沒有學習態度談何學習作文

在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的沒有學習態度談何學習作文,希望對大家有所幫助。

沒有學習態度談何學習作文

沒有學習態度談何學習作文1

國小的記憶還沒有來得及回憶,一剎那間,已經在中學一年了,回想國中的生活,惆悵無比。我至今還記得那位老師。

對比國小與國中,成績水平可謂是處於低谷深淵,

不知爲何,我的成績一落千丈,我被中學吸引住了。它豐富的教育資源,豐富的器材設施……可是當我拿到成績單時的場景還歷歷在目。我的導師是一位數學老師,但是給了我啓迪的卻是一位與我接觸最少的英語老師。

她的性格善解人意,與同學們相處的很融洽,她偶爾發起怒來也會很快緩解。我有一次照例,磨磨蹭蹭寫完一篇開玩笑似的英語作文。悄悄放在老師桌子上,趁不注意,偷偷走了,我並不想看到老師那失望與譴責的目光。

隔過一個週末,週二下午我纔去拿作文,我很膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了,老師不在,我這纔敢大膽地走進教室。可是當我拿到本子,翻開那頁時,忽然打了個晴天霹靂,我那篇佈滿語法錯誤作文背面用紅筆寫滿了密密麻麻的英文字。

我躲到一個沒有人的角落,翻開本作文子,目光一行行瀏覽過那些字,那些字至今依舊銘刻在我心中。“我知道你是一個聰明的男孩,你認爲考試無關緊要,可是你想希望世界變得沒有意義嗎?……我認爲你是一個聰明的男孩,所以加油吧!”我更覺得那句話是頂重要的“學習好首先要有一個樂觀向上的學習態度,沒有學習態度談何學習?”這字裏行間沒有一處知識內容,全部都是學習建議。

當我拿到一個合理的分數後,我發現,是她給了我啓發,從得到那篇文章後,我開始努力改變我的學習自主性與創造性。我最後發現,學習還可以這樣。

在學習中我還總是虛心向老師同學請教,不是驕傲自大,於是我感到一股力量在推動着我前進,這力量使我有了行動力,向前巔峯飛躍的力量,於是我獲得了許多獎項。

無論今後情況如何,我都會用一種持之以恆的動力向前不斷邁步,成就更好的人生。但是,這位英語老師與我言語甚少,我無論如何,也將用我的汗水證明她的鼓勵。我還是要說“謝謝您!”千言萬語也抵不過這三個誠懇的字。

沒有學習態度談何學習作文2

我心目中的爸爸很帥,爲了讓我們過上好日子拼命的工作,就算工作再怎麼辛苦也認爲是值得的。

爸爸長着一張英俊的臉,一雙迷人的眼睛炯炯有神,一張大嘴巴,瘦瘦的身材,看起來那麼弱不禁風,卻依然幹着沉重的工作,也非常愛我們。

爸爸上班的地方離家很遠,原本可以住宿的,至少每天早上不用起那麼早,其實就爲了多看我們一眼,每天早上還沒等我起牀,爸爸就已經離開,晚上有時加班回來已經三更半夜了,也不忘會問媽媽孩子今天乖不乖?在學校表現怎樣?作業會不會做……爸爸也多麼希望每天能和我們兄弟在一起呀!爸爸您辛苦了,我愛我的爸爸。很多時候不懂事的我常常會惹爸爸生氣,但爸爸並不會責罵我們,我感到真的好慚愧。

有一次爸爸在工作的時候不小心把腰扭傷了,堅強的爸他在腰上綁了一塊鋼板,沒有請假仍然堅守在工作崗位上,維護着大家的安全和秩序。爸爸是家裏的頂樑柱時刻關心着我們,讓整個家變得井然有序,我要做一名像爸爸這樣有責任的人。爲了讓爸爸少操心,我要做個懂事的孩子照顧好弟弟,替爸爸分擔,我們就是爸爸的一切!

我愛我的爸爸!

沒有學習態度談何學習作文3

學習對人的一生是非常重要的,不僅如此,我們還要樹立留心學習、終身學習的理念。連偉大領袖毛主席都說:三天不學習,攆不上劉少奇!可見,時時學習、終身學習的重要性。我雖年齡不大,但談到學習和學習方法,還是有幾點體會的:

第一:我認爲要好學。生活處處皆學問,孔子說過:“三人行,必有我師焉。”生活中、周圍的人都有我們值得學習的東西。廣告牌、電視上都是漢字學習的平臺,可以邊娛樂邊學習,超市裏、商場裏都是數學練習的場所,可以邊生活邊學習。同學之間,朋友之間,學習他們的長處、彌補自己的短處,相互交流促進,就會使自己的學習再上一個新的'臺階。總之,只要有一顆好學的心,就會發現生活中處處、時時都可以學到知識。

第二:要勤奮。我國古代就有許多勤奮學習的典範,匡衡鑿壁偷光,孫敬、蘇秦懸樑刺股,車胤、孫康囊螢映雪……他們在艱苦的環境下,都能夠不放棄,堅持學習,而我們今天更應該以他們爲榜樣,珍惜時間,努力學習。“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。這首詩時時縈繞我耳邊,激勵我刻苦勤奮。

第三:要溫故。我相信大家都有過這樣的經歷,學完的東西很快就遺忘了。我也一樣,以前我總覺得自己很笨,怎麼明明記得很紮實,卻會忘記?有一次,媽媽在考我單詞時,無意中我說出了自己的想法。媽媽親切的笑了,她告訴我說,世界上有個偉大的心理學家叫艾賓浩斯,你去問問他!我當時很是好奇,以爲自己得了什麼心理疾病?於是迫不及待的到網絡上尋找他,急於得到答案。當我把艾賓浩斯這幾個字輸入電腦,瀏覽過後,我豁然開朗了。原來他是德國人,他發現了人的記憶力先快後慢的規律,只要遵循艾賓浩斯記憶法學習,就會比別人記得紮實。原來我不是笨蛋,遺忘是人人都會有的,學過的知識要想記得住,都是需要溫習的。經常溫習,並且“溫故知新”,就可以做到像孔子說的一樣,當老師了!

以上就是我通過自身學習,總結的一點經驗,也是我對學習方法的淺薄看法,希望能給大家帶來益處。