班級公約國小作文
我們全班的同學宣告未來的環境。
我們想要一個沒有垃圾和喧譁的班級。
我們要除掉亂扔和打鬧。
我們再也不要瘋跑和打架,再也不要亂說髒話。
我們要消滅這一切。
我們的學校給予了我們美麗的設施——我們將保衛它們。
我們的操場給予了我們玩耍的天地——我們將保持它的潔淨。
我們的教室給予了我們良好的學習環境——我們將創造更好的學習氛圍。
我們要共同愛護,共同創造,共同美化,互相學習,探討和提高大家的素質。
我們是爲環境,爲現在的環境,永久的環境,我們大家的環境。
在校的同學們和我們一起,你們丟掉的只是批評和責罵。留住我們的'好榜樣和表揚,我們一起努力,環境會更加的美好。
班級公約國小作文2今天一來到學校,楊舒雲就把班級公約給了我,讓我把它打印下來。不知道爲什麼,我的心跳加快了,也許是因爲這是我四年級來爲班級做的第一件事吧。我立刻把圖紙夾進了語文書裏,生怕把它弄丟了。
中午我一回家就用電腦把班級公約做了出來,不過我家沒有打印機,需要到打印店打印。我來到打印店,可是店裏的打印機壞了。由於不能打印,我決定先給陳老師看一下,結果陳老師把我的作品修改了一下,我還給陳老師提了不少建議呢!
我每個課間都跑去打印店看好了沒有,不過都沒修好。一放學,我把書包扔給媽媽,就立刻跑向打印店打印,打印好後,我又飛快地跑進辦公室,向陳老師借了膠布和剪刀後跑到教室把班級公約貼到牆上去,又把工具還給了陳老師。
當陳老師說用班費付打印錢時我沒有答應,而是從零花錢裏出的,因爲幫班級做事怎能用班費呢?
班級公約國小作文3上個星期,班裏制定了班級公約。有了這個“緊箍咒”以後,大多數的同學都有了脫胎換骨的大變化。
先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創作人,隨便給他個什麼材料,他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話,與周立波的“海派清口”有的一拼。不,應該是更厲害,因爲他連草稿也不用打,哈哈!可就是因爲這樣,他才養成了愛講話的習慣。但是有了班級公約後,他主動管住了自己的嘴巴,而且字跡也有了很大進步,今天就被周老師表揚了。
再來說說有 “拖後腿”的趙亞傑吧。他可是年級聞名的“不做作業王”。一翻他的本子,媽呀!你千萬別有心臟病,不然,就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字,他的字可是結合了中、日、韓、美、法、英等各國特色的綜合字,一般人還看不懂。但是設立了班級公約後,他就有了很大的進步。作業字跡不再潦草,作業按時完成,不再少做漏做。老師爲了讓他有始有終,還對他說,如果到學期結束,他都沒有漏做一次作業,就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話,他就更來勁了,正向好學生的隊伍靠近……
還有江現龍,他和趙亞傑可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約後,他表面上還是老樣子,但心裏也在悄悄地變化着。有時同學們說要扣他的分。他眼裏含着眼淚說:“扣吧,扣吧,扣成負分我也沒意見,你們就會用這個來對待我,我纔不怕呢!”唉,明明很心疼,嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯能少一些,這樣也能少扣點分,做一個好學生。
有了班級公約後,我相信每個同學都會改掉自己的壞習慣的。
評語:你抓住了典型學生的表現,把我們班幾個重點人物的變化寫出來了,而且一針見血呢!繼續觀察,寫出更能體現我們學習風貌的日記來。
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