讓他吃飯。李老師還真是有愛心呢！
我非常想念這個老師，可是他已經轉到別的學校去了。
我的老師國小作文400字 篇14
我有一位和藹可親的好老師，她有一頭烏黑的頭髮，一對濃濃的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，嘴巴能說會道，她的眼神有時可親，有時嚴肅，還有時帶着愛心。
她看起來已經有五十多歲了，但是，她上課還是那麼的生動，那麼有趣，她教會了我們怎麼預習，怎麼讀透課文，有了預習我們上課就可以準確的回答老師提出的問題了，不再像以前那樣結結巴巴的，因此，上了一課就像跟一個很有學問的'人對話。她還很嚴肅，叫我們上課認真聽講，寫字叫我們要專心，以前，我很怕她，可過了一個月以後，我就越來越喜歡她了，下面就讓我來告訴你們一個小事情吧！
我們班有一個學習很不紮實的學生，之前，那個學生只考60-70分左右，寫字飄飄欲仙，而且懶惰無比，每次上課都講話，這個學期這個老師來了，教他怎麼寫好字，怎麼把成績提上去，現在，這兩項他都該過來了，但是，他上課還有些思想不集中，可是，老師並沒有在課堂上批評他，而是，下課找他單獨談心，現在他寫字在男生裏比較好的，成績都在80分以上，上課積極發言，變成了一個好學生。
這就是我們的好老師——肖老師，我總是有許多說不完的話想對老師說，她是一個關心同學的好老師！
我的老師國小作文400字 篇15
我的老師是一位數學老師，她戴着一副眼鏡，留着一個馬尾辮，身高在165cm左右，她的身材微胖，皮膚非常白，眼睛炯炯有神，她一般穿着休閒服，長得非常漂亮。
我的數學老師上課從沒有打過我，而且上課非常認真。閒下來的時候也會和我們說話，一般都是我們在找她說話，並且說得非常非常得高興。
而且我的數學老師教得非常好，我們班的數學成績每次平均分都在正數前三名，而且平均分數都在90分以上。
我的數學老師工作能力非常強。每次上課老師的手機都會響，而且每次都是向請她請教的人打來的。
數學老師有兩個特點。
第一個特點是她非常能吃，每次我進辦公室的時候，我的數學老師都在吃。但是我最羨慕我的數學老師，她無論怎麼吃都吃不胖。
第二個特點是她非常和藹可親。有一次，我的同桌和她頂了一次嘴，讓數學老師聽見了。結果出乎意料的`是老師沒打我同桌，還誇我同桌成績非常好，被老師這樣一誇，我的同桌立馬羞紅了臉，認識到了自己的錯誤。
我的數學老師好不好？我感覺她很好，還長得非常好看。
我的老師國小作文400字 篇16
我們的班主任姜老師有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的披肩長髮給她增添了幾分溫柔。她渾身散發着一股淡淡的香氣，而且每天都換衣服，一星期幾乎不重樣，就像是一位愛打扮的美少女。
姜老師雖然外表一副“安全無害”的樣子，實際卻很嚴厲。只要有同學不寫作業或是犯了嚴重的錯誤，她的目光就像利劍一樣落在那位同學身上，一種無形的威嚴便四散開來。同時也無聲地告誡着其他同學：下不爲例。姜老師還好像自帶“凍結時空”功能。每當教室裏亂成一鍋粥時，姜老師的眼神一掃，大家燦爛的笑容就瞬間僵在了臉上。頓時，教室裏鴉雀無聲。不過，“嚴師出高徒”，上次“警營開放日”活動，全校只有我們班參加了，因爲我們是紀律第一名！活動裏各種先進裝備和防爆車輛數不勝數，警燈閃爍，場面十分壯觀。那些沒去的班級肯定會感到羨慕嫉妒恨吧！除此之外，我們能參加各種各樣的活動，全都是歸功於她對我們的'嚴格。由此看來，姜老師的嚴格也並非沒有作用呢！
這就是我們恩威並濟的班主任姜老師。
我的老師國小作文400字 篇17
我有一個和我最親近的老師，她就是我的美術老師啦！
美術老師長的很漂亮。她有長長的頭髮，如同柳樹在春天裏的枝條，又細又長又漂亮。美術老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那麼水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，託着個微翹的小鼻子，加上一個能說會道的櫻桃小嘴，真是大師的完美傑作。
老師的身材很苗條，就像個專業的舞蹈演員，她喜歡穿時髦的`衣服，而且一身搭配的非常協調。讓人不禁要多看幾眼。
美術老師對同學們就像對自己的朋友一樣，不鬆不緊。所以我們都很喜歡美術老師。每次上美術課我都表現的非常好，當然啦，畫也畫的很好。每次老師都和風細雨的給我們講課，那就說明老師也很喜歡我們。
我和幾個同學經常下課後輕手輕腳的來到美術老師的工作室門口，美術老師看到我們後，我們就害羞的走進老師的工作室，一進去我們就像變了個人一樣，活蹦亂跳的和美術老師有說有笑，可見我們是多麼親近啊！
要是你在外國語國小三（3）班的話你就走運了，因爲有個對你很好的美術老師。
我的老師國小作文400字 篇18
感謝，讓我來到這五彩世界上的父母；我感謝，用知識澆灌我的老師；我感謝，我那情投意合的朋友；我感謝 …… 其實，我感謝的人有很多很多，但是，最值得我感謝的還是我那和藹可親的何老師。
打開我記憶的閘門，不由得回憶起過去何老師對我無微不至的關懷，對我嚴格的教育……
記的，那是三年前的一節美術課，老師在黑板上畫了一隻小兔子。我總是畫不好，心裏非常着急。不知怎麼我的窘象被何老師發現了，何老師來到我跟前，親切地對我說：“怎麼，有困難，彆着急，我來教你畫。”於是何老師坐在了我的旁邊，一點一點地叫我畫。我腦瓜可真笨！老師一連講了幾遍，我那小兔子還是畫得四不像，我的臉頓時變得通紅。何老師卻耐心地安慰我說：“別急，一邊想一邊畫，一定會畫好的。”接着，又一邊畫一邊給我講，直到我畫成功爲止。
在老師地耐心指導下，我進步很大，後來在學校的繪畫比賽中，我還獲了獎呢！
老師，您對我的關懷和教育讓我感激不盡，您的.言行、舉動是我做人的榜樣，您的品質、精神將長久地影響着我！
何老師，你是我最值得感謝的人！
我的老師國小作文400字 篇19
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，培養祖國未來的花朵；老師，您是春蠶，向我們奉獻了畢生的青春！
我的老師姓鄭，我們叫她鄭老師。她油亮的頭髮又黑又長，披下來就像黑色的瀑布。白淨的臉上有兩道彎彎的“上弦月”似的眉毛，下面是一雙水靈靈的`大眼睛，彷彿是兩顆黑玻璃球浸在一潭清水中，我們的一切心思老師彷彿都能猜中。
鄭老師十分幽默。記得在一次寫作課上，她正講課時，突然停了下來，一手叉腰，一手指着李家浩，眉頭緊皺，眼睛裏好像能噴出火團來。大家都愣住了，教室裏靜得只能聽見同學們急促的呼吸聲，都以爲李家浩犯了“滔天大罪”，老師肯定會罵得他“狗血淋頭”。就在這緊張時刻，老師慢慢放下手臂，面帶微笑地說：“大家都觀察到了吧！現在，把我剛纔怎麼樣生氣的神態和動作都描寫出來……。”原來，老師是想讓我們觀察她生氣時的表情的，大家恍然大悟，才明白了老師的用意，長長地鬆了口氣，都笑了起來。
這就是我的老師，你喜歡她嗎？
我的老師國小作文400字 篇20
我有許多老師，但是令我最敬佩的還是我的語文老師-李老師。
李老師總是愛穿白色的上衣搭配牛仔褲，而且她的髮型總是和其他老師不太一樣，其他老師都是留着長長的頭髮，而我們的李老師則是短短而又寬鬆的頭髮，她又一雙明亮的.眼睛和一個小鼻子，鼻子上還架着一副金邊閃閃的眼鏡。
李老師在紀律上對我們從來也不放鬆，別看她眼睛小，還戴着一副眼鏡，但上課時，她總是拿着一根空竹棍，每個有小動作的人都逃不過他的眼睛。有一次，一個同學上課時低着頭看書，纔敢剛拿出來就被老師給發現了，老師剛開始時只是盯着那個同學，見他沒有動靜也沒有反應，還在低頭看書呢，老師就走了過去，拿着空的竹棍在哪個同學的桌子上狠狠的敲了一下，那個同學被突如其來的響聲嚇得差點跳了起來。後來，那個同學的書不僅被沒收了。李老師還嚴厲的批評了他，從哪以後，就再也沒有人敢在語文課上做別的事情了。
每當我看到李老師時，我就回想起她對我們的諄諄教誨和那位同學的遭遇，我就覺得李老師真是一位嚴師，同時也是一位可敬的老師。
我的老師國小作文400字 篇21
在這學期裏，我又認識了好幾位新老師，比如我們的音樂老師，我們的科學老師，但讓我印象最深的還是我的班主任一一劉老師。
我們在六年的學習中，教我的老師有好多位，每位老師都有自己的教學方法，劉老師也有她自己的規章制度，和教學方法。劉老師高高的'個子，炯炯有神的大眼睛，高鼻樑上戴着一個眼鏡，有一張紅彤彤的小嘴，劉老師非常漂亮！
自從劉老師當我們的班主任，我改變了好多，我從前上課，不敢舉手，總怕回答錯了，在劉老師的鼓勵下，我現在上課敢舉手了，也敢大聲的回答問題了，以前我覺得上課是一件枯燥乏味的事，現在上劉老師的課，有問題大家一起討論，課上有了歡聲笑語！劉老師鼓勵我們多寫，生活中的事都是寫作題材，這學期提高了我們的寫作能力。
劉老師上課嚴肅的時侯，你可以從她身上感到氣宇軒昂，在課間她那和藹可親的眼神，又能讓人感覺到母親般的溫暖
感謝您劉老師，教給我們知識，陪伴我們成長，我們會用好成績回報您的！
我的老師國小作文400字 篇22
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生。在童星老師就像我們父母，爲我們傳授知識，更爲我們打理生活。在衆多辛勤的老師中我最喜歡我的語文老師張老師。
張老師喜歡穿一身暗黃色衣服，有一頭又黑又亮的頭髮像黑緞子一樣，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。就像我們的媽媽一樣。
和所有老師一樣，張老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們一遍遍的講解，嗓子都啞了。還是堅持帶着話筒給我們上課，讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的張老師。
張老師對我們的學習習慣要求非常嚴格。安排的作業，第二天一早兒，都會逐項檢查，絕對沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當天的'作業就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的張老師。
張老師總是在進門的時候，問問我們昨晚睡得怎麼樣，冷不冷；還會摸摸我們的小臉蛋，提醒我們要勤抹抹臉；更會在我們出門時不厭其煩的提醒要穿外套。這就是貼心的張老師。
因爲張老師，我把童星當成了我的家，把同學們當作弟兄。在這裏。我要說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。”
我的老師國小作文400字 篇23
似水流年，似指中沙一般逝去。回首國中生活已百日有餘。一直陪伴我們的班主任姜老師則是在我黯淡星空中的一抹明媚星光。
暖陽是您如花的笑靨;飄雪是您性格的高潔。您是驅散我心中霧霾的風，您是點化我靈魂的魔法師。
每當看見媽媽手機上班主任老師每晚必有的一條短信，或是溫馨的提示、或是複習步驟，字字珠璣。在心中回味時，腦海總是浮現出姜老師那白皙的面龐，靈動的雙眸，燦爛的笑容，認真的神情。啊!您的細心使我畢生難忘。
上學期，在英語課前，老師讓我們繪一下自己的家。同學們不明白爲什麼，卻還是認真的畫了。上課時，老師才揭曉了祕密：我們上學期有一個單元是講方位介詞，老師是要讓我們以自己家的方位爲基礎，更加透澈地明白方位介詞的使用啊!望着老師專注的`講着課，潔白的粉筆似老師的魔法棒一般上下翻飛，瀟灑清秀的字如行雲流水般的寫滿了黑板。我體會到了老師的深意。
皆道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”我的班主任姜老師正是此詩的最佳詮釋。在這落英漫天的春，謹以此文讚頌我師，讚頌您“化作春泥更護花”的無悔，自豪我有您這樣一位老師……
我的老師國小作文400字 篇24
記憶中的她好像並不愛笑，有着幹練的短髮和一雙嚴厲的眼睛。她對我們很嚴格，每件事都要做好，要做到“出必告，反必面”，這是她剛教我們時，說的第一句話，也是我印象最深的一句話。
那次，我身體不舒服，沒有去上社團課，也沒有向老師請假，所以被記了曠課，被告訴了身爲班主任的她。
第二天早上，我十分忐忑，這種不安的心情一直持續到她的.語文課。聽着腳步聲一點點的靠近，我的心也跟着“撲通撲通”的跳，“吱——”一聲，門被打開了，教室裏一點聲音都沒有。“昨天我們班有同學沒去上社團。”我一聽，心跳立刻加快，就像不受控制一般。“不管是因爲什麼原因，請下課到我面前解釋。”聽到這兒，我慢慢把頭擡起，發現那雙明亮的眼睛裏透露出先前從未有過的嚴肅，我不禁打了個寒顫，雙手握得死死的。“但是，從現在開始，你們每個人都要牢記‘出必告，反必面’這六個字，做每件事都要有頭有尾，有交待，聽明白了嗎？”我感覺她嚴厲的目光就落在我的身上，我用力地點了點頭。
從那以後，“出必告，反必面”這六個字深深刻在了我的心上，每當我做一件事時，我都會想起它，想起那雙嚴肅的眼睛，它就好像在監督我，要做一個凡事有交待的人。
我的老師國小作文400字 篇25
我喜歡的老師有很多，其中最喜歡的老師還是我們的班主任——歐陽老師。她的頭髮不長不短，有一雙炯炯有神的眼睛，胖乎乎的臉，身材也是胖胖的，身高大約一米六。歐陽老師生氣的時候，臉就漲得通紅。
歐陽老師在學習上對我們非常嚴格。記得有一次，我把字寫得歪歪扭扭，歐陽老師就把我留下來重寫。放學後我來到辦公室，她先叫我把寫得不好的字擦掉，然後再工工整整地寫一次。寫完以後我交給歐陽老師，她看完以後，臉上露出了滿意的笑容對我說：“以後啊，你要認認真真把字寫工整，不能馬馬虎虎。”
歐陽老師雖然在學習上對我們很嚴格，但是在生活上就像母親一樣的愛我們。我們班有44個同學，如果有同學生病，她都會不停地關心、慰問他，在學校有同學受傷或者不小心碰傷流血了，她就會馬上幫同學們治療。有一次，我在玩遊戲的'時候，不小心把手刮傷，歐陽老師馬上幫我消毒，貼上止血貼，那時我是多麼的感謝她啊！
歐陽老師在我們的心中永遠是一個值得尊敬的好老師。
我的老師國小作文400字 篇26
打開小窗，窗外，萬籟俱寂;夜，是如此深邃神祕，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走着，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對對慈祥的眼睛，不禁勾起了我對王老師的'思念。
王老師是一位好老師，人人都誇獎她。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的打扮、入時的化妝，但她的滿腹經綸，一腔熱血，就着實令同學們敬佩不已了。
王老師熱愛小孩，所以非常關心我們，她總是親熱地稱呼我們："小孩!"對我們五十四個小寶貝，可以如數家珍，大至個性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們如同自己的子女，與我們打成一片，因此，我們之間沒有所謂的"代溝"。
王老師從大陸來，上起課來，總會說些家鄉所發生的真實感人的小故事。寓教於樂，所以，每次上社會課的時候，教室就像個溫暖的大家庭，使我們如沐春風。
輕風系不住流雲，流雲帶走了歲月，轉眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教導我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘.
我的老師國小作文400字 篇27
我有一個年輕時尚漂亮、課講得有聲有色的作文老師----馬老師。
馬老師高挑個子，模特般的身材，白皙的圓臉，如畫的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，櫻桃似的.小嘴最是能說會道，讓我們每個同學都因爲她那張櫻桃小嘴而愛上了作文課！馬老師還有一頭柔順的波浪似的捲髮，黃黃的象根根都是金子打造的一樣，長長的披在身後，真讓我們女生羨慕呀！馬老師愛穿件黑上衣束在水磨藍牛仔褲裏，瀟灑又美麗。
馬老師不但人長得漂亮，課也上得精彩，絕不是繡花枕頭。她不僅嘴會說話，眼睛還會說話哩！
一次上作文課，馬老師讓我們閱讀例文，我卻在桌洞裏擺弄新買的小玩意，還不停地看看馬老師，這時，馬老師發現了我的三心二意，當我的目光和她對視時，她那雙笑咪咪的眼睛卻一下子變得嚴厲起來，老師的眼睛一眨一眨的好象在對我說：“你看別的同學都在看書，只有你在玩，多不應該呀！”我馬上坐端正，看起書來。這時，老師對我點點頭，眼睛眯成一條縫，好象在說：“這樣纔是好孩子嘛！”馬老師的眼睛真神奇。
最近馬老師因爲課太多，嗓子都累啞了，還得了喉炎，聽着她嘶啞的聲音，我們都很心疼，漂亮的馬老師，祝你早日康復！
我的老師國小作文400字 篇28
我親愛的老師姓"鄒""鄒老師"她中等個，天天扎個馬尾辮，柳葉眉，杏子眼高高的鼻樑，櫻桃口，她笑時常常會露出她那潔白的牙齒。
上課時，她的精神很集中，也把我們的精力集中了起來，並把班級的氣氛也帶動了起來，"鄒老師"給我們上課時，我們瞪大了眼睛，張大了嘴巴認真地聽老師講課。當有些新同學上課回答問題時。聲音很小，很緊張而不敢回答時，我們的'"鄒老師"就會用微笑來面對這位同學。這時，這位同學便有了足夠的信心，來回答問題。當然，有些同學，上課時回答問題，回答錯了很害怕也很害羞，怕同學笑她，"鄒老師"卻親切地說:“這次說錯了不要緊，大家不要笑她我相信她會繼續努力的！”我們同學和"鄒老師"上課是老師和同學，而下課我們便成了知心朋友。
這些年來，"鄒老師"對我們做的點點滴滴和無微不至的關心與照顧我們都看在眼裏，記在心裏。我爲有您這樣的老師，而感到溫馨和幸福。
我的老師國小作文400字 篇29
在這個五彩繽紛的多彩的世界裏。老師就像一盞明亮的燈，指引我走向成功的道路，老師就像一位勤勞的園丁，把我辛苦的教育成才，老師就像一根不起眼的蠟燭，能在我失望的時候讓我看見一絲光明。我最喜歡的老師是我的數學老師紀老師。
紀老師披着一頭烏黑亮麗的長髮，一雙炯炯有神的.大眼睛，散發着智慧的光芒，小巧玲瓏的嘴巴里卻總是說出一些人生哲理，老師特別愛笑，笑起來時眼睛就像一條彎彎的月牙。
有一次一個同學在馬路上碰到了紀老師，就像紀老師跑去，這時有一輛車像那裏開去，紀老師，一把拽住這位同學，自己的腳卻被撞骨折了，做了一次手術，醫生要她臥牀一個月，而她卻休息了兩天就來了，她擔心我們的課程，可同學們也擔心老師的身體，都想讓老師回去休息，老師卻咬着牙說沒事。而上課時紀老師卻疼痛難忍，私底下解老師跟班主任說腳非常疼，上着課，同學們都覺得心裏酸酸的，這節課上的很好，非常安靜，下課後反而是老師來安慰我們告訴我們不要擔心她讓我們認真學習我們感動極了。
這是我最喜歡的紀老師，認真負責的好老師。
我的老師國小作文400字 篇30
我的班主任是路輝老師，他身材高大，樣子威武，臉方方正正的，一副大大的眼鏡是最容易認出他的標誌。路老師幾乎每天都會穿着一件藍色T恤，黑色的運動褲，黑色的皮鞋閃閃發光。路老師的樣子是有一點“嚇人”，但是他的內心卻非常善良。
路老師對工作認真負責，同學們都喜歡上他的課。路老師的語文課講得生動有趣，他總能舉出很多和學習有關的課外小故事給我們聽，讓同學們聽得津津有味。不知不覺下課鈴響了，我們還捨不得下課。下課了，老師像孩子一樣跟我們一起打打鬧鬧。老師上課提問時，回答正確的，會對我們微笑。平時如果有同學犯了大錯，老師會請他到辦公室去“做客”，有些同學會趁機在辦公室門口看“笑話”。路老師對我們非常好，做錯事了路老師不會打罵我們，而是用柔和的'語言來告訴我們如何改正。
有一次我在學校裏生病了，老師看我在課桌上趴着，他過來摸了摸我的額頭說：“你發燒了，等會下課後趕緊回家休息吧！”路老師馬上打電話給我媽媽，並把我送到學校門口，直到交給媽媽，並囑咐我好好休息，養好身體再來。路老師那時對我可真好啊！
路老師是我國小中最好的老師，我喜歡上您的課，也很敬愛您，祝您教師節快樂！
我的老師國小作文400字 篇31
窗外，下起了濛濛細雨，樹葉被狂風吹落，小孩子們在老師的護送下離開幼兒園。這時，我的眼淚不自覺地從眼角滑落下來。
那是我三年級的故事。三年級的我很調皮，記得有一次，我上課講話，這時老師走了進來。我一看，是一個新老師，那老師有着茂密的長頭髮，帶着一副粉色的眼鏡，眼睛水靈靈的，宛如會說話一般。
她先是很有禮貌地自我介紹，說：“大家好，我姓金，你們可以叫我金老師，我是你們的新語文老師。”金老師先是讓我們自我介紹，輪到我的時候，我膽小不敢說，於是金老師叫全班同學鼓勵我。當我說出自己名字的時候，金老師讓全班給我鼓掌。
金老師的課很有趣，連一向都不認真聽課的`小明也認真聽了起來。但金老師的性格有點奇怪，在上課的時候她很嚴厲！但下課時又溫柔，有時還和我們一起玩遊戲。
有一回，外面下起大雨全班有很多人都帶了雨傘，一小部分人都被家長接回去了，而我的媽媽在忙，沒時間接我。金老二話不說就把我送回家了。
老師是一盞路燈，爲我們照亮人生的道路，我非常感激這位老師，願她身體健康，萬事如意！
我的老師國小作文400字 篇32
中等個兒，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會到的嘴，加上一雙飛毛腿，這，就是他——我們語文老師李陽。
李老師的教學方法很有趣。時不時會在課堂上編個順口溜或是開一個玩笑。因爲大家都會在課堂上講話，坐的總是不端正，於是老師給了我們定了“約法三章”誰沒坐好，就點一下名。這樣下來，我們也聽出興趣，李老師也越講越興奮，一雙珍珠般的眼睛眨呀眨呀！
李老師的耐心也是十足。記得有一次，全班的《練習與測試》有一題都做錯了，老師靈活地運用技巧，一遍遍，講了二十還意猶未盡，我還不理解，老師用他那家鄉話的口音，耐心，專心，地爲我講解，分析，一直到我懂了爲止。
李老師的眼睛會說話，今天課剛開始，老師的雙眼十分的`亮，一瞳水汪汪的大眼骨碌碌地轉。我想想就開小差，無意之間與李老師的眼睛“對上了話”，這“一話”像是在提醒我做的，我不由得想起了“約法三章”，立刻手放好，身子筆直，堅定的眼神，老師望了我微笑着像我點頭。這是信任我的目光。
着就是我們的老師，他像蠟燭點燃了自己，照亮了我們，我們十分親切地叫他“李老師”。
我的老師國小作文400字 篇33
我的老師是一個可愛、機智、親切、勇敢的一位教師，但是我最佩服她那種把我們當做她的親人一樣照顧我們的精神。
記得有一次，我們和劉老師借球。有一位同學徑直走進體育室，當時劉老師正在體育室，可這位同學問也不問就走上前拿球。這時劉老師說：“不借”，這位同學只好走出門口。我們急着問借到球了沒有，她搖搖頭說：“不”。我們都很失望。不久，管老師（我的老師）就從樓梯裏下來，臉上有一種着急的感覺，但是那位借球的.同學跟老師講述整件事，老師就動起雙腳走到劉老師面前，說：“劉老師，爲麼不借球給我們班的同學？”劉老師說：“因爲他們沒禮貌，所以我就不借他們。”老師就走到我們面前說：“你們爲什麼沒有禮貌去對他人呢？你們對他有禮貌，他就會尊重你的”。然後就說：“好了，今天不玩了回家吧。”接着才走開了。不一會兒消失在我們的面前。
對，老師說的對。你尊重他人，他人就會尊重你。老師就像我們的媽媽一樣照顧着我們的成長，當我們需要學習時侯，老師就出現在我們的眼前，當我們被人欺負的時候也會在保護着我們，好像天試用雙手保護着我們，當我們需要老師的時候，老師也會在我們面前出現。
啊！老師真偉大！
我的老師國小作文400字 篇34
老師是我生命中很重要的人，我與老師朝夕相處，老師的鼓勵、關切、安慰、幽默……都給我們留下了很深的印象。
我愛我們的老師！每次說起她，一下子浮現在我腦海的是她的`眼睛。
我從她的眼睛裏讀出了鼓勵。一次語文課上，由於怕自己回答錯誤，剛剛舉起的手馬上又放了下去。當我還在猶豫的時候，悄悄地擡起了頭。突然，我看見了老師那雙會笑的眼睛，她正微笑着，嘴角稍稍上揚，眉毛和眼睛都彎彎的，像美麗的月牙兒，照亮了我的心靈。她的眼睛彷彿在對我說：“沒事兒的，勇敢點兒，把手舉起來吧！”頭微微地點了點。我的身體彷彿充滿了力量，毫不猶豫地把手舉了起來。當我回答完坐下的時候，我又看到了她微笑的眼睛，彷彿在表揚我。
不僅如此，我還從她的眼睛裏讀出了嚴格要求。一次，我的語文考試考了98分，我十分得意，眼睛眯成一條線，兩條眉毛和一張嘴巴都彎成了月牙兒，但當我一擡頭，又看見了老師的眼睛，眉毛豎着，臉上的月牙兒不見了，臉色陰沉着，顯得很不高興。望着她的眼睛，我一下子羞愧起來，頭便低了下去。
老師的眼睛對我就是這樣。
我的老師國小作文400字 篇35
“肖老師早，老師好……”同學們揹着書包用清翠的聲音一個個喊道。這是我們的班主任—肖老師。
肖老師那憔悴的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，微微翹起的鼻子上架着一副小巧的眼鏡，當她聽到問候聲時，她會嫣爾一笑，嘴瓣兒像一明彎月。但是令我們全班女生羨慕的還是肖老師那烏黑髮亮像瀑布一樣掛在肩上的長髮，多好看啊！她不胖不瘦，不高也不矮，還有一個上了一年級的小寶寶呢！
肖老師工作認真，關心同學，體諒、理解我們，所以我們一有什麼心事，第一個想到的總是她。肖老師的眼睛還會說話呢！有一次我上課沒認真聽講，和同桌小聲的說起話來，轉頭一看，肖老師嚴厲的目光正對着我，好像在說：“李妍，上課講話是不對的，趕緊坐好認真聽課。”我改正過來後，老師又向我投來溫和的.目光。
肖老師的身體不好，嗓子時啞；咽喉時痛；身體時病。可是隻要沒到最嚴重的時候，她是不會輕易給我們曠課的。在國小畢業的最後一堂數學課時，肖老師眼圈紅了，她是多麼的捨不得我們，我們也多麼的捨不得她，啊！是啊，老師是知識的海洋，讓我們在裏面遨遊；老師是辛勤的園丁，培育出我們這一朵朵祖國的驕花；老師是一根蠟燭，默默地照亮了我們人生的道路……
我的老師國小作文400字 篇36
人們常說：“世上只有媽媽好。”我要說：“我的老師也非常好。”
我們的王老師中等身材，長長的頭髮，彎彎的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，一張嘴巴能說會道的'。
王老師平時對我們都特別和藹可親，如果你有什麼困難，她也會非常熱心地幫助你，給你的感覺象朋友，象哥們。但是你要是犯了錯誤，她可從不給你情面。
記得有一次，我們發下了報，報上有題，老師要求我們全做，自作聰明的我看到報上有答案，於是就照着抄，抄完後，還沾沾自喜。沒想到這早被王老師發現了，她臉上的笑容沒有了。特別生氣，把我叫到跟前說：“你爸爸媽媽辛辛苦苦讓你來城裏讀書，難道就讓你這樣報答他們？自己不好好讀書，不認真思考，你認爲任何成功都是天上掉下來的嗎？”當時我的頭低得快鑽到地上了，臉羞得通紅，淚水直往下掉。但我心裏認爲王老師說得對，我下決心今後一定好好學習，認真做作業，決不偷工減料。
終於期末考試，我的語文取得了好成績，如果不是王老師的嚴格要求，我能成功嗎？我感謝我的好老師。
我的老師國小作文400字 篇37
一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們語文的範老師。上學期發生的一件事，讓我至今難忘。
去年以來，我一直在惠州小作家培訓班跟程老師學，水平有了較大提高。從此我討厭上了範老師，她每次講單元的時候，總喜歡嘮嘮叨叨。
下課了，她還提醒我們，不要寫錯別字，語句要通順，格式要寫對……這些老生常談的話我早就聽膩了。結果上課的時候，我都不怎麼認真聽老師講注意事項了。
不久，學校舉行了一次“西枝江杯”比賽，因爲我的還不錯，老師選了我參加比賽。
在比賽過程中，我龍飛鳳舞，也不知道有沒有寫錯什麼，就交卷了。
過了一個星期，成績出來了，我竟然獲得了二等獎，我高興得蹦了起來。正在我眉飛色舞的時候，範老師過來了，她輕輕說了一句，“上次，你的`錯別字很多。”的確，平時寫作文也總是錯字連篇，媽媽也多次提醒過。我感到有點臉紅，這時老師又說，“怎麼最近開始有點驕傲了？”頓時，我的臉滾燙髮熱，恨不得找塊巨形豆腐撞頭。
這次批評真讓我難忘，雖然當時難堪，不理解，回頭想想，才明白了老師的良苦用心。
謝謝你，範老師。
我的老師國小作文400字 篇38
老師是辛勤的園丁，給我們知識伴我們成長；老師是指路燈，指引我們找到前進的方向；每個老師都有不一樣的好，但是愛我們的心是一樣的！
劉老師個子高高的，在人羣中一眼就能看見他，鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡，鏡片後面藏着一雙小眼睛，目光總閃現着智慧的.光芒。他還有一個圓嘟嘟的大肚子，這裏面可不是食物哦，而是一個個精彩的故事，帶我們在知識的海洋中遨遊！
劉老師的語文課詼諧幽默，讓人從不乏味，時不時的還夾雜着一些課外拓展、人生哲理什麼的，同學們很享受，滿足了大家的求知慾。人羣中總有左中右，班級裏總有不聽話的孩子，使得一向溫和的劉老師又變得嚴厲起來，課堂上，劉老師鷹一樣的眼睛時刻放大着這幾個調皮鬼的細節。
劉老師簡筆畫特別好，記得又一次學《荷花》一課，他爲了讓我們能更快地掌握荷花“姿態萬千”的特點，他就一邊講，一邊隨手在黑板上畫，寥寥幾筆就畫出了“纔開了幾瓣”、“還是花骨朵”、“完全開放了”，讓人有種錯覺是在上美術課，哈哈，多才多藝的劉老師就是厲害。
時間伴隨着我們的成長，當您桃李滿天下時，我們便是您的接班人，成爲下一個你，將愛傳遞！
我的老師國小作文400字 篇39
我的老師--賈老師，一對清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，戴着一副眼鏡兒，還有一張靈巧的嘴巴。她無私的把知識傳授給我們。都說老師像媽媽一樣，我也這麼想，它就像我們的第二個媽媽，每每想起來都覺得心裏暖暖的。
有一次我發燒了。那天上早自習的時候，我覺得肚子裏空空的，頭有點暈，隨後就想吐，接着全身發熱，好想睡覺。這時坐在我前排的班長走過來，着急的說：“你怎麼了？”我無精打采地說：“我身體不舒服。”班長摸了一下我的額頭，發現我發燒了，她帶我來到語文老師的辦公室，對老師說：“她發燒了。”話音剛落，老師就急的像熱鍋上的'螞蟻，很快就從櫃子裏翻出一瓶“驅風油”來，用手點了一些，輕輕地塗在我的太陽穴上，塗完後班長帶我回到了教室。塗完老師的藥後，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。到了中午，賈老師又過來親切的問我：“身體怎麼樣了，燒退了嗎？”我說：“沒事了，我好多了。”說完老師還是有些擔心，摸了摸我的額頭這才放心下來。
這就是我的老師，一位溫柔且慈祥的老師。
我的老師國小作文400字 篇40
在楊老師教我們之前，她就已經“以窗吹喇叭出名”了。她聽了之前教的學生的話，說：“她很溫柔。”
沒想到，這位“好”老師一上九年級就“拜訪”了我們班。讓我們猝不及防的是，隨着她的到來，一場語文考試來探索我們的底層。
有一次，我記得我在語文課上走神，被叫去答題。因爲沒仔細聽，就隨口問了一句“你好嗎？”沒想到，楊老師白了我一眼，說：“這是語文課，不是英語課！”逗得全班一起笑，當時真想在地上找個坑。
下課後，老師把我叫到她的辦公室，嚴厲地批評了我。批評結束後，她讓我寫一篇1000字的評論。當我寫完遞給辦公室時，語文老師和藹地對我說：“對不起！上次老師批評你，傷了你的自尊心。老師只認爲你是語文課的'代表和領導，你要嚴格要求自己。”
我還記得，有一次，我語文月考只考了87分，我覺得不對。我把書又讀了一遍，左，右，又讀了一遍。是真的。我去找楊老師，老師說：“對不起，因爲卷子太多，沒看清楚。”他給了我一個新的97分，後來在課堂上表揚了我。
楊老師也很關心她的同學。之後我就再也不覺得楊老師“壞”了。
我的老師國小作文400字 篇41
我最好的老師是冉老師，她教會了我們許多，我也體會到了冉老師的用意。
那一次，我深深地體會到冉老師得愛意。那一次家訪，在公交車上，我和冉老師坐在一起。當時，我感到自己十分不自在，十分的害羞，臉也漸漸的紅了起來。冉老師在我身邊幫我減去壓力，就像我的親人一樣。我這才感到自在起來。但心還是會時不時地怦怦直跳，還是有點緊張。
一次，冉老師在課堂上提出了一個問題，可沒有一個人舉手，冉老師就抽人起來會答。我的心怦怦直跳，我在心裏默默祈禱道：千萬不要抽的我啊，我答不上來啊。冉老師抽了一個同學，他答不上來，我還是十分緊張。“蔣官宇。”聽到這句話，我的心情就像跌進了谷底，我的大腦一片空白。我只好站起來，一句話也沒說。
事後我們幾個沒有回答得了問題的同學，被冉老師批評了。回答不上來的原因就是我們沒有思考。冉老師讓我們明白，上課要多思考，不能三心二意，不做與課堂無關的.事。
冉老師時時刻刻都關心着我們我們深受冉老師的關愛。感謝冉老師六年來的教育與幫助，沒有冉老師我可能將一事無成。
我的老師國小作文400字 篇42
步入國中半個學期了，印象最深刻的是我的數學老師——校長先生。
校長是個半禿頭的，沒戴眼鏡，這在現實生活中是十分少見的。校長不打人，對同學來說是十分與氣的一個人。也算是一個福氣了。
校長上課前總會說一些很有含意的話，普通弱智的我們要半晌才能回味過來。校長以前教過科學，所以數學課偶爾有一兩分鐘被扯到科學方面。校長對於錯的多的`同學會多“關心”一點。
在與校長的對話中，我們得知校長家離學校還比較遠，校長每天早起老大早就得開車來學校，可算是比較費時的一份差事。
校長教會了我們許多，可是這樣一個智商可以超過愛因斯坦的人爲什麼只是一個校長，我看可以當市長了。
如果人生有最低點與最高點，那麼校長可算是走在人生最高點上的人。活到老，學到老，校長也算是一粒。
沒有十全十美，那校長可以算得上是十全九美的人，真正是樸實無華。校長上課，是人生的一大樂趣，一個“哲學家”在給我們講數學……我無語。
校長，這就是我們的數學老師，一個可以做“市長”與“哲學家”,卻只當了一個校長的人。
我的老師國小作文400字 篇43
我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，文老師就是一個對學生既像園丁又像母親的人。
我們的文老師有一頭烏黑的捲髮，戴着一副黑框眼鏡，平常穿一套運動服，遠遠看起來精神抖擻，真神氣。
每當哪個同學做錯了事，文老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學做了好事，她總會鼓勵、表揚他。文老師有一雙敏銳而又慈祥的.眼睛，使我們感到既嚴肅而又親切。
記得有一次，我上操時，不知道爲什麼，我突然肚子疼的厲害，我來到辦公室找文老師，老師先讓我坐下，焦急的對我說：“肚子疼快來喝點熱水。”說着就端起熱水杯，遞給我。你做的這個動作，說的這句話，表現出來的不僅是一個老師在關心自己的學生，而是一個慈祥的母親在關心自己的女兒，這使我彷彿感受到了媽媽的愛是多麼的偉大，多麼高潔。
我每次寫作文，文老師總是認真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆拉下來加以鼓勵，使我對作文產生了濃厚的興趣。
文老師您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師大家都說您培養着祖國的棟樑，而我卻要說您就是祖國的棟樑。
文老師，您是我們的好老師，我一定要拿最好的成績來回報您。
我的老師國小作文400字 篇44
時間像火箭，轉眼間我上五年級了，換過了許許多多的老師，如果你要問我對哪個老師印象最深，那我會毫不猶豫的告訴你：“當然是教我語文的殷海寧老師印象最深。”讓我來介紹一下她吧。
殷老師長着一頭又黑又亮的頭髮，兩隻眼睛又大又圓，粉紅色的小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的臉上戴着一架大大的眼鏡，真是漂亮極了。
你問我爲什麼對殷老師印象最深？那我就告訴你吧！記得又一次，我因爲忘帶作業而不敢看老師和回答問題，老師看出我的不安，但她沒有多說什麼。下課之後，老師把我叫到辦公室，溫柔的說：“穆馨凝，怎麼了？爲什麼不舉手發言呢？”我吞吞吐吐的把沒帶作業的`事告訴了老師，老師想了一想說：“那你明天把作業帶過來好嗎？我使勁的點頭，老師又溫柔的說：“時間不早了，要上課了，快回去吧。”我剛走出辦公室就打上課鈴了，此時，我的身上已溼漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的路上一直回想着老師說的話。
雖然，現在我又有了新的語文老師。但，我的心裏永遠也不會忘記曾經寬恕我的殷海寧老師。
我的老師國小作文400字 篇45
我們的體育老師有着高大的身材，黑黑的皮膚，粗粗的腿，一雙粗糙的大手，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，灰裏發紅的嘴脣旁邊有一個豆粒大的小痣。他喜歡穿黑色的上衣和紅色的褲子，手腕上戴着一塊手錶，腰間還戴着一個小包，每一天他都開開心心的。
一天，我和我們班的班長一起借用大休息的時間跑到辦公室裏，向我們的.體育老師趙老師發出挑戰，體育老師站起來說：“我接受挑戰，但我們比什麼呢？”班長說：“我和你比空翻。”我說：“我和你比倒立。”體育老師說：“就你們兩個？”“是的。”我們說。“哈哈哈哈！”體育老師笑着說：“小樣，哈哈哈哈，和我比！”“我們看看誰笑到最後！”
我們來到操場，體育老師說：“上墊子！”我們說：“不可以用墊子。”體育老師很慌，班長說：“開始吧！”班長飛快地跑了出去，大約跑了兩三米，一跳，來了一個前空翻，一落地，又來了一個後空翻。體育老師說道：“不行，不行，我比不上。第二回合，我先來。”體育老師向牆一靠，來了個靠牆倒立，我立馬來一個不靠牆的倒立，體育老師求我們教他，我們教了他，又叫他回家再練練。
我們的老師真是一個好學習別人優點的好老師呀！
我的老師國小作文400字 篇46
我有一位很美、很溫和的老師，她就是我們的語文老師——姜老師。姜老師說話很溫柔，教學認真又很關心我們，我們都很喜歡她。
姜老師個子不算很高、偏瘦，一雙眼睛炯炯有神，一頭不長的黑髮，卻梳理得整整齊齊的。
每次上課前，姜老師總是提前靜靜地走進教室，笑容滿面地和同學們打着招呼，然後慢慢的走下講臺，開始檢查我們的家庭作業，姜老師一邊檢查一邊和我們一起背誦前面學過的課文。每當上新課時，姜老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再和我們品讀，還讓大家不理解的地方找出來，她總是耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生字、朗讀課文，老師說這樣學到東西纔不會忘記。
姜老師講課時，不光是將課本內的知識，有時也講些課外知識及生活常識。記得我剛上一年級的`時候，姜老師就和我們一起背《三字經》、《千字文》、《弟子規》、《笠翁對韻》等，還和我們一起讀過《海底兩萬裏》、《窗前的小豆包》、《愛的教育》等書。在書的海洋裏暢遊，我們獲得了不少知識。
我喜歡上語文課，我更喜歡我們的姜老師。
我的老師國小作文400字 篇47
我相信每個人都有自己的老師，不管他是教會你學習的老師，又或者是教會你生活的老師，不管怎樣，一定會有你最喜歡的老師。
而我最喜歡的`老師，就是教我們品德的老師——唐老師。他，帶着一副似乎從沒摘下來過的眼鏡，還有大大的肚子，而他的頭髮，就像被施了魔法一樣齊刷刷的往後倒，上面的頭髮緊緊貼着下面的頭髮，我從來沒有看見過他的頭髮‘彈’起來過。
唐老師看起來非常的嚴肅，但只要你真正瞭解他之後，你的看法就會改變了，你會覺得他其實是一位和藹的老師，在上課時還挺幽默的。記得唐老師要叫同學起來回答＂我們該如何保護環境這個問題＂，但不巧的是我把這事給忘了，所以並沒有準備，想着就這麼濫竽充數，可沒想到的是，我座位的這一豎排偏偏就全被抽起來了。
看着前面的幾個同學都說的那麼多，那麼具體，而我卻什麼都不知道。在這尷尬時刻，我絞盡腦汁，終於從我嘴裏蹦出了＂不能亂扔垃圾＂這幾個字，當時我自己都差點笑出聲了，以爲老師會生氣，可老師並沒有，而是讓我坐下，當時我自己都驚呆了，這都行？
我的品德老師是我最喜歡的老師，他和藹、幽默、還很寬容。
我的老師國小作文400字 篇48
“馬玉潔，把你的作業拿走!"我轉過身來看到一張憔悴的臉上一條條皺紋鑲嵌在額頭上，兩鬢佈滿了銀絲，迎着朝陽顯得格外耀眼，她那雙帶着血絲的眼睛慈祥而溫和。她就是我們的班主任-----丁老師。看到這裏，我的眼睛溼潤了。
我開始責備自己，就是因爲我們她才變的如此滄桑。丁老師總是第一個來學校，最後一個回家，她的大部分時間都是在課堂上，就連自習課也不放過，有幾個後勁生還給她起了個外號叫“盯”老師。的確她對我們盯的就是緊。而且一忙起來工作就啥都不管了，她家寶寶說她不像親媽。
有一次週六的早晨我去晨跑看到她匆匆忙忙的往學校趕，我好奇地跑過去問：“老師，今天是星期六你怎麼還去學校啊？"老師摸摸頭說：“哦，看我多糊塗啊！我忘了今天是什麼日子了，我說你怎麼沒背書包，呵呵”說完便轉身迎着風艱難的向回騎去。看着老師的'背影我的眼睛又一次溼潤了，眼前出現了一組組畫面，丁老師講課文入了神，不知到下課，竟佔了大半節數學課，讓數學老師站在教室門口老半天哭笑不得。
還有一次批作業到天亮了還說早呢我們真幸運，我班的孩子都是幸運兒，因爲我們有一位好老師。
我的老師國小作文400字 篇49
張老師是一位男老師，教我們科學。他長得很帥氣，很有耐心，關愛學生，脾氣有時溫和，有時暴躁。
當我們惹他生氣的時候，他就會像雷公似的，能劈死你。有一次在上反面鏡實驗的時候，老師讓我們一個一個上講臺去認識一下反面鏡，結果同學們一下子都擁了上去，有一個同學被擠得摔倒了，這時，教室裏亂成了一鍋粥。張老師怒目圓睜，大喝一聲：“都回座位上去！”我們嚇得都愣了一下，然後，才乖乖地回到了自己的座位上，老師嚴厲地訓了我們一頓。此刻，我們一個個耷拉着腦袋坐在座位上，像一個個木頭人似的。
還有一次，我們在做萬花筒實驗的'時候，我有一個地方不會做，就去請教張老師。張老師非常耐心地指導我，一遍又一遍，直到我學會爲止。這時，突然有一個同學不小心被碎玻璃劃破了手，張老師非常着急，趕緊先用衛生紙把傷口包紮好，然後關切地問：“怎麼樣，疼不疼啊？”接着又把這位同學送到了醫務室。
張老師就是這樣一個人，雖然有時候嚴厲，但他是一個有耐心，關愛同學的好老師。
我的老師國小作文400字 篇50
丁老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。
丁老師，中等個兒，短短的頭髮又黑又亮，水汪汪的眼睛戴着一副眼鏡。她說話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們歡迎。我們都喜歡她。丁老師教我們已有三年了，她不但課講得好，對我們就象對自己的.孩子一樣關心和愛護。每當上新課時，丁老師總是先讓我們預習好生字，然後再給我們分析課文，耐心地講給大家聽。有一天，老師病了，頭痛得厲害。她臉色蒼白，她緊緊地抓住課桌。我們看了去勸她：“老師，去醫院看看醫生去。”“老師，不行的話就把課換換，休息一會兒。”不料，丁老師卻大聲說道：“不要管我，把你們的作業做好就行了……”就這樣丁老師爲了我們不拉下學習，忍着疼痛上了一上午的課。在丁老師的身上我看到，老師是個神聖的職業，他永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，他是人類靈魂的工程師，文明的使者，把知識和科學傳授給人們……
在老師節來臨之前，我左想右想，實在想不出用什麼方式來表達我對老師的敬仰之情，只有刻苦學習，加倍努力，才能不辜負老師對我們的希望。
我的老師國小作文400字 篇51
去年剛開學，我們班換了一個班主任——戚老師。她不高，身材苗條，有一張娃娃臉，梳着學生頭，眼睛又大又亮，像兩顆黑葡萄。嘴小小的，但卻出口成章。我們都鬆了一口氣，都覺得她是個很溫柔的人。
但是開學第二天，她卻說：“我可是一個不怕麻煩的.老師，我當了你們的老師，就也得不怕麻煩 。”結果，她不怕麻煩，可算是苦了我們全班人。有一次，我同桌放學回家作業沒好好做，字可算是“龍飛鳳舞”，戚老師爲此走到他桌前，認真地說：“同學，你的字寫得連我都看不懂，能不能麻煩你到我辦公室裏再認認真真地寫一遍？”同桌見老師這樣，也只好自認倒黴。還有一次，我忘帶了抄寫本，戚老師照常把我“請”到了辦公室，一見我來，就拿出紙筆，說：“麻煩你再寫兩遍昨天的抄寫作業。”我也只好拿起筆，硬着頭皮抄了起來。還有……從此 ， 戚老師得到了一個外號—— “麻煩”老師。
可是，說也奇怪，自從“麻煩”老師來到我們班後，我們班的語文成績突飛猛進，作文水平也有很大的提高。“書香班級”的稱號又回到了我們班。
這就是我們班的“麻煩”老師，我們最敬愛的好老師！
我的老師國小作文400字 篇52
我最喜歡我的數學老師，她高高瘦瘦的，兩道又黑又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着睿智的光芒，她的這雙“火眼金睛“可厲害了！只要班級裏有人做小動作，她都能一覽無遺。所以只要是她的課，沒有人敢開小差。
她在課堂上很嚴厲，每次她走進班級，班級裏立刻鴉雀無聲，同學們坐得端端正正的。有時候有同學把老師講過的題目做錯了，老師會讓他罰抄100遍。
下課時老師又變了，跟我們有說有笑的'，還會跟我們做遊戲。有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，讚揚我們幾句，讓我們的心裏像吃了蜜一樣甜。
老師對我們的學習十分關心，記得有一次，我遇到一道難題，我想了好久都沒有想起來，老師看我皺着眉頭，走過來，親切地問我：“怎麼了？遇到難題了嗎？”聽了老師的話，我的心裏頓時溫暖許多，我鼓起勇氣說：“老師，這道題我不會做，您能教教我嗎？”老師一遍一遍地講給我聽，還反覆地問我聽懂了沒有。
這就是我的老師，你們喜歡她嗎？
我的老師國小作文400字 篇53
我有許多老師，但其中有一位老師給我的印象最深刻，她就是從入學把我們帶到現在的班主任“萬春梅老師”。
萬老師的個子高高的，有着一頭淺褐色的.頭髮。別看萬老師三十多歲，但講起課來，那可是超一流的呢！
萬老師不但講課超一流，而且還是一位關心同學的好老師。
記得有一次下午正在上語文課，我突然發高燒了，萬老師先用測溫槍量了一下，三十八點六度，萬老師看後嚇了一大跳，急忙給媽媽打了電話，打完電話又趕緊從醫務室拿來冰袋和感冒藥，又倒了一杯熱水和藥，讓我一起吞下，又把冰袋給我敷上。過了好一會兒，我纔好了點兒。
還有一次，我有一道題不會就到辦公室問萬老師，萬老師因爲剛上完課嗓子有點啞，而且臉色有點蒼白，但萬老師還是非常耐心的爲我講解，直到我明白爲止。正當我要走時，又有一位同學進來，向萬老師問問題，萬老師又下來不厭其煩的給那位同學講解，看到這裏，我覺得萬老師太辛苦了，真希望那位同學快點明白，讓萬老師休息會兒。
萬老師，您爲了我們四(4)班操碎了心，我們無以爲報，等我們長大了，我們便要好好回報您，回報祖國，不讓老師您對我們的教育白白浪費。
我的老師國小作文400字 篇54
在我們的成長路上，有許多老師給了我們快樂和陪伴，你們猜一猜這是一位什麼樣的老師呢？
那圓圓的臉頰上帶着無比燦爛的笑容，那眉毛棕棕的'長長的濃濃的，可不是一般的長想要就能要的，眼睛炯炯有神，像漫畫裏面的人物樣子，眼睛一下子給他帶來了精神。鼻子，可是女生必備的，那高高的鼻樑上戴着黑色眼鏡，一看就知道他很有教學經驗。通紅的櫻桃小嘴，給我們帶來了知識，那聲音甜甜的讓人一下子愛上了學習，還有那頭金色金黃的頭髮，真叫人喜歡。
那身材你別說不好看，不胖又不瘦的上身，穿了件那羊絨紅色衣裳，那清瘦的細腿上穿着漂亮的裙子顯得十分華麗。
我記得兩年前老師教我閱讀。我回到家忘了寫作業，星期日我來到北辰作文這裏，被老師扣了三個積分，我從來也不想要被老師說成是一個壞學生的，今天怎麼了呢？從這件事上我學到了很多很多的道理，從此我按時寫作業，努力不要被被老師責備。
這件事讓我印象深刻，老師如果不是你，我可能還是寬闊大海上的一艘小小的帆船，你就是那指南針指引着我成長的道路，你們猜到這位老師是誰了嗎？
我的老師國小作文400字 篇55
我最尊敬的一位老師是我的班主任。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留着一頭短髮，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。武老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整，規範爲止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，應把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴媽媽，媽媽對我說：字是門面，從寫字上可以看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩我的老師了。從那以後，我像一個一年級的'小孩，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是我的武老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有名29名同學，老師爲使我們全身心地投入到學習中，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。
我真爲有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
