這裏有屬於我的世界作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的這裏有屬於我的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的世界，那個充滿活力與激情的地方，有着一望無際的藍天，空中飄着棉花糖似的雲朵，有摻雜着橡膠粒的綠油油的“草地”。

每個匆促午飯後的時光，我都會揹着球包，衝向那長滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場獨有的味道，對我來說，那是自由的味道。

除了水洗過的藍天，明媚的陽光也從天空播撒下來，若大的球場被金色的光芒擁抱着，很快，我在這金色的海洋中，找到了那羣熟悉的身影。

“樑尻來了！”還沒有走進球場中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以爲我會生氣嗎？當然不會，對我來說，那是親密的玩伴最親切的問候，我的世界裏不能沒有他們相伴。

換好球鞋，我踏進球場。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會它。

正午的陽光雖然炙烤着大地，但我並沒有感到酷熱難耐，因爲夥伴們的歡聲笑語已經在偷偷的給我降溫了。

我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當然球也劃過門將，飛進了球網。弧線騰起的一瞬間，我的身心頓時變得慶鈴而舒爽。

有的時候我們踢完一場比賽，我會在我的世界停留一段時間。或者站在那裏讓陽光烘乾我汗流浹背的身體，或者乾脆直接坐在地上與夥伴暢聊今天的戰績，每當這時，一陣微風輕輕吹來，四下裏遊走，清涼地拂過我的臉頰，在與夥伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟着煙消雲散了。

中午的美好時光快要結束了，太陽也依舊那麼咄咄逼人。一場酣暢淋漓過後，我沿着那條熟悉的校園甬道回教學樓上課。

鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動場，我不僅能體會到足球給予我的歡樂，還能和夥伴們一起分享自己的喜悅。在這裏，我能徹底的放鬆自己，放飛心情，找到屬於我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這裏就是我的世界，我鍾愛的世界。

在那裏一朵朵淡雅的小野花，一個個酸甜可口的小野棗，一隻只翱翔天邊的飛鳥，一座座青色嚴峻的大山，這裏的處處都有屬於我的世界。

小時候的我，每逢週末，都會來到老家的這個河灘上玩，那裏路不寬，道路彎曲，但當快要走到盡頭時，你便可以看到最美的風景。

遙遙就聽到水聲潺潺，調皮的水花激打着自己的木琴，河水一眼就可看清水中的一切，有小而敏捷的魚兒，有會吹泡泡的小螃蟹，他們揮着自己的拳頭，彷彿在向我們顯示他們的威風。

在岸上的我，早已迫不及待的挽起褲子想感受一下水的溫度，嘩啦我一走到河裏，水波就起了漣漪，水底的土便向上涌去，啊，好涼的水，我便坐在水中的一個石頭上休息來欣賞這美麗的風景，忽然，我發現了一條小魚，我暗自欣喜，便緩緩地從石頭上下來，彎着腰，屏住呼吸，生怕自己的呼吸嚇跑小魚，做好一切準備，猛得用手去抓當把手拿出水面，手心裏只有一些水，小魚卻無影無蹤，只見小魚在水時游來游去，仿在嘲笑我，我不能容忍小魚對我的嘲笑，便下定決心一定要捉住一，可把我累得半死也捉不住，小魚也不知去向，我只得靠着石頭休息了一會兒。

走到岸上，附近剛好有樹林，沒有強烈的陽光，是個休息的好地方，我躺了下來，眯着眼睛，感受從葉子縫隙裏騫來的陽光，感受風所擺弄着風鈴，葉子的天籟之聲，還有鳥兒在樹上婉轉的歌聲。

休息一會兒，便沿路走着玩着，旁邊的小樹上掛着一顆顆小棗，我把它摘下來，放到嘴裏嚐嚐它的味道，其中有酸有甜，味道極好，咱上還遇到花椒樹，摘一些來玩，還有枸杞，每每把枸杞拿到家放在窗外曬，可最後都不知道它們去哪裏了？

這個河灘承載着我的童年，這裏有屬於我的世界，如今的學業已讓我沒有過的去河灘玩的時間，但那裏依舊有屬於我的世界，小魚可以告訴你，小樹可以告訴你，那裏的一切都可以告訴你，這裏有屬於我的世界

跨越千山萬水，也不抵我的世界風景動人。

——題記

“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光豔中交舞着變。”

每當走進教室，朗朗的讀書聲和一張張明媚的笑臉，構成一幅美麗的畫卷。每當這時我的心總是豁然開朗的。課堂上我們偶爾起鬨，一男一女同時回答問題時盪漾在教室裏的咳嗽聲就是青春美好的伴奏。在這裏我們爲教室裏有屬於我的世界，似家般溫暖，教會我長大。

“猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂，回首處望蒼穹，千里共，當時明月。”

憶昔流年，光陰似箭，猶記得當年老師在講臺上滔滔不絕，我們脣紅齒白，和一張張昂揚的臉。操場上班主任尖銳的哨聲劃破天際，嘶啞的喉嚨發出鼓舞與期盼的聲音是對我們最好的鞭策。汗水與淚水交織流入暗紅色的跑道上再消失，虛浮的腳步，沉重的眼皮，無力的雙腿似乎下一刻就要重重摔倒卻又神奇的直直挺立着。衝刺，衝刺，再衝刺！

操場上有屬於我的世界，似青春般蓬勃，教會我拼搏！

“時間會刺破時間的華美精緻，會將平行線刻進美人的額角，沒有人能逃脫它橫掃的鐮刀。”時光不會爲誰而停留，更不會爲誰而放慢腳步。我時常在想，是否，錯過一個人，那個人便會從你的世界消失，是否，離開一個地方，那便會從你的世界不復存在。我曾經跨過山和大海，也翻越人山人海，我問過這一切卻從來沒得到答案。如今我才撥開眼前的層層雲霧看到真相：奔赴萬里望斷天涯，最美的也不過看到晚霞。而這裏，有屬於我的世界，風景如畫，美麗動人。

陶淵明的世界有“少無適俗韻，性本愛丘山”歸隱田園的淡然隨性，“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然閒適：

李白的世界有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪氣，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫；

林和靖的世界有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的不問世事，以梅爲妻，以鶴爲子，悠然自得。

而我的世界，在書聲琅琅的教室裏，在熱血拼搏的操場上，在這裏，有你，有我。沒有青山綠水，鳥語花香卻寧靜依然，風景獨好！

邦，邦，邦——伴着籃球撞擊地面的聲音，伴着歡呼聲和吶喊聲，我迎着燦爛的朝陽，走進了屬於我的世界。

記得九歲那年，父親送給了我人生中的第一個籃球，從此我的生活發生了翻天覆地的變化。我開始與籃球爲伴，無論走到哪裏我總是與它形影不離。當時還不知道怎樣玩弄它，只會笨拙地拍打幾下，覺得這個大傢伙能給我帶來無窮無盡的樂趣。後來，我幾乎每天都會帶着它到籃球場遨遊。雖然我投的球常常碰不到籃筐，雖然球場總是被大孩子霸佔，但我還是樂此不疲，帶着幼小的身軀，在球場穿梭。就這樣，籃球伴我經歷了最初的青澀與稚嫩的童年。

一轉眼，我十二歲了，我如願以償地進入了國小籃球隊。我把三年來夜以繼日，苦苦磨練的招式和技巧全都用上了。結果，我在“市國小生籃球賽“上大放異彩——投籃、搶籃板、蓋帽、搶斷、歐洲步，我使盡了渾身解數把對手打得暈頭轉向。沒有一個人不爲我歡呼，沒有一個人不爲我吶喊。可是，那時，我單幹，總以爲自己是最厲害的，因此，我不傳球，幾乎是一接到球就出手投籃。那時，我易怒，幾乎爲了一個籃板球與對方球員大打出手。那時，我急躁，甚至比賽進行到一般就因爲犯規次數而離場。就這樣，籃球伴我走過了年少與輕狂的歲月。

時光飛逝，不知不覺我已經十四歲了，因爲年齡的原因，我費盡千辛萬苦才進了國中的校籃球隊。到了校隊，我不再單打獨鬥，而是學會了傳球，學會了把機會分享給隊友。我也慢慢嘗試着與教練探討戰術，與隊友和睦相處。賽場上，我不再急功近利了，而是選擇甘當綠葉——助攻，創造機會，擋拆，突破分球。些我以前想都沒有想過的動作盡然會在比賽中用出來。有時，我會把隊友聚在一起加油；有時，我會鼓勵隊友，給他以信心。於是，我們取得了全市第一的好成績。就這樣，籃球讓我多了一份穩重，讓我學會了團結，學會了合作，學會了甘當綠葉。

這裏有屬於我的世界，屬於我的籃球。開心時，它與我分享喜悅；悲傷時，它能驅散我所有的不快。它一路伴我，走過了青澀與稚嫩，走過了年少與輕狂，走過了成熟與穩重。

邦，邦，邦——我依然如癡如醉地徜徉在我的世界。儘管，天色已黃昏。

籃球場，不但是鍛鍊體魄、磨練意志的地方，也是揮灑熱血、拼搏奮鬥的地方。這裏，有我的多姿多彩；這裏，有屬於我的世界。

籃球場外，我一個人拿着籃球，等待着對手的出現。

一年前，我剛學籃球，是個“籃球熱”，逢人就想切磋一下，結果也是勝多敗少。不過，我打籃球有一個缺點，就是剛開始時拼命得分，但是越往後越弱，不能持久。有一次，我對戰時棋逢對手，不分上下，我的對手看出了我的弱點，故意削弱我的體力。我果然中計，被他打得落花流水，加上先機儘先，我輸得很慘。對方臨走時，送給了我一句話：“你的球技不錯，不過你需要歷練，只有先苦才能後甜，我們的戰鬥，還沒有結束，一年後，我將與你再決高下。”

一年後，就是今天，我的對手如期而至。比賽開始了，這一次，我比以前沉穩了許多，我先控球，沒有像以前那樣光想着拼命得分，而是控制住腳步，用假動作上籃。我裝作投籃，對手識破了我的招數，我當機立斷，虛招變實，立刻投籃。對手見狀，立刻跳起來，但是，已經晚了，籃球在空中劃了一個漂亮的圓弧，進入了籃筐，成功了。換對方控球，他變換了招數，用快攻上籃，我被他晃了一下，不過又及時回過神來。畢竟經過了一年的磨礪，當時的輕狂已經退褪去，對手這幾次利用假動作消耗我的體力，我都沒有上當。對手想利用體格比我強大來強攻得手，我避其鋒芒，故意示弱，他見狀立刻投籃，我飛身而起，一下力劈泰山，籃球就成功被我蓋到地上。這時我已經大比分領先於他。他手控着球，不知道如何是好，最終，我以一記三分結束了這場比賽。

以後的日子裏，我們兩人的比賽一直在持續着，在這片碧綠的球場上，有我們競爭拼搏的場面，也有我們互相鼓勵支持的身影。

籃球場是屬於我的世界，在籃球場上，不僅僅有失敗的苦澀，更有進球的喜悅。作爲一個球手，籃球場永遠是屬於我的世界。籃球場上的對決，永遠沒有盡頭……

每每起早都會悵然若失，當然不是因爲清晨美景不足，而是生怕與昨晚的星空錯過，夜晚卻不由自主地離開了我。總只能單品着回憶釀就的甜蜜與星空造就成的美也不足以補缺夜晚的星空帶給我的世界，所以悵然若悔。

晚風輕吻，荷葉點綴。夕陽似乎就像快樂那般永久，死死抓住了地平線，過了許久依然不墜。細數繁星閃爍在絳紅，一粒一粒，一朵一朵，享受着獨自的僅有。獵戶，天狼，織女，沉默在光年之外；北斗，大小天熊相互守護，帶着自身附近的光芒，似乎正想與啓明星爭寵在這不明不暗的黃昏中。這星空好似沉默，卻又靈動。像一串故事情節的起伏，主人公的美夢失去了線索，無語無言，靜靜淚流時又回想自己一生的奔波，足以盪滌心靈，享受回憶與現實的擁有。這星空好似活躍，卻又空靈。像一場華麗的錯覺，被超載的傷悲奪去眼淚，心如死海，生離死別時又貪戀上了後悔，耳際眼前的瞬間愈發真實可貴。這星空看似單一，卻又美麗。像一片黯淡的漆黑，被無盡的無情打碎了沉默，轟轟烈烈，支離破碎揮霍着苦痛，摔出了痛快且迷人的光芒。這星空好似無言，實則無邪。像一匹白布，被塗鴉的顏料暈開了彩色，洋洋灑灑，將白布浸染至午夜，耀出了玫瑰的熱情與鮮豔。

空氣中的溫柔帶動了羣星的歌舞，微風給予萬物看不見的擁抱。我曾想：若我在風輕雲淡之時伸手，微風會否藉機與我相擁？若我在羣星閃耀中奔跑，溫柔能否載我去偌大的天堂？細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來所有所得所愛所獲不如一夜晚的星空。它這麼綺美，這麼華麗，這麼空靈，這麼耀眼，彷彿只要伸手就能觸摸。它就像一場燦爛的夢，無懼，無駭；像一首青春的詩，朦朧，馨香；像不變的回憶，真實，永久。這裏有我的世界，星空裏有我的世界。那裏有那麼多值得享受的夢，那麼多美好無言，燦爛多姿的夢！

星空纔是屬於我的世界。

也許一個人並不一定在各個方面都很出色，但我想每個都一定有自己所擅長所感興趣的領域。——題記

從我們哇哇落地開始，就對世界充滿了好奇，也正是這好奇心已到了人們所謂的“興趣”，可能是激情四射的舞蹈，陶冶情操的音樂，自由灑脫的繪畫……甚至是身邊不起眼的昆蟲，而我，愛着一種幾乎沒有幾個同齡人喜歡的東西---汽車。

可能有人會說，喜歡汽車，男孩的天性，但我會回答，我已經迷戀上了汽車，到了一種走火入魔的境界。我多次被媽媽戲稱“汽車瘋子”，我並未對此作出太大的反應，畢竟，一個人真正愛上一種東西后就會寧靜而不宣揚。

每次，當別人很自然的打開網頁玩遊戲時，我卻情不自禁地進入了一個個汽車網站。我曾經問我自己爲什麼喜歡，卻找不到答案。每次，當別人高高興興地很隨意地走在街上時，我卻在不時關注別被人熟視無睹的汽車。現在我已經戀上了汽車設計，算來也有三四個年頭了吧。對於只有幾個月素描基礎的我，在別人看來我正在做一件永遠不可能實現的事情，做一名汽車設計師。

在空閒時間，我總會拿出練習本畫上幾輛汽車，有時甚至在學習途中，媽媽就此說過我很多遍，說影響學習。每每就此事說過就好一陣子，可心底的那個念頭仍永存：我要當一名出色的汽車設計師，我相信，這個念頭永遠不會被點點小事撲滅。

我所愛的東西沒有幾個所愛，但這裏有屬於我的世界，我深深地陶醉在這個世界裏，源於心底的那份執着。

別人所愛的可能是琴棋書畫，也有所榮譽，而我可以自信地說，在汽車與設計方面他們及不上我，因爲我的世界裏沒有名利，即使沒有誇獎也會堅持。

我的世界，可能無人問津，但絕不會雜草叢生；我的世界，可能沒有終點，但一定會永不停息！屬於我的世界，一定會發光發亮！

我相信，一定會的……

小時候家門口有片草坪。

綠油油的草尖可以掐出水來，時常有昆蟲躲在某片草葉後鳴叫。草坪中央有一棵樹，或許是桃樹，又許是杏樹、海棠罷，記不清了。只記得在掩映的枝條中，我看到那樹高得嚇人，還有那草坪滿目無垠的綠。

那時候和隔壁幾個女孩可以在樹上消磨一整天，粗壯的枝幹上鋪着花格子布，胡亂擺着些樹葉、木棍以充當飯食，演着過家家的遊戲。大人說有時間做一些有用的事吧，我們也不肯。沉浸在想象中是我們最快樂的時刻。

入秋了，大樹枝椏間掛了好些豐碩飽滿的果子，大家慫恿着個子最高的女孩爬上樹頂採摘。果子落在泥土裏、砸在身上，我們也全然不顧其沾滿泥土，拿起就吃。並把最紅最大的遞給剛纔下來的女孩，儘管大人說我們不懂得謙讓。

也就是之後的那年，一隻鳥兒在樹頂築了巢。聽了上一輩的經驗，女孩們便迫不及待想要拿兩個下來嚐嚐了。我於是自告奮勇爬了樹去。爬到好像很高了，我彷彿聽到四面都有“啾啾”的鳥鳴聲傳來，暖風也癢癢地掻着。我急切地伸手到鳥窩中去——頓時一股溫熱傳來，殼下有輕微的碰撞。我突然不忍它落於我們口中了，後來和夥伴們將它養在家裏。

再就是之後的事了，再次見到那片土地已是幾年後的冬天。第一眼我幾乎認不出來——那樹光禿禿的，微微彎着大約只有一個書架高。在風裏搖曳的枝條，脆弱得不像是能承載那麼多人。就連充滿我兒時關於草原的幻想的綠地，也只是幾步走盡的小坡而已。

然而，我俯身在地上時耳畔仍有依稀的蟲鳴，隱約看到還泛着綠的草莖。樹枝上鳥巢並沒有掉落，我還能看到幾年前長着翅膀甚至有些醜陋的灰色影子。那隻養在朋友家的鳥兒怎樣了？我好像又能撿起小時候碎了一地的笑聲。那是屬於我的。我感到有點悵然，有點溫暖。

縱然時光不復，多少東西都不在了，而那“餘憶童稚時”的美好總是我的；而那封存在我心底不消不散的童趣，也永遠是屬於我的世界。

雲淡風輕，抿一口香醇，勿忘初心，堅持最初的純真，迴歸書籍，品味唯一，旖旎多姿。

——題記

高爾基說過書是人類進步的階梯；莎士比亞說過書是全世界的營養品；劉向說過書猶藥也。的確不錯，書給我們帶來的遠超過我們想象的。讀書使人明智，帶給我們人生的啓發書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來書就是一個世界，一個寧靜平淡的世界……

從小，我便有閱讀的興趣。國小時，老師會拿着同學們的作文當範文朗誦，那時一度認爲作文是在老師面前表現的良好機會，便認真對待寫作。

漸漸的，隨着年齡的增長在不知不覺中改變了閱讀的方向。漸漸走向了深入，一切在變，我對閱讀的興趣只增不減。我自認爲自己不是一個好的讀者，我不會天天閱讀，也沒有尋章摘句的習慣，但我敢說我熱愛閱讀，我是一個忠實的讀者。

或許，我沒有多愁善感，但我會被書中內容深深打動；或許，我擁有十足的自控力，但我依然會被書中跌宕的情節所吸引，那時，我只有情不自禁，被書掌控。

讀書時，心如止水，波瀾不驚。煩惱煙消雲散。那種感覺，是神往的，是追求。

沒有閱讀過《駱駝祥子》或許我感受不到那時社會的黑暗，底層勞動人民生活的艱辛；沒有閱讀過《悲慘世界》或許我感受不到那是人類命運的多舛；沒有閱讀過《魯迅經典》或許許我感受不到那時中國落後的封建思想。因此，讀書讓我懂的更多。

讀書可以陶冶我們的情操，昇華我們的心靈。當我們在自然中閱讀，暢漾在知識的海洋中。我們便能與自然融爲一體；當我們在室內閱讀窗外淅淅瀝瀝的下着銀針似的小雨，雨點滋潤萬物，我們同時也被閱讀所滋潤。

讀書的最高境界不在於數量，而在於專注，入神。若能一目十行一口氣看完一本萬字名著，那就達到了最高境界。目前我雖達不到此番境界但我會努力我喜愛閱讀，單純的熱愛，因爲我在書中找到了追求，找到了目標。不是爲閱讀而閱讀，爲喜歡而閱讀。

我的世界是豐富多彩的，書的世界也是豐富多彩的；我的世界中有書，我相信書中也有屬於我的世界。

這裏，有濃濃的書香；這裏，你可以看到一個個動人心絃的故事；這裏，是書的海洋；這裏，有屬於我的世界。

從小到大，書一直是我的伴侶，是我形影不離的好朋友。我清晰的記得我人生中讀的第一本書就是《安徒生童話》。當我滿懷好奇掀開它時，第一個故事就是《海的女兒》，我便如飢似渴地讀了起來。從中，我體會到了美人魚不幸的命運，她爲了自己心愛的人甘願化爲泡沫，讓我看到了真情的偉大。自此，我愛上了讀書。每年的生日禮物，考試取得好成績是的獎勵，我都會讓媽媽給我買書，日積月累，我房間裏的書櫃裏已擺滿了書。

一直以來，我都在尋找一個屬於自己的小小的世界。如今，我終於找到了，這個書櫃，就是屬於我的世界。在這裏，書籍給了我知識，給了我快樂。每當我心情不好的時候，就會打開書櫃，抽出一本書，用心去體會書中主人公的世界。《假如給我三天光明》是我印象猶爲深刻的一本書。書中的主人公海倫？凱勒是極其不幸的，她雙目失明，雙耳失聰，而且完全沒有語言表達能力。剛開始海倫徹底絕望了，她脾氣暴躁，精神頹廢。但是，海倫生命中最重要

的一個人—莎莉文，她的`到來使海倫的命運發生了翻天覆地的變化。莎莉文老師靠智慧不斷教給海倫知識，給她精神上的鼓勵，讓海倫重新拾回了對生活的希望，最終成爲一個舉世矚目、家喻戶曉的偉人。

每當在書中看到主人公不幸的命運時，我的心中會感到一絲絲的傷感，但更多的是一種滿足感，因爲與他們相比，我覺得自己無比的幸運。所以，書籍已成爲我必不可少的精神營養，讀一本本好書，就如同和一個個高尚的人促膝長談。雖然我的世界只是一個書櫃，但我可以從裏面“環遊世界”。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，彷彿讓我跟隨主人公尼爾斯騎着白鵝領略各處的風情，旅途中經歷了無數的人和事，也遇到了種種困難和挫折。這次旅行讓尼爾斯成熟了，從一個調皮、不懂事的小孩子變成了一個有責任感、善良、有愛心、頂天立地的男子漢。書籍，是知識的源泉，讀書，會讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋潤，給我們成長的道路點起了一盞盞明燈。

我的世界—書櫃，這裏有許多我的“知己”，這裏有許多奧祕等着我去探索。在這裏，我可以盡情徜徉在書的海洋。

在我的腦海中充滿許多我喜歡乾的事，但最喜歡的一件還是去博物館，對甲骨文的“考古發掘”是屬於我自己有趣世界

從小媽媽經常給我買回神祕的小石膏，我便足不出戶進行“考古發掘”——我先用水一點點洇溼小石膏，再用迷你洛陽鏟、考古錘小心翼翼地發掘，最後用考古刷仔細清理，威武的將軍俑，鏽跡斑斑的古錢幣便出現在我的手中啦！

一次“考古發掘”，竟是“土落骨出”，小小的骨片上還刻着一些類似文字的符號，我驚呼：媽媽，這就是甲骨文吧！帶着這個問題，我來到國家博物館，見到了甲骨文的真身。一片瘦長的殷墟嵌綠松石甲骨讓我大開眼界。這片獸骨記錄了商王的一次田獵，大概意思是：壬午日，王在塞上巡遊，爲了田獵而進入麥山之麓，捕獲了一隻野牛。田獵好比當時的軍事演習，是重要的儀式。野牛體形巨大，難於捕獲，爲了紀念這次田獵，王將此事刻在野牛的肋骨上，並嵌入象徵王權禮器的綠松石，彰顯權威。

打那以後，我經常把玩自己親自發掘出來的一片片“甲骨”。

懷着追根溯源的急切盼望，我們全家來到了甲骨文的故鄉——河南安陽。在殷墟博物院，我終於見到了著名的最大的甲骨文堆積坑，這些甲骨文曾經塵封着王者的征伐、平民的智慧，但現在儼然是一座殷商歷史檔案館呀！

第二天，全家又參觀了中國文字博物館。門前是巨大的漢字搭建的景觀，大廳四壁的文字雕塑貫通天地、氣勢恢宏，我想起“海納百川”、“壁立萬仞”，心中震撼。我靜靜走過每一個展廳，用筆記下很多有趣的甲骨文，之後邊寫邊畫邊給大家講。我告訴奶奶：如果穿越回商朝，您肯定是用圓腹、有足有耳的炊具——鼎給全家燒飯。我告訴爺爺：甲骨文中的“酒”字屬於會意字，由兩個部分組成——釀酒的瓦瓶“酉”和液體水合起來，便是您最愛的“酒”！爺爺奶奶看着我們畫的甲骨文，大呼老祖宗和小孩子都厲害了！

我喜愛甲骨文的樸拙，喜愛探究甲骨文的樂趣。浩瀚的甲骨文和中華文化，從祖先的心裏流傳到我的筆端，在我眼前展開了一個充滿魅力的世界，刻骨銘心而又美侖美奐。

兩岸的野花香隨風飄過小溪，新翻的泥土的氣息微微醞釀在空氣中。鳥語花香，風光尚好。這兒，有屬於我的一片天地。

小時候，總跟着奶奶住在鄉下。屋後，是一片田野。每每奶奶下田割草，我可是最忠實的小跟班。遼闊的田野，那頭是幾幢又低又矮的房子。中間一條溪流，清澈見底，溪旁的石頭上爬滿了苔蘚。兩岸的泥田被分成一段一段的，其間總會鋪一條鵝軟石小路，這路可窄了，要是一不小心，向兩邊一倒，呵，那就成個泥人了。小路邊，零星長滿了小花小草，什麼樣的都有，像一隻只小眼睛，搖曳在風中。馬上，我就愛上了這片田野……

早晨，天微亮，我就隨着奶奶跑到田野中。我纔不愛幫着奶奶割草。一撩褲腿，將腳埋沒在溪水中。晨風徐徐。臨近初夏，水中的活物多了起來，小蝦小蟲，也分辨不出是什麼，一網下去，打撈上來的東西多着呢，奇形怪狀，螺，蟲，小蝦，還有不知名的“怪物”，全放在水桶中。風吹動我的頭髮，髮絲直撲眼睛。抓夠了，提提褲腿，穿上鞋子，到另一邊忙活去了。愛玩蚯蚓，雖已近初夏，但還能抓到幾條。扒開泥土，輕輕用竹籤將它挑起，墊些泥土，放在小路上。看着它吃力地蠕動，是用竹籤撥動它。每一次，它都向前一步一部擺動身體，想離開我的視線，那麼可憐，不忍心再將它玩弄於股掌之間，便將它放回那片鬆鬆的泥土。摸尋着，便來到一片菜地，也不知是誰家的，黃中還夾雜着一片白。用手輕輕撥開一株菜邊的泥土，使勁拔，一聲翠響，定睛一看，不自然的撓撓後腦勺，連根拔起。一晃腦袋，我彷彿看見農民伯伯是怎樣收割花椰菜，手法是如此嫺熟，我再三嘗試，又將拔的花菜放在溪水中清洗，再放入奶奶的菜籃，也許時至今日奶奶還不曾明白，那時籃中的幾棵“另類”從何而來。中午，才離開這片田。

此後，我每天都會跟着奶奶來到田野。這是我的世界。這裏有我的笑聲，這裏有我的腳印，這裏有我所珍愛的一切。直到幾個月後，上學了，我才離開了這片屬於我的世界。

每每回想，總忘不了小時的田野，田野裏，有我的留戀，這裏，也有屬於我的世界。

大筆一揮，是生命的舞；狼毫一觸，是人生的點滴。飽蘸研磨、龍飛鳳舞，在宣紙上宣泄，在白紙上揮灑，這就是我的書法世界。

前幾年的春天，我愛上了書法。剛開始練習書法時，每一個字我總要練上數十遍，花費許多力氣，卻仍是七扭八歪，羣魔亂舞。但我卻並不因此氣餒，別人筆下清透的字，越發激起了我的鬥志，我練好書法的決心也越發堅定。

又是一年春天，春風悄悄滲進了我的房間。我聞着一縷芳香，手拿起筆，調整好坐姿，起筆、頓筆、收筆……起初還有些生疏，但隨着汗水的滴落，我漸漸熟練起來。時而快速，時而停歇，一幅由一道道筆畫組成的畫卷終於鋪開在我面前。我不禁仔細觀察起來——有的筆畫似小草，短小卻堅韌；有的筆畫像大海，寬闊卻溫暖。我的心隨着那舒展的筆畫抑揚頓挫，感受到漢字的魅力，也慢慢拾回了對自己的信心。

稍一調整，我抿緊嘴巴，準備開始練習一些筆畫少的字。老師曾經對我說，練好書法，難的不是“繁”字，而是最簡單的“一”。我稍一屏息，便一氣呵成。簡單的一筆，展示出了我多年的努力，剛硬中帶着些許輕柔，好似流水一般剛柔並濟，彷彿在讚美我反覆練習的日日夜夜。猛然發現，從最初的歪歪斜斜，到如今的遊刃有餘，我的書法世界竟是這般多樣。

終於，當汗水浸透了我的後背，這田字格的最後一格也已經完成了。我看着這“光榮犧牲”的田字格，小心翼翼地收起來。剛要起身，大腿的痠痛如針眼扎般刺激我的神經，我只能用手扶着桌子，拍着大腿，希望它能恢復知覺，擡頭看鐘，驚覺自己已經練習了那麼久，要知道，曾經的我是多麼厭倦於每日練習的枯燥啊！

才發現，原來在書法的世界中，有屬於我的字，有屬於我的筆墨，更有練習書法的堅持，還有我的小小世界。我想，我一定不會忘記練習書法時一絲不苟的自己，我也會用那份堅持解決成長路上的各種坎坷和挫折，走向更加美好的明天。

一個房間中一張靠窗的桌子，是一個獨屬於我的小世界，我的小世界因一盆金魚草而充滿生機、活力。

這盆金魚草是一年前來到我的書桌前的，剛來時的模樣滑稽極了；一個碩大的花盆上稀稀拉拉地冒出了幾根小草，明顯是大材小用。

但是，事實證明是我低估了金魚草的生長速度。

只僅僅靠一杯水和一個月的陽光照射，金魚草竟然從原來的一個角落，擴展成了一片茂密的小森林，看着它飛速成長，我又驚喜又有點兒擔憂，以這樣的生長速度，這個花盆難以再容下它了。

日曆再次翻過了30頁，金魚草已經從原來的四、五釐米拔高到了二十釐米，那半徑不到五毫米的莖自然支撐不住如此高挑的個子。一天晚上，我正寫着作業，“轟”的一聲，這盆金魚草毫無徵兆地倒下了，枝葉“噼裏啪啦”地折斷了許多根。我看到了當然心疼不已，可是又毫無辦法，我思索了片刻拿一條繩子在金魚草的腰上圍了一圈，暫時是控制住了，金魚草不再東倒西歪，但這也堅持不了多久，還要再想辦法。

學校了舉辦了插花大賽，這也給我一個靈感。回到家，書包一扔，鑽進房間就準備大幹一場。我找來了幾個瓶口較小的容器，小心翼翼地用一把剪刀把太高的枝葉在枝節處剪下一節，插在容器中，但瓶子很快就插滿了，而我的工程還沒完成，我靈機一動，把一個礦泉水瓶攔腰剪開，反着固定在一起，把剩下剪下的枝葉插進去。

一些顏色不同，高低不同的容器，再排成一排，高低錯落，五彩繽紛。給我的小世界又增添了一番情趣。

每天在臥室裏寫作業，看書，休息，金魚草都會靜靜地陪着我，不會像朋友一樣和我說話，不會像寵物一樣和我嬉戲，但卻給我帶來了寧靜和安逸。

半年後，金魚草開花了。在給花澆水時，偶然發現在重重疊疊的綠葉底下，兩朵橘紅色的小花藏在中間，一朵盛然開放，像金魚一樣挺着大肚子，一朵小巧嬌嫩，悄悄開放。沒有牡丹的富榮和荷花的出淤泥而不染，如山間的不知名小花。小巧玲瓏，不像花，活像兩隻在碧綠水藻中嬉戲的小金魚。我用相機拍下了這美麗的“萬綠叢中兩點橘”。

這是我的小世界，世界的主角就是這盆金魚草。白天有陽光光臨我的小世界，夜裏有月亮把銀色的月光灑在這裏，安安靜靜的，沒有喧鬧聲。

畫手以畫筆勾勒世界的線條，音樂才子用音符譜出世界的音符。海納百川，有容乃大，世界之大，無奇不有。每個人都有自己的世界，而這裏，有屬於我的世界。

不困於世，如此甚好

每一個清晨都不如意象中的滿載希望，似乎近日來的天氣也因我這煩悶的心情顯得不晴朗。問我在煩些什麼，再悶些什麼。我竟有些答不上來。無非就是些人際之事，事不關己，卻自覺心煩，小明偷了小紅的橡皮，我卻不能伸張正義，奈何被世俗所困，放學歸家，我見到了媽媽，不禁問道：“若是有人欺我，壓我，負我，辱我，是我於水深火熱的境界，我該如何是好？”頭次見媽媽抿嘴笑的神祕，疑惑之時，母親卻開了口：“我帶你去一個清靜的地方。”說罷，轉身就走。

歲月靜好，你的世界在這

一路上我都在猜測，直至這眼前景物的輪廓變得清晰，我望着門上掛着的“清心寡慾”四個大字時，才察覺：這是教我練書法的老先生的院子。跨進了院子，鼻道里便充滿了墨香這院子竟是那麼的靜，就連已經謝了的白蓮以及枝幹的蓮葉都如一幅水墨畫。老先生要來迎我，我連忙上前。他遞於我一支毛筆，就這樣順其自然的，我練起了字，彷彿置身裏一個世界。

既然琴瑟起，何以笙簫默

都說字能使人靜心，這也在我身上印證了。聞着這淡淡的草紙與墨香味，忽覺自己也有所感悟。寫字是我最大的興趣愛好，一個不自覺地，我就沉浸在這個屬於我的世界裏無法自拔了。橫豎撇捺，點折勾提。每一筆畫都令我向往。黑瓦下是白牆，牆內有一人一紙一筆。我便想，只有沉浸在文字這個世界裏，才能得到最大限度的治癒，不經意間。老先生揮筆寫下“只是忍他、耐他、讓他。不去理他，再過幾年，你且看他。”

原文字永垂不朽，原文字永伴左右。因爲這裏，有屬於我的世界。