在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的跳繩國小作文8篇，希望對大家有所幫助。
跳繩國小作文 篇1
我剛開始學跳繩的時候，只能一個一個地跳，而且姿勢很難看，看到別人跳的又快又好，心裏又羨慕又着急，於是，我虛心向她們請教。她們對我說：“你主要是沒有掌握要領，手腳配合不協調，只要多加練習，一定能跳好的。”她們還演示了幾個主要動作，我經過多次練習，終於掌握了一些技巧，跳的`次數也越來越多了，當我能連續跳60個的時候，我心想我能不能跳100個呢?於是，我更加刻苦練習，我終於可以跳到100個，我真高興呀!我本來可以超過100個的，但是由於我體力不支，堅持不住了。我以後會繼續努力的，加強身體鍛鍊，提高身體素質。今後我一定會跳的更多，一定能超過別人。
跳繩國小作文 篇2
在一個炎熱的夏天，太陽炙烤着大地，我們全班懷着愉快的心情紛紛來到了操場進行跳繩比賽。
參加比賽的隊員.早就把繩頭繞在手掌上，一切準備就緒。比賽開始了，只見體育老師口哨一響，全場頓時沸騰起來。參加第一場比賽的同學把繩子往前掄，用腳不停的跳了起來。我們班的參賽隊員真是好樣的。他雙手用力甩動繩子，那繩子彷彿成了一個白色的銀環，不停地上下翻飛，發出：“唰、唰、唰……”。的'響聲，拉拉隊不停地喊：“加油、加油……”。
這時，他加快了速度，只見他身上繩影閃閃，上下翻飛的繩子又彷彿是一條銀蛇在不停的飛舞。看得我眼花繚亂。體育老師又吹了一聲口哨第一場比賽結束。我們班的同學竟跳了一百六十八個，真了不起！但是，他已全身無力，蹲在地上，再也起不來。要輪到我了，我站在大圓圈內，心“撲通、撲通、撲通”的跳着，時時平靜不下來，心想：我能跳到一百六十個嗎？我一定要跳到，爲班級爭光。開始了，我使勁跳着，不停的揮動繩子，前面還跳得可以，可越到後面，越跳不動，兩腳發軟，全身無力。拉拉隊不停的爲我喊：“加油，加油。”可無論加什麼由，都沒力氣了，但最後，我加快了速度，堅持到了最後，竟然跳了一百八十四個，真出乎我的意料。
後來我們班得了第一名，全班高興得又蹦又跳。同學們的臉像剛綻開的鮮花，心裏充滿了無窮的歡樂與喜悅。這讓我悟出了一個道理，做事情要堅持不懈，只要堅持就會成功。
跳繩國小作文 篇3
跳繩比賽是我校的一個傳統活動，幾乎每個學期都會舉行，二每個班級的每個孩子都會有自己的一條小跳繩。尤其是體育課上孩子們可以盡情地展示自己的跳繩水平，有的孩子還能夠跳到200多下。而我們每一個辦公室也會發幾條小跳繩讓我們老師來鍛鍊身體，這樣會給我們緊張的工作帶來許多的歡樂。去年當班主任的時候由於自己非常忙，我就把和孩子們一塊兒跳繩當成了我的一種樂趣，每次大課間我不僅要要求孩子們跳繩，同時還會和孩子們一塊兒跳繩，不知不覺我的'跳繩水平上升了一個臺階，跳繩比賽中我一分鐘跳了180多下。
這次學校的跳繩比賽我作爲裁判來組織這次跳繩比賽，下午的小跳繩比賽，孩子們拿着自己的跳繩，一個個信誓旦旦，一分鐘跳繩很多孩子是堅持不下來的，這個時候就需要老師和同伴的鼓勵，很多孩子跳的臉都有些紅了，但還是堅持跳了下來。稍微胖點的同學，可能跳起來有些難度，但是看着他們胖乎乎的樣子別有一番可愛；低年級的孩子更可笑，有的孩子看起來很輕巧，但是跳起繩來就不那麼輕巧了，彎着腰，勾着頭，像完成一個難度很大的動作一個。大跳繩比賽是一個班級集體的展示，有的班級跳起來可真厲害，3分鐘的比賽差不多達到200下，而賽後所獲得喜悅更是讓他們收穫甚多。在學生熱情的影響下，我們老師們也積極投入到了跳繩比賽中去，孩子們更是一陣歡呼，吶喊着，加油聲，數數聲，聲聲入耳，連成一片。
跳繩國小作文 篇4
一年一度的跳繩比賽要開始了，我很想參加可是在選拔的時候我沒有跳好，沒被選上。但是我會在跳繩比賽的時候給我們班的同學加油的。
在一個陽光明媚的.下午，跳繩比賽開始了！等到我們班上場比賽的時候，我一直在給師天晰和丁禎玥加油，隨着他們的跳動我的心也跟着跳動，生怕他們跳壞了。可是比完了我看見丁禎玥哭了 ，他說：“我沒有跳好。”我說：“沒是，下次跳好就行了。”我想：“我一定要好好，跳爭取下次能參加比賽。”
跳繩國小作文 篇5
我看見學校的同學們都在跳繩，很羨慕，便讓媽媽也給我買了跳繩。
一開始我拿起繩子的兩端，奮力一甩。“哎呀！”我大叫一聲，原來是一隻腳沒有躍過，把我拌倒了。類似這樣的情況很多，不是我被摔倒，就是跳繩甩到自己。
漸漸地，我有些不耐煩了，把跳繩往地上一扔，坐在一旁生悶氣。心想：你這破跳繩，三番五次陷害我，哼！媽媽回來了，看見地上的'跳繩，一下子明白了一切。媽媽走到我身邊，語重心長地對我說：“不是跳繩的緣故，是你氣餒了；只要功夫深，鐵杵磨成針。失敗是成功之母，加油！”
我聽了媽媽的話，撿起地上的跳繩，開始跳了。這一次，我滿懷希望地甩出跳繩，不偏不倚，兩隻腳都躍過了。我高興地一蹦三尺高，我成功了，但是我還想次次讓跳繩從我腳下飄過，又一次獲得成功。
終於，跳繩被我訓服了，就是有點慢。不過沒關係，只要功夫深，鐵杵磨成針。
跳繩國小作文 篇6
今天下午，體育課上老師讓我們比賽跳繩。
我一聽心裏暗暗高興：跳繩可是我最拿手的，從一年級起，我一直是班上的第一名，大家都稱我“跳繩大王”。今天的第一名，怎麼可能不是我！
我們來到比賽場地——籃球場，經過一二報數後就分組了。我跟楊宇程兩人一組，我們對面站好，一旦開始，他就數我一分鐘之內跳的個數。
“準備……三二一，開始！”老師一聲令下，我掄起繩子有節奏地跳起來。籃球場南面不遠處就是足球場，我一邊跳，一邊看着對面的足球場，忽然看見我擊劍隊的隊友尹同學正在踢足球呢。楊同學數着：“1、2、……68”，突然我一不注意，手上的繩子一滑，掉了。我趕忙用腳一擋，糟的'是跳繩緊緊繞住了腳，甩都甩不開。我急得“汗水直流三千尺”，只好彎下腰來理繩子。理好了繩子我再次起跳，只聽體育老師一聲令下“停”！“完了。今天只跳了68個，第一名沒了，我可倒大黴了。”我不由得懊惱起來。
接着第二組開始跳，我給楊宇程數數，他跳了112個，幾乎是我的雙倍。我要是繩子不掉下來的話，150個是不成問題的。
大家都跳完了，老師要錄成績。他宣佈：“我報誰的名字，誰就報自己跳的個數。”夏思宇跳了102個，楊思宇112個，劉思宇128個……老師報到我了：“韓思宇。”“六……六十……八個。”我結結巴巴。“沒聽清，大點聲。”老師說。“68個。”我不得不提高了聲音。同學們大笑，我真恨我自己思想開小差。
自由活動了，我告訴老師事情的緣由。老師也知道68個不是我的水平，他笑了笑，說：“給你個機會，明天重跳。”我終於鬆了口氣，真是虛驚一場。
開小差害死人，明天一定要跳出我的最高水平。
跳繩國小作文 篇7
跳繩比賽開始了，只聽裁判一聲哨響，熱鬧的操場上立刻安靜下來，我們立刻舞動着手中的跳繩，快速的跳起來，只聽得到“踏踏”的腳步聲和跳繩飛舞的“啪啪”聲，隨着跳繩的起起落落，長長的隊伍猶如翻滾的海浪。旁邊的同學大聲的呼喊着：“加油！加油！”瞬間操場上又一片沸騰。不一會兒，一分鐘到了，又一聲哨響，比賽結束了，我頭上都是汗珠，緊張的看着我的跳繩成績。哇，我竟跳了186個，我高興地跳了起來，我已經超越了以前的.成績，我還要繼續練習，爭取下一次比賽取得更好的成績。再看看旁邊的同學，正在比分數呢！個數多的同學自然充滿了快活：“哈哈，我比你多。”個數少的同學自然會垂頭喪氣地再去找其他人比。跳繩比賽太有意思了。
跳繩國小作文 篇8
我覺得最大的敵人是自己。爲什麼呢？因爲上帝創造了人類，並賜予了他智慧，他擁有想象力、創造力。可上帝給他好時，同時也讓他更加膽小懦弱，不敢往前踏一步。有人曾說過：“人生最大的敵人是自己，最大的困難是戰勝自己。”這句話正好映證出了星期五的一件事：
那天，第一節課後是讓人身心得到解放的大課間。我們全班人好像一隻離線的箭，飛奔到了人山人海的操場上。我們班的`人把繩子解開，慢慢地拉直了。隨着老師的一聲開始，繩子便緩慢地蕩起來了。一秒，兩秒，三秒，繩子由慢到快，就像在翻跟頭。眼疾手快的男孩先陷入跳繩比賽，衣服飛起來也不顧遮擋。女孩子則臉色蒼白，只打哆嗦，雙腳微微顫抖。經老師一鼓勵，才肯閉上眼睛，縮着腦袋，衝了上去。可不幸的是———她一不小心被跳繩絆住了。後面的女孩有些也好不到哪兒去，看到快輪到自己，便找藉口扭頭就跑，真是“槍頭上的雀兒———嚇破了膽”。她們失去的不僅是娛樂，還有勇氣！“有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜”。她們跟這隻蜜蜂差不多！
我們要學會戰勝自己，讓自己變得更加堅強、勇敢。
