生活啓示

生活中，我們身邊經常會發生一些不經意的事情，往往都會帶給我們很深的啓示。

一天，我正在小區裏散步。突然發現一棵樹上始終有麻雀飛來飛去，仔細一看，原來是麻雀正在樹枝做窩呢！那時，正時陽春三月，不時還會有一陣陣強風吹過，麻雀銜來做窩的樹枝一根根累積起來，但不時會被強風吹落到地上，有時也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹上的各種小鳥歡快的唱着歌，百鳥爭鳴像似在演奏一首交響樂，可小麻雀依然不爲所動，仍然不放棄的堅持着打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時才能搭好，不禁產生了很深的觀察興趣。因爲時間的原因，第二天我又專門去看小麻雀搭窩的進展如何，不想，樹枝上一個很結實漂亮的小窩己經搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫着，也加入了百鳥爭鳴的隊伍，簡直就像一個奇蹟一樣，昨天才搭了那麼一點，今天就己經完成。我想麻雀應該是鳥類中最普通的一種了，它沒有雄鷹的利爪、沒有夜鶯的歌喉、也沒有翠鳥的飛行技能，之所以能這麼快建好自己小家，應該得益於它百折不撓的恆心吧。

通過這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾說過：“吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再勵”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛鍊越讓我們不斷的成長進步。同時，相信生活中應該還會有更多的道理等着我們進步去觀察和發現。

在回家的路上，我看到了巧克力店，巧克力五顏綠色，品種有很多。

我們的人生就像奶油甜巧克力，就像與同學一起玩，每個瞬間都是甜的。去年我和姜以媛是一對形影不離的好朋友，我約她一起出去玩，我們走到小吃店，一路上我們邊聊天邊走好不快樂。到了店裏，我們買了一盒壽司，你一口，我一口地吃起來，我們還到遊樂園玩碰碰車，我一會兒撞你，你一會兒撞我，有時被撞疼了，但臉上的笑容依然沒有散。到了六年級，我們不在一個班，不是天天遇到，我們之間感情也慢慢淡了，再過段時間也就不聯繫了。奶油巧克力不就是這樣先甜後苦嘛。

我們的人生就像原味巧克力，先苦後甜。考試前我每天覆習課文，每晚寫作業熬到九點多，早上早早起來去上學，不管有多累，有多苦，但還是咬咬牙堅持下去。到考試時認認真真看每一個題目，就害怕因爲馬虎而丟掉一分，發成績單時，心裏像壓了一塊石頭似的，緊張的不得了，果然功夫不負有心人，考得不差。

我們的人生就像檸檬巧克力酸酸的，我以前養了一隻小兔子，它年齡大了，要死了。在它臨死之前，它跑進我的懷裏，蹭了蹭它的腦袋，然後把頭低下去，它是爲了不讓人那麼難過，我頓時潸然淚下。

我們的人生就像巧克力，有時先甜後苦，有時先苦後甜，它們的味道由我們掌控，我們的人生只有掌控好，才能一帆風順。

每當我看到這句格言：經一事，長一智。就會想起那次上當的經歷。老師宣佈說每個人的文具盒裏都要有一支紅筆。我聽了，一放學就奔向文具店。

我看到一支支穿着紅衣服的筆，不知選那一支好。老闆見我猶豫不決的樣子，就說：“小妹妹，買紅筆呀？”“當然了。”老闆又好心說：“我來幫你挑一支吧。”這句話歡快地鑽進我的耳朵裏，心裏樂開了花∶太好了，快幫我選一支吧，謝謝你啦。老闆順手從紅筆羣中抽出了一支，遞給了我：“這筆好啊，是韓國技術的筆，好寫極了！”我立刻對這句話動了心：“多少錢一支？”“便宜賣給你，一元。”我豪不猶豫地買下了它，高興地回家了。

第二天，老師說：“我們來講一張試卷，用紅筆訂正。”我從文具盒裏翻出那支紅筆，拉開筆蓋，“吧嗒”一聲，筆頭掉了下來。同桌順着聲音找到了聲音的源頭，並瞧見了呆若木雞的我，大聲起來：“哈哈，這是什麼破筆？讓我看看，喲！還是韓國技術的筆呢，還沒中國技術的筆好呢！哈哈哈！”同桌這番話讓我氣得肺都炸了。放學後，氣沖沖地找到了那個老闆，老闆一直否認，說我沒到他的店買東西。我只能啞巴吃黃連——有苦說不出。我想，以後買東西不能隨便聽信別人的花言巧語了，要自己細心挑選。

這件事讓我更加懂得：經一事，長一智這句格言了。

人人都會有驚奇的發現，當然也會產生問題，我就遇到了一個問題。

暑假時，我住在外婆家，一擡頭，看見不遠處的樹上立着一隻貓頭鷹。那隻貓頭鷹忽然像火箭一樣衝下樹，用迅雷不及掩耳之勢將一個小生物捉住了，我趕緊拿來望遠鏡一看，原來是一隻不大的老鼠。這裏，我不禁產生了疑問：爲什麼貓頭鷹能在夜裏捕捉老鼠，還從來沒跟什麼東西相撞？難道貓頭鷹能像蝙蝠一樣發出超聲波？

爲了弄清楚這個問題，我進行了“網上衝浪”，發現：從前，鳥類學家把一種貓頭鷹放在全黑的房間裏，用紅外攝影設備觀察貓頭鷹的捕鼠行動。室內除了地面上撒了一些碎紙外，沒有任何東西。他們發現：只要老鼠一踏響地面的碎紙，貓頭鷹就能快速又準確地抓到這們。

經過漫長的研究，科學家終於揭開了貓頭鷹能在夜裏捕鼠的祕密。原來，貓頭鷹眼睛的視角膜上有極其豐富的柱狀細胞，柱狀細胞能感受外界的光信號。因此，貓頭鷹的眼睛能夠觀察到極微弱的光。貓頭鷹的聽覺也十分靈敏，在伸手不見五指的情況下，聽覺起到了主要的定位作用。

科學家模仿貓頭鷹的眼晴，發明了夜視儀。有些門衛的保安，夜裏戴着一副“眼鏡”，也是因爲從貓頭鷹身上得到了啓示，而“眼鏡”，就是夜視儀。夜視儀還在軍隊裏得到廣泛應用呢！

我要將眼鏡與夜視儀結合，讓近視的人在晚上也能看清周圍的東西。

只要人人在生活中留心觀察，就能使生活更方便，更有趣！那隻貓頭鷹帶來了這樣的啓示。

有一次，媽媽帶我去超市買玩具，零食和文具。

到達超市後，我媽媽接了電話，讓我一個人在超市裏走來走去。她去隔壁的茶店做點什麼。我先找到了賣這本書的地方，找到了一本作文書，然後坐在地上讀完了它。把它放回書架上，突然我看到了“奧茲傳奇”，我剛剛結束遊戲，試圖打開它，看看裏面是什麼。但這本書的包裝還在，還沒有打開。我知道這種未打開的書要賣錢，然後就賣不出去了。不過，我想看看內容，怎麼辦？

最後，我渴望擊敗的原因，我把書偷偷拿到沒人的地方，左看右看，沒有人真正得到證實，所以包裝的書外扯掉，地上扔了，迫不及待地打開書看了起來。不知道時間過了多久，知道媽媽來找我，我已閱讀，然後擺在架子上的書回來，買了東西需要準備結賬回家。

在回家的路上，我一直不開心，一直在想着剛纔發生的事情，一句話闖入了我的腦裏：在沒人的時候，一個人的所作所爲，決定着一個人的品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書找到並且購買下來。我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽並沒有責罵我，反而誇我懂事了，我的心情也隨之開心起來。

經過這件事，五年級作文，我明白了：不管有沒有人，都要做道德的事情。

生活就像一本百科全書，每一頁的點點滴滴都給我不一樣的啓示。星期三的英語課我們聽寫了第一單元的詞語。那時邵老師就特別強調如果英語書上的作業沒有做完，那這次聽寫有錯誤的話是要翻倍抄寫的。我的心突然一怔。呀，我書上還有幾道題沒做呢，但願聽寫能通過！當天下午，我的英語本子就在我的位子上了，而我竟然錯了四處，計算下來每個錯的都得抄十六遍呢。唉，我怎麼就這麼倒黴呀！

直到放學，我還在手忙腳亂地抄着那些單詞、句子。等着我排練才藝大比拼的幾個同學不耐煩地催促道：孫嘉淇，你快點！不然，就沒時間排練了。後來，沈笑芸實在沒有耐心了，一下子奪過我的本子和鉛筆幫我寫了起來。雖然我知道這樣做是不對的，可是我的手已經發麻了，嘴好像也不聽使喚了，我只是呆呆地看着。在邵老師進教室讓我帶回去抄寫以前，沈笑芸已經飛快地抄了五句。

回到家，幾個同學做回家作業，而我拿出本子接着抄，媽媽疑惑地說：怎麼前面的字跡跟你現在寫的不一樣，不會是別的同學幫你抄的吧？媽媽的口氣嚴厲了起來。我一愣，但還是承認了。媽媽的臉色一下子變得很難看，拿過本子唰得撕得四分五裂，並懲罰我增加五倍的抄寫量，即使同學幫我求情也沒用。我知道媽媽是不會改變主意的，可我的心裏很不服氣。

夜裏，同學們都回去了，我也把回家作業完成了，要開始抄寫以前，我和媽媽進行了一場交流。媽媽把我抱在懷裏，再一次告訴我做學問先做人的道理，又一遍講到華盛頓砍櫻桃樹的故事，並打了一個比方：如果一張試卷，自己不懂做不出，在沒有人知道的情況下，抄襲能拿一百分，而老老實實交卷只能得零分。面對老師、家長的期望或是責罰，該怎麼選擇？我毫不猶豫地說：我寧願接受懲罰也不要得我不該得的分數。媽媽讚許地看看我：那麼同樣的道理，你覺得今天的事，你做對了嗎？我羞愧地搖了搖頭，心裏已然沒有先前的那份怨恨和不甘了。還有，媽媽同樣也反省了一個晚上，不管怎樣，媽媽是不該撕你本子的，媽媽要真誠地跟你說聲‘對不起’！同時，媽媽也會寫信跟老師道歉，說明本子更換的原因。我的媽媽永遠都是這樣，耿直、坦率、嚴厲而又不乏關愛，讓我敬畏而又喜愛。

這件事給我的教訓非常深刻。學習上的疏忽可以彌補，如果品德出現了問題，那是什麼方法都不能彌補的。媽媽的懲罰並不是目的，她只是希望我做個誠實、善良、正直……具有一切美好品質的人。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小就受到這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

生活中有許多事，並且事事都能告訴我們一個或幾個道理。

一天我的一個同學找我去騎自行車，還說要和我比賽，我想：他之前就沒我快，我這次肯定勢在必得。於是我爽快地答應了他。可他要和我比慢車，我想：我聽說過比快車，可還沒聽說過比慢車。但我又一想：他連快車都比不過我，就更別說慢車了。還是爽快地答應了。可是說起來簡單做起來難，我一慢下來就摔了個大跟頭，而他呢，又慢又穩地到達了終點，他的輪子比我大的多，還比慢，真不知道他下了多少功夫。我靈機一動，想到了一個好辦法：我左腿蹬一下，右腿再蹬下，慢慢的不就慢下來了嗎？於是我採取了這個辦法，果真贏了。

又有一天，哥哥的一個同學去找哥哥比賽游泳，哥哥的游泳技術可高超了，一定可以戰勝他的那個同學。沒想到他竟然要比誰慢，哥哥一慢下來就像石頭一樣沉底了，差點喝了一大口水，我想：這不就和我那次和同學比慢車一樣嗎，可以換一種思維想一下。我沒過多長時間就想到了一個好辦法：游泳的方法裏最慢的是蛙泳同，再加上哥哥高超的技術一定能贏。我把這個辦法告訴了哥哥，哥哥聽了我的話，說："妙！妙！可真是個好辦法！"哥哥聽了我的話用蛙泳，真的贏了。

從這兩件事中我悟出了三個道理：只要肯動腦筋就能成功；如果你覺得這種方法不能達到你的目的的話，就可以用另一種方法試試；凡事都要講究方法，對症下藥。

有一次，好朋友們和我約定好了，在星期六中午來我家寫作業，可是下午，爸爸打電話過來說星期六的時候，要帶着我去石家莊的天山水世界玩，我一高興，就忘了小夥伴們給我說的話，星期六要來我們家寫作業，星期六，我們就去了石家莊 ，星期一回來了，小夥伴們都說：“我，沒有在家，讓她們撲空了。”我連忙給她們解釋，費了好大的勁兒才說服了她們，她們好不容易纔原諒我了，然後我們就一起玩了，都怪我，當初沒有安排好時間，才鬧成了現在這樣。

還有一次就是，中我的時候我和小夥伴說好了去她家呢，可是我又答應了同學去找她玩，媽媽又說下午帶我去買衣服，結果我去和媽媽買衣服了沒有去找同學玩兒也沒有去找小夥伴玩兒，造成了兩面衝突。回來了以後，小夥伴又說了起來，我給她解釋了一番，到了學校同學又說了起來，我又給同學解釋了一番。

從這兩件事情當中，我悟出了一點道理，就是要合理安排事情，不要因爲一時的衝動造成讓別人埋怨，以後我一定要合理的安排事情。

媽媽常說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”果不其然我就驕傲過。

那個時候是三年，在一個陽光明媚的中午，天空蔚藍蔚藍的，校園中充滿了歡聲笑語，我想：今天一定是個好日子。回到教室老師就要髮捲子了，同學們緊張起來，我的心加速着蹦着，老師一個個同學都點名了，有的臉上特別開心，有的臉上充滿了失望，有的臉上充滿了想哭的感覺，這時我就在想：我會是哪一種呢！只聽老師大聲說：“張涵琪91分。”我的嘴巴情不自禁地變成O的表情，我感覺真的是太開心了，臉上掛上了燦爛的笑容，我急忙去領卷子，老師讚賞說：“張涵琪進步非常大，書寫也特別好。”我迅速回到座位上，得意地看着我的卷子。轉眼間吃飯的時間到了，我還向同學們炫耀我的分數，我真是是太開心了。其實在我炫耀的時候，我就已經慢慢地退步了。

果不其然，那也是一個陽光明媚的中午，老師又要念分數了，我的心不由自主的放輕鬆了，我覺得我能考好。但是等老師說我的分數的時候，老師說道：“張涵琪73分。”啊！73分啊！我這時真想鑽個地縫，讓我鑽進去，對比上一次有着20多分，我的眼裏凝固着許多小水珠，一顆一顆地像珍珠般落下來，老師還找我去談心告訴我不要驕傲。

通過這件事我知道了，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

豔陽高照，我頂着烈日，騎着單車走在回家的路上。

在過斑馬線時，忽然看見一輛摩托車向我這邊駛來，我連忙剎車但這新買的自行車剎車很僵硬，還是把我拉出個三四十釐米遠，險些撞上那位阿姨的車。心頭不經“怦”的一眺。記得前兩天，我也因爲剎車僵硬而差點碰到別人的車。當時那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……

又出現這樣的事，我怕阿姨的指責，忙想退後。但是這位阿姨卻比了一個手勢讓我先走，臉上還帶着十分親切的微笑。我立刻定下神，放鬆了心情，向她微笑的點了一下頭，然後騎車離開。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的意思？也許都是吧！

.之後，我騎車行駛在路邊，心中總是熱乎乎的`。——不像上次，因心有餘悸，忐忑不安的，還連續來了幾個急剎車，嚇得魂都快沒了……

的確，在生活中，給出一個謙讓的手勢，給出一個原諒、理解的微笑……對於自己而言可能沒有什麼，但對於被人來說，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！

生活就像一本書，在這本書中你總能發現許多知識。

那天，我在寫作業。爸爸過來澆灌花草，並用毛巾擦拭葉子上的灰塵。那神情，彷彿擦的不是花草，而是珍貴的寶物。我不經意間問了一句：“擦它有什麼用？”沒想到爸爸卻意味深長地對我說：“照顧身邊的每一個人或物，自己就會感受到快樂。”

是呀，生活中只有你善待別人，別人纔會善待你，只有你尊敬別人，別人纔會尊敬你。世界上許多事情都是這樣。

看着被爸爸精心擦拭的綠蘿，我的腦海中就會浮現出爸爸對我說的話。原本幾天前還一副死氣沉沉的綠蘿，如今青翠欲滴，讓人油然而生一種快樂的心情。房間裏的空氣也被淨化了，屋內到處都充滿着泥土的芳香。再看我的書桌，忘記整理，書亂七八糟地堆在桌子上，筆在桌子上睡大覺，橡皮末淘氣地在在桌子上玩耍。我耐心的收拾着，書被一排排地碼放起來，筆回到了各自的“崗位”上，橡皮末也被我“驅逐出境”了，一切都井然有序，頓時，我的心情高興了起來。

爸爸的教導讓我一生受用不盡——照顧身邊的每一個人或物，自己就會感受到快樂。

生活，就是一個日記本，記錄着我們的哭鬧、嬉戲，記錄着我們五彩的童年。

我六七歲時，有一次，因貪玩而釀成了“大錯”。那天，我在家裏玩耍，一不小心，將爺爺從北京買回來的毛主席頭像從電視機上碰了下來，打碎了一角。我驚慌失措，連忙將毛主席頭像放回原處，又拿來垃圾桶，將碎片拾了進去，裝作什麼事情也沒發生過，但我心裏一直跳個不停。

我擔心的事果然發生了，爺爺發現了這一缺角，叫我過去，我忐忑不安地來到爺爺面前，爺爺問：“是不是你打碎的？”我故作鎮定，心裏卻像十五個吊桶打水———七上八下。我吞吞吐吐地說：“不……不是我乾的！”說完，便連忙跑回到了屋裏。只聽爺爺自言自語道：“奇了怪了，難道是自己掉下來的？”晚上睡覺時，我想：我一定要和爺爺坦白，不然我是不會快樂的！到了第二天，我找了一個機會，對爺爺說：“爺爺，對不起！我昨天沒有向您坦白，毛主席頭像是我打碎的！對不起，我不該向您撒謊。”說完，我心裏舒坦多了。爺爺說：“知錯能改就是好孩子，你以後不要再這樣就行了！”

這件事教育了我：做人要誠實守信，不能對別人撒謊。這樣才能做老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子。

今天，下雨了。我和幾個愛下棋的同學湊到一起，開始下棋。

聽說丁悅寧能下過許多的人，今天，我就要殺殺她的威風，我三步並兩步地走過去對她說：“今天，我要和你一絕高下！”

我心想：我可是班裏的下起高手啊！你能下的過我嗎？旁邊的同學都爲我打氣、加油。我的信心一下在從十分竄到了十五分。

開始下棋了，丁悅寧不慌不忙地取出一顆黑子放在了中間，我呢？也這樣擺在了這裏，我三顆了，見丁悅寧面不改色地看着棋盤，我看着她的樣子，不經得意起來。擱着二郎腿，嘴中還唱着歌。突然，丁悅寧的眉頭鬆開了，忙拿出一顆黑子堵在我藏着的三顆棋子。我看着她那堅定的眼神好像訴說着她自己一定會贏，我不由地“切”了一聲。只見，丁悅寧下在了一個並不引人注意的地方，哼!下在這兒有什麼用？我心裏想着。“啊！兩個三顆！”我不經大叫起來。

我失落極了，我可真想找個地洞鑽進去，太羞了！

“虛心使人進步，驕傲使人後退”這個道理今天我總算是明白了，要是我在下棋是時候不那麼驕傲，不那麼自滿，我也不會有這樣的下場了，做任何事都要虛心接受，不要驕傲自滿，這樣才能做好任何一件事。

古人留下來了很多名言警句。如，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“有志者事竟成”然而，我最喜歡的一句名言是——功夫不負有心人。這句話，讓我受益無窮。

記得我在讀四年級一學期的時候，在期末考試的前一個月，我和媽媽都害怕我下一個月考砸了，天天提心吊膽的。每天都要背英語單詞和數字定律，還要做卷子，弄得我暈頭轉向的。考試之前是還要把考試的要求寫在墊板上，提醒着自己。考試開始了，我拿到了試卷，嗯，題還算容易。我寫完以後，又檢查了五六遍，可是，還是因爲有錯爲扣了6分，得了94分，太好了，滿足媽媽的要求了!英語也一樣，得了94分。

回到家裏，我向媽媽報告了這一喜訊，我和媽媽又親又抱，在吃飯的時候，家裏的氣氛活躍地不得了。二老向一對小孩子，嘻嘻哈哈，我的心裏像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。在上牀睡覺前，爸爸媽媽都一而再，再而三的告誡我，不要驕傲，繼續努力。我連忙點點頭，像吃了點頭丸一樣!

第二天一大早，我就把“功夫不負有心人”這個座佑銘用花體字寫得漂漂亮亮的，貼在家裏最醒目的地方，從此，我就上課認真聽講，閱讀各類課外讀物，好好練字，認真寫作業。“功夫不負有心人”這句名言就成爲了我的座佑銘，永遠鞭策着我。

之前我聽媽媽說，樹是一個很有知識的老者，它可以爲你結開一切的煩惱，於是我來到一棵大樹下遮陰。

我看了看這棵大樹，發現這棵大樹非常的高，足足有兩米；樹葉的條紋很奇特，就像蛋卷一樣，一卷一卷的，很有趣；樹上的條紋也很奇特，我從來也沒看到過，這個條紋比較密有種神祕的感覺。

突然一陣清香在我的身旁圍繞，原來是大樹的香味，大樹的葉子飄出的清香讓我感覺沒有了煩惱，也讓我感覺到舒服！這種感覺就像是母愛，母親把我抱在懷裏。微風吹拂着我的臉頰，就如媽媽撫摸着我的臉。

我伸手摸了摸大樹，雖然大樹的樹皮並不光滑，但是我卻感覺大樹如玻璃一樣光滑。突然間，我似乎也變成了大樹，我的腳變成樹根，我的手變成枝幹，而我的頭髮就變成了一片片綠油油的葉子，我和其它的大樹生活在一起，我們每天一起聽着小鳥那動聽的歌曲……

這是一聲小鳥地叫聲把我給驚醒，原來是小鳥要來築巢呀！每隻小鳥的嘴裏都叼着一根小樹枝，往樹上，我擡頭往上看，小鳥們把小樹枝堆放在樹上，過了一會兒鳥巢就築好了，小鳥們或許是因爲自己的家築好了，高興得在樹上唱歌，聽着它們那動聽的歌曲，讓我感到快樂。

大樹你在這裏站了幾半年了吧！你爲人們遮陰，你不求回報，你不在意別人的目光，也不在意別人對你的評價，你只求每天可以聽到剛剛出生的小鳥那脆弱的叫聲，在颳風下雨的時候爲它們遮風擋雨，用自己的葉子保護它們。謝謝你，大樹，因爲你讓我明白幫助別人是不求回報的。