在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂你我他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
製造快樂其實非常簡單，可是快樂也很容易忘掉，只要你認真的對待快樂，那麼快樂就永遠在你們身邊，快樂就像寵物，讓你在生活中無憂無慮，自由自在。
這件事發生在公元4024年，那是一個科技的年代。這一天我和媽媽開着超音汽車去商店買東西。就在半路上，我看見路旁的綠化帶裏有一位手持着柺杖的老爺爺想過馬路，可是馬路上的汽車在公路上飛快地行駛，奔流不息，像海中的怪獸，侵蝕着我們的馬路。這麼多的車連我都看得眼花了，何況這位老爺爺。看到這一場景我不禁讓媽媽停下了車，然後我和媽媽一起幫助這位老爺爺。我寫了一個又大又引人注目的牌子，裏面寫的是“開車的司機們，請看這裏，綠化帶裏有一位年紀非常大的老爺爺，可是因爲你們的車開得太快了，老爺爺沒法過馬路，請你們停下車讓這位老爺爺過馬路好嗎？”這個引人注目的牌子讓所有的司機都看見了，全部都給老爺爺讓開了一條安全的道路。我和媽媽過去扶着老爺爺過了馬路，公路又變得舒暢起來。
我感覺幫助別人是最快樂的事情，這使我又想到了一句話“贈人玫瑰，手留餘香”。讓我們一起來感覺快樂的魅力吧！
快樂你我他作文2從我們剛剛降臨的時候，我們就來到了這個絢麗多彩的世界，在體驗多彩的奇妙旅行。可在這絢麗多彩的'世界裏也有些人體驗不到這世界的美妙，那就是殘疾人。
我們生活中有許多殘疾人，例如盲人。他們不能用眼睛去看這世界，他們不能用眼睛去感受四季帶給他們的美麗事物和快樂。
聾啞人，他們不能聽見人與人之間的交談，不能參加這快樂的交流，也不能聽見世間那美妙的音樂。
手腳不利的人，他不能輕鬆自如地活動。在在常人眼裏，如：寫一個字、織一件毛衣、畫一幅畫……都那麼簡單，可在他們眼裏卻是那麼困難。困難的讓人感到傷心，傷心自己爲什麼是殘疾人。
看到殘疾人國中，我就想到了海倫凱勒，她在十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視力與聽力。海倫凱勒面對殘酷的現實，戰勝了命運，那該需要多麼頑強的意志力啊!
讓我們伸出小手，關愛並幫助身邊的殘疾人，讓他們能更健康快樂地生活，那麼我們的世界將變得更加美好!
快樂你我他作文3六一節快到了，蕭報小記者團又組織了豐富多彩的活動項目。其中“六一親子嘉年華”活動，這次是可以邀請班裏非小記者團的同學一起參加的，於是我也去邀請了幾個同學，可惜他們報名時錯過了和我同一個場次。我只能和媽媽前往“孤軍奮戰”了！
坐了大約半小時的車，我和媽媽終於到達了湘湖城山廣場的活動地點。這可是我們小記者團活動的老地方了。領取了任務單之後，我仔細瀏覽了一下，活動任務包括：1、親子毅行、闖關尋寶活動；2、埋藏時間膠囊，與未來對話。於是，我立即開始行動了。
首先，我沿着湘湖毅行，沿途主要的任務還要清揀湘湖旁邊、草坪上的垃圾。一路上，我們忍着各種又髒又臭的菸蒂、廢紙屑、酸奶杯等垃圾，把它們一一放進了垃圾袋，倒進垃圾筒。隨着小夥伴們的共同行動及努力，湘湖公園越發乾淨整潔了，我們小記者們都會心的笑了，我們揮下的汗水是有意義的！同時，我又在想：如果每位來湘湖旅遊的遊客都有公德心，隨手將自己製造的垃圾帶走，不隨便亂扔垃圾，這湘湖環境將會更加美麗、整潔，也可以爲辛勞的環衛工人減輕一點負擔。
完成了第1個任務之後，我們又返回城山廣場。在老師那兒領取了卡片，開始第2個任務。我開始寫時光膠囊，把它扔進“時光機”，“送”到十年之後的我手裏。
愉快的一天，很快就過去了！但這也是有意義的一天！
