在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的老班作文，希望對大家有所幫助。
我的老班作文 篇1
我的老班——曹老師，他留着短短的寸頭，臉上已有些皺紋，上課時經常抿着嘴，眉頭緊鎖，一笑起來，兩個眼睛便成了一道縫。曹老師頭不大，身體圓而胖，有一個脾酒肚。傳授重要知識的時候，總是眉飛色舞，一會兒指着黑板，一會兒又跳到前面來，還時不時自嘲自己胖，肚子大。
那是一堂數學課，曹老師在黑板上抄了一道選擇題，讓小張回答。小張起身回答：“B”“B？！”曹老師聽了小張的答案後，眉頭像被捏住了一般，深吸一口氣，雙手來回地搓着，又三步並作一步跑到小張面前。"小張錯了嗎？好像答案是對的。"我嘀咕着，如同丈二的和尚——摸不着頭腦。而小張不知所措地看着題目，又揉了揉眼，懷疑自己看錯了。全班鴉雀無聲，都開始在草稿本上重算，似乎連小張快
速的心跳都聽得見。“那……答案……是A？”小張帶着猜疑說出了答案。"A？！"曹老師的目光更犀利了，又齜起牙，深邃中透着不可捉摸的智慧，敏銳的目光猶如一把利劍，反射過來一道寒光，直射向那位同學。
"嗯……，答案應該是……"小張聲音越來越小，話語帶着慌張。老師不再說話，跑回講臺上，拿起粉筆，轉過身，在括號內填上“B”，又轉過來衝我們露出了一個滿意的笑然後拍了拍手："這題其實很簡單，答案就是B。我又沒說錯，你意志不堅定啊~~"臺下的同學們頓時恍然大悟，七嘴八吞，說被曹老師給"坑"了。
這就是我的老班，他幽默風趣，教會了我們“學以致用”，帶領着我們在知識的海洋裏遨遊。
我的老班作文 篇2
班主任，是班級之首，是班裏的靈魂人物。我們的老班，可是一位可親可敬的老師。
我們的老班說話非常好，可以說是文筆、口才都很好。一年級的時候，我見到老師的第一印象就是從眼神裏看出來的。深邃的眼神炯炯有神散發出一種由內到外的書香氣味。當然，看起來也是文質彬彬，頗有學者風度。
老師的語言中從老師的言語中，透漏着一種幽默風趣，也蘊涵着一種書香的氣味。老師說過後，我們會笑地前仰後合，但是笑過之後，我們也學會了知識。
老師也會給我們講一些課外知識，例如：有一次，老師講着講着就說到蕭伯納這個人物了，我還記得故事的大意是這樣的：有一天，蕭伯納走在路上，遇到了一個身強力壯的人，那個身強力壯的人說：“喂，我從來不給傻子讓路！”但是蕭伯納卻說：“我恰恰相反！”意思就是：我就給傻子讓路。我們笑破了天，從中也知道了蕭伯納的智慧。
當然，老班也不是100%和藹可親的，我們每次吵破天的時候，都是等到老班出馬，我們才安靜下來，老班會爲這件事大發雷霆，甚至還叫出班幹部來揭發“恐怖噪音分子”，還有一千字說明在等着他們呢。
老班也是愛書如命的典範，在老班的薰陶下，我們也變成了讀書迷，每天都要讀書的，要不然睡不着啦，嘻嘻……
怎麼樣，我們的老班是天下第一的，是舉世無雙的，是和藹可親的，是可敬可愛的。我愛我們的班級，更愛我們的老師。
我的老班作文 篇3
我有一個可愛的老班級。學校分班後，我的名字掛在二班下面。二班的班主任是馮老師。當我看到馮老師的名字時，我的臉變得煞白。馮先生在學校非常有名。相處近一年，發現了馮老師的可愛之處。
上課的時候，老師一開始講的特別多，擴充了很多知識，讓我們跟不上。從直角三角形到sin30度，從代數到分數方程和虛數。這一切對我們來說太多了。但我們確實學到了很多。
隨着我們越來越瞭解對方，老師開始在課堂上開玩笑。時不時的調侃我們，從工作中拷問幾個人才，問一些高等數學知識。課堂上有很多憤怒。老師提問時，目光會全方位掃過全班。有時候他會掃更多的圈。然後他會鎖一個人，請他起來回答的問題。但是總有一些沉睡的神，永遠不知道老師在問什麼。然後全班會鬨堂大笑。
課後和午休時間，經常有八年級馮老師帶的同學來和老師聊天、提問、聊天，有時還會在一塊水餅上蹭蹭，或者在課堂上自發的文藝表演。有時候，我們會和馮老師開個小玩笑。同學們也偷偷取了個外號：老馮。我一直不敢叫。但是老師不知從哪裏知道班裏一些同學的外號，就給他們打電話，經常讓我們很震驚。
班裏同學生病的時候，馮老師特別照顧，時不時問他們身體情況，帶他們去量體溫。生病回來後，也會提醒他們避免一些運動。這時候的馮老師就像媽媽一樣善良。
這是我可愛的老班級。在艱苦的學習生涯中，帶領我們以吃苦耐勞爲樂。我們可愛的老班級！
我的老班作文 篇4
我最最尊敬的老班，再有一年我們就要畢業說拜拜了，心中有諸多的不捨，回想這兩年我們這個大集體一起經歷過點點滴滴，眼角不自覺得溼潤起來，我們哭過笑過瘋過，從未想過高中生活可以過的這麼豐富多彩，只因爲有你們。在這裏我想對您老人家說：
老班，照顧好自己，不要太過於在意領導對你的期許和家長對你的囑託，工作並不是生活的全部，做事情不能急需求成，得循循遞進，身體是革命的本錢，在這個世界上除了自己的父母是真正在乎你關心你，其他人並不會管你的身體是否能夠承受的住。你的領導希望你拼命的工作，家長希望你只關注他的孩子，若有一點不如他意就會找你的麻煩，不必爲了無所謂的責任感丟掉你的飯碗。當你爲了學生嘔心瀝血病倒後不會有人在乎你的病情，家長只在乎自己的小孩過的好不好，領導在乎自己的政績，您老人家就像工地上的一塊磚，哪裏需要你你就去哪裏，雖然有時候也是身不由己。所以更加要愛惜好自己的身體，生病了難受的是你自己，這個世上沒有感同身受，身體是自己的，健康最重要。
老班，不要對自己太苛刻。工作累了就休息，年紀稍微有點大就有點自知之明晚上不要熬夜，不僅對身體不好皮膚也會受影響，要是遇到什麼不開心的事情讓你難受鬱悶了就點開班級羣裏的照片文件，裏面有很多我們這羣二貨的醜照，你看了之後也許心情會好點。等我們畢業之後你又會帶新生，要是他們不聽話就在班羣裏吱一聲，等我們有空回去幫你收拾他們，我們的班主任只能我們欺負，其他人絕對不行，以後的日子要記得天天開心哦。
最後，分別的日子在一天天逼近，即使有多麼的不捨，那一天總會到來，但不變的是我們一直都是你的開心果，你也一直都是我們的大可愛……
我的老班作文 篇5
國小生涯如同那奔騰不息的大江，老師就是船上的船長和掌舵手，我們就是水手。船長將會帶領我們平安渡過最後的重重困難，相信不久之後，我們會到達勝利的彼岸。
六年時光匆匆離去，這正印證了那句話：過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。
回想往日的事情，每件事我都歷歷在目。他們就像一臺放映機，在我腦中一段一段的播放。畫面定格在某一刻，我的思想也隨着那個畫面飄向遠方。
那天，學相里要選兩個人去區裏參加朗讀比賽，其中就有我，老師幫我選了一篇《種子的夢》，我本身就不是那種會朗讀的人，但老班就一直陪着我練。我每讀一遍，老師就幫我修改一遍。在我進步的時候，老師和我一起高興；在我氣餒的時候，老師會鼓勵我。原本以爲這件事情會順利結束，可當天晚上老師告訴我明天上午就去比賽，還給我發了一個視頻，讓我配着視頻朗讀，音樂太長，我讀的又太快，音樂、圖片和我的朗讀根本合不到一塊，這讓我心裏很着急，生怕明天出了什麼差錯，我把這告訴了老班，老班就一直安慰我，讓我別擔心，她會把視頻修好的。我看了看鐘表，已經十點半了，如果修改的話，要修到什麼時候啊！第二天我早早就起牀，到了學校就直接坐着車走了，在車上我問老師視頻怎麼樣了，老班說已經好了，我心裏不由得一暖，我不知道老師修視頻修了多晚，但我從心裏感受到老班對我們的好，我的心安定了下來…
再過十幾天，我們就要離開了，離開這個我們待過六年時光的校園，離開這個大家庭。可老班的悉心教導一直在我心中揮之不去……
我的老班作文 篇6
我的班主任商老師非常年輕，中等偏高的身材。剪着齊耳的短髮，非常幹練、利落。她的眉毛又細又長還微微向上挑，顏色是非常流行的褐色，非常洋氣、歐美化。她那雙眼睛大大的，還透着嚴厲。但它卻有一股神奇的力量常常鼓舞着我、激勵着我。
開學的第一天，商老師面帶微笑地在門口迎接着我們。隨後，在第一堂課中商老師就告訴我們：“國小成績好壞沒關係，只要國中努力地學，一切皆有可能！”這是多麼激勵人心的話語啊！
商老師教學特別細膩。每次學習新的課程都讓我們先預習，做預習筆記。她講課時還把重要的知識點一個字一個字的讀出來讓我們記在課本上。
商老師對我們要求特嚴格。字只要多一撇或少一點都逃不過她的“火眼金睛”。一次，我的“尷尬”這個詞錯寫成“九”字底的了。老師把我叫到講臺上我的眼睛不敢於老師對視。我低着頭，用眼角偷偷地掃了老師一眼。那雙眼睛分明在說：“孩子，你怎麼那麼粗心呢？”商老師讓我把手伸出來，我猶猶豫豫地把蜷縮着的手心伸開。隨後老師拿着戒尺邊打邊說：“叫你粗心，長記性了嗎？”當時我的心像揣着一隻小兔子嚇得“嘭嘭”直跳。心裏還僥倖的想：“老師，你手下留情啊！”老師好不客氣的敲了我的手心五下。商老師直視着我對我說：“下去好好改錯，知道了嗎？”我知道，正是老師愛我們纔對我們嚴格的。正所謂“嚴師出高徒”，我再也不敢粗心了。
雖然認識商老師才兩個多月，我給老師總結了“三特”。一特年輕。二特嚴格。三特認真。她的三特給我留下了很深的印象。
怎麼樣？你喜歡我的“三特”老班嗎？
我的老班作文 篇7
我的老班姓餘，年齡大概在20~30歲左右，中等身材，烏黑的長髮護理的很好，天生麗質的臉，美麗的眼睛。也許有人要問：“如此美麗的老師，爲什麼說她野蠻呢？”那麼，請大家往下看就知道了。
老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們，一罵就是一節課，還不重複，簡直就是一個罵人專家。你說我們的老師這麼年輕，竟然這麼會嘮叨，真野蠻！老班是語文老師，她罵人時語句通順，罵人不帶髒話，卻讓我們聽得面紅耳赤，你說這不也是野蠻嗎？就說今天吧，我們班有一位同學犯了一個小錯誤，就被老班罵了兩節課。什麼不讀書就是時代的癡兒啦，什麼浪費時間就是謀財害命啦……你們說這老班讓不讓人難受呀？
老班的海量真讓我們痛苦。老班年紀輕，但是佈置作業起來爲什麼就那麼的海量呢？抄寫、背書、同步、作文……每天幾乎什麼作業都有，老班佈置作業的手段也非常的多，讓我們抄、發短信、發校訊通、打電話、發Q羣……看着那些比長城還厚的作業山毫不猶豫地佔滿了我那可憐的課桌，我覺得我的老班可真是個野蠻人。每次做作業到累得要垮之際，我不禁吟道：前不見椅子，後不見牀鋪。念累困之悠悠，獨愴然而涕下。
不過，我的老班雖然野蠻，但對學生還是不錯的。有一次，有一位同學摔傷了，老班急切地跑去察看傷勢。她看到這個同學摔得很重，手骨折了，就馬上叫來救護車，把那位同學送進了醫院。到了醫院，家長還沒有來，老班就在醫院裏照料他，就像親人似的又擦汗，又遞水，直到他的家長來了，才安心回來上課。看到這一幕，我不禁對“老班野蠻”這個定論起的懷疑。
這就是我的老班，請大家說說，她倒底野蠻不野蠻呢？
我的老班作文 篇8
新學期到了可以看到我的老師了這意味着什麼這意味着我可以看到我在家裏苦思苦想去又不知頭緒的老師的模樣。嘿！今天要飽眼福嘍！
曾無數次幻想我的老師那我給大家介紹一下我幻想的班主任吧我幻想的班主任她（以爲是女的）是一個非常嚴非常兇非常非常（糟糕詞窮了）可是現實往往是美好的我們家老班啊（竟然是男的，亮瞎了我的小眼啊）可霸氣了而且可溫柔了。
剛來時嘴裏叼根菸上身是一件藍色的牛仔外套可是下身是一個看上去像八十年代的褲子頭髮亂蓬蓬像個鳥窩（哦買噶這是我們可親可愛又可恨的班主任嗎爲什麼感覺像收破爛的）……同學A說：呦呵這是我們的班主任嘛爲毛長得像乞丐幫幫主啊！同學B答道：嘿！你們不懂這叫非主流叫虛懷若谷易接近羣衆要走羣衆路線嘛！話語剛落全班譁然！
咳咳肅靜肅靜親愛的同學們呢，我呢是你們新來的班主任大家要多多關照哦再者我先聲明一下我的教學理念：學生就是少爺跟公主我則是老爺跟夫人派遣的保姆差不多就算是個丫鬟吧，先說明我是男的算不上丫鬟也應該是個男丁了吧！這是我們老師跟我們的第一句話也是我們印象最深的一句。這句話把我們同學多年壓積在心裏的委屈用這麼一句話得到了安慰。
這就是我們的老班，是不是以可愛又可笑的好老班啊！
我的老班作文 篇9
每次說起老朱的時候，那是可以說幾大籮筐啊。瞧！這不說曹操，曹操就到了。
他的身材雖然矮小，但是他卻非常靈活，真是一個濃縮的精華啊。他有着一對烏黑有神的眼睛，不時地咕嚕咕嚕轉着，他扁平的鼻子雖然不是那麼的正，但卻是我們班級裏最靈光的，厚厚的嘴脣粉撲撲的。真好看。他的大名叫朱毛傑。我給他起了一個外號：老朱。
老朱在上課的時候非常富有“風格”。記得有一次上課的時候，老朱不知怎麼了，忽然就捧腹大笑，害得我們的笑神經都被他給勾動了，都前仰後合了。老師察覺了之後，就用課本輕輕敲了一下他的頭，頓時像電燈開關一樣，鴉雀無聲了。下課之後，不知怎麼的，我一看見他的時候就想笑。
記得還有一次，老朱對在他旁邊的倪佳杭說：“倪佳杭，你叫我一聲朱毛傑大王。”“什麼？我叫你大王，你應該叫我大王。”倪佳杭不屑地說。可是老朱同學卻還是不依不饒：“快……快……快叫我大王！”這聲叫得挺響，整個班一下子都回蕩着。頓時就爆出一陣鬨笑。老師想笑，可是卻又很好的剋制住了。“朱毛傑，以後上課別這樣了，要不就讓你站到後面去！”這招還真管用，聽了老師的話之後他立刻乖乖安靜了。
老朱同學的成績雖然不怎麼好，在考試的經常吃“鴨蛋”，可是他常會給我們班級帶來歡笑，不過我還是希望他能把自己的搞笑天分用到學習上，然後做一個快樂、上進的老朱。
我的老班作文 篇10
我們有一位老師，她有時很溫和，有時很幽默，有時卻很可怕。她就是——武老師。
她的“獅吼功”已經練到了最高級別，一招就能讓我們班的.所有人都“全軍覆沒”，她只需要一個眼神就能讓那些在下面“討論”的同學瞬間停止，還有她的“一指彈”神功也同樣厲害，有一次，老師在寫板書時，有兩個同學在下面竊竊私語，老師剛回頭，隨即就發出兩聲慘叫，原來老師把一支快用完的粉筆掰成了兩半，剛回頭時就把粉筆丟了出去。
至今仍記得烏雲密佈的那天。那天，老師非常地生氣，當老師踏入吵鬧的教室後，教室裏瞬間安靜了下來，一種祥的預感充滿了全身。她把帶來的作業和書放在講桌上，就開始說：“這麼少的作業，竟然亂做……”那聲音震耳欲聾，後面她說了什麼，我一樣都沒聽見，低着頭，回憶着昨天的作業，我是否認真……再轉頭一看，全班同學都跟我一樣，眉頭緊鎖，大氣不敢出。
但是她也非常地關心我們，如果有別的老師把我們留得很晚，那她的作業一定會很少；如果有同學受傷了或受了委屈，她就會像一位仁慈的母親一樣安慰我們；當我們要比賽時，她會像一位大將軍一樣，鼓勵自己的“士兵”；當我們受了委屈，她一定會能化萬年冰山的眼神鼓勵你；當漫長的假期將我們分隔開，她一定是最想我們的那個……
她——我們的班主任，我十分喜歡這個“百變”的老師。
我的老班作文 篇11
聽見“老班”一詞，大多數人會想到：班長，男班主任。這樣想你就錯了，因爲這個“老班”是個身材苗條的女年級主任：許丹老師。也是我的班主任老師。
我的“老班”責任心超強，那是輕傷不下火線的女強人。有一次，“老班”的手受了傷，我本以爲她會在家多休養幾天，可沒想到，第二週，“老班”的手包着繃帶，她還是來講課了，看着咬緊牙關堅持的“老班”，我們不由地挺直了腰板，一是不想讓老師再操心我們的坐姿，二是我們的腰疼和“老班”的傷痛比起來，太微不足道了。當然我們也被“老班”的無堅不摧給潛移默化了。“老班”真威武！
我的“老班”不僅責任心強，她還非常的嚴厲。有一次，我和一名同學吵架了，我以爲老師肯定會批評我，教育我，一定會說：“人家也不是故意的嘛，計較那麼多幹嘛？這事你也有錯，去，道個歉去吧！”
可“老班”卻語重心長地說：“一個班的同學要像親兄弟姐妹一樣和睦相處，爲什麼要吵架傷和氣呢？”眼神中多了一份理解，語氣中多了一份柔和。而且“老班”也絕不會讓我們到個歉就完事了，她會讓犯錯的雙手擁抱在一起，直到兩人相視一笑，化解所有矛盾。讓我們明白：友誼的重要，珍惜擁有的快樂童年，哪怕是動手，動嘴這樣的小插曲也會令人難忘的。長大後都是一段可貴的回憶。我心裏暗暗佩服：”老班“真威武！
她柔和又威武，嚴厲而又不失溫柔。她就是無堅不摧的許丹老師，也是我最敬佩的“老班”！
我的老班作文 篇12
我有一個可愛的老班。在學校分班後，我的名字被掛在了二班下面。而二班的班主任，卻是馮老師。看到馮老師這個名字，我的臉一下就白了。馮老師在學校都是嚴格出名的。而近一年相處下來，我卻發現馮老師的可愛之處。
在上課的時候，老師最開始課講的很外，擴充的知識也很多，多得讓我們有些跟不上。從直角三角形可以講到sin30度，從代數式講到分式方程和虛數。這些都讓我們吃不消。但我們確實學到了很多。
隨着我們與老師漸漸的熟識起來，老師在課堂上也開始開一點玩笑。時不時調侃一下我們，“折磨”下班裏的幾大“人才”，問一些高深的數學知識。課堂上多了許多生氣。老師在提問時，眼睛會全面地掃過班級，有時會多掃幾圈，然後鎖定住一個人，叫他起來回答問題。但總有幾個“睡神”永遠不知道老師在問什麼。然後班級同學就會鬨堂大笑。
下課和午休時，經常會有八年級馮老師曾經帶過的學生跑過來找老師談話、問題、聊天……有時還能蹭一個冰糕，或班裏自發的文藝匯演。有時，我們還會跟馮老師開一點玩笑。同學們也偷偷起了個外號：“老馮”。我一直沒敢叫。但老師不知從哪兒得知了班裏部分同學的外號，於是就叫上了，常常把我們驚得目瞪口呆。
在班裏同學生病的時候，馮老師也格外關注他們，時不時問一問他們的身體狀況，帶他們量一下體溫。病好回來之後，也會提醒他們避開一些運動。此時的馮老師就像一位母親一樣慈祥。
這就是我可愛的老班。在勞苦的學習生涯中，帶領我們苦中作樂，勞中有逸的老班。我們可愛的老班！
我的老班作文 篇13
新學期到了，可以看到我的老師了，這意味着什麼？這意味着我可以看到我在家裏苦思苦想去又不知頭緒的老師的模樣。嘿!今天要飽眼福嘍！
曾無數次幻想我的老師，那我給大家介紹一下我幻想的班主任吧。我幻想的班主任她（以爲是女的）是一個非常嚴非常兇非常非常......（糟糕詞窮了)，可是現實往往是美好的，我們家老班啊(竟然是男的，亮瞎了我的小眼啊）可霸氣了而且可“溫柔”了。
剛來時，嘴裏叼根菸，上身是一件藍色的牛仔外套，可是下身是一個看上去像八十年代的褲子，頭髮亂蓬蓬像個鳥窩（哦買噶這是我們可親可愛又可恨的班主任嗎爲什麼感覺像收破爛的）……同學A說：“呦呵！這是我們的班主任嘛？爲毛長得像乞丐幫幫主啊！”同學B答道：“嘿!你們不懂，這叫非主流！叫虛懷若谷！易接近羣衆，要走羣衆路線嘛!”話語剛落全班譁然!。
“咳咳。肅靜肅靜，親愛的同學們呢，我呢，是你們新來的班主任，大家要多多關照哦！再者我先聲明一下我的教學理念：學生就是少爺跟公主，我則是老爺跟夫人派遣的保姆，差不多就算是個丫鬟吧，先說明我是男的，算不上丫鬟，也應該是個男丁了吧！”這是我們老師跟我們的第一句話也是我們印象最深的一句。這句話把我們同學多年壓積在心裏的委屈用這麼一句話得到了安慰。
這就是我們的老班，是不是可愛又可笑的好老班啊!!
我的老班作文 篇14
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。每個人都有自己的喜怒哀樂，有時也會像那不定性的天氣。我們的班主任就是一個多變的人。
和往常一樣，我一個人獨自走在上學的路上。今天是星期四，按說自己應該心情不錯，但因馬上考試晚上覆習到深夜的原因，導致精神不太佳，有些悶悶不樂。邁着沉重的步伐走進教室，看看同學們：好似沒睡醒，懶懶的從身上挪下書館，一屁股坐在板凳上，緩緩掏出課本和作業，有氣無力的讀着書。再看看老班，臉上已經出現了陰天，正準備雷霆大發，可就在這時，一個同學不知散佈了什麼消息，全班頓時沸騰，同學們也好似剛被雨露滋潤的小草，個個生機勃勃，大聲朗讀。我看到這情景有些吃驚，匆匆拿出課本也開始誦讀，老師看這情景，臉上終於風和日麗，但這並不說明風暴始終不光臨。下課後，我不解的問同學爲什麼，原來，今天下午開運動會。聽了這消息，本來無精打采的我，頓時活蹦亂跳。
可能是因爲下午要開運動會的原因，班裏的每個同學在最後一節自習課時都顯的特別活躍，老班的臉也隨之拉下去，等到任課老師走後，暴風雨終於來襲，老班的口水把我們每個人從頭淋到尾。可這並沒有阻擋我們興奮的心情，在下午的運動會中，我們班的運動員個個大顯身手，並取得優異成績，觀衆也非常配合地大喊加油！當老師比賽的時候，同學們拼命給老班加油鼓勁，老班也顯的格外高興，對大家哈哈大笑！
回到教室，同學們還在興頭上，可老班又發話了：同學們表現不錯，但我希望你們把這種精神用到學習上！
老班就是這樣一個多變的人，但我們相信：陽光總在風雨後。老班的心情會在暴風雨後變的陽光明媚。
雖然這樣的老班有些火辣，但她的一舉一動皆是對我們的愛呀！
我喜歡我的百變老班！
我的老班作文 篇15
她有一頭烏黑的頭髮，束起的馬尾，讓人覺得朝氣蓬勃，一雙炯炯有神的大眼睛閃耀着愛與智慧的光芒，她就是和我們朝夕相處的老班主任——壯老師。
我們老師的情緒和天氣一樣是多變的，有陰沉的時候，也有晴朗的時候，當然，這樣的變化都是因爲我們。
記得有一次，同學們在專心致志地寫作業，整個教室裏鴉雀無聲，一點聲音也沒有，而就在這時，我的嘴巴卻耐不住寂寞，就和同桌竊竊私語，還不時地偷着樂，不料被老班發現了，她並沒有批評我，而是使出了她的絕招，用她那雙大眼睛瞪着我，好像在說：“朱翼宇，你又講話啦”！看到老師的眼神，我低下了頭，羞愧得面紅耳赤，立刻開始認真寫作業。
還有一次，我在做作業，寫着，寫着，一隻溫暖的手放在了我的頭上，讓我的頭往上擡，我一看，原來是壯老師，頓時，一股暖流涌遍了我全身，我突然感到一股前所未有的力量，心裏熱乎乎的。
我們的壯老師對我們班級和同學們非常關心。同學生病時，她會送上關切的話語，學生有進步，她會及時給予獎勵。每當盛夏的中午，我們靜靜地午睡時，而老師卻在爲我們批改作業，每當隆冬的夜晚，我們鑽進溫暖的被窩，我想老師一定會備課到深夜……
老班，你用無微不至的愛關心着我們，你到底爲我們付出了多少，數也數不清，我們要用什麼來報答您？千言萬語都匯成一句話：“老班，我敬您，我愛您”！
我的老班作文 篇16
曾有諺語說：“一日爲師，百日爲師。”老師們總是不辭辛苦地爲我們着想，他們不圖錢財，不圖名利，他就像一盞燈，指引着我們前行，指引着我們奔跑。
剛見到我們的班主任時，大家都感覺他有些嚴肅，與我們有距離，管着我們的學習，管着我們的生活，心裏都有些牴觸。可我們卻不知，每當夜晚我們都已休息時，他仍會來到宿舍裏一一檢查，直到確認我們都已入睡才放心。可他自己回到家時，早已是深夜。
老班不僅關心學生，更是常常惦記着那些在家思念孩子的家長們。只要我們有什麼活動，他總是會把一點一滴記錄下來發給家長，讓他們可以在第一時間看到自己的孩子在學校的成長。
最令我印象深刻的是一次家長會。由於我考試失利，從通知開家長會起，我的心便七上八下，害怕成績會在家長會中公之於衆，害怕我會在家長會中受到批評。
可事實卻並不如此，這次家長會老師關於成績的事情一點也沒說，他只是告訴家長與我們多進行溝通，少批評孩子，反倒像是給家長上了一次課，但卻讓我對這個老師有了新的認識。
記得有天早上，肚子陣陣的疼，身體很不舒服，老師知道後，第一時間幫我測量體溫，給我的家長打電話，期間還時不時詢問我的情況，語氣不再是像在班裏那樣，而更像是一位親和又溫柔的爸爸。一時讓我心生感動。
這就是我們的老班——楊老師，雖相處不久，但卻足以感受他對我們的認真與負責。親愛的老班，在未來的日子裏，我們要與您一起共同攜手共進。
我的老班作文 篇17
網吧，自從與你相識以來，我體驗到了前所未有的幸福。我想玩遊戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情願地陪?伴着我。於是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋呀！可如今我不得不和你告別了，那討厭的老班已給我下了最後?通牒！這個學期開學後，老班發現了我和你如膠似漆的關係，他先是一遍遍找我談話，見沒什麼效果後，竟咬牙切齒地對我說：“常亮，我最後一遍警告你，如果你?不和網吧一刀兩斷的話，我就叫你的父母帶你回家改造。”我可不願破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒辦法，網吧，只好委屈你了。
大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生，萬萬沒想到，你竟主動要走了。以前你老纏着我，在我的試卷上定居了那麼長時間，怎麼趕你也不肯走。如今你卻主動?提出要離開，我真是太……太高興了！悄悄告訴我，是誰讓你改變主意的？什麼？竟是那討厭的老班私下做了你的工作！他到底有什麼魔力，竟讓你對他言聽計從？?看來，是我小看他了。
看着面前擺着一張張學科競賽的獲獎證書，我不禁想起了敬愛的老班！想當年我沉迷於網吧，語數外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認爲我已無?藥可救了，可他卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，我真的和網吧告別了。可我的功課落下的實在太多了，這時他又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其?煩地給我講解，並發動所有老師及同學們關心我，幫助我。此後，那個由於貪玩而經常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學上進的我。漸漸地，我的成績如芝麻?開花——節節高，最終贏得了這麼多榮譽。老班要調到城裏去了，不知怎的，我眼前總出現他的身影：永遠的板寸頭，大鼻子，幾乎從來沒有笑意的眼睛，還有常常揮舞起來卻從來沒有落在我們身上的拳頭……這一切想起來竟然都那麼可愛！我現在才掂量出了“老師”這兩個字的分量，真的，我們什麼時候才能再見呢？
我的老班作文 篇18
我的老班，也是我的英語老師。她個子不算太高。高高的鼻樑上頂着一副圓圓的眼鏡，扎着一個小馬尾辮，喜歡穿連衣裙，腳上的高跟鞋總是發出“嗒嗒嗒”的聲音。見人笑咪咪的，看起來，真像個淑女！實際上，在私下，我們都喊她爲“都二孃”。在學習上，她對我們要求非常嚴格，容不得出半點差錯。
記得有一次我們正在上體育課，她突然出現在我們面前，瞪着我們，從牙縫裏擠出幾句話：“你們現在玩得怪開心的！這次考得這麼差，看我等一下不扒了你們的皮！”。
我們上完體育課回到班裏，只見她拿着一沓卷子和一根教鞭，正在等着我們。我們看了都瑟瑟發抖，乖乖地遛到位子上，靜靜地等待暴風雨的來臨。有的同學雙手合一，求菩薩保佑；有的同學低着頭，縮着身子，恨不得自己能變成一隻小蟲飛走。
我的內心也變得忐忑不安，我一會兒非常自信，認爲自己考得好；一會兒又非常自卑，認爲自己考得一塌糊塗。她開始髮捲子了，叫一個人上去，就抽一棍子。看着那些同學痛苦的樣子，我更加害怕了。終於，輪到我了，一看是I17分。我還沒來得及高興，老師卻對我當頭一棒：“你看你，本來能考到滿分，但你的大寫字母全都寫得不規範！”不由分說，教鞭就落在我的掌心，疼得我差點兒流出眼淚。
她懲罰我們過後，還理直氣壯地安慰我們：“教不嚴，師之惰。我對你們嚴，是對你們好！如果，我不管你們，那纔是害了你們！”
雖說她非常嚴厲，但是也很幽默。一次，單詞聽寫有四個滿分的，老班除了口頭表揚外，還給滿分同學物質獎勵一一一棒棒糖。同學們看了只流口水，這時候桂存鄭說了一句話：“切，不就是個棒棒糖嗎？”老班露出了陰險的笑：“呀，那好之後，滿分獎勵的棒棒糖由桂同學負責！”同學們鬨堂大笑歡樂的笑聲，久久迴盪在教室裏。
這就是我的老班，一個兇兇的老班，一個有趣的老班。
我的老班作文 篇19
我們的老班，中等的個子，一雙明亮的大眼睛，哦不，一副明亮的大眼鏡，遮住了她的眉清目秀。雖然沒有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，但她在我們的心目中絕不平凡。她的尊容，我將銘記一輩子。
在我的心目中，我們的老班可以稱之爲一個“雙面人”
哎呀，“四班四班，可是真亂”，我對四班的“亂”可是深有感觸啊！在課間，就算你扯破嗓門，喊得面紅耳赤：“上英語課！下節上英語！英語書，試卷趕緊拿出來！安靜！”同學們無動於衷，氣氛仍然是熱火朝天。不過就算班裏討論的再熱烈，整個教室裏都雞飛狗跳，只要老班輕輕一拍巴掌，我們就能拿出當年軍訓的風範來，一個個坐姿端正，恭聽吩咐
我的老班是個嚴師。上別的課時，她不是坐在我們班後面，就是在窗外對着違反紀律的同學怒目而視。就算她在辦公室，我們也不敢違反紀律。沒準兒，她正通過監控觀察着你呢。而且在她的課上，我敢保證絕對沒人敢開小差！快看老班一聲令下“拿出試卷！”班裏同學齊刷刷的，全都乖乖的拿出來。老班的“九陰白骨爪”我們可承受不起。但是，她所做的一切都是爲了我們的學習。要不然的話，我們早就翻了天了。
在學校翻不了天，在家我們也翻不了。疫情期間上網課，見不着老班面，卻感覺她時時、處處都在。誰誰上課遲到了，誰誰誰上課不認真了，她馬上追蹤過來，像是雷達，超級靈敏的那種。因爲她採取了N多措施，拍照、錄像、接龍，筆記上傳、作業上傳、同學每天上課、做作業的小身影都要上傳。學校教室裏想來是寂靜無聲，班級羣、小組羣裏卻圖片招展、熱鬧喧天。你一次落下了，老班刨根問底，也要查明原因，讓人絲毫不敢大意。特別是作業，誰要是沒完成或是上傳晚了，不管幾個人，老班立刻一一電話打給家長，共商作業大事。這一天天的下來，讓負責彙報的我老媽感慨：“你老師比上班還累！”在家上課，本想賦“閒”一下，老班上陣，讓你心有慼慼，無處遁形。
我的老班還有另外一面，她也十分幽默，她的笑很有傳染力。她的幽默，我們班同學可是見識到了。比如這次考試吧，上面的題已經講了無數遍了，有的同學成績還是慘不忍睹。老班說了：“唉，你們這一天天的，人家連馬甲都不換，你們就不認識啦？”全班鬨堂大笑，她的幽默也讓我們把正確的答案爛熟於心了！有次老班感慨我們的英語成績，說：“我一教數學的，英語都比你們好。”老班您大學上的可是免費的師範生誒，那是相當難考，老班，請收下我們的膝蓋。老班還十分可愛，我在老班的辦公桌上看見了她的眼鏡盒，那上面竟然有一隻眉開眼笑的熊貓，當真無比可愛的熊貓。哎呀呀，老班的“少女心”昭然若揭。老班竟然還有這一面呢，我平時可沒看出來呀。
這就是我們的老班！她的認真負責，對於我們的無私付出，讓我把她銘記於心，將銘記一輩子！老班是一個既讓我們敬佩、恐懼但又超級可愛、超級幽默的人！哎，對了老班，您是怎樣把這些融合在一起的？
我的老班作文 篇20
在這個毫無生氣甚至有點悲涼的秋，想到明年的我們會彼此分開，我想此時此刻只有柳詠的《雨霖鈴》最懂我心扉。
她不像其他老班那樣整天繃着臉——她也笑過。
“加油，加油!”在一聲聲歡呼吶喊聲飛馳而過的四班“戰士”，自古都是勝者爲王，敗者爲寇。然而獲得冠軍的人不僅會讓人們記得他們賽後臉上的燦爛笑容，更會多關注他們背後的故事，但是，未拿到名次的人們依然精神可嘉。在這一點上我們四班都懂，我們各個竭盡全力，不畏強手，她看到一個個拼搏的我們，她也像孩子般涌入人潮與我們一起歡，一起呼，彷彿陽光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨，像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到溫暖。
見識了她如此強大的氣場之後，其實她也有一顆弱不禁風的心——她也哭過。
那天整個班級像關了燈的夜一般，如此的靜，靜的不可思議，每個人都垂着腦袋，像蔫了的茄子，誰也不敢發出聲音，就連平時的活潑分子我，也不敢蹚這趟渾水。“數學不如人，可以諒解，英語跟不上可以說是痼疾，這個古文哪一個我沒強調過”……可能是太生氣，也或許她太失望了，教室裏彷彿靜的連一根針落地都聽得那麼清晰，剎那間擡頭，愕然看見她兩行青淚流滿臉頰，頓時我的心像上了發條般的在跳動，正當我在爲接下來怎麼辦而糾結時，下課的鈴聲竟在這時響了起來，這時的它顯得那麼地刺耳，放佛被束縛的心像綁着石頭般的落下了，那麼狠，那麼重，她頭也不回地走掉了，哪一天我清楚地記得我們班一整天都沉默着，就連天也灰濛濛的，下起了小雨。
其實脫下那件叫做老師的“衣裳”她更像——媽媽。
整個八年級那年我們都太使自己過於放鬆了，而我就是其中一個，應爲種種原因，極度放鬆自己，結果就是自己的成績驟降，期末的前一個月，我清晰的記得每天中午都會被老班叫進辦公室去輔導我英語，那些在課堂上顯得枯燥無味的單詞，在她教的方法下，難認的字母竟深深的印在我腦海，有誰會想到一個語文老師會幫一個學生輔導英語?我真心的說，那時的我也許不懂得感動，但是現在回憶起來，我真的感動了。
笑的令陽光都燦爛，哭的又叫我心疼的老班，你的真情流露的那一瞬間是那麼的令人記憶尤深!哦，老班，您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。
我的老班作文 篇21
有一種情，它沒有“君當作磐石，妾當如蒲草。蒲草韌如絲，磐石無轉移”的堅貞，也沒有“誰言寸草心，報得三春暉”的眷戀，卻有“一日爲師，終身爲父”的尊重。
記得第一次走進您的課堂，清晨的暖陽灑在您柔順的齊肩短髮上，記得您有一對愛笑的眉毛，一雙烏黑的眼睛，乘着陽光，正閃亮亮的望着我們一個個生疏的面孔，對我們笑着。我們一張張青澀的臉龐上也掛着笑容。
您的性格平易近人。每次跑操，不出意外您總是跟着我們一起跑。您身高不高，跟在我們身邊，就真的像一個學生一樣，跟我們一起在烈日下揮灑汗水。當聽見我們班被表揚了，也會和我們一起振臂歡呼，還俏皮的衝着我們眨眼睛。
您對工作精益求精。您經常說：“動如脫兔，靜若處子。”只要一上課，您就如一個女皇一樣，周身散發的氣場，讓人不敢開半分小差。每次考完試，您都要求我們試卷在您那裏過關，每回這都是大家最緊張的時候。只看見您的眉頭都擰成“川”字了，目光凌厲的掃過卷子，旁邊的人都緊緊的攥着自己的衣襬，鼻子上滿滿的細汗。大爺您拿起戒尺，敲打在試卷上，眼睛直勾勾的盯着旁邊的人，一字一頓的說：“結果沒化成最簡，對的也錯了。”您經常擠時間給我們改作業。我想說：如果您累了，就去曬曬太陽，太陽會蒸發您的疲勞；如果您累了，就去吹吹風，風會吹走您的疲勞；如果您累了，就去寫寫信，鴿子會銜走您的疲勞……
您擁有赤子之心。跟您相處了大半學期了。您對我們的熱忱與細心，大家都有目共睹。您不放過任何一個人，即使他不是天資高貴的牡丹，不是秀色可餐的芙蓉，也不是矯人一籌的芍藥，在這百花齊放的花園中，您卻爲我們每一個人駐足。您給我們的愛輕輕的，淡淡的，似淡雅的水仙，馥郁幽靜。我喜歡您笑，您的笑，爲我青澀的年華注入一抹豔麗的色彩，點綴了我整個年少時空。
韓老師，我喜歡您踮起腳寫黑板的樣子，喜歡您批閱作業是嚴厲的樣子，喜歡您拍照時那抹發自內心的笑容。
老師，你們講臺春秋，粉筆生涯！是最值得尊重的。一聲“老師好”都無法表達我們對您的尊重。
老師，老師，待到山花爛漫是，您在叢中笑。
我的老班作文 篇22
俺的老班是一位超有文采的老班，到了令我“瑟瑟發抖”的地步。同樣也是和藹可親的，是俺班名副其實的＂老班媽＂。說到這，我想吃＂老乾媽＂了。
說起俺老班啊，真是有點兒可惜，如果不當教師，那美貌絕不亞於林青霞，俺老班的五官還算精緻，還有那個不聽話的玫紅色眼鏡，我看了都生氣！俺老班的手，上課有四個作用：＂一是寫東西、二是端着茶杯喝水、三拿教鞭，四是翹着蘭花指扶那眼鏡。那眼鏡白天總貪睡，每一＂低着頭＂俺老班總要去扶它，好好的由近視鏡轉化爲了＂老花鏡＂。一說化妝，俺老班一看都不是行家。要是塗個口紅啥哩，還勉強過關，那要塗個粉撲BB霜啥哩，那能抹成＂白面書生＂給人嚇住哩！
說起俺老班啊！那課上哩！一個妙啊！每節上課之前她都叫俺們提前預習一遍課文，這樣俺們學起來也自在，每節課上的都鑼鼓喧天的！
嗯，開學不久啊，俺就發現了老班兒的一個特點一一表演。記得有一節課，俺老班講着講着就把俺班人的魂都勾她那小品上了一一＂年輕那陣絕對不是吹，柳葉彎眉櫻桃口，誰見了俺就想瞅，就說隔壁那吳老二，一看見俺就渾身發抖！＂衆所周知，這是小品演員宋丹丹的作品。此時，俺正在低頭作筆記，聽到這般＂尖嗓子＂猛地擡起頭，還以爲宋丹丹來了呢！沒想到是老班在搞怪，不過演的還叫個栩栩如生，使俺用崇拜的眼神對她進行＂膜拜＂。
俺老班平常可關心同學們的學習了！有時會把你拉去問你最近的學習情況，讓人覺得跟自個兒犯了啥錯樣哩，其實不然，之後再問問你下次的目標。記得有一次，我考砸了，老師“怒髮衝冠”地把我拉去，俺想這些慘啦！俺老班要揍俺啦！看來問題很嚴重啊！沒想到老班還幫俺分析了個一二三來，俺回去仔細想了想，明白老班對俺的期望太大了，而俺又辜負了她的期望。老班，俺想對你說，老班，對不起。
眼看着老班臉上的眉頭越皺越緊了，俺這心揪得呀！這皺紋皺在了老班臉上，也皺在了俺心上。因爲俺不忍心看到老班爲俺們做了這麼多卻一無所獲，俺要付出實際行動，讓老班臉上笑容燦爛起來！
我的老班作文 篇23
說起“老班”，我最熟悉不過了，但每到這時候，我常常不由自主地想起我們的壯老師。
壯老師個子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥又會說話的大眼睛，一頭烏黑的頭髮使她更加年輕、美麗。
我非常愛聽壯老師講課。上語文時，壯老師總是繪聲繪色地和我們講課文的內容，讓大家身臨其境。壯老師那娓娓動聽的聲音，有時如微風般徐徐吹來，有時如暴雨般傾盆而下。
下課後，有些同學有問題請教老師，壯老師都會不厭其煩地爲大家講解。
壯老師的嚴格要求與愛的深遠令我感激。她總是認真對待每一件事每一個人。記得有一次，我語文考試的試卷上少寫了一個句號，壯老師也了一個差。一開始我很不服氣，但慢慢地瞭解壯老師後，才知道她是爲我好，才懂得這個道理：不從小事做起，怎麼會做大事。扣我的分不是真正的目的，而是要我牢牢記住這個教訓，慎重對待每一件事，儘管是小事。
我決不會忘記壯老師那雙會說話的大眼睛，也不會忘記她對我們的嚴格要求。壯老師成了我心中永不熄滅的燈，我們永遠不會忘記壯老師對我們無私的愛！
我的老班作文 篇24
永遠記得那張陽光下熱情洋溢的笑臉。——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是李商隱在《無題相見時難別亦難》中寫的一句話。老師是除爸媽以外最關心我們的人，今天我就要來介紹我那最可親的老班——楊老師。
楊老師有着大大的眼睛，高挺的鼻子上架着一副大框眼鏡，顯得她更加年輕。最有代表性的還得是她新燙的波浪捲了，金色的頭髮捲了之後變得更加時髦，真不敢相信這是一位跨入四十歲的教師。
除此之外，楊老師還非常會搭配衣服，夏天中袖配牛仔褲，秋天大衣配運動鞋，冬天毛衣襯衫配靴子，既有溫度又不失風度，非常時尚。
但是楊老師並不是一位只有美貌的教師，她還擁有足夠的實力，能夠“馴服”我們這一羣“神獸”，並且讓我們真正愛上她的語文課。
楊老師是一位幽默的教師。還記得剛開學那段時間，我們上課都很沉默，很少有人回答問題。有一次，我們正在認真討論孔子的著作《論語》。當楊老師問到孔子的出身時，教室瞬間安靜了下來，同學們你瞧瞧我，我瞧瞧你，沒人舉手，場面一度十分尷尬。楊老師見到這樣的場景，連忙解圍，說道：“孔子，字…，名…。最主要的孔子是山東人呢！巧了，楊老師我也是山東人！我們山東人傑地靈啊！……”最後楊老師還不忘給她們家鄉山東打個廣告！“好客山東歡迎你們，去時別忘帶上你們的楊老師，免費導遊，哈哈哈……”聽到她這麼說，全班都捧腹大笑起來，尷尬的氣氛剎那被打破了，一節語文課就在這種愉快氛圍中結束了。從那開始，同學們打心眼裏喜歡上了這位美麗又幽默的老師。此後的語文課上，越來越多同學願意積極回答問題。
不僅如此，楊老師把大多數的精力傾注在班級管理上，因爲班級的活躍分子較多，楊老師幾乎每個課間都在教室裏陪着我們，直到下節課的老師來，班級紀律在楊老師和班幹部的管理下越來越好了。記得臨近期末的一段時間，我因爲和同學之間的一點小矛盾而導致上課精神恍惚，注意力不集中，基礎性的默寫也出現錯誤。那天，楊老師把我叫去她的辦公室，跟我聊了很久，後來回家的路上我也在反思，課後服務結束後已經很晚了，楊老師爲了我那麼晚回家，我心裏覺得很慚愧，作爲班長，太不應該了。楊老師的話讓我幡然醒悟，有錯必糾及時調整。終於皇天不負有心人，我沒有辜負楊老師對我的期望，在七年級第一個學期的期末考試中，我的語文成績班級第一。看到楊老師那甜甜的微笑，我心中對她無比的感激，懂得了她的良苦用心。
“老師”是一個多麼神聖而又親切的稱謂！如果說孩子是新鮮的花朵，那麼老師就是辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花。師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
老師，您是美的耕耘者、美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開、果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！
這就是我的老班，一位美貌與實力並存的老師。楊老師，您知道嗎？您的模樣真好看！
我的老班作文 篇25
當八年級來臨，我心中滿懷期待，早先就在QQ裏聽說來了一個新老師，還要當班主任？我倒要看看這個老師的廬山真面目。
找到了我們的班級——教學樓的最頂端，也許是上天眷顧我們班吧，我們班的“一大家子”成了離藍天最近的地方，這就是一種美好。我找好自己原先的座位，坐了下來，靜靜地等待着新老師來。
突然，一陣高跟鞋的“咔咔”聲傳入了我的耳朵，心跳不禁加速，期待與高興充斥了我。來了！個子不高，洋溢着微笑的臉龐，滿面春風地走進了我們班，啊！原來是她！
“好，同學們，從今天開始，我就是大家的班主任兼語文老師了，我們以後就是一家人了！”一家人？聽到這句話，心頭不禁一顫，原本正在收拾桌子的我望着這位素不相識的老師，那洋溢着希冀、期待與溫柔的臉上掛滿了幸福的微笑，我在心裏默默地說“好！”
記憶最深的是老師爽朗的笑聲，那樂觀向上、積極又鼓勵人心的笑聲，可以這麼說，那是我前進的動力。與其說黃老師是我的老師，還不如說是我們大家的朋友、家人甚至是榜樣。我的陽光老班！
我知道，在老師心裏，做人最重要，要做大寫的人，要做最優秀的自己。當然，老師也和我們共同努力，做最好的自己。老師每天在黑板上寫一句鼓勵我們的話，像“沒有夢想，何必遠方”“如果只是嚮往，遠方依舊是遠方”“從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌”“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”……這些催人奮進的話，我知道老師是想讓我們珍惜每一天的生活，努力拼搏，不想讓我們長大後悔。我的“雞湯”老班！
“美好”生活中不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。看到這句話，腦海中就浮現出了黃老師那雙清澈明亮、善於發現生活之美的大眼睛。記得剛開學時，老師就曾說過我班的地理位置，那時候，我怎麼也認識不到五樓最西端這個最不起眼的教室有那麼多的美！我的細心老班！
每個老師都會關心自己的學生，但我們老班就和別人不一樣，她更願意把我們當做她的孩子，她就是我們每一個人心中的“黃媽媽”，她決定着我們的喜怒哀樂，但我們更決定着她的開心、悲傷、生氣以及每一個美麗而又不美麗的情緒，幸福着我們的幸福，快樂着我們的快樂，憂傷着我們的憂傷。我的孩子老班！
每個老師都有嚴厲的一面，但我覺得我的黃媽媽，每時每刻臉上都洋溢着快樂，但那一次，我才認識到我錯了……
是我們這些不懂事的孩子惹她生氣了，我第一次在老師身上看到了失望，那雙明亮的眼睛好像也變得暗淡了下來。是的，我們錯了，但老師在我們一次又一次犯錯後，依然在讓我們認識到自己錯誤的同時，選擇了原諒我們，並繼續鼓勵我們前行，我知道，您一直相信着我們。我的暖心老班！
每個人都是長不大的孩子，當然，我的老班也是。她也天真、幼稚、爛漫，會因爲別人送了她一株小植物而開心得像個孩子，驕傲地分享着她的快樂；會因爲同學們下課給她搬個凳子坐下，併爲她揉揉肩捶捶背而高興得合不攏嘴，滿臉溢滿幸福，好像她是世界上最幸福的人；會因爲我們意見不統一，而爭執到底；會因爲我們的一點點成就，而滿足驕傲。當然，最令我驕傲自豪的，就是在國中生活中有一個能陪我一起成長、關心我、愛護我、一直會想着我，當然我也會一直想着她的，我的語文老師，我的老班，我的黃媽媽！
願九年級，我們能一起走過，給我的國中生活，留下永久的痕跡！
我的老班作文 篇26
在茫茫人海中遇到你，是我最大的幸運！
七年級來到八中，剛開始懵懵懂懂，班裏的同學們都很熱情，看到你，一頭直髮披肩，個子不算太高，與家長們說着一口流利的普通話，聲音很溫柔，那時的我暗自猜想，你一定是一個很溫柔的老師，但很明顯，那時的我還是太年輕了。在你帶我的這不到三年的時間裏，我可沒少挨你罵，沒少被你上“政治課”。但現在想想也挺好的。
現在寫着離別的信，不禁想起我們一起參加居正拓展訓練，每個人都笑的很開心，也會想起“14歲生日”說實話，我是真想往您的臉上抹蛋糕，還會想起一起在金盃廣場上的宣誓……，這三年我過的很開心，沒有對比就沒有傷害，一次在與另外一所學校的國小同學談到各自的班主任，聽她說她的班主任不是很嚴格，我當時想要是我也有這樣一個班主任就好了，但現在想想，如果是這樣，我會取得現在的成績嗎？
在我心中，老班你是一個“可愛的狠女人”。你簡直是一個神奇的生物，掌握了各種才能於一身。你不僅會“變臉術”，還會“讀心術”。你可以上一秒在教室外與老師笑眯眯的講話，下一秒進入教室立馬板起臉。你會讀懂每個學生的喜怒哀樂，或那一個個青春期裏面的小小謊言。
說你可愛呢，不禁想起那一次去辦公室問問題，你衝進辦公室，愁眉苦臉的靠在我的肩上訴說着你的無助。原來，你是爲了課賽而着急！看着你那時的樣子，一點都沒了平時的“狠”樣。那一刻，你就是一個“可愛的小女人”。
她對我們狠，是因爲她希望我們把事情都能做好，雖然我們經常讓她失望。她罵起人來的狠，那叫“殺人不見血”，有時罵了你，你都不知道，還以爲是在表揚你，明白過後，只能哀聲嘆息。她不僅對我們狠，還對自己特狠，根本不把自己的身體放在心上，經常只睡四個小時，經常想我們的問題失眠。她照顧我們的時間比照顧自己家人的時間還長。那一次聽她兒子說的：“媽媽，我真想做你的學生而不是你的兒子！”想來真是心酸！
如今，我要轉走了，可能很長時間不能見到老班你了，臨走前，我想對老班你說：“希望以後我們班的學生再怎麼吵，再怎麼鬧，你也不要虧待了你的身體，照顧好你的身體，多注意休息！”
千言萬語到嘴邊，只剩下一句“感謝有你，我的老班！”
我的老班作文 篇27
蛾眉蟬鬢，皓齒明眸，初見時分，便如此美好。——題記
與我的老班相遇相識已半年有餘，一百五十個日夜的相伴，與我的老班相遇相識已半年有餘，一百五十個日夜的相伴，一百五十個日夜的教誨，一百五十個日夜的照顧。是您的愛暖透了我的心胸，您的熱情點亮了我心中的明燈。感動、感激、感恩········千言萬語化成這樣的一句：厲害了，我的老班。
桂花開·清香
“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。”這正是我們老班真實的寫照。曾記得：在桂花飄香的開學季，一抹淡淡的桂花香吹進了班級，吹散了我們動盪不安的心，給我們帶來了無盡的新奇。“愛班守紀、惜時自律、比學趕超、腳踏實地”，這是每節課前老班讓我們必誦的句子，“課前一誓”並不是僅僅停留在口頭上的說說而已，從日常的生活中、學習中，從點點滴滴做起。桂花讓我們癡迷，老班您卻令我們感到新奇。與衆不同的教學方法、爲人處事的態度、對待榮譽的淡然處之，厲害了，我的老班。
凜冬至·嚴霜
寒風朔朔，不僅帶來了大雪和低溫，也吹來了流感病毒。感寒風朔朔，不僅帶來了大雪和低溫，也吹來了流感病毒。感冒、發燒、流鼻涕，看着身邊一個個同學因生病而離開學校。大家人心惶惶，不知所措，流感的陰霾籠罩着整個班級。就連老班也未能逃過那次流感的襲擊。嗓子發炎得厲害，喉嚨疼得一點聲音都發不出來了。由於期末將至，病成這樣了，我們的老班都沒捨得離開教室。上課了，她想出播放PPT，一句一句貼着課代表的耳朵無聲的教課代表如何講解的法子。此時此刻，連平常最鬧騰的學生都正襟危坐。一個個都神情嚴肅的聽課。看着老班發不出聲音，又是寫、又是比劃的，我的心中泛起了陣陣酸意，淚水無聲的滑落。後來，聽其他老師說，我們的老班在週末住了兩天醫院，打了兩天點滴。我不曾失過聲，所以我不知講不出話的無奈；我不曾住過醫院，所以我不知住院的難奈。但我想這一切的一切對老班來說都是煎熬吧。忍受着煎熬與痛苦，只爲了不讓我們的課程落下。您的責任心與敬業精神令我敬佩！縱然嚴霜敲打着窗棱，病魔折磨着您的身體，但面對嚴寒與疾病您仍然堅持守護在我們的身邊，在您的人生字典裏，唯獨忘了“自己”。厲害了，我的老班！
萬物生·春雨
春天來臨，萬物復甦之時。新學期也伴隨着春天的腳步到了，但是，不幸的是沒過幾周老班外出學習了。有的學生歡呼雀躍、有的學生一如既往，而有的學生把對老班的思念化作學習的動力。令我們驚喜的是，老班回來時給我們帶了禮物，那天晚上，班裏其樂融融，喜氣洋洋，每個人臉上洋溢着歡快的笑容。但在第二天一個小組因爲不遵守紀律被老班叫了出來，在走廊上說了半小時有餘。
前一刻還是歡喜萬分，下一刻卻嚴肅以待。言傳身教，率先前一刻還是歡喜萬分，下一刻卻嚴肅以待。言傳身教，率先垂範。您把中華民族的美德融於一身，把中華民族的精神闡釋得淋漓盡致。您如春雨一般溫柔細膩卻又敲擊人心，染綠了我們的夢。厲害了，我的老班！
教室內、講臺邊，學習永不絕，縱然前路漫漫，縱然腳步疲憊。但有您相伴，我亦無所悔！
我的老班作文 篇28
每一個人都有一個老班，也許你的這個老班是個奇怪的老班；也許你的這個老班是個嚴厲的老班；也許你的這個老班是個敬職敬業的老班，但我的這個老班，卻是一個稀奇古怪的怪老班。
我的這個老班是個女的，教我們數學，大概在四五十歲左右，一頭金黃色的”泡麪捲髮”，古靈精怪的她偶爾會跟我開一點小玩笑，也會偶爾對我們嚴肅的感覺在辦喪事一般。
這個老班最讓人覺得不正常的就是：一大把年紀了，還裝青春少女。她每天都會穿着靚麗的服裝進入班級，每每贏得同學們的掌聲，然後老班那一雙小眼睛就眯了起來，嘴巴一彎就笑了起來，同學們也就跟着哈哈大笑了起來，此時，校園裏就只剩下同學們開心的笑聲了！
第一節課是老班的課，老班迎着同學們的掌聲走上講臺，拿起講桌上的書，便說：”同學們，開始上課，把書翻到五十二頁，今天我們講位似。”唉，又是這一課，這一課我們都講了不下兩遍了，可老班總是說：”溫故而知新，要多多溫習老知識，這樣你們才能學好新知識。“不好，我的瞌睡症又犯了。每次老班講課，我都會犯瞌睡症，唉，多年的老毛病了，導致我現在數學成績從當年的學霸，降爲現在的學渣，哦不，是學沫，唉，可憐啊，就如同你剛剛爬上珠穆朗瑪峯，卻遭遇一陣大風，直接把你從山頂吹到山腳的感受，然後我就迷迷糊糊的睡着了。
“站起來，讓你睡。”唉，被老班抓到了，接下來等待我的將是無盡的“折磨”：嘮叨。於是，一場教育的風雨來臨了，而我連把遮“雨”的“雨傘”都沒有，大約過了一節課，終於“淋”完了，我第二節課就這樣成了老班的課。老班的占課技術可真不是吹的，一句話第三節課，就歸她了，我連續上三節老班的課，而且這一節還不能睡覺，只能豎起那已經塌的不成樣子的耳朵聽課。
老班講課特別古怪，她不講，坐在講臺上聽同學們講，每一位同學都要講一道題，不管是誰，不會就要重蹈我的覆轍了。同學們講課，她認真的聽着，同學們講錯了她來糾正我們的錯誤，讓我們知道自己的錯誤，從而加以改正，這樣我們再遇到這樣的題就會做了。
我的老班就是這樣，由於時間原因，不便詳細介紹我的這位稀奇古怪的怪老班，下次我再於大家交流交流我的這位老班吧！
