公約是指各個國家、部門、人員之間的一個共同遵守的約定，一般是大家就有關國家、部門、人員之間的利益問題進行公開討論達成一致的意見，並且同意遵守的一個規定。下面是小編爲您帶來的是班級公約作文相關內容，希望對您有所幫助。
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中是多麼快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來共同實現，集體的榮譽靠我們來共同維護。最近，我們班有一些同學在退步，所以，我們在老師的提議下開展了一次班級公約討論會，以規範同學們的不良行爲。
討論會開始了，教室裏就像炸開了鍋一樣，都七嘴八舌的議論開來了。有的同學說制定班級公約要從各個方面入手；有的同學說班級公約的重要性；還有的同學說值定理班級公約就要遵守，否則等於沒有制定……
夏文潔一邊用手比劃一邊說：“中午時太吵了，因此，我提議制定這一條班級公約；中午是不能吵，誰如果吵，就讓他放學後留下來講半個小時。”她剛說完，不知是誰的帶領下，大家都紛紛鼓起了掌。
有的同學老師把剩飯到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提議制定要這一條班級公約；中午吃完飯誰如果把剩飯倒在外面，就用餐巾紙把地擦乾淨。”
“放學時，總是有人沒有打掃乾淨教室就先走了，所以，我提議制定這條班級公約：誰那天沒打掃好就提前回家，就讓他掃一個禮拜的地，並要質量非常高。”許諾說完就坐了下去。
“你們都說了這麼久了，我也該說說了。”說着，杜一葦就站了起來，“我們在做眼操時，有的同學趁我們不注意的時候睜開了眼，害得我們扣了分，讓每星期都拿五星班隊的想法泡了湯，所以，我提議制定這條班級公約：如果誰睜眼，就罰他放學留下來做十遍。”
最後，馬昕說“如果制定了班級公約不做，還是沒用的，我們要按要求去做，這樣才能維護好集體榮譽。”
班級公約作文（二）有這樣一個班級，它所屬範圍極廣，學生衆多。但奇怪的是，這個班沒有一個老師。
這個班紛爭不斷，就連班幹部也爲紛爭瘋狂。由於自幼成績優異，身體健壯，美國擔任了班長。俄羅斯因爲人高馬大，所以當選爲副班長。中國則是團支書。學習委員是英國。美術課代表和音樂課代表分別是瑞士、奧地利。德國雖然沒有職位，但他可是班上的.活躍分子。
班長仰仗高權威和家富，肆意欺負班中的同學，一直和副班長的關係不好。當然，副班長哪能讓勁兒，可這學期他家的人鬧分家，實力有些下降，所以有意拉攏團支書。再來談談團支書，他幼兒園時成績可是第一，國小時有點驕傲，成績有些落後了，還受到一些同學的欺負，但近日學習了一套功夫，位居前三甲，就連班長也來討好，與朝鮮和巴基斯坦的關係很好。朝鮮近來與班長關係不好，巴基斯坦又跟印度爲了一塊課桌而多次打架。日本的品行有待提高，天天想着團支書家的魚缸。越南身爲團支書的鄰居，也不很安靜，竟敢挑釁團支書。
每個同學的發展都不同，中國和美國德智美體勞全面發展，伊拉克、沙特阿拉伯、科威特等同學只在某一項目上取得驕人成績。不過，生活在團支書家鄉旁的的他們也會爲自己的信仰而爭吵不休，甚至打得頭破血流。
一學期下來，無數同學的弟兄死於戰亂。多少瘦弱的同學都渴望熄滅戰爭的火藥啊。
