國中風景作文
這是一顆怎樣的樹啊!
樹幹上佈滿了斑駁的樹皮,凹凸不平,有些地方已結成厚厚的“樹疤”。有些地方甚至脫落了樹皮,露出了白色,向人們昭示它的年齡,但是再擡頭看看,它的枝葉正茂,碧綠的樹葉洋溢着生命的活力,它並沒有因時間的磨洗而垂暮,反而更加不休的`抽枝長葉。
可是,樹下的那個人呢?
不記得什麼時候樹下來了個人,好像是修皮包、鞋子的,後來去看時,才發現這個中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上,雙腿放在一個板凳上,上面蓋着一塊略顯陳舊的布,身邊放着幾個大大小小的工具箱,工具箱裏零零散散擺着很多的小零件。他修鞋時從來保持同一種坐姿,雙腿不見活動,有時需要買些什麼,也是請旁人代勞。哦,原來他是個殘疾人!
因爲離家近,所以也就常請他修些損壞的東西,一來二去,也就熟了,我忽然發現,他是個“奇怪”的人。
他很愛笑,無論什麼時候,工作或休息,他都在笑;晴天,他笑着,陰天,他也笑。他笑得不熱烈,卻很溫和,臉上的神態就好像看見了自己的孩子。當一抹陽光照射着他時,顯得格外親切溫暖,他就像一個神奇的魔術盒,釋放出快樂,感染着別人。
他很爽朗。一次,老媽去修理皮鞋,修理後卻發現忘記帶錢了,歉意地說:“不好意思,這次忘帶錢了,下次一起給你。”他善解人意,大手一揮,說:“沒有關係,下次一起給也成。”
他很專業。家門口有好幾個修鞋的攤子,第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發現他的殘疾,老媽動了惻隱之心,哪知看着修好的鞋子,媽媽嘖嘖稱讚,說手工結實、精細、還美觀。後來我們家的修修補補的活,老媽都讓給了他。時間長了就發現,別人能做的活他都能做,別人不能做的許多活他也能做,我問他:“怎麼有這麼好的手藝?”他沒有正面回答我,只說了一句:“一個人無論你怎樣,總要有自己安身立命的本領……”眼前的這棵樹依然生機勃勃,樹下的人呢?也許他搬家了,但這會是我心中不變的風景。
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