班級公約作文（一）
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中是多麼快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來共同實現，集體的榮譽靠我們來共同維護。最近，我們班有一些同學在退步，所以，我們在老師的提議下開展了一次班級公約討論會，以規範同學們的不良行爲。
討論會開始了，教室裏就像炸開了鍋一樣，都七嘴八舌的議論開來了。有的同學說制定班級公約要從各個方面入手；有的同學說班級公約的重要性；還有的同學說值定理班級公約就要遵守，否則等於沒有制定……
夏文潔一邊用手比劃一邊說：“中午時太吵了，因此，我提議制定這一條班級公約；中午是不能吵，誰如果吵，就讓他放學後留下來講半個小時。”她剛說完，不知是誰的帶領下，大家都紛紛鼓起了掌。
有的同學老師把剩飯到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提議制定要這一條班級公約；中午吃完飯誰如果把剩飯倒在外面，就用餐巾紙把地擦乾淨。”
“放學時，總是有人沒有打掃乾淨教室就先走了，所以，我提議制定這條班級公約：誰那天沒打掃好就提前回家，就讓他掃一個禮拜的地，並要質量非常高。”許諾說完就坐了下去。
“你們都說了這麼久了，我也該說說了。”說着，杜一葦就站了起來，“我們在做眼操時，有的同學趁我們不注意的時候睜開了眼，害得我們扣了分，讓每星期都拿五星班隊的想法泡了湯，所以，我提議制定這條班級公約：如果誰睜眼，就罰他放學留下來做十遍。”
最後，馬昕說“如果制定了班級公約不做，還是沒用的，我們要按要求去做，這樣才能維護好集體榮譽。”
班級公約作文（二）
有這樣一個班級，它所屬範圍極廣，學生衆多。但奇怪的是，這個班沒有一個老師。
這個班紛爭不斷，就連班幹部也爲紛爭瘋狂。由於自幼成績優異，身體健壯，美國擔任了班長。俄羅斯因爲人高馬大，所以當選爲副班長。中國則是團支書。學習委員是英國。美術課代表和音樂課代表分別是瑞士、奧地利。德國雖然沒有職位，但他可是班上的活躍分子。
班長仰仗高權威和家富，肆意欺負班中的同學，一直和副班長的關係不好。當然，副班長哪能讓勁兒，可這學期他家的人鬧分家，實力有些下降，所以有意拉攏團支書。再來談談團支書，他幼兒園時成績可是第一，國小時有點驕傲，成績有些落後了，還受到一些同學的欺負，但近日學習了一套功夫，位居前三甲，就連班長也來討好，與朝鮮和巴基斯坦的關係很好。朝鮮近來與班長關係不好，()巴基斯坦又跟印度爲了一塊課桌而多次打架。日本的品行有待提高，天天想着團支書家的魚缸。越南身爲團支書的鄰居，也不很安靜，竟敢挑釁團支書。
每個同學的發展都不同，中國和美國德智美體勞全面發展，伊拉克、沙特阿拉伯、科威特等同學只在某一項目上取得驕人成績。不過，生活在團支書家鄉旁的的他們也會爲自己的信仰而爭吵不休，甚至打得頭破血流。
一學期下來，無數同學的弟兄死於戰亂。多少瘦弱的同學都渴望熄滅戰爭的火藥啊。
班級公約作文（三）
返校那天，拿着考試卷，上面漂亮的.分數，並沒有使我開心起來，反而感到心裏沉甸甸的。
想到五年來的點點滴滴，我的眼睛不禁溼潤了：一年級的我成爲第一批少先隊員，當高年級的大姐姐幫我戴上紅領巾時，心裏的高興自豪無法用言語表達；二年級是盧紅雲老師任課，那時，我們很不聽話，但盧老師並不生氣，還耐心的教我們做人的道理；三年級了，我們從無知漸漸走向成熟，上課認真聽講，積極發言；到四年級，我們分班了，剛一進到新教室，看着一張張陌生的面孔，我心裏慌急了，不知道該怎麼做，但相處一段時間後，我發現新的班級裏同學都很友好，而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師，她們無微不至的關心我們，照顧我們；讓我最難以志懷的就是五年級了，馬上就小升中了，我們下課奮筆疾書，寫着記着每課的知識點，老師們也一直非常辛苦，講到噪子都啞了，還在講，爲了讓我們在畢業考試中能取得優異的成績。
如今，我們馬上就要成爲國中生了，但我還是很留戀國小生活，那運動會上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的諄諄教誨、那同學們的關心、互相加油鼓勁……彷彿還縈繞在我身邊。
我端詳着畢業照上一張張熟悉的臉龐，快樂洋溢在臉上。可我一想到要拿畢業通知書，與同學們要分離了，我怎麼也開心不起來，在五。七班，我們生活得十分快樂，雖然有時候男女生會小吵小鬧，但我們仍還是一個班集體，是永遠的、最棒的班集體。愛作文600字3年級寫景作文6年級作文我的理想
