在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的陽光下成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長，詞典中的標準解釋是向成熟的階段發展、生長，在我看來，成長就是在一段段不同尋常的旅途中，品嚐喜怒哀樂、酸甜苦辣，逐漸學會生活中的道理，並加以運用的過程。
爲期五天的基地學習生活，沒有家長陪同，學習專業課程，自己獨立完成日常生活，這，不知道算不算是一段不同尋常的旅行。
勝利的喜悅
勾織課上，我努力的學習基本針法，和其它同學一起鉤作品，第一個作品是卡帶，因爲本人心不靈手不巧在中途鉤錯了好幾次，眼看着自己的努力結果被老師拆開，我的心在滴血，就這樣反覆幾次，一個歪七扭八的作品被鉤了出來，我成功了，我成功了，這是我堅持的結果，它告訴我堅持就是勝利。
悲傷後堅強
第三天時，頭皮癢的不行，我打來水，決定好好洗一次頭，第一遍洗完之後，我想叫其他人把人倒了幫我打點水，因爲我的頭髮還帶着水，可能是我人緣不好吧！沒有一個搭話，我的心碎了一地，我明白了，靠別人不如靠自己，我頂着一頭帶着白沫的頭髮把水打回來，它使我明白，自己永遠是最可靠的。
吵架後和好
在這幾天，同學之間的小打小鬧不可避免，有一次我因弄壞了別人的東西而和同學吵了起來，我的性子比較衝，事情是我挑起的，但我又不想認錯，那晚我想了很多，爲了自己自尊而丟失一個朋友不值得，所以我向她道了歉，並且得到了諒解，我們和好如初，它告訴我忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
自理的樂趣
在家的時候什麼事情都是我媽幫我操辦，剛到的時候，我就像個無頭蒼蠅到處亂竄，後來通過同學的幫助我漸漸學會自己照顧自己，自主做主，這也是一種樂趣，它使我明白自己動手，豐衣足食。
努力後失敗
“觀衆朋友們大家好，今天我們表演的小品是……”，週四我們有一個晚會，我和同學精心準備兩週的小品和相聲終於可以上場了，舞臺雖然有些小插曲，但是自我感覺還是不錯的，本以爲可以後面的評比中取得個好名次，所以我們聚精會神的聽着評比的名次，我們心中都在想，那麼好笑的小品怎麼可能不上呢？我們生怕錯過一個字，只是唸到最後都沒有出現我們的名字，我心中還是有些失落，失敗又何嘗不是一種成長呢？它告訴我，沒有永遠的勝利，沒有永遠的失敗。
陽光總在風雨後，風雨之後見彩虹，我們經過風雨的洗禮，是會越來越強，我們在陽光中成長，酸甜苦辣，喜怒哀樂都化成一縷的甜，化成我成長的一部分。
陽光下成長作文2我們的童年充滿了陽光。有人說那陽光是生命之光，有人說那陽光是希望之光，但我要說，那陽光是藝術之光。我們在藝術氣息濃郁的校園裏沐浴着陽光，快樂地成長。 又迎來了每週四下午的少年宮活動時間，大家興致勃勃地走進自己的小組，接受藝術的薰陶。繪畫室裏，有靈動的藝術，那些栩栩如生的畫卷，讓人彷彿置身於世外桃源，把人帶入對美麗的無盡暢想；書法班裏，有靜止的藝術，那帶着古典意味的毛筆，用柔軟的身軀在紙上留下舞步，儘管是靜止的，但傲人的神韻絲毫不減…… 我是校舞蹈隊的成員。能加入我們的校舞蹈隊，那可是件很了不起的事哦，我是過三關斬五將才如願以償的。因爲，加入舞蹈隊就意味着有機會登上學校藝術節文藝展演的舞臺，所以，大家都很珍惜上舞蹈課的機會。 舞蹈課上，大家專心致志地觀察老師的一舉一動，踮腳、收腰都要做到位，眼神、表情都要有韻味。說實話，練習的過程真的很辛苦，每次上舞蹈課都會腰痠背疼。可沒有人想過要退出，因爲，這是我們自己的選擇，我們的成長就需要有這份不放棄、不服輸的勁兒。 終於，我們也漸漸有了輕盈的舞步，我們變得越來越自信，舞臺上的我們一定會光彩奪目！ 一年一度的校園藝術節終於到了，在閃爍燈光的映射下，在萬衆期待的目光中，我們緊張的心伴隨着熟悉的音樂旋律漸漸平靜，笑容自然了，手舒展開了，舞步優美了，用同學的話說，“宛如天仙降臨”。一個個旋轉，一次次跳躍，把所有人帶進了一個五彩繽紛的藝術天堂…… 當所有人還沉浸在這美妙的舞姿和音樂中時，我們這些舞蹈演員已經在恭敬有禮的答謝禮後，有序地退場。大家恍然發現我們已經離開舞臺，遲到的掌聲不約而同地從四面八方響起來。那掌聲，如陣陣春雷，攝人魂魄。這會兒，往日的付出都得到了回報，這是大家對我們的認可，對我們的肯定啊！ 這次的校園藝術節雖然謝幕了，但濃濃的藝術氛圍一直伴隨着我們的成長。正是這次體驗，使我們不僅收穫了掌聲，也體會到了藝術的美，更收穫了那份對藝術的愛。 我們幸福着，因爲，我們在陽光下快樂地成長！
陽光下成長作文3我們每個人都生活在陽光下,生活在充滿愛的世界。但是有的同學，卻不能夠正確的選擇自己人生道路。有的人選擇了風雲變幻之道、有的人也會在不知不覺當中選擇沉浮不定的人生旅途、有的人在坎坷的山路上跌倒、爬起、再摔倒,直到頭破血流，也有的人在陰晦的沼澤裏匍匐蹣跚，成浮不定，總也看不到光明，由此怨天尤人，一蹶不振，蹉跎人生。但是,只要我們的心靈選擇了陽光,那麼在通往成功與幸福的道路上,我們就會遠離黑暗與沉淪，我們在陽光下成長,但我們更要在成長中選擇陽光。
同學們，在我們學習閒暇之際，難道沒有理由去認真反思一下，是誰在夜裏幫我們拾起被我們踢掉的被子,誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱,誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀,誰在我們迷茫時給我們指明方向……是關愛如陽光般溫暖的父母,呵護如陽光般細緻的朋友,照顧如陽光般周到的同學,叮囑如陽光般密集的老師.我們在愛的陽光下成長。
記得有一次，在陽光明媚的下午,我坐公交車去上學.車上擠得像那天的溫度一樣火爆，終於我被周圍的幾個人擠上了車，站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景，本已無暇顧及窗外的我，目光隨着這位老人移向窗外，那時已是深秋,可那天的天氣卻有些與之不相稱，大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道,只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止，這四季也好似人的一生.年少如春，青年如夏、中年如秋、老年如冬、春天的快樂,夏天的奮鬥、秋天的收穫、冬天的孤獨。
我在車內站着,覺得無聊,便和這位老人閒談起來.他是先給我說話的.他轉過頭來,我看着那黑色的墨鏡,突然呆了一下,這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人,我有點不相信自己的眼睛.“我是一位盲人.”於是我疑惑地問他剛纔爲什麼還朝窗外看風景呢？他回答說：“雖然我的眼睛看不見了,但我並不爲此感到悲傷.因爲我心靈的窗戶在被陽光滋潤,在感知着這個充滿愛的世界.”說着說着,他便笑了.我爲這位老人的樂觀所感動.因爲這感動,我們才能嗅到更多陽光的味道。
陽光下成長作文4藝術，不僅是一種境界，更是一種享受。
音樂，是每個人都愛提的一個話題。音樂，符合每一個人的本性。我喜歡音樂，尤其是那一米陽光下的小提琴。
小時候，我非常喜歡唱歌，家裏的那張卡拉ok光盤不知被放了多少次。有一天，我被帶到了一間不大而又充滿和諧音律的房間，於是我就開始了學習小提琴的旅程。
在這個旅程裏，有歡笑也有淚水，有浪花也有沉默，可這都體現了對藝術的追求。
還記得那一次練習，我體會到了學小提琴的不易。有一首很有名的樂曲《春節序曲》，那是一首旋律非常優美的名曲，學習起來可真是不容易，爲了拉好這首名曲，弓毛都拉斷了好幾根，胳膊又酸又痛，掉了好幾次眼淚……最後，在媽媽和老師的鼓勵下，我終於成功了。
記得那次過四級考試，那是我第一次過級考試，我體會到了另一類考試的滋味。那天，老師帶領我們在考場門外面等候，我緊張得要命，心砰砰直跳，手心一直出汗，空氣彷彿已經凝固，塵埃也似乎已經不再飄動。輪到我了，走進考場，首先映入眼簾的是一張桌子，
兩位考官靜靜地坐在桌後的椅子上，四面的牆壁白得刺眼。“如果準備好了，就可以開始了”，考官面帶微笑地對我說。看到考官的笑容，我的心稍稍放鬆了，順利地拉完了曲子。
令我最難忘的是那次在20xx年春節的演出，那是我們區教育局舉辦的一場大型演出。那一年，我和我的小提琴老師合奏了一曲，這也是我們學校唯一出演的一個節目，令我非常自豪。學校領導非常重視，爲此，我們練習曲子、錄音、定做服裝、化妝、上下場練習，眼神的配合等等，反覆做了好多次，爸爸媽媽也跟着幫忙，耗費了不少精力。功夫不負有心人，當我們在舞臺上拉完曲子之後，臺下掌聲四起，我覺得我就像一位大明星，擁有了鮮花和掌聲，心裏別提有多高興了。這次演出，使我受益匪淺，充分明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義：只有付出，纔會有收穫。
不知不覺，我學習小提琴已經有五年了。在這五年中，有淚水也有歡笑，但更多的是讓我明白了好多道理；同時，聆聽韻美的音程，聆聽天籟般的聲音，聆聽美妙世界的奏鳴——這些給了我美的享受。我沐浴在一米陽光的小提琴裏，快樂幸福地成長！
陽光下成長作文5萬物生長需要陽光！我覺得世界上有很多的人像陽光，時時“溫暖”着我們。比如說老師像陽光，媽媽像陽光其實關愛你的人都是陽光。
爲什麼說老師像陽光呢？原來老師教給我們知識，讓我們在知識的海洋翱翔，不斷進步，所以說老師像陽光。比如說，有一次我做數學《一課四練》時有一道題做錯了，訂正了好幾回都是原來的答案，始終不太明白這一道題爲什麼是錯的。我就去問舒老師爲什麼是錯的，錯在那了啊？可我是一個“死腦筋”覺得老方法是對的。後來舒老師還是細心的教我，用最簡單的方法教我，讓我好好理解。舒老師費了九牛二虎之力才把我教會。我這個“死腦筋才清醒過來”。頓時，心中掛出一道彩虹，有總“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”的感覺。如果我們遇到難題，老師沒有耐心教導我們，我們就像那樹陰下的小草，永遠長不高。
又爲什麼說媽媽像陽光呢？我們從出生就在媽媽的關愛下長大，所以說媽媽像陽光。記的有一次，我坐專線車從學校回來，外面下起了傾盆大雨。於是，我先躲在一個買手機的屋檐下，在書包裏找雨傘，可是把整個書包翻了遍，連雨傘的影都沒見着，只好等爸爸來接我。可現在才3點多鐘等爸爸來接我要兩個小時左右。如果等媽媽的話，可媽媽晚上上晚班，現在在休息，沒時間來接我。如果我衝回去的話，沒到家早就成了“落湯雞”了，那只有等爸爸來接我了。不一會兒，在雨簾中我看見一個熟悉的身影若隱若現，再近些纔看見媽媽那憔悴的面孔。媽媽一手撐着一把雨傘，仍一隻手拿着一把傘，站在我們下車的地方尋我。此時，我的眼眶溼潤了，心裏沸騰了，好象溫暖陽光照耀着我，陣陣暖流涌上了心頭。立刻，大聲叫喊媽媽。媽媽跑過來給我一把雨傘。媽媽就像大雨中的母雞張開翅膀保護着她的寶寶，領着我回到了家，媽媽問我怎麼樣？有沒有淋溼好多關心的話語在我耳邊環繞。
我覺的老師的陽光是教給我們知識，而媽媽的陽光是讓我們快樂的成長。其實不止有這兩個人物像陽光，其實還有很多人像陽光，無時無刻地照耀着我們，讓我們茁壯成長。
陽光下成長作文6我們在燦爛的陽光下成長着，就像一朵正準備含苞待放的花，開出鮮豔奪目的花瓣，散發出閃亮耀眼的光芒。正如有人所說：“成長之路既會有掌聲、鮮花，也會有挫折，荊棘，但只要你勇敢去面對，去挑戰，就一定會開出耀眼的花。”
就在四年級上學期，我參加了一個“我是金話筒”的比賽。當時，我邀請了我的好朋友陳思逸、龔成凱、周杰科一起參加比賽，結果我們四人輕而易舉地過了初賽。之後，我們四人過五關斬六將進入了半決賽。時間如流水，離比賽只有五分鐘了，我的心砰砰直跳，我與陳思逸手挽手一塊兒上了舞臺，我們深情並茂地朗誦着，倆人配合得十分默契，舞臺上也揮灑自如。我想晉級應該沒有問題了。可一個悲慘的結果突如其來：陳思逸晉級了！我被待定了！望着好朋友與其他晉級選手開心地去照相，而我卻和那羣沒有晉級的選手呆呆地站在那裏，紅幕布一拉下來，我跑到老師面前，開始哭泣，眼淚唰唰地往下流，心想：我哪點不如晉級的孩子？難道我真的很差麼？我傷心極了，歇斯底里的哭喊着。這時魏錦天來到我身邊大聲說：“哈，我晉級了，看我的晉級卡”。我聽了，心裏像掠過一陣涼風，猶如一把尖刀刺在我心裏，讓我更加難過。
老師彎下腰，語重心長地說：孩子，我跟你講一個真實的故事吧，你就會明白。有一個男孩兒，他很有播音主持的天賦，他每參加一項比賽都會拿個金獎回來。可有一次他去參加比賽，不知怎麼了，他竟然沒晉級，臺下所有支持他的人全驚呆了！連他自己也驚呆了！當時他的腦子一片混亂，他的處境與你現在相同：他最好的朋友晉級了，可他依然鎮定，高興地下了舞臺。他第一個跑到我這兒來，開心地指着他朋友說：“老師，你快看，我好朋友晉級了！我好朋友晉級了！我好開心！但我被待定了，老師，我想我應該沒發揮好或我還不夠優秀，纔沒晉級，不過以後我會更加努力的！”說着他的眼淚在眼珠裏打轉。當時，老師被他感動了，一個每次參加比賽都會獲得金獎的孩子，竟會有如此寬闊的胸懷，爲別人的成績喝彩，還能夠從容地面對自己的挫折和困難。
頓時我明白了，一次挫折算不了什麼，重要的是你經歷挫折後是怎麼想的，又是怎麼做的，有沒有直面地去接受它！是啊！成長路上，既會有鮮花和掌聲，也會有挫折和困難，但只要你勇敢去面對，不管結果如何，就是一種成功。就讓我們像那個陽光男孩一樣快樂的成長吧！
陽光下成長作文7“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫着夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的嚮往。
童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收穫。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多麼快樂呀！
現在的我回想起來，在我的童年裏，有多少有意義的事情啊！想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接着，我把四個麪包放進微波爐，把火量開關轉到小火，時間開關呢？轉到了三分鐘，插上電源，裏面的玻璃盤就開始轉動了！“叮叮……”微波爐裏的麪包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把麪包拿了出來，小心翼翼地把麪包放在碗裏，聞聞，好香啊！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的麪包放在碗裏，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉後，兩袋牛奶和火腿腸放入碗裏，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嚐品嚐。”我被表揚了！這時，我被表揚了，心裏舒服極了！
童年時，我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說了句：“等我”我就匆匆的走出校門，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨，聽同學說，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿着那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽，那時的媽媽撫摸着滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開心！童年是一首歌！收藏着我的喜、怒、哀、樂！春天裏，老師帶我們去春遊，在草地上，我們玩耍，面對着小草青青的大地，我盡情玩耍，是多麼的快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎麼小草一會兒就會變黃，最後枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說明我在成長！夏天裏，我與小夥伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多麼快樂呀！面對着這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身後飛揚！秋天裏，我與同學一起漫步，在楓樹旁，我觀賞着那迷人的楓葉，心中有無數個爲什麼？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象徵着秋天的收穫嗎？
陽光下成長作文8“太陽高高升霞光萬萬丈，鮮花處處開原野鈴兒響，唱歌又跳舞娃娃心兒爽，沐浴着黨的陽光······”聽着林妙可的《陽光花兒》，我就會想起黨，想起黨給予的陽光。
我有疼愛我的爸爸媽媽，他們是教我咿呀學語的啓蒙老師，是教我各種民俗禮節的典範，更是教我怎樣做人的楷模。記得小時候，我沒有完成作業，媽媽檢查後拉長了臉，說：“你怎麼沒完成作業呢？”我支支吾吾地說：“我，我······太累了，不想做作業······”“你怎麼能這樣呢？”媽媽嚴肅地說，“老師佈置的作業你必須完成。如果你從小就這樣，長大了會怎樣呢？你好好想想，這樣做對不對？” 之後我想了又想，媽媽說的對，我不能這樣做。從那以後每次都認真完成作業。父母是我最愛的人，他們象甘露一樣，滋潤着我的心田；他們像天使，安撫着我的靈魂。爸爸、媽媽就這簡簡單單的幾個字，卻是神聖的。我發自內的呼喊：“爸爸、媽媽，我愛你們”！
我有關心我的老師。老師是園丁，每當夜深人靜的時候，只有老師房子的燈還亮着。月亮陪伴着老師，星星簇擁着老師。一個個鮮紅的符號在閃動着、跳躍着，那是老師的心，老師的血。記得三年級時，一個宿舍的好朋友說,他夜裏起來上廁所的時候，看到老師房間的燈還亮着，就悄悄的推門而入，看見老師趴在桌子上睡得那麼香，那麼安祥，而老師手邊放着一沓厚厚的作業，都是閱好的。第二天同學們拿到老師閱的作業，一片稱讚，老師聽到後疲憊地笑了，笑得那麼美，那麼甜。
我有養育我的學校。學校就是家，在學校也能感受到家的溫暖。在學校，師生是一家，各班是一家，老師就是父母，同學就是兄弟姐妹。大課間，同學們可以到少年宮報特長班，借閱圖書，參觀民俗文化，真好！學校中午有營養餐，還可以享受“一補”的'惠民政策。一位同學家裏失火了，火災比較嚴重，導致家裏貧困。連吃飯的錢都沒有，就是“營養餐”和“一補”解決了她的吃飯問題，使她得以安心學習。她的全家人非常感謝學校，感激黨的好政策！
“太陽高高升霞光萬萬丈，鮮花處處開原野鈴兒響，唱歌又跳舞娃娃心兒爽，沐浴着黨的陽光······”耳邊又響起了這首歌，大家不由得心頭一熱，感到暖意融融，幸福無比！我們在黨的陽光下幸福生活，快樂成長！
陽光下成長作文9真是人有旦夕禍福！回家路上的小小疏忽，疾馳的自行車一個翻身，便輕而易舉地使我的大腿粉粹性骨折。醫院的病牀上，當厚厚的石膏、重重的夾板固定在我的大腿上時，我正踏進九年級的大門。住院就意味着我的學習小舟的擱淺，就意味着我的升重點高中的美夢的破滅，就意味着辛勤勞作的父母的根根白髮的再添……我優心如焚，不禁淆然淚下。
望着雪白的天花板，聽着窗外的風兒低吟，我的情緒低落到冰點。爸媽的寬慰也無濟於事。這時，班主任提着一袋水果看我來了。他仔細詢問我的傷情，那親切的笑容有如溫暖的陽光。他再三叮囑我不要焦急，落下的功課，他會組織教師、同學給我補上。臨走，他還送給我一盒磁帶。我把它放進單放機，同學們熱情地問候紛紛響起在耳畔：“小林，祝你早日康復!”“安心養病，寒假我們一齊來幫你攻關!”“你要笑對不幸，做命運的主宰!”“你不是喜歡《陽光總在風雨之後》這支歌嗎?我們唱給你聽……”高亢激昂的歌聲沸騰了我渾身的熱血，晶瑩的淚花大顆大顆地溢出我的眼角。我心中的陰霆被驅除得乾乾淨淨。
元旦，並不因爲病房的冷清就不光臨這裏。這天，我收到了團委會和班委會的特殊禮物——那是一束開得熱烈如火的紅梅和一封載着六十多顆滾燙的心的長信。我反覆地把紅梅湊到我的鼻尖，用力吸吮，享受着它的芳香。我再三地捧起那封不尋常的長信，細心品讀，感受着它的甜蜜。“受傷的雄鷹，不會哀鳴，他深知，藍天永在；戴雪的梅花，不會流淚，她堅信，春季不遠……”多麼扣人心絃的詩句啊!我握緊了拳頭……
終於熬過了六十多天的艱難的住院生活，我就要出院了。爸媽的臉上交織着憂喜。昂貴的住院費使他們用盡了家中的積蓄，不得不向親戚東挪西借。我暗自爲他們的心力交瘁而嘆息。一天中午，我剛閉眼休息，忽聽媽媽喊我：“小林，你看誰來了?”我睜開眼，原來是校長，還有班主任。“校長好!老師好!”我要掀開被子掙扎着坐起身來，校長一把按住我：“好好休息!”班主任從手提包裏取出一個大紙包遞給媽媽：“這兩千多元錢是師生們獻的一點愛心，請您收下!”媽媽接過，連連道謝，雙手久久捧着，淚水簌簌滾下刻滿溝壑的臉頰。我不知說什麼好，禁不住抽噎起來……
此刻，一縷陽光從外射進病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴其中。呵，成長的路上，雖然風雲莫測，但是陽光畢竟很好!我想。
陽光下成長作文10“太陽、太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗、可愛”在陽光下成長的我們，生活是多麼的幸福、安寧，又多麼的豐富多彩！我愛讀書、也愛唱歌、還喜歡打羽毛球，但我最愛的還是下圍棋。
我是從一年級開始接觸圍棋這項棋類活動的，那時我才六歲半。我覺得圍棋就像一個戰場，而我就像一個軍事指揮官，能運籌帷幄於方寸之間。在圍棋中我學會了進退、取捨、顧全大局，還得到了與他人競鬥的樂趣，從此我就愛上了圍棋。
我的圍棋啓蒙老師是曙光學校的歐陽老師。他上課時態度和藹可親、說話風趣幽默，是他引導我走進了奇妙的圍棋世界。經過歐陽老師一學期的悉心指導，我第一次去參加湘潭市“新苗杯幼兒圍棋比賽”就獲得了一個特等獎，這給了我極大的自信和鼓勵。於是媽媽就送我到湘潭棋院開始接受系統的圍棋訓練。
接下來的每個週末，我幾乎都是在棋院度過大半天的時間，寒暑假還要進行圍棋集訓。當別的小朋友到公園去玩耍的時候，我卻在棋院教室裏聽老師講棋、做圍棋死活題，或是與棋院的同學博弈。儘管很辛苦，但我樂在其中。在學圍棋的三年當中，我又遇到了很多好老師。有熱情開朗的張老師、成熟穩重的曾老師，現在我又來到了棋藝高超的鄭老師手下。在老師們的精心培養下，我的棋力一天天提高了。經過一次又一次緊張而激烈的圍棋晉級比賽，我由無級升到了現在的業餘四段，也算是取得了一點小小的成績。
學圍棋的路程並不是一帆風順的！記得我由二段升三段的時候，
由於前面跳級過快，我參加了兩次升段賽也沒有通過，這給了我很大的打擊，心情非常沮喪。這時，媽媽安慰我說：“沒關係，繼續努力吧，還有機會。相信你下次一定能成功！”有了媽媽的鼓勵，再加上我骨子裏本來就有一股不服輸的勁頭，我比以前更加刻苦的練習圍棋。在第三次比賽中，我終於成功的升上了三段。段位越往上升，遇到的對手會越強大，迎接的挑戰也會越激烈。但是我有信心，只要我堅持不懈的努力下去，就一定能攻下一個個堡壘，取得最後的勝利！
失敗就像烏雲，成功就像陽光。人生總會有遇到烏雲的時候，但烏雲遮不住太陽！只要我們努力奮鬥，就一定能衝破烏雲，迎來陽光燦爛的日子！
