在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我最崇敬的老師作文，希望能夠幫助到大家。
開學的第一節語文課，我看見修老師走了進來，手裏拿着一個教案本，頭上戴着一頂極普通的帽子，穿的衣服樸素卻乾淨大方。那時，我只知道老師姓修，至於別的.也就一無所知了。老師看上去很瘦，但精神很矍鑠，而且戴着帽子上課，這一點就很與衆不同。於是，我便在腦子裏有了一大堆猜想。
上課了，老師見我們沒有發語文書，便講起了學習習慣，並告訴我們他的講課宗旨還教給我們許多學習方法，讓我們受益匪淺。修老師講課很幽默。每當課堂的氣氛陷入低谷時，他總會調動起學生的學習興趣，讓我們注意力重新集中起來，使本來不愛學習語文的我，從此深深地愛上了語文。
更吸引人的卻是修老師的人格魅力。老師從不發脾氣，有的同學上課溜號了，他頂多是不苟言笑，用嚴肅的目光制止他。有的同學作業不認真，他也只是告誡那個同學補上，下次不要落後了。從此，我們班不再有不完成作業的同學了。修老師從不輕易批評哪一個學生，給我們的大多是鼓勵。記得有一次，我的默寫考砸了，只得80分，如果在國小早已被老師狠狠訓斥了，可修老師並沒有批評我，反而安慰我說：“查找出錯誤的原因，繼續努力。”我本來心存僥倖。但轉念一想，卻是修老師的寬宏大量感動了我。於是，我打心眼裏敬佩修老師。
我最崇敬的老師作文2我有許多老師。其中，我最喜歡一位老師。那就是“巧老師”（她不姓巧，因爲她嘴很巧所以我們叫她巧老師）。
巧老師有一頭烏黑濃密的頭髮，一張讓人見了就喜歡的臉。大大的眼睛，裏面蘊涵着知識的亮點。一張櫻桃嘴能說會道，能把壞事說成好事。壞消息變成好消息。下面，就讓我來告訴你我們的巧老師吧！
有一次，我們班有一個同學，不小心把墨水灑到巧老師身上，本來純白的衣服可是大變了顏色。那個同學紅着臉，低下頭等着老師的批評。我們也都爲她捏着一把汗，老師不但沒有說她，還開玩笑的說：“哎呀！婉贏啊！早知道你要給我灑墨水，幹嘛不提前通知我，我穿件黑衣服多好呀！”我們全班同學都哈哈大笑，這件事情就這樣過去了。
還有一次我們班王偉琦發高燒，老師趕緊抱起她送去了醫院。醫生說：“沒事，只是高燒，打兩天點滴就好了。”老師給她的父母打了電話，等家長來了，誰知，老師付完醫藥費就悄悄地走了。
巧老師講課時也特別的幽默風趣，每次把我們輕輕鬆鬆帶進課堂，快快樂樂結束課堂，而且不放棄學習不好的同學，作業有時留得很少呢。
這就是巧老師，我們的好老師。你們說，這樣的好老師，我能不敬佩，能不喜歡嗎？
