無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的我能爲題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我能爲題作文 篇1
今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。
可能打蜘蛛對大家來說是一件小事，可對我來說是一件大事。因爲我生來就怕這種全身黑呼呼、長着八隻腳、身上還有茸毛的東西了。可它早不來，晚不來，偏偏就在我上學剛要走出臥室時出現了。當時就把我嚇得魂飛魄散，差點就昏了過去。剛要叫爸爸媽媽時我又叫不出口，因爲我已經上五年級了，這點小事都解決不了還是英雄好漢嗎？於是我就拿起了放在桌子上的電拍子，一步一步地向蜘蛛走去。當時我的心裏一個勁地打冷戰，心想：要是它跳到我的臉上咬我一口怎辦？要是沒電到蜘蛛，電到了自己又怎辦呢？不管了，電拍子都拿起來了，還是硬着頭皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子準確的地擊中了蜘蛛，它當場就上了西天，這就叫得勝歸來吧。 如果你要問我打完蜘蛛的感想的話，那就是：打蜘蛛，我能行！
我能爲題作文 篇2
曾聽過這樣一個故事：一根纖細的火柴被主人划着了，火焰歡舞着，異常興奮。遠處的風看着這瘦弱的生命即將結束，頓生憐憫，疾速跑來，一下子吹滅了燃燒的火柴。熄滅的火柴對風說:“風婆婆，你怎麼把我吹滅了呢?”風回答說：“孩子，我不忍心看着你的生命那麼快就完結啊!”火柴聽完，嘆息道：“唉，風婆婆，我短暫生命的最大價值就在於燃燒啊，可您扼殺了我短暫生命中的閃光點。有時候，愛也是一種害。”這個故事使我想起了我讀幼兒園時。
我的家庭很普通，父母對我呵護備至，從小我就被視爲他們的掌上明珠。放學一回到家，爸爸就拿着毛巾給我擦臉，媽媽拎來拖鞋幫我換好；吃桔子時，爸爸剝去皮；吃蘋果時，媽媽已切成了塊……
正如《詩經》所云：“父兮生我，母兮鞠我，顧我復我，出入腹我。”我想天下所有的父母皆如此吧!
但是隨着年齡的增大，當我明白父母給予我的愛是一種溺愛時，我再也不願頭戴“小皇帝”的金冠，開始有意識地告訴父母，我可以把自己身邊的事處理好：早晨起牀，原來父母總是把洗臉水都倒好了，現在我很早就起牀自己做事，我要讓父母知道我能行。
朋友，如果你和我一樣，被家人深深地溺愛着，那我希望你在接受愛的同時，不要被它淹沒。因爲溺愛會毀掉一個人的前程。古人云：“父母之愛子，則爲之計深遠。”因此，我要對家長們說句話：“如果真的愛我們，就讓我們鍛鍊自己吧！”同時，我們也一定要用行動來證明“我能行”!
我能爲題作文 篇3
每當遇到困難時，我問自己，你能行嗎？跨過一道道思想的障礙，我告訴自己，我能行！
我能，你能嗎？面臨各種各樣的困難，我們有的不僅是恐懼，是害怕，還有思想阻礙。也許這個坎真的很高很高，也許還佈滿了荊棘，但不論“也許”是什麼，我們的思想傳遞給我們的面對這樣的恐懼腳步該退縮的信息。如果，此時我問你：你能行嗎？你肯定把腦袋搖的跟撥浪鼓似的。那麼，讓我來給你講述一個故事……
有一個年輕人，趕着夜路要到對面的大山坳裏。走了很久，卻還在深山裏轉悠。漆黑的森林，帶給他的是無限的恐懼，遠處狼的吼叫更是讓他心驚膽戰。他想，這下肯定完了。無力的靠在樹旁，抱頭痛哭了起來……第二天早上，路人發現了他，可是他卻沒有了呼吸。
看完這個故事，你會說這是心理作用。如果他勇敢的走下去，或者生火等到天明再走，一定會沒事的！恐懼和畏縮帶來的就是這種結果。很多事情，不是因爲你不行，而是你在告訴自己你不行。在面對困難和疑惑時，大聲的對自己說“我能”，那麼所謂的“不行”的因素就都成了虛幻。
“能”的背後站着“不能”。如果你能棄“能”不顧，剩下的“不能”將引領你走進一個漆黑的世界，那裏有恐懼，有害怕，無論你想做什麼，都不會達到預期的效果；而當你信守“能”的力量，那麼一切也就會是相反的結果了。“能”將你帶入一個充滿自信與歡笑，掌聲與鮮花的世界。
所以，無論遇到什麼困難，一定要告訴自己：我能！
不要在心裏念着：我能嗎？我能嗎？不要讓別人告訴你草是什麼顏色，世界是什麼顏色。在你的大腦裏，存在着告訴你的'力量。告訴你你能行！把這句話鎖在心裏，讓每一次的困難來襲，都驅使你走向“能”的世界。
天空，不會因爲你而變得更藍，因爲你不是喜羊羊。
世界，不會因爲你而變得燈火闌明，因爲你不是愛迪生。
鮮花，不會因爲你而變得芬芳四溢，因爲你不是花仙子。
但是，你會因爲你而變得光彩奪目，因爲你有自信！
我們把“我能？”拋向世界的另一端，留下“我能！”陪着我們縱橫四海……
我能爲題作文 篇4
今天，媽媽買回了一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴。可是美中不足的是：這些“萬綠叢中”，還夾着一些灰塵和小黑點。
我開始洗菜了，當時，我還以爲洗菜就跟洗衣服一樣需要用力地揉搓，還需要加上一些有助於潔淨的東西呢！於是我就往水裏加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，再把菜放進去，然後就買力地揉搓起來，心想：第一次冼菜，一定要幫媽媽洗好。我使勁兒揉，使勁兒揉，最後，可想而知，菜被揉爛了，全成菜泥了，而且因爲加了洗衣粉，也不能食用了。
媽媽對我說：“洗菜不是這樣洗的。應該用清水泡一泡，(> >)然後輕輕地揉一揉，最後再用清水衝一衝，這可以了。洗衣粉是用來洗衣服的，不可以用來洗菜。加一點細鹽倒是可以的，不過，鹽一般是在做菜時加。”我明白了，原來，洗菜也有那麼多學問呀。
過了幾天，媽媽又買回了一捆青菜，還讓我來洗。我想，大概是媽媽想再次鍛鍊我吧，這一次，我一定要好好洗，不讓媽媽小看我。於是，我拿起菜，按照媽媽說的，認認真真地把菜洗了一遍，洗得是那樣的乾淨。當一顆顆乾淨的青菜被我從水中撈出來時，我的心裏充滿了一種>收穫的快樂。
這一次，媽媽表揚了我，並用青菜做了好幾道美味佳餚。吃着自己洗的菜，心裏真有說不出的高興啊。
我能爲題作文 篇5
我已住校第三年了，老師常說我們應該自立自理，用自己的雙手打造出一片潔淨的世界。
每次回到家，我看見爸爸媽媽都很辛苦，他們總是不放心這兒，不放心那兒，我一定要讓他們看看，我長大了，我是生活的小能手。週六早上我一起牀就把被子疊得整整齊齊，把牀單拉拉平，用小刷子把牀上的灰刷掉。做完這些我看爸爸媽媽也正在穿衣服，我便去洗漱。順便幫他們把牙膏擠好。媽媽走進我房間正準備收拾，一看，驚訝地說：“好整齊呀，真能幹呀！”我自豪地說：“因爲我在學校已經養成起牀疊被的好習慣了。”吃完飯，我主動幫媽媽收拾碗筷，負責洗碗。我每次洗碗都非常認真，媽媽說我洗的碗真乾淨。不僅如此，我已經會自己洗小襪子了。我每次先用水把襪子泡一泡，然後右手拿肥皂在上面塗一塗，左右開弓，一起搓，每一個角落都搓一搓，特別是白襪子被我搓得雪白雪白的。再用清水過洗三遍，擠幹水晾起來曬，然後我就像欣賞一部作品一樣左右看看，心裏非常滿意。
養成自己的事情自己做後，我感覺我更加自信了，也促進了我自理能力的提高。我想驕傲地說：“我是生活小能手！”
