國小樂於助人的作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小樂於助人的作文，希望對大家有所幫助。

我有一個樂於助人、愛管閒事甚至有點兒傻乎乎的老爸。他今年已過三十，樣子嘛，可逗了：一對濃濃的眉毛，時而舒展，時而皺成一團；一雙水汪汪的大眼睛，時而圓睜，時而又眯成一條縫；一張能說會道的嘴，時而吹着口哨，時而哼着小曲隨時保持着快樂的心情。

爸爸是我心目中的“英雄”，那是因爲在他身上有一種難能可貴的品質-------樂於助人。

記得五年前的一個晚上，那是一個風雨交加的夜晚，我迷迷糊糊的聽到門外的敲門聲，仔細一聽原來是鄰居家的王婆婆。王婆婆着急地向爸爸說：“隔壁王大爺房子快要倒了，你快去幫忙。”爸爸聽後，二話沒說，順手拿起椅子上的雨衣就急忙跑了出去。

不知過了多久，我突然聽到“嘭”的一聲關門聲，一下把我驚醒了，我睜開惺鬆的睡眼，知道是爸爸回來了，我看了看手錶，已經是凌晨三點二十分了，心想：“爸爸怎麼回來得這麼晚?”此時，我看見爸爸的手腕和大腿還流着血，我想：應該是爸爸去幫王大爺的時候受的傷。爸爸不但受了傷，而且衣服、褲子和頭髮也全都溼了，簡直像個“落湯雞”。當時，我發現豆大的汗珠從爸爸黝黑的額頭上滑落時，心裏不由的一酸，可爸爸卻滿臉笑容。

最終，我含着淚爲爸爸包紮傷口，邊包紮邊問：“爸爸！下這麼大的雨，你爲什麼要去幫王大爺啊？”爸爸微微一笑地說：“因爲王大爺是個孤人，曾經幫助過我們，我們得知恩圖報，不能忘恩負義呀！知道嗎？孩子。”“知道了!”我說。

在日常中，爸爸也常常幫助鄰居，比如誰家水管壞了呀；誰家房子漏雨了呀；誰家電燈不亮了呀等等。只要別人有求，爸爸都會熱心的前去幫忙解決。

後來，有人問爸爸：“你這樣做是圖啥？”爸爸笑着說：“幫助別人，快樂自己呀！”

這就是我的爸爸，一個助人爲樂的爸爸。

美德就像一個可愛的小精靈，生活在人們的心裏，使人們互相尊重，相親相愛。而我小區裏的張奶奶，就是一位品德高尚、樂於助人的好人。

有一天，我剛回到我的小區裏，突然看見張奶奶拿着一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這裏當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您爲什麼要這裏掃地呢？”張奶奶答道：“因爲這裏的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家後，看了一會兒書，媽媽說：“家裏沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿着錢剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿着錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個人拿着錢在門口互相推讓，我不知道爲什麼張奶奶不收這錢，我想着想着，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關係的。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過那位大叔，就把錢收下了。

我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走着走着，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，爲什麼張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您爲什麼把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那麼低，兒女也去了外地打工，每年纔回來兩三次，再加上家裏還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎麼能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂於幫助別人的好人！

以後我也要像張奶奶一樣多做好事，從身邊的小事做起，並像張奶奶一樣，用自己的行動帶動身邊更多的人做好事！

春日的早晨，天氣晴朗，萬里無雲，小兔貝貝決定去找好朋友小鳥飛飛玩，她跟媽媽告別後就出門了。她走過了鮮花盛開，鳥兒鳴叫，草兒碧綠，白雲飄飄的小樹林；她看到了湖水清澈，魚蝦成羣、蝌蚪暢遊的小河。路上的美景美色，讓貝貝心情非常暢快。突然，烏雲密佈，雷聲大作，“嘩嘩譁”，天空竟然下起了傾盆大雨。“不好！”貝貝心想。她環顧四周，發現身邊有一個大蘑菇，她急忙摘下蘑菇，頂在頭上，蘑菇變成了小傘。“哈哈，有了這把蘑菇傘，大雨也奈何不了我了!”小兔心想。

就在這時，貝貝突然聽到“嗡嗡嗡、吱吱吱”的聲音。她定睛一看，呀，原來是小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶，它們都被這場突然而來的大雨淋溼了。“貝貝，可以讓我們到你的蘑菇傘下避避雨嗎？”小蜜蜂它們問道。“當然可以，你們快進來。”貝貝緊忙把傘舉向它們。大夥兒就這樣擠在一個蘑菇傘下一起躲雨。漸漸地，雷聲小了，雨停了，天晴了，小蜜蜂它們向貝貝道謝後就走了。貝貝這才發現，爲了不讓小蜜蜂它們繼續淋雨，自己的外套反而被淋溼了。身上淋溼了，不能去找小鳥玩了，小兔只好回家了。回到家，貝貝把外套脫下，把外套放到太陽底下曬。儘管沒能找好朋友玩，但能幫助到別人，貝貝心裏也很快樂。天上的太陽公公也向貝貝豎起了大拇指，表揚貝貝說：“貝貝，你真是一個聰明又善良的好孩子。”

在一個陽光明媚的下午，我興高采烈的走向去往惠景書城的公交車站等待公交車。當我距離公交車站差不多隻有100米左右時，我身後的一個坡上，發生了一件大事。

當時，我正滿懷期待的走下了坡，一個9歲左右的小女孩蹬着一輛裝滿了水果的三輪車上坡。起初，我並沒有在意，可是後來，出事了。當我走到公交車的站牌下時，一聲刺耳的尖叫聲傳到了我的耳邊。我一邊站在烈日之下等車，一邊焦急的想：小女孩怎麼了？她爲什麼叫呢？發生什麼事了嗎？我越想心裏越不安，連忙跑到坡前查看。只見那個賣水果小女孩連同三輪車正在慢慢地往後倒，賣水果的小女孩一臉的驚恐，她一邊扶住車頭，一邊大聲地對我說：“姐姐，我的車子掉鏈子了，快來幫幫我！”我二話不說，便衝上前去，用力的推着三輪車，可是，即便我是除了吃奶的勁兒，車子也因爲載滿了水果而增加了重量，仍然在往後倒。於是，我開始用求助的目光尋找幫手。

這時，一個大約30來歲的中年男子路過，我像見到了救命稻草似的，大聲說：“叔叔，您能過來幫幫忙嗎？”那位中年男子聽見了我的喊話，立馬走過來幫忙推車。有了這位中年男子的幫忙，車子很快就推上坡了。這位中年男子和我一樣，全身都是汗，連頭髮都溼漉漉的。當我們準備離開的時候，那個小女孩看着滿地散落的水果，不知該如何是好，我正想幫她把水果一個一個撿起來時，一輛126路公交車向我開來，停在了我前面的公交車站上。我的內心糾結着，到底要不要上車。中年男子似乎看穿了我的心思，大方落落地說：“那我就‘好人做到底’吧，小姑娘，你快上車吧。這裏我來收拾。”我點了點頭，說：“謝謝你，叔叔。”便上車了。

在我們的日常生活中，需要幫助的人隨處可見，我們不能只是在嘴上說要助人爲樂，但卻沒有做到“助人”二字的要求。我們應該在別人有困難時去幫助他，關心他，而不是裝作沒有看見似的樣子走過。

她，我只見過一次，卻因爲她那樂於助人的行爲，讓我把他的樣子記住了。她有一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，紅紅的小臉蛋，讓我忘不了她。

記得那一次，在廣州遊玩的時候，我們正準備要回家了，舅舅就送我和媽媽去車站，然後還幫我們買了車票，等了一會兒，開始檢票了，我拉着媽媽衝了上前第一個檢票，檢完後，我急忙地上車找了一個好位置坐下，緊接着就上來了一大羣人，一下子車上的座位全坐滿了人。就在這時候，檢票員阿姨走上來了，旁邊還扶着一位的老奶奶，她已年過90歲了，臉上長滿了皺紋，頭髮已白色，但是看起來非常有精神。突然，檢票員阿姨大聲地說：“哪位先生或者女士能給這位老奶奶讓一個好座位呢?”話音剛落，就在這時從車廂裏傳出了一陣甜甜的、細細的聲音說道：“老奶奶坐我這裏吧!”車裏的乘客全部往傳來的聲音的地方看去，我也很好奇就透個縫隙瞧瞧，我發現居然是一個年紀小小的小女孩，頓時間，我的臉好像蘋果那樣紅。

時間過得非常快，一下子就到站點了。到了車站，我發現那位小女孩和我都是在同一個車站下車的，在下車後，我遠遠望去，發現那個小女孩的媽媽是攙扶着她向前走去的，突然之間，我才發現原來她是一個殘疾人呀!心裏好像有一頭小鹿在亂撞似的。

雖然這個小女孩是個殘疾人，但是在她身上這種樂於助人的品質和積極向上的精神令我很感動，同時也令我非常慚愧。我心想：一個殘疾人也能這樣樂於助人，那麼社會上的那些健全的人爲什麼不可以呢?正所謂：幫助他人，等於快樂自己呀!

王世哲儘管他成績不怎麼好，但他很樂於助人。

清晨，我還不斷地吃力掃着地，看我掃過的地面，既不乾淨又慢，我都快不行了。而樹葉也不時的往下掉，一丁點不理會我的心情。就在這時候，王世哲抱着個大掃把跟我的小掃把比差遠了!他一步步朝我的衛生區走來，喊着說要幫忙，並把他的大掃把和我的小掃把換一下用。我呦不過他這好心，只好讓他幫忙掃幾下。他這一幫忙，我真是感激不盡。他很有規律的掃地，而且連一點小紙屑也不放過。他用我小掃把掃過的地，又幹淨又快還很猛，比我用它大掃把掃過的地面乾淨很多。

我不住的說謝謝，王世哲會心笑了笑，說：“沒關係，咱們是朋友。”儘管他了累得滿頭豆大的汗珠，他還是認真、一絲不苟的幫我掃地，並不斷告訴我哪裏騷的不乾淨要多掃····一眨眼，掃的乾淨了，就差掏樹坑了。我想問他幾個掃地祕訣，但他剛纔掃的時候已經讓我明白是什麼了。在他們正在掏時，王世哲跟我說話，他跟我談一談三國。他真讓我大吃一驚!他對三國的人物易如指掌，對這些三國歷史人物如關羽、張飛、劉備、趙雲······的各類戰例，各種策略還有他們的死因都讓王世哲知道了，在王世哲眼前，我幾乎什麼也比不過他。他讓我學會了很多東西，有不少價值的東西。

我很高興這個清晨，他幫助了我。

樑老師今天帶我們做了一個遊戲，叫做“小山羊與小刺蝟的故事”。樑老師先把我們分成了兩個小組，每組分別要選四人飾演“狼”“蘋果樹”“小刺蝟”和“小山羊”。

故事是這樣的，秋天，秋高氣爽，一隻小刺蝟哼着歌，蹦蹦跳跳地來到不河耍，玩着玩着，忽然，一個又紅又大的蘋果映入他的眼前：“哇!好大的蘋果啊!真想吃一個呀!”小刺蝟擡頭望着大樹。吞了吞口水，朝樹枝爬去，“哎喲喂，”小刺蝟從樹上摔下來了，“痛死我了!”小刺蝟從地上爬起來，生氣地說：“哼! 我就不信我吃不了蘋果!”正在小刺蝟生氣時，一向自私的狼先生走來了，“尊敬的狼先生，請你幫我摘幾個蘋果吧!我會分你一些的!”“哼，”狼先生把頭一扭，傲慢地說：“我纔不會幫你呢，我們狼是決對不會幫助任何動物的。”說完自私的狼先生就走了。奇怪的是狼先生剛一走，善良的小山羊就來了，“嗨!小刺蝟你最近好嗎?”“不好;一點也不好—山羊山羊，你幫我摘個蘋果好嗎?”小刺蝟說，“當然!”小山羊爽快地答應了，然後小山羊便用他那又粗又大的角來撞樹，“嘩啦一聲，只見蘋果落在了小刺蝟背上的尖刺上，小刺蝟開心極了，和小山羊一起迫不急待地吃完了蘋果。

從這個故事中讓我懂得了在現實生活中要學會互相取長補短，與便要培養樂於助人的好品質。

小雨淅淅瀝瀝地下着，學校放學後，同學們陸續回家了。四(1)班的張蕾同學因爲個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔倒在馬路上。

沒過多久，張蕾就被人羣包圍了。這麼多人，卻沒有一個人去幫她，我也在其中，看見她滿身是泥，連頭髮、臉上都是，還把頭埋在地上，真羞人!大家七嘴八舌地議論：“真笨，連自行車都不會騎!”有的說：“這是誰呀?騎自行車都會騎倒!”

正當大家議論紛紛的時候，一個尖細的聲音響了起來：不許嘲笑她!剛纔喧雜的場面變得安靜下來。這時，一個女孩從人羣中擠進來，只見她個子比張蕾高一點，體形偏瘦，臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧!張蕾看見她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁，親切地問：“你沒事吧?”張蕾搖了搖頭，女孩轉過身來，大聲斥責道：“譏笑她幹嘛?你沒有摔倒過呀?”然後用手帕把張蕾身上的泥擦乾淨，俯下身子說：“來，我揹你，告訴我你家的地址。

自行車等會兒我會推到你家的。”張蕾眼淚汪汪地把地址告訴了女孩，女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴，她纔不管呢!走了幾步，汗水已經浸溼了她的衣服，但她沒有休息。剛纔嘲笑張蕾的一個人用自己的手帕把車擦乾淨，然後向張蕾跑去，我能幹什麼呢?噢，我要幫女孩背張蕾，讓她休息一會兒。想着想着，我也飛奔過去。大家都向張蕾跑去，一個扶着腳，一個抱着身子……終於把張蕾送到了家，每個人手上都粘着泥巴，但沒有一個人埋怨。再看看那個女孩，她衣服上全都是斑斑點點的泥巴，她卻說：“沒事，沒事，衣服洗洗就乾淨了。”

今天，女孩給我們上了很好的一課，我們要樂於助人，才能使自己快樂!

我是一個十分普通的少年，成績並不優秀，但是卻擁有着一顆樂於助人的心。

俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香。”我幫助過許多人，有老人、有小孩。在這之中，最讓我難以忘卻的就是前年暑假與爸爸一起前往貴州大山捐建希望國小的事了。

“雙聯國小”建在貴州省、黎平縣、龜陽村。前往國小的山路又長又陡，還很窄。那天正好下雨，車輪常被泥濘的土路困住，但是我們不放棄，有什麼困難能比得上幫助山區的孩子們啊!在經過幾個小時的長途跋涉後，一座木製的學校終於出現在我們的眼前。其實與其說那是所學校，不如說那是個木帳篷。山裏的小朋友很可愛，雖然處在如此平困的環境下，還是顯得那麼活潑，沒有一點壓力。

沒多久我就和他們熟了。雙聯國小的大部分學生都住宿舍，一間屋子四張牀，卻要睡十二個人。真擁擠啊!我也在那裏住了3天，帶去了用我的零花錢買的一箱魔方。我教他們玩魔方，下棋，唱英文兒歌。其實他們很聰明也很好學，就是家境不好。爸爸說要給學生們建新的教學樓和宿舍，太好了!這樣，同學們就不會再在破舊的教室裏上課，不用再住在擁擠的宿舍裏了!

現在我已經是雙聯國小的一名小助教，每年都會去那裏看我的小夥伴，教他們一些我在這裏學的新本領。有時我真的挺想他們的。

其實在龜陽村有很多戶人家一輩子都沒有出過山。他們住的木屋又舊又破，屋頂也有的破得不成樣，就連小小的毛毛細雨都可以無遮無攔地吹進室內。

莎士比亞說：“做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。”現在，讓大家一起多多關注身邊需要幫助的人，從小事做起吧!

在我們班裏，我不只有鄧文乾這一個好朋友，雖然當中有許多“損友”，但是在這些朋友中，傅天成可以說是最特殊的，因爲他“醜”的超羣。

傅天成長着一張瓜子臉，雖然有着小小的眼睛，但他有一對如同“豬八戒”這麼大的耳朵，臉上還有着“點臉之痣”。他平時總是穿着藍色上衣，也愛穿灰色的褲子和黑色的鞋子。他雖然長得不好看，但學習成績也似乎和臉一樣的差，還記得上次語文考試，他竟然考了一個令我大驚失色的分數，只考了六七十分，成功的考進了倒數第三名的行列中。

他雖然學習成績不怎麼好，但是他樂於助人。有一次放學回家，我跟他並肩而行，就在過馬路的時候，我和他看見了一位老奶奶，起初沒有太在意，我們過去之後發現綠燈變成了紅燈，傅天成看了之後，忙回去幫助那位老奶奶，而我則是去幫那位年邁的老奶奶拎東西，大約過了半分鐘之後，我們終於走過了斑馬線，走完之後，那位老奶奶向我們道謝，於是我們不約而同地說了一句：“這是我們應該做的”！除了這件事之外，我還親眼目睹傅天成幹過的許多好事，每次我也會一起去幫助那些需要幫助的人。

傅天成他真是一個樂於助人的人，他雖然有着平凡的外表，但是他有着一顆善良的心。這就是我的好朋友！

從傅天成幹過的這些事情當中，我明白了，我們一定要成爲一個樂於助人的人，在別人有困難的.時候，我們就要伸出援助之手，做一些力所能及的事！

他是一名優秀的解放軍，擁有着一顆真誠，奉獻的心。他幫助過身邊的許多人。你猜，他是誰？他就是樂於助人的典範------雷鋒。

雷鋒叔叔是一個全心全意爲人民服務的人。他對自己很小氣，一雙襪子補了又補，卻始終不肯丟棄；對別人，他卻很慷慨；當他聽到戰友的媽媽沒錢治病時，毫不猶豫地把自己省吃儉用攢下來的錢以戰友的名義寄給了那位老人。

想必你們都瞭解了雷鋒叔叔他無私奉獻的精神吧！其實我們身邊也有許多像雷鋒一樣的人，大家都叫他們“活雷鋒”

我的朋友周鑫宇也是一個“活雷鋒”，他經常幫助自己身邊的人，有小朋友、老爺爺、老奶奶......

在今年暑假7月的一個晚上，我，周鑫宇，黑小（彭晉德）和仔仔（羅家俊）游完泳後一起去“工人俱樂部”（當時我們在山西）裏面的“淘氣包”上玩。正玩得開心的時侯，突然我們聽見一陣哭聲，我們順着哭聲走了過去，發現一個小朋友在哇哇大哭。周鑫宇蹲了下來關心地問：“小朋友，你怎麼了，爲什麼要哭？”小朋友一直哭着說：“我要姐姐，我要姐姐......”我們知道他是跟姐姐走散了。這時我們三個人準備離開繼續玩，可是隻有周鑫宇不去，他要哄小朋友開心，並一直陪着那個小朋友等他的姐姐。

周鑫宇是一個名副其實的“活雷鋒”，他還幫助過許多老人。有一次，馬路上車水馬龍，人來人往。剛巧一位老奶奶要過馬路，這時周鑫宇毫不猶豫地立刻走上前去扶老奶奶過馬路。他還經常在公共汽車上給老人讓座位。

周鑫宇不僅是一位“活雷鋒”，而且成績在班上也是數一數二的。我能有一位這樣的好朋友真是我的光榮和驕傲。周鑫宇真棒！

當我剛上幼兒園的時候，、就聽老師講了司馬光砸缸救助同伴的故事。我敬佩他的機智，更讚賞他樂於助人的品德。

讀國小後，我讀了美國作家懷特所寫的《夏洛的網》，書中的小蜘蛛夏洛用生命編織了一張美麗的大網，這網既救了小豬威爾伯的命，也深深地觸動了我的心靈。近日，我又讀了《雷鋒的故事》這本書，平凡而偉大的雷鋒，他彷彿是一盞微弱的燈，卻點亮了億萬人的心；他又像是一首溫暖的歌，聲音娓娓地滲入了人們的腦海。雷鋒精神是樂於助人的最高境界，正如他自己所說“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限爲人民服務之中去”。全心全意地爲人民服務，終其一生，雷鋒都是這樣要求自己，也是這樣做的。

先輩們爲我們樹立了一個又一個學習的榜樣，我也希望自己力所能及地去幫助身邊的人。上國小二年級時，我在電視中看到汶川地震，無數房屋倒塌，很多人被埋進了廢墟里。許多小朋友都失去了家人，失去了學校和老師。還有很多小朋友雖然被解放軍叔叔們救出來，卻成了殘疾。我感到很難過，急切地想爲他們做點什麼。學校捐款時，我捐出了儲蓄罐裏所有的錢。

我知道，樂於助人並不一定要幹一些驚天動地的大事，其實用心幫助我們身邊的人，即使是在公共汽車上給老爺爺、老奶奶讓座，或是微笑着扶起跌倒的小同學，都是些美妙的事情。在成長的過程中，我接受他人的關愛和幫助，也努力去幫助別人，我要一如既往地做個樂於助人的人！

一眨眼我即將畢業，在六年的學習生活和成長曆程中,我成長了不少，因爲曾經我學會了樂於助人。

天壓得很低，天空的黑雲好似一個個惡魔到處“搗亂”，雨水一個接着一個蹦到地面上。雨霧中，我眼前的一個高個女孩引起了我的注意。只見她一大半身體正被雨水逐漸侵佔，那雨滴毫不留情地降落在她的頭髮上，又順着髮梢涌到臉頰……

哎！老天真是情緒多變．望着她那無奈地用手搖晃在半空叫着的士的樣子，我的心不由顫動了起來。我是不是該幫幫她一下呢？……算了，還是少管閒事吧！暴雨中每個人都在焦急地等車，那雨水“啪啪”地落下，好似一根根針刺着我耳朵．腦海中十分清晰地回憶起小時候一個女孩下車後見我沒帶傘，絲毫不建議因爲我不是熟人而送我回家的那件事。不行，我得幫助她！要知道我可是一位“老少先隊員”了。

想完，我從書包裏找出一包餐巾紙，又深呼吸一下平靜了自己緊張膽小的情緒．我穿過擁擠的人羣，從站臺後面艱難地鑽到了站臺前那女孩身旁。經過百般思想鬥爭，我終於用手輕輕地拍了一下她那溼漉漉的肩膀，她十分吃驚地朝我望來。近距離的觀察，我才發現她的嘴脣已微微變得蒼白，透過她的眼神我似乎感覺到她那無助的心情．我將餐巾紙透過“雨簾”遞到她面前，我笑了笑又點了點頭示意她接下。

那個女孩十分尷尬地接下餐巾紙，又十分感激地衝我笑了笑。頓時我的心裏一陣熱浪涌起，臉上不禁泛起了紅暈。不知爲什麼，我的手又去拉了拉她的衣服，小聲脫口而出：“到我那兒去吧！在雨中淋浴可不是怎麼好受！”她感到歉意似的點頭同意了……

那天我特別快樂，沒想到幫助一個需要幫助的人，那感覺如此美妙！我在日記中這樣記錄：“我爲自己感到高興，因爲我長大了，學會了樂於助人，也感受到那別樣溫馨的感覺！”

樂於助人，這是一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，我也會在別人困難時伸出援助之手。

有一次勞技課，老師讓我們帶一些安全標誌。有一個同學忘記帶來了，可是，我帶了許多。我拿出標誌放在桌上，然後埋頭做自己的事。我一眼瞥見了一個同學，那個同學不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢!最後，他失落的走回座位，低頭小聲的說着什麼。問了別人才知道，那位同學忘記帶安全標誌了，沒有人願意借他。他的眼圈微微泛着紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自己有這麼多，反正也用不完，到最後還得丟掉，倒不如用多餘標誌的幫助那位同學，讓他免受老師的批評。

這樣想着，我站起身來，本能地將手中的標誌剪開一半，走到那位同學的座位上，說：“你沒帶標誌，老師肯定會批評你的，我帶了許多，給你一些，這樣老師就不會批評你了。”我一邊說一邊將手中的安全標誌遞給他。他接過標誌，臉上的焦急化爲激動，連連說着感謝的話。

上課了，老師讓沒帶安全標誌的同學站起來，全班沒有一個人站起來，老師滿意的笑了，我的心裏也美滋滋的。

從這件事中，我悟出了一個道理：幫助別人快樂的是自己。

我們家對門住了一個愛幫助人的小男孩，他是我的好朋友。只要別人有困難，他都會主動伸出手，去幫助別人，他真是一樂於助人的人。他的名字叫——陳涵

昨天，我和他，還有哥哥三個人去公園玩溜冰。進了公園，我們來到了沒有什麼人的場地。我們穿好溜冰鞋在空地溜了起來。

就在這個時候，一個小女孩溜冰沒有站穩，不小心摔了一跤。他馬上準備溜過去幫助他，我急忙拉着他說：“我們多一事不如少一事，別去了，要不然別人會以爲是我們把她撞倒的。”他連忙說：“樂於助人，是人人都應該做的事，更何況咱們還是少先隊員更應該去幫助別人。”說完，陳涵立馬衝了過去把小女孩扶了起來。關心的問：“小妹妹你沒事吧。”小女孩說：“沒事，謝謝大哥哥。”他把小女孩腿上灰塵拍了拍，對她說：“小妹妹，你兩腳要稍微打開，身體稍微往前傾，慢慢滑，不要着急，哥哥相信你一定會成功的。”小女孩點點頭，甜甜的說：“大哥哥，謝謝你，我一定會好好學的”說完，小女孩就自己滑了起來，我們也高興地滑了起來。

傍晚，我們樓底下有一個老奶奶年紀大了不小心摔了一跤，半天也沒有站起來，他立馬把老奶奶扶起來，對奶奶說：“奶奶，以後小心點，走路要慢一點，這樣纔不容易摔跤。”老奶奶說：“謝謝你涵涵！你真是個好孩子。”陳涵不好意思的說：“不客氣，尊老愛幼是中華人民的傳統美德，就是別人也會這麼做的。”

哎，通過這些事讓我知道，幫助人是多麼快樂的一件事，以後我也要像他一樣，做一個樂於助人的人。