在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讚美的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我每天上學、放學都要路過離家不遠的一條小路，在小路的一角，總有位老爺爺在一棵大樹下坐着。爸爸每天接送我上學，我坐在電動車後面經過那條小路的時候，好遠就看到那位老爺爺笑咪咪的向我招手，我也笑咪咪的向他招手，好象已經形成了習慣，每當路過那裏我的目光就搜尋着樹下的老爺爺，無論春夏秋冬天天如此。
我也不知道怎麼和老爺爺認識的，記不清了，好象是很多年以前的事，問起爸爸，爸爸說：“在你很小剛上幼兒園時，每天路過這裏老爺爺就總是向你招手”，爸爸又問我說：“現在每天還和你招手嗎？”我說：“是的”，我問爸爸爲什麼，爸爸說：“可能是他喜歡小朋友，當然你這麼可愛，他可能更喜歡你了。”
聽了爸爸的話，我還是一頭霧水不知道爲什麼，但我總覺得我和那位老爺爺心中有一種彼此的默契，更感覺我們是已經相識了很久的'老朋友。老爺爺每天都靠在一輛看起來有點舊的紅色自行車上，前面放着一把小小的小木椅，旁邊立着一把柺杖，柺杖前擺了一個小木牌，上面寫着“收售舊書、雜誌”，地面上零零星星的擺着些舊書。
一個星期天的早晨，爸爸媽媽都去上班了，我一個人來到每天經過的那條小路，來到小路一角的那個攤位前說：“爺爺好！”老爺爺一看是我，立刻高興的眉開眼笑，從他的眼神裏我看的出他是一位和藹善良的老人，我們說了很多話，我告訴他我當上學校的大委啦，老爺爺還誇我真棒呢！我要走了，他從口袋裏摸出幾塊糖，說：“小姑娘，當上大隊委是好事，要繼續努力呀！來，拿着吧”，我伸手接過糖說：“謝謝爺爺！”我向他招招手跑着回家了。
日復一日，年復一年，我還是每天經過那條小路，我們還是每天彼此招手。直到有一天，我經過那條小路沒有看到大樹下那個熟悉的身影，啊？怎麼不出來了？接下來一連幾個月也沒有看到老爺爺，他是換地方賣書了嗎？是天太冷了嗎？是身體不舒服嗎？我不由得爲他擔心起來，但我深信老爺爺一定是退休回家安度晚年了，好人一生平安！祝福你——老爺爺！
讚美的作文 篇2讚美別人，不單單是口頭上的語言，還是給予他人心靈上的鼓勵。
你們收到過讚美嗎？當時你的心情是什麼樣的呢？在我看來，讚美會給人一種神奇的力量。
“叮叮，叮叮……"一陣悅耳的鈴聲從耳邊傳來，同學們如同一支離了弦的箭一般跑回到座位上，端端正正的坐好，等着老師的到來。
“噠達噠"一陣輕脆的走路聲從我們耳邊傳過，只見老師滿面春光地走了進來，和藹可親地對我們說：“下個星期我們要舉行一次朗誦比賽，想要參加的同學請舉手。”
全班同學頓時鴉雀無聲，彷彿這一切是要經過萬般思考才能決定似的。終於，有同學舉手了，一個，兩個，我也舉起了我的右手。老師笑眯眯地說：“那請同學們自行準備。"說完，便帶領我們走進了語文的樂園。
盼星星，盼月亮，終於盼來了這次朗誦比賽，同學們你爭我搶，都想第一個上去，最終，還是由抽籤來決定。
我心想：千萬不要第一個呀！我還沒有背熟呢！不要第一，那怕第二也行！我的心像小兔子一樣，急切地跳來跳去，我感覺我的臉一定面如土色，我的手心也滿是汗水。
可是，展現在我面前的，卻是那清楚的“1”字。我全身發軟，但還是鼓起勇氣走上了講臺，開始我的朗讀。
一開始，我讀得結結巴巴，但漸漸的，我發現變得十分流暢，彷彿是位經驗豐富的演說家在演說。我心想：原來朗誦這麼簡單，我幹麼要緊張呢？我的心如同一匹在草原上自由奔跑的駿馬，十分歡快。
當我開心的走回座位的時候，老師的一句話深深投入了我的腦海，她輕輕的對我說了一句，“你是最棒的，你很勇敢。”
這一句話，讓我頓時感受到了老師的溫暖，也感受到了我的努力沒有白費。老師的讚美就像一陣春風，給我帶來了無限的溫暖。
讚美的作文 篇3丁冬、丁冬，誰在山上唱歌，泉水來到了錢塘江，他看見許多小魚在吐泡泡，泉水說：來吧來吧，我的水可以吐出更大更圓更亮的泡泡；丁冬、丁冬，泉水來到莊稼旁邊，他看見莊稼大口大口地喝着自己甘甜的水，泉水自豪地說：我的水很甜很甜，喝飽了就能結出更大的果實了；泉水流過細細的小溪，他看見一根翠綠的樹枝，泉水跳上了樹葉。
在和樹葉跳一支優美的圓舞曲，他們唱着動聽的歌，淅瀝瀝淅瀝瀝，多好聽啊；丁冬、丁冬，快樂的泉水一路唱着好聽的歌一路上跑啊、跳啊，一路上碰見了許多好朋友，他們相互問好，你好你好，他們一起約定大海里相見，丁冬、丁冬……
