在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的國小五年級二十年後的我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小五年級二十年後的我作文1
“大師，請問你這次作品的靈感來自於什麼？”鎂光燈不停的閃爍，刺眼的如烈陽般，在一幅媲美曠世鉅作的畫作前，站着一位華裔姑娘，修長的身材和美麗的臉龐，顯現出她清新脫俗的高雅氣質，“大自然”，她面帶微笑的回答。
這，就是二十年後的我，我在藝術界上有着非凡的成就，在藝術史中也佔有着一席之地，但我不算是位藝術家，而是一位，自由自在、無拘無束的旅行者。我曾在一片綠意的草原中諦聽自然的交響曲，在清澈見底的溪流中探索萬物的故事，在高聳參天的樹木中發現森林的奧祕，在原始的大自然中，每一個角度都能捕捉無盡美麗的畫面，在大自然中，我也找到了真實的自我，我用畫，記錄了大自然一切又一切的永恆。
自由的我常常旅行，一步一腳印的找尋世界的美好。每到偏遠的村落時，我總會更深入、細心的瞭解他們的文化特色，並詳細的描繪下來，在這裏，好像，多了種城市沒有的純樸和親近，我十分享受這種感覺。我總會和他們分享我的畫中所描繪的世界，看着孩子臉上綻放的燦爛笑容，我深信：有朝一日，世界會看見他們，他們也會看見世界。
每一幅畫，都代表了一個故事，一個偶然，一個小世界，更代表了一個靈魂和精神。我希望：畫，不只是一個藝術品，而是一個真真實實有意義的存在。
二十年後的我，我期許是這樣的一位自然藝術家，在那之前，我會好好儲備這樣能力，然後，秉持信讀，儘自己最大的努力去實踐這個理想，因爲“人因夢而美”！
國小五年級二十年後的我作文2
夜，靜靜的，一輪明月掛在空中，顯得那樣的明亮、皎潔，我躺在牀上，仰望着深藍色的夜空，二十年後的我會怎樣呢？我思索着，不知不覺進入了甜甜的夢鄉。
二十年後的我由一個可愛的小女孩變成了一個靚麗的女士。二十年後的我，各方面都發生了巨大的變化：我的個子長高了，體重也變重了，皮膚很健康。
我從哈福大學畢業，並且還讀了博士。我回到了我以前的母校，當了一位國小老師。那裏，發生了很大的變化，一座座高樓大廈如雨後春筍般拔地而起，高大的建築物錯落有致，形態各異，有的高聳入雲，有的小巧玲瓏，有的色彩豔麗，有的古樸典雅……就只有我的母校沒有發生變化。
有很多人都問我：“你都考上了哈福，並且還當上了博士，那你爲什麼還要來到這座小鎮當老師呢？”我每次總是一樣地回答：“我從小就認爲老師是祖國的希望，正是老師，支撐起我們一代又一代人的脊樑！老師是人類靈魂的工程。所以我從小的夢想是當一名老師。”又有人會問：“那你爲什麼要回你的母校教書呢？”“我的回答是：“因爲我是從我的母校走出來的，我也想讓更多人像我一樣從這所學校走出去，成爲一個對社會有用的人，成爲國家的棟樑。”
我在母校教了一屆又一屆學生，我還筆耕不輟，在報紙上不斷髮表文章。我成爲了一名出色的`老師，把我所有的知識全部傳授給了我的學生們。
這時我醒了，看看窗外，一輪朝氣蓬勃的紅日正冉冉升起。我相信我自己也會像朝陽一樣爲世界送去光明和溫暖！
國小五年級二十年後的我作文3
在一個晴朗的午後，陽光透過玻璃窗照在我的臉上。我站在鏡子前面竟看到了20年後我的模樣。
20年後的我成爲了一名飛行員。我穿上了一身帥氣的飛行服，每天開着耀眼的戰機在湛藍的天空飛翔。在祖國的邊疆巡邏，保衛祖國的大好河山。
20年後的我，又變成一名人發警察。身穿警服的我無比精神，我擡起右手面對國旗莊嚴宣誓：爲人發服務，爲中國服務，不讓壞人侵撓我們的家園，讓黑惡勢力徹底消失。
20年後的我又成爲了一名消防員。警笛響起，我迅速登上消防車，每一次火災現場都會出現我的身影，不惜一切也要救出裏面最後一個人。
20年後的我又站在三尺講臺上，成爲了一名光榮的人發老師。把一生所學的知識全部傳授於我的學生。
20年後的我又變成了一名醫生，爲保證每一個人的身體健康，我每天奔波忙碌，不停地爲十四億人發檢查身體。
鏡子中的鏡頭還在繼續變化，它讓我眼花繚亂，目不暇接。我不知道自己20年後到底會變成什麼模樣。就在我有些迷惑的時候，畫面突然靜止了。裏面那個人一本正經地告訴我，只要你從現在開始努力，20年後，你就會變成自己想要的樣子。
我也斬釘截鐵地對鏡子裏的那個人說：“只要我們每個人都儘自己的一份力量，有這十四億個一的努力，我們一定會創造出20年後的輝煌時代！”
國小五年級二十年後的我作文4
二十年後的我，你還好嗎？二十年後你已經33歲了，亦或者說34歲，那時候你會不會結婚，如果你沒結婚，找個嫁了吧。如果你結婚了，你可是對不起二十年前的自己哦，說好的一輩子不結婚，不過，如果你真的結婚了，希望你也就是希望我的愛情甜蜜美滿，長長久久。
二十年後的我，不知道你是什麼工作，亦或者你沒有工作，畢竟二十年前的我是多麼的頹廢，甚至不敢與人交流，脾氣古怪。二十年前的我對不起你，如果你有工作我很好奇是什麼工作。是繼承家族成爲一名老師嗎？媽媽從小告訴我，當老師很累，不知道現在這個受不了苦的我會不會當老師。是作者嗎？二十年前的我文筆不好，卻希望能在文壇有自己的一席之地，想想，真的是狂妄得不了，如果你當了作者，我會是你的頭號粉絲，永遠支持你。
二十年後的我，我深感對不起你。那時候的你恐怕已經因爲現在的我而定型了吧。我希望你不要被人欺負，不要被人厭惡，和所有人愉快相處，不，和大多數人愉快相處。身體健健康康，這人啊，身體不好有在多福也享受不過來。
哦！差點忘了最重要的一件事情，二十年後的龍龍還好嗎？那時候他已經快五十了，不過我會一直喜歡他的，相信你也一樣，我們會看到小龍，小小龍。看着他們似曾相似的面容想起他們的父親，爺爺。
國小五年級二十年後的我作文5
“哇！真有趣！”看着學生們對於“我的志願”的想法，篇篇充滿驚喜的文章，令我不禁回想起二十年前我描寫這個題目時的喜悅與期待……
小時候，我常看媽媽辛勤的批改作業、考卷，並且指導全然個性不同的學生。雖然這個工作很辛苦、很困難，但是這就是我從小的志願，當一個認真教導學生的“教師”。
想要實現當老師的願望並不容易，所以我從小就用功的讀書，希望長大後能成爲一位優秀的老師，而現在，我終於達成我教育英才的夢想，成爲一位老師了！
當一位老師要做的事情很多，我要用心的檢查錯誤；有耐心的教導學生；並細心的解決學生的各種問題。如果學生的作業有了錯誤，我會先叫他去查字典，瞭解意思和錯在哪裏後，再來訂正。因爲這樣不但可以知道意思，又可以訂正，一舉兩得！如果學生有不懂的地方，我會一而再、再而三的指導他，直到他了解我的意思。如果學生有什麼特別的情形，例如：發燒、想吐等，我都會馬上跟家長聯絡，並請他處理，讓學生能儘快好轉。當然囉！爲了讓學生在學習過程當中能兼具快樂與效率，跟家長間的密切聯繫與溝通，也是我的重要任務之一。如果能夠因爲我的一點點付出，影響了任何一位學子，使其有所學習與成長，不也是生命中的一大成就嗎？
“當！當！當！”放學了，學生一窩蜂的跑到走廊上排隊。而我一邊整理教具，一邊想着小時候的夢想現在終於實現了！我決定要當個負責任的老師，直到退休的那一天爲止。
國小五年級二十年後的我作文6
二十年後的我，已是而立之年，風華正茂，意氣風發。
二十年後的我，也許是一名科學家。那時，因爲工業發展，人們不重視環保，環境被嚴重污染。我通過悉心研究，發明了“萬能環保機器”，它不但能生產樹木、石油等各種資源，還能使垃圾變廢爲寶，也能淨化空氣。“萬能環保機器”被廣泛應用後，天空變得更藍，大地變得更綠，鮮花變得更豔，人類的生存環境變得更加美好。
二十年後的我，也許是一名醫生。那時的醫患關係不再像現在這樣緊張，病人信任醫生，醫生也全心全意爲病人服務。我每天治病救人，救死扶傷，病人們痛苦地來，輕鬆地走。同時，我還不斷研究新技術、新課題，攻克一個個疑難雜症，爲人類的健康事業貢獻我的力量。
二十年後的我，也許是一名教師。我傳道授業，教書育人，一批批的學生通過我的授課，學到了更多的知識。我就像一個辛勤的園丁，培育祖國的花朵，讓他們成爲祖國的棟樑。
二十年後的我，也許只是一名普通的工人。但是我並不會妄自菲薄，而是在我的崗位上兢兢業業地工作，用自己勤勞的雙手，爲祖國的建設和發展添磚加瓦。
爲了在二十年後能成爲一個對社會、對祖國有用的人，我一定要從現在開始就好好學習，打下紮實的基礎。一份耕耘，一分收穫，今天的努力，一定能換來將來的成績，爲社會、爲祖國作出更大的貢獻。
