老師的一封信作文400字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的老師的一封信作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

老師的一封信作文400字4篇

老師的一封信作文400字 篇1

敬愛的老師:

您好!

老師,您好嗎?最近都在幹嘛?您還像以前那樣批改作業到深夜嗎?多休息一下吧!要知道,您是我們最親愛的老師,您的辛苦就是我們擔憂啊。

從前,我們在那一間不大不小卻滿載着我們幸福的教室裏,一起歡笑,一起過着幸福的.校園生活。那樣的日子,令人懷念。現在,時間將我們分開,那個無與倫比的五(3)班就這樣匆匆地走了,我們迎來的是嶄新的六(3)班,是不同的老師。我們多麼希望您能再當我們的老師,我們多麼懷念以前的日子。

記得您在放暑假前說過,六年級您還會教我們。可是,現在我才知道,那只是一個美麗的謊言。您是怕我們難過,才那樣說的,對嗎?

放心,我們不會難過。儘管我們只相處了一年,可這一年,我卻感到了從未有過的快樂。一年來,您給了我們多少慈母般的愛,那點點滴滴,我們永遠不會忘懷,您永遠是我們命途中最美的點綴。

一粒種子怎能發芽,一顆小苗緣何挺拔,因爲有您—老師的消耗做爲代價!

一刻關懷永在心,長成棟樑報答您。天下之大您何在,其實就在我心底。

  湛江市第九國小六年級:陳XX

老師的一封信作文400字 篇2

何老師:

您好!

何老師,我想向您反映兩件事,是有關寶貴時間的。我所在的南路隊,有兩個同學是可以中途離開的,他們是史尚鑫、陳兆輝。因爲他們的家在路隊中途。可是我們的路隊長硬不讓走到家門口的他們回家,非要走到離家遠的地方再回來,還頭頭是道地說:“何老師讓路隊一直整齊地走到頭。”我認爲這樣是大錯特錯。因爲路隊的用處就是把我們安全護送到家長身邊或自己家。但已經到了家門口還非要走到頭再獨自回去,讓站路隊的性質有了180度在轉彎。站路隊是一條強制命令,家就在半路的同學的時間就在無意中浪費了,同時也增加了一些不安全因素。我們的路隊還有一處毛病。就是如果家長中途把孩子接走,路隊長就把他的名字記在本子上,同學們都很害怕。

我認爲家長從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長接了孩子後向路隊前進的方向走,那絕對是不對的,應不允許接,並記上名字;第二種是家長接了孩子向路隊相反的方向走,這一定是家長要帶孩子去別的'地方做一些很緊急的事,這種情況應允許家長把孩子接走,不能記名字,否則可能會因爲幾分鐘的時間而影響他們什麼大事。何老師,這是我的兩點建議,希望您考慮考慮。

敬祝身體健康!

  學生:孫XX

老師的一封信作文400字 篇3

親愛的老師:

您好!

雖然我們天天見面(除了週末),但我卻從未向您表達過我對您的敬意和愛意。

老師您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我的心中。您言傳身教,爲我們樹立了榜樣。當您有了錯誤時,您也勇於在同學面前承認錯誤,並表揚善於發現錯誤的同學,讓我懂得了做一個誠實有擔當的.人;當同學生病或受傷時,您的關愛如慈母一般,讓同學覺得自己生活在一個溫暖的大家庭中;當有的同學執迷不悟時,您就如嚴厲的母親,不停地給予他正確的引導和教誨……

老師,我知道我很調皮,上課聽講不認真,你就不時提醒我或暼我幾眼,實在不行就叫我起來回答問題或是讀課文。老師,您的善良和寬容給了我極大地鼓舞,我決定以後要注意聽講,認真完成作業。

老師,在忙碌的生活中,您不要忘了讓自己也放鬆一下,永遠保持一顆輕鬆快樂的心。老師您的關愛像一朵幽香的花,開在我心中的每一個角落。

歲月匆匆,點點滴滴的往事沉澱在我的心中,讓我永世不忘。

最後敬祝:

身體健康,萬事如意!

  您的學生:張明浩

  20xx年5月22日

老師的一封信作文400字 篇4

親愛的數學老師:

畢業已經一年,不知道你的記憶裏還有沒有我的模樣,但是你的樣子卻始終深深地印在我的腦海裏,不能忘記。

仍然記得那次我生病住院你看望我的時候,帶着一束花,還有一本課堂講義,那天你足足給我講了兩個小時,把這周我落下的課程都講了一遍,看着你離開的背影,我落淚了,因爲此時此刻天已經完全黑了,而你卻還沒有吃晚飯,謝謝你老師。

國中的三年,我想是我度過的最有意義的時光,數學成了我最大的愛好,而您就如一座燈塔,指引着我前行,記得剛入班的時候,第一次考試我的數學是班裏的最後一名,而您卻沒有對我失望,而是不定時的給我講一些東西,從剛開始的牴觸心理,到慢慢的接受,我得到了很多,我不再懷疑我是一個差生,我也相信,只要努力也肯定會取得好的成績。

七年級結束的時候,我的`數學成績已經在班裏中上層了,有好多題也都有了自己的見解,進去八年級的時候,我依然用你交給我的方法學習,很快成了班裏數學尖子生,而這年你卻離開了這個班級,但是我還總是把我的成績發給你看,我進步了。

謝謝您老師,以後的我還會一如既往的努力的。