以感恩爲話題寫作文600字彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的以感恩爲話題寫作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

以感恩爲話題寫作文600字彙編5篇

以感恩爲話題寫作文600字 篇1

感恩,是一種很濃厚的愛。人與人之間要是沒有了感恩,就會像書架上沒有了書籍,地球上沒有了人類……

媽媽給予我的愛有許多,像天上的繁星,例如:時時刻刻的關心着我的身體健康、分分秒秒地關注我的點滴細節……因此,我要學會感恩!

時鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走着,很快,母親節來了。我苦思冥想:買什麼禮物送給媽媽呢呢?一個百音盒、一束美麗的花、一條花裙子、還是……突然,我眼前一亮,拿起零用錢,直奔商場。商場里人山人海,我從人羣中擠到賣手袋的櫥窗前,櫥窗裏擺放着一個精美的手提包,媽媽每次來到商場,都目不轉睛地盯着這個手提包,只是價錢昂貴,媽媽不願買,這個手提包正好當做母親節的禮物。想着想着,我綻開了笑臉,但我又發愁了,這麼昂貴,我只有一些零零散散的錢,怎樣辦呢?我問老闆:“老闆,這個手提包可否便宜些?”“嗯,最低也要二百元。”老闆看着我渴望的眼神,猶豫不決地給了最低價。我想了想,我的零用錢加上利是錢剛好二百元。我高興極了,一蹦三尺高,急忙向老闆買下手提包,然後連蹦帶跳地回家。

回到家,媽媽還沒回來,我用一些彩色的卡紙,把手提包包裝好,一切準備就緒。“呯、呯、呯”一陣清脆的敲門聲響起,我興奮地把門打開,“媽媽!”我熱情地說,臉都漲紅了。“乖女兒,這天怎樣像一個活潑的小天使呀?”我神祕地說:“媽媽,你看!”之後,我從背後拿出一份禮物,“拆開看看。”媽媽接過禮物,帶着喜悅的情緒急匆匆地拆開。在媽媽把手提包拿出時,我高興地喊道“媽媽,祝您節日快樂!”看着手提包,媽媽既驚訝又充滿疑問:“這不是我最喜愛的手提包嗎?這麼昂貴,你怎樣捨得買呀?”喜悅的淚水從媽媽的眼眶裏奪眶而出,把我擁在懷中。我的心像吃了蜜一樣甜。

人要有一顆感恩的心,要做一個懂得感恩的人,即使遇到挫敗,也要感謝這件事爲我們帶來的經驗和教訓。

以感恩爲話題寫作文600字 篇2

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它翱翔。

——題記

在我們的身邊,有很多人值得我們去感恩,他們教育我,他們給予我。所以我們也應學會感恩他人。

恩父母

我感恩父母,因爲父母讓我獨立,自己去戰勝困難。是父母讓我學會走路,學會說話,學會做飯,學會獨立,學會戰勝困難,學會感恩。隱隱約約地記得,我才5歲,小時後總愛跑,讓父母操了不少心。一次在公園玩耍,奔跑,不小心,摔倒,嚎啕大哭,賴在地上不起,向父母求助,然而,我的計劃失敗了,父母則對我說:“你應該自己站起來了。”說吧,便離開了,走了,我更加傷心了,但父母沒有絲毫動搖之心,我最後無奈地自己站了起來。謝謝父母!你讓我在困難中站了起來,戰勝了困難,學會了自立。

兒時,每次走在大道上,父母都會在左邊,我不懂地問道:“媽媽,爲什麼你和爸爸總會在我的左側呢?”“呵!你長達就會知道了。”每次回答都是這樣的。時間荏苒,我長大了,明白了父母的做法,原來父母怕我怕不懂事,在左邊時怕車把我撞倒。感恩父母,是他們呵護我們長大。所以我們長大了,也要自覺地讓父母站在右邊,我們站在左邊,也讓父母不讓車撞到。

恩老師

我感恩老師教給我們知識。課堂上,老師循序漸進的方法,誨人不倦的態度,讓我們倍受感動,更讓我們掌握了知識,驀然回首,數學課,平分角的問題,我沒弄清楚,皺着眉頭,滿臉的疑惑,老師看出了我的迷惑,老師說:“有問題的同學請舉手。”我舉起了手,老師又細緻的講了一遍,我豁然開朗,原來那關鍵的一瞬間我走神了。老師謝謝您!您辛苦了!

花兒知道沒有大地就沒有它的豔麗,所以它開花之後便將花朵送回給大地,它,知道感恩。等到來年,大地再將花兒所需的養分送給它,它,也知道感恩。讓我們學會感恩,學會感恩父母,感恩身邊所有給予我們關愛的人。

以感恩爲話題寫作文600字 篇3

親情是一片冬日的陽光,使寒冷的人獲得溫暖;親情是沙漠裏的一泓清泉,使身處絕境的人看到希望;親情是一首飄蕩在夜空中的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的`慰藉親情無處不在!

記得一個嚴冬,煩躁的我坐在書桌前,喃喃自語着:該死的作業,還是先做美術手工放鬆一下心情吧。說幹就幹,我找來了一疊彩色卡紙,一個雙面膠,可是剪刀去哪了呢?就差剪刀了呀——媽——,剪刀在哪裏呀?噢,等會兒啊,我給你找找。媽媽停下手中的活兒,推進屋門,一陣翻箱倒櫃。

過了一會兒,媽媽推開房門,將剪刀遞給了我。我霎時間愣住了,媽媽伸給我的是剪刀柄,而剪刀口卻留在自己的手中這,就是親情!

如果說母親的愛似水,那奶奶的愛就似一杯淡甜的茶。那是一個夏天的早晨,陽光早已透窗而入,照射在牀上,多麼溫暖、愜意。我睜開朦朧的睡眼,打了個哈欠,意猶未盡地起牀穿衣,今個兒還要補習呢。突然,一股香味偷偷躥入了我的鼻孔。哦!是我最愛吃的煎蛋!我一咕嚕,翻身下牀,迫不及待地跑向廚房。一看,果真是奶奶正在燒早飯——喲,這麼早起牀啊,等會就可以吃了。奶奶看見我,不禁噓寒問暖:昨晚睡得好嗎,蚊子多不多啪的一聲,一滴滾燙而碩大的油濺到了奶奶的臉上。奶奶,痛不痛啊?我心疼地問。奶奶皺了一下眉,繼而又笑了一下:習慣了。但奶奶卻仍一刻不停地翻炒着雞蛋

而爸爸、爺爺的愛則又是那麼默默無聞。每天上學,爸爸總是不厭其煩地送我去,風雨無阻;每次放學,爺爺則又在校門口笑眯眯地早早等待我就這樣,日復一日,年復一年,自幼兒園起,爺爺與爸爸就這樣整整接送我9年。可爺爺與爸爸卻從未一聲抱怨,取而代之的是一句句關心的話語要多看看書認真上課啊

世界上最偉大的感情就是親情,它是人間最偉大的力量。因而,我們要學會感恩親情,懂得感恩親情。正因爲父母的呵護,爺爺奶奶的照顧,我們才能體驗人世間的美好,我們纔在成長道路上沒有迷失方向。學會感恩,人間變得溫暖;懂得感恩,世界充滿希望。讓感恩伴我們一道成長!

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣面對自己感恩親情,共同成長!

以感恩爲話題寫作文600字 篇4

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;我感恩,很多很多人……

我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成爲我棲息的地方。

我感恩我的爺,奶奶,是他們爲我創造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童真永存於我的記憶之中。

我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友,同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成爲相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我幫助過的人,是他們給予了我回報他人的機會,同時也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。

我感恩那些鼓勵過的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘着行動之舟朝夢想的彼岸駛去。

我感恩對我不滿的人,是他們的不滿,我才認識到自己的不足,從而朝着正確的方向前進。

我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進的動力,讓有些動搖的心愈來愈堅定,從而一步步走向成功。

我感恩……

很多很多的人……

感恩,讓我懂得“天下父母之心尤爲貴”;感恩,讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”;感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什麼是披肝瀝膽,風雨同舟;感恩,讓我明白……。

感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍的蒼穹,……

感恩,生命如此不平凡,生命長河中確有寶石在熠熠生輝,感恩,生命如此豐富與多彩,萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫。那我們爲什麼不感恩“感恩”呢?

那麼,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,願天下人都學會感恩“感恩”!

以感恩爲話題寫作文600字 篇5

時間像匆匆的流水,飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風,吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水,流過我的心間一轉眼,我已經在我的母校度過了快六年的時光,從一個什麼都不懂的小孩,長成一個充滿夢想的少年,這一切都應該感謝我的母校--沙灣國小。在我即將離開母校之季,回首望一眼我生活了六年的學校,我將感到無比的親切與不捨。因爲我人生的起點就在這裏起航了

我望着學校周圍變化,清楚的意識到,我們長大了,在我成長的14年當中,有很多值得讓我感恩的人。其中,就有讓我學習到很多知識的母校,還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子,讓我成功的要走上中學的大門了。每年的七月,畢業就成了校園的主旋律。即將離去的我們,臉上綻放着含淚的微笑。離開,是爲了完成母校寄託在每位畢業生身上的期望;離開,是爲了趕赴一場盛大的人生宴會,完成我們肩負的使命。

難忘離別時的眷戀。在這裏,我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功;在這裏,我們學會了做人、做事和做學問;在這裏,我們沉澱着濃郁的書香;未名湖畔,飄逸着爽朗的笑聲;沙灣國小的一草一木都銘記着我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以爲證,教室可以爲證:在這裏,我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應該感恩母校!正是她以恢宏博大的學術底蘊和兼容幷包的自由空氣鼓舞和激勵着我們,教會我們爲人做事的道理和爲國奉獻的本領,更在潛移默化之中將“愛國、進步、民主、科學”的傳統和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風深深地烙刻在我們心裏。

母校爲我們付出了這麼多,但是她不要求回報,她只希望我們能張大成材,馬上就要升入中學了,這意味着我們就要和母校分離,就在這個時候,我們有沒有想過爲母校做點什麼。