關於責任作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的關於責任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

十三歲，我又多了一份責任

小時候，我曾天真的以爲世界是個大的遊樂場，只不過每一項遊樂項目都需要自己的“成就（指作業）”來把它解鎖，但那些“成就”也只需一點，直到十三歲……

“嘿！銘銘！過來給媽媽乾點活！”正在廚房忙的上氣不接下氣的媽媽說。“沒空，”我一口回絕。“我正在做作業呢！”但不知什麼原因，我居然聽見了油煙機和媽媽的心跳發出來的二重奏，又經良心的譴責，我終於走到了廚房，媽媽還沒發話，我就拿起筷子，很熟練地將蛋黃和蛋清很好的融爲一體。“你去做作業吧，這裏沒你什麼事了。”媽媽說，我也很坦然地走到了房間繼續做作業。

那天我做到了十點鐘，我感覺很累。但媽媽對我說過，責任就是對你的肯定與支持，妹妹想起這句話，我都會很開心。

雖然我的責任越發的重了，挑的擔子也必須多了，但要是沒有這些，像史蒂芬.霍金和阿爾伯特.愛因斯坦這樣的偉人怎麼會出現？怎麼會震驚世界呢？

“做學生，做人，有三個‘心’字必不可少，一個是上進心，二是仁愛心，三是責任心。在這三個‘心’中，責任心是最重要的，是它帶來了奮鬥與拼搏，是它帶來了仁慈和忠義……”

那一刻起, 責任兩個字就銘刻在我的心靈裏。這件事已經過去了幾年，而在這幾年裏，我都悄悄地守護着這份責任，對家庭，對集體，對社會……時光飛逝,我都守護着。

擁有一份責任是不難的，難在如何去守護這份責任，卻是一項挑戰。

記得那是三年級上學期，我擔任了班級宣傳委員，黑板報，特色欄，我一個人挑着擔子。站在高大的桌椅上，我寫着，畫着，不停地工作着，幾乎沒有人幫助我。有時爲了出黑板報，我留下來，一個人默默地工作幾個小時，汗如雨下，有時候因爲辛苦我甚至想到了放棄，想到了逃避，但是， 這股強大的責任推動我繼續下去。

黑板報評比，我們班級拿了二等獎。這榮譽並不偉大，但確是我最好的回報。

人人一份責任，世界將更加美好。

下午四點半是放學的時間。

放學的鈴聲如期而至，帶走了原有的寂靜，將此地化爲了一片嘈雜的大賣場。待屋中內的人收購到自己心愛之物時，便裝進自己的箱囊，像遷徙的跳羚般一擁而去，留下的是被隊伍甩下或另有所圖的同學。

五點整。

班內的人基本走完。留下的是我，她和她的組員李凱。由於組員的不過關，迫使她——小甜，只好留下來。可小甜並沒有同此而感到煩悶，反而面掛月亮般的笑容，極富耐心地指導着她的組員。一會兒指向英語書，嚴肅地道：“這句不是這樣，應該是……”，一會兒則又舉起佈滿五色線條的右手，不輕不重地落在組員的背上，懲罰組員的不認真……

快六點了。

此刻，窗外漸漸地少了太陽的掩映，黑夜的影子卻在時間滴嗒下慢慢拉長，月光在持續向樹的高處攀升，周圍一切顯得朦朧又模糊。

“你們好了沒有？”耐不住性子的我開口了。“快了快了，你再稍等一會兒。”小甜組員的聲音聽起來勞累而又低沉。心裏算着時間，眼中注視着他們，或站起身在一條走廊上來回走，以打發時光。

“走，回家。”聲音裏滿載歡樂與興奮的組員向我說道，而小甜則發伸伸懶腰，一臉的喜悅比得到土地的農民還要高興。各自說了自己的心聲後，收拾收拾書包，走了出去。

七點半。

行走於清冷的月下，空氣中還透着點涼氣，我說道：“你有一個這麼負責同志組長真好！”

“是啊——”李凱由衷的答道。

給人責任，也就是給了信任和真誠；有了責任，也就變成了 尊嚴和使命。 ―題記

生活在地球上的每一個人都有責任感，每一個人都會爲不辱使命而努力。責任能激發人的潛能，也能喚醒人的良知。沒有人該爲你去做什麼，因爲生命是你自己的，你得爲你自己負責。

作爲一名中學生，你的責任就是把老師傳授的知識化爲己有，在成年之前打好基礎，纔有可能自力更生；作爲一名醫生，你的責任就是救死扶傷，解除病人的痛苦，病人快樂，你纔會快樂；作爲一名教師，你的責任就是培育出祖國一代又一代的“花朵”，讓他們茁壯成長，在人生的道路上無畏地前進。。。。。。生活中有很多種責任，而每種責任都是莊嚴，神聖的。這種責任的履行者必須優秀地完成任務，要不然，將會手到社會的譴責。

每一個人從出生的那一天起，就有了責任。剛出生不久，你的責任就是好好地成長，不辜負父母的養育之恩；兒童時代，你的責任就是盡情享受唯一的童年，讓它永遠成爲記憶中的美麗畫面；學生時代，你的責任就是3句話：“努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦，勤奮勤奮再勤奮。”成年時期，你的責任就是用自己的雙手製造自己的幸福，自己的生活；中年時期，你的責任就是撫育後代，養活家人，看着自己的子女長大成人；最後的老年時光，你的責任就是在自己最後生活的日子裏，享受人生的最後譯一節奏章，爲你的人生畫上一個完美的句號。

記住：儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什麼也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

“一”一個聲音從操場傳出，只見十幾個人圍成一圈，集體向右轉。“四”，同學們又手忙腳亂了，反應快的趕快向前走一步，反應慢的還在左看右看，搞不清狀況，突然就被後面的“動力火車”撞了一下。“哦”觀衆們大聲歡呼，那些被撞的人只好乖乖認栽，在衆目睽睽下，舉手鞠躬，大聲道歉。這是幹什麼？這是我們1103班在玩“勇於承擔責任”的體驗遊戲。

這個遊戲，不禁讓人想起這兩天的勞動。在勞動期間，我們班負責到掃整個學校，每一個人都有自己的責任區。但是，有的人做得非常好，甚至被提出了表揚；有的人做得很不好，甚至被通報批評。其實要做好很容易，只要認真地去做。還有的人這樣爲自己辯解：“什麼！我幫了一上午的忙，搞得我腳都酸了，反而還打了一個B。”對於這樣的人，只有一個解釋，那就是不懂得負責。因爲他從未想過，本來老師給他安排的就是一份責任，難道我們就不能認認真真將這份責任完成好再去幫助他人嗎？更有甚者，一做完衛生，就跑到別處去乘涼、玩耍，絲毫不顧自己的責任。

小小的遊戲和勞動告訴了我們，責任心離我們不遠，只要認認真真地承擔自己的責任，完成好自己的任務，這就是責任。

答應人辦一件事沒有辦，欠了人錢也沒有還，得到了別人的幫助你不報答，得罪的人更沒有陪你，我想，這就是不負責任。爲什麼呢？你無視了別人對你的熱情也備受着自己良心的責備，這難道不是對別人不負責任，對自己不負責任嗎？

在我們的生活中也有很多不負責任的表現。比如我作爲一個英語課代表，卻沒有做好自己該做的任務，更沒有及時的幫助老師，做好一個課代表該做的責任，我想這就是不負責任。

反過來看，同時也會有負責任的人。他們的負責任不僅僅體現在會主動幫老師忙，而且還是一個熱愛集體的人。幫助同學搬桌椅，主動要求打掃教室衛生，有突發狀況會及時向老師彙報……他們做的遠遠超出別人的要求，快樂之權操之在己，即使苦，他們也會去做，他們都盡到了自己該盡的責任，所以他們在苦中得到了真樂。

我雖是課代表，卻從未主動幫助過老師什麼忙，不僅如此，說實在的，每次老師安排着我一些事情的時候總想着逃跑。但後來我慢慢發現，老師是因爲信任你，信任你能勝任這份工作，所以安排你成爲課代表幫助老師的，但你的一味推卸責任，除了是對自己的負責任，更是對同學的不負責任，讓老師失望的原點。

所以在生活中，我們理當負責任些。

如果時光可以倒流，我一定不會那樣做；如果時光可以倒流，我一定不會讓它寂寞地離去；如果時光可以倒流，我一定不會讓我們的友誼一剎那間被拋到九霄雲外。

有一天，我買了一隻小雞。它是那樣的生氣勃勃，那樣的活潑可愛。每天，它都嘰嘰地叫個不停，我天天餵它喝水、吃食，爲此，我們之間的友誼就這樣“升騰”起來。大家都說這是孤單的結束，但這也是一個悲劇的開始

我們每天都在一起玩耍，我到哪，它就跟着到哪，走路時身子一搖一擺的，常常逗得我開懷大笑。有時，我爲了自己開心，就讓它做一些可笑的動作。這樣，日復一日，在某一天的一個黃昏，它終於站不起來了，我心想：“沒什麼大礙，沒準睡一覺就好了。”於是，我便無心去理睬它了。

第二天，我依舊給它餵食。可是，它的眼睛緊閉着，躺在那裏一動不動，原來它這一睡就再也沒有醒來。

20xx年5月7日下午，一位中年媽媽拉着一個可愛的小女孩在長沙的205路公交車上了車。

她對當車的司機姚師傅說：“師傅，請您在紫薇路口，叫她下車，她奶奶在那兒等她，謝謝。”姚師傅聽了，回答說：“好的。”說完，還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的媽媽見了，放心地走了。

快到站了，姚師傅對女孩說：“快到站了。”女孩誤解成馬上到站，並走到了下車門在當站便下車了。到紫薇路口，姚師傅向小女孩的座位望了一下，眼前的景象讓他大吃一驚：女孩在的座位竟空空如也!姚師傅急得滿頭大汗，十分焦急，望了望車廂，可哪還有小女孩的身影?

姚師傅看了看小女孩的座位，心想這孩子去哪兒了，是提前下車了嗎，想到這兒，他又焦急起來：我如果掉頭就會違反公司的規矩，就可能被踢出去，如果不掉頭就會不守承諾，這樣我的良心就會過不去……

姚師傅經過了一場激烈的心理戰爭，他終於下了決定。他果斷的停下了車，對乘客們，對乘客們說：“乘客們，有一個小女孩，我對他媽媽許下承諾，現在她下錯了站，請讓我回去接她。”乘客們聽了，紛紛同意了。於是，姚師傅便調轉車頭，回去接小女孩了。

在回頭的路上，天空下起了細雨，姚師傅發現了蜷縮在公交站的小女孩，他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車，平安地把她送了回去。

看着她們，我不禁嘆到：“現在像這樣信守承諾的人真是太難得了!”

“天下興亡 ，匹夫有責。大致國家利益，小到爲人處事，人，自呱呱落地的那一刻起，就逃脫不了責任的束縛。父母的責任是哺育子女，老師的責任是教育學生，警察的責任是保證社會安定;兒女的責任是贍養父母……在《現代漢語詞典》中是這樣解釋‘責任”的,第一,分內應該做的事;第二,沒有做好份內應做的事,因人應當承擔的過失.可見,責任是一種義務.做爲學生的我們,責任更爲重要.國家的興亡和建設需要我們.未來美好的生活需要我們.我們應該努力學習,用自己聰明的頭腦和自己勤奮的雙手,去創造未來美好生活,建設祖國讓它變得更加富強,讓資本主義國家不敢窺視我們.讓外國人到我們國家留學和打工.這是我們的責任,也是學生該做的事情.同學們努力起來吧!爲自己的理想和祖國的建設拼搏吧!

八年級剛開學，班上熱熱鬧鬧的，同學們都在參加競選班長的活動。活潑開朗的我，七年級時和男生相處不錯，加上女生的鼎力相助，這樣，有一定選民基礎的我，順理成章地當上了本班的一班之長。

爲了突出自己與以往班長們的不同之處，我開始用自己的方式來管理班級。經常組織各種課外活動，以調動同學們的學習興趣；同學們遇到難題時，我讓他們分組討論，再把討論不出結果的難題彙集到老師那兒，讓老師講解，大掃除時，也一改往日那種不管三七二十一，大家一起上的做法，按每位同學的自身條件分組，有秩序地打掃教室；我還經常往返於同學和老師之間，把同學們對老師提出的種種建議反饋到老師那兒，做聯結老師和同學的“紐帶”……

但是，我的這種做法似乎並沒有博得班裏一些同學的理解，不久，他們就說我愛管閒事，好出風頭。我木然了，“這是我的責任呀！”雖然在同學們面前這麼說，回去我還是將自己就檢討了一翻。

深刻的反省使我覺悟：我太過於以自我爲中心了，“這是我的責任！”說這話時，也是認爲班上的事就是我班長一人的責任，別的同學說的算什麼！我終於明白了……

此後，我給自己的工作日誌上又補了一項：多聽取同學們的意見。我經常沒隔一段時間，就分發給同學們一份意見和調查表，調查同學們對我工作的一些建設和期望。班裏常響起的“這是我的責任“這句話，也成了我上進的動力和提醒自己的警句。

現在，我看着自己爲班級所做出的一切後獲得成績時，我知道，這是我和同學們一起努力的'結果。再次面對同學們日漸多起來的讚揚時，我還是說：“這是我的責任。”

昨天，老師讓我們帶個生雞蛋到學校。我回家第一件事情就是找盒子，找了半天，才找到一個滿意的，它特別堅固，保護一個雞蛋絕對是沒有問題的。但老師讓我們帶雞蛋到底是爲什麼？難道是想讓我們寫作文？

今天早上，我帶着雞蛋去上學，媽媽把雞蛋放在車簍裏，可我堅持要自己拿着，生怕到了石子特別多的路上，車子一顛簸，把雞蛋給撞破了。

到了學校，我害怕雞蛋會破，就把它放在抽屜的角落，用課本一層一層地把雞蛋給圍起來，讓它滾不出來。我看見同學們有的用筆袋裝雞蛋，有的用塑料袋裝，有的用盒子裝，……，每個同學都小心翼翼地保護着雞蛋，就連最調皮的同學也一直坐在位子上一步也不走。

其實，我們保護雞蛋，就像爸爸媽媽保護我們一樣，我們保護雞蛋只需要這麼點心血，可想而知，父母爲我們付出了多少心血！我們千萬不能辜負父母的希望，一定要好好學習，給父母爭光，讓爸爸媽媽知道爲我們所付出的所有一切都是值得的。

每到放假，我都一心想玩，寫作業拖拖拉拉，心不在焉。今年暑假，媽媽檢查我的作業，發現有許多都沒寫，當時她就生氣了，命令我在三天之內必須寫完。

當時，我心裏很煩躁，慢慢補，還來得及，幹什麼這麼着急？我帶着一堆怒火去寫作業。我沒有耐心，遇到難題，就空着不做，恨不得把本子都扔了。我趴在桌上，這裏畫畫，那裏看看，就是提不起精神。媽媽說：如果不能集中精力，就不要應付了。她又語重心長地說：如果你按計劃完成，挑戰難題，慢慢會進步起來，會有成就感。你是願意做一個沒有安排的學生，還是希望自己成爲一個井井有條，不斷進步的學生呢？

我反覆思考媽媽的話，不斷詢問自己，是什麼原因不想寫作業，是因爲懶惰，缺乏刻苦精神。如果我改變學習態度，做個計劃，會比現在好得多。第二天，我將作業計劃寫出來，按時有質量地完成各項作業。

從那以後，我明白學習應該做一個有要求，有計劃的人。我也終於明白，學習是自己的事，需要自律自覺，才能成就自己。

什麼是責任？似乎很難用語言來描述。可當你吃完一支冰激凌小心地將包裝紙扔進垃圾桶裏時，當你遇到不懂的問題而虛心向別人請教，誠實而不自欺時，當你見到同桌的筆壞了時而主動遞上一支時，當你坐公交時把自己的座位讓給身邊的老弱病殘的人們時......這些便都是責任的具體表現。

每個人聯繫在一起構成了社會，人與人之間、人與社會之間的關係能穩定的維持，以致不斷地優化全面發展，但這中最重要的支柱便是責任。

責任不是一個甜美的字眼，它有的是岩石般的冷峻，一個人正值地成爲社會一份子的時候，責任作爲一份子的禮物已不知不覺地壓在了他的身上，它是一個你不得不去保護的精靈而這給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們爲什麼要揹負呢？因爲它是最終帶給你的是人類的珍寶??人格的偉大。

說到人格問題，我想到了一個故事，這是一個發生在我身邊的事，20xx年的一天，南京某市民彭宇因好心攙扶一位跌倒的老婦人而被誣陷是他推到了老婦人,後來，法院要求他賠償老婦人45876元其實彭宇並沒有在下車時推到老婦人致她摔倒，是老婦人自己一失足而造成的，而後面他送老婦人去醫院並拿出200元看病，不過這倒成了法院的理由：如果不是彭宇乾的，他完全可以不送老婦人去醫院看病。

按常人的思維想也何嘗不是這樣，兩個素不相識的人，一個的心靈是多麼的高尚而另一個確實那麼的渺小。爲什麼這的青年會無嘗的或者說讓自己付出了這麼多代價呢？是責任，一個高大的人格。

如果生活中也都多一點像彭宇這樣的人，人世間就會變得更加和諧！

自從我當上了星星二隊的隊長，我就有了這個責任和擔當。

老師在沒說誰是隊長之前，我就心想，隊長一定不是我，畢竟我沒有當過隊長，也沒有當隊長的經驗。當老師叫到我的名字的時候，我很驚訝，老師對我抱有希望，我自然也不能辜負老師對我的希望。

剛開始，我都不知道身爲隊長的我，能爲隊員做些什麼，後來我看到，星星二隊的另一個隊長張響，他晚上在改隊員的作業，我也像他一樣認真的改起作業來，改了一段時間後，我感覺自己有了一些成就感，老師還表揚了二隊，我跟張響都非常的開心，後來我就把改作業當成了我每日必須完成的一項任務，有時老師發答案晚的時候，我就和張響互對答案，然後去給隊員改作業。有時到了很晚的時候，我跟張響還在改作業，我們並不覺得很辛苦，反而覺得很開心。

到了3月31日的時候，星期二隊解散了，我和張響都非常的傷心，我們都不希望星星二隊解散，之後老師又重新分配了星星隊，我被分到了星星二隊，雖然名稱是一樣的，但是人完全變了，人數也變多了，從以前的6個人爲一組，到現在十幾個人爲一組，隊長是我和林博瀚。

我一直對過去的星星二隊念念不忘，我一直想：“忘了吧，開始一個新的旅程”，我相信：新星星二隊，會在我和林博翰的帶領下，越走越遠。

每一個人都有自己的責任。老師的責任是教書育人;醫生的責任是治病救人;警察的責任是維護治安，幫助人們;學生的責任是好好學習。

最美司機吳斌，他以一名職業駕駛員的高度敬業精神，用最後76秒的時間，挽救了全車34名乘客的生命。司機的責任是把客人送到目的地，但他也有保護全車人生命的責任，吳斌緊緊握着方向盤，強忍劇痛，換檔、剎車、將車緩緩停好，拉上手剎，開啓雙閃燈，他的生命慢慢結束了，但他卻盡到了一名司機的責任。

現在，汽車已很普及，但有多少司機能盡到自己的責任?交通事故每天都在我們耳邊響起，多少個危險與我們擦肩而過。本來，汽車有視線盲區，但如果行駛太快，很容易發生危險。把行人撞倒，爲了逃避責任，飛一般的逃走，這種事也曾見過，那可是一條條鮮紅的生命啊，有多少人本身可以救治，但因爲送抵不及時而命喪黃泉。司機，面對社會，你盡到自己的責任了嗎?

醫生，一個受人尊敬的稱號——“白衣天使”。可是，個別醫生配得上這個稱號嗎?配不上。現在的老百姓病急亂投醫，自己什麼也不懂，醫生爲了自己的腰包，便亂開藥，開貴藥，也不顧病人的死活，更不要說病人的經濟承受能力了。醫者，濟世救人。但有的醫生純粹是在害人。這樣的醫生，面對病人，你盡到自己的責任了嗎?

而我，作爲一名國小生，本應該以學習爲主。而我，老師佈置的作業馬馬虎虎寫完就行了，對於作業以外的東西不會再多碰一下。我捫心自問：面對老師，面對父母，你盡到自己的責任了嗎?

在責任面前，對自己，對親人，對朋友，對社會，對國家，你逃避了嗎?你承擔了嗎?責任，是每個人自己的責任，我們應該去承擔它，而不是去逃避。