在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的國小作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
國小作文 篇1
“快期末考了，大家*@#￥%&*！”又是班主任無聊又漫長的訓話，難道他是唐三藏轉世？頭一次發現男的比女的還囉嗦。
下課了，同桌突然拍拍我的肩說：“你有沒有玩開心網啊？”“有啊。你問這個幹嗎？”“我加你吧。”他有些不還好意。“爲什麼的說。要偷我菜？”“唔……”“狐狸尾巴露出來了吧！”我瞟了他一眼。“大哥大姐大嫂，求你啦！我錢都沒啦啊！(此處省略N個煩人的字）”“真受不了你，答應你就是了！！！”不耐煩了的我隨口回了他一句。他呢，奸笑地走開了。
加好好友後，也沒怎麼玩了。週末，一看，已是“杯具”了。菜田裏除了幾棵牧草，別的都偷光了。看到這，我暗暗下定決心要把這筆帳跟他們算清楚。決定每天回家頭一件事就是“收菜，偷菜！”。我就不信了！！果然，星期一大“豐收”啊！別提多開心了。我還在他們的菜田裏留了言“偷我的？膽子不小啊！”
開心網病毒慢慢擴散，全班都成了我偷菜的'對象。慢慢的，回家摸電腦的漸漸多了起來。有一次，還差點讓媽媽發現了。真是夠險啊。（不過，也是當然的，一個小時嗎，嘻嘻…）
不知道是不是有家長通風報信了。老師禁止我們再在這段期間內玩“開心”了。什麼偷菜，收菜的啊，都成了本班禁語。剛開始，有些同學還是偷偷的在玩，可後來就……可想而知的後果。漸漸的到後來，也就淡忘了開心網這回事。天下沒有不平的浪，這場風波也就算過去了吧……。
國小作文 篇2
書是開啓智慧之門的鑰匙，是讓我在知識天空翱翔的翅膀，是引領我登上知識之風的階梯。
書的世界是多彩多姿的，高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。當我第一次認真看起第一本書的時候，書籍從我的.印象中完全改變了。在我的印象中書籍應該是平凡無趣的，可是現在我只感覺到我對書的癡迷和熱愛，我愛上了書，徹底無法自拔。沉迷在書中的我就像：魚兒在水中游蕩，鳥兒在空中自由飛翔。
對我來說印象最深的當屬《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》中的魯賓遜獨自一人在荒島上生存了28年，他通過自己的努力使自己過上了豐衣足食的生活，而現在我們都過着“衣來伸手，飯來張口”的生活。每一位孩子就像生活在溫室裏面的花朵，彷彿風一吹就枯萎了，每個孩子都是在父母的呵護關懷下成長，並沒有經歷過挫折和坎坷，也不知道失敗是什麼滋味。而魯賓遜卻一次又一次的從挫折中站起來，他在荒島上感覺過：黑暗，飢餓，恐懼，孤獨，可是魯賓遜沒有退縮，他一次又一次的戰勝了挫折和坎坷。有一句話說得好：“沒有經歷過風雨，又怎能見到彩虹”，終於有一天魯賓遜成功的回到了家鄉。
在《魯濱遜漂流記》中，笛福有一句話說，“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。確實，面對危險，關鍵是看你怎樣面對。如果你害怕危險，悲觀退縮，那麼你一定會失敗；如果你不怕危險，勇往直前，那麼你將有可能成功。
從《魯賓遜漂流記》這一本書中我就懂得了這麼多，天底下的書籍浩如煙海，那我們可以從書籍中學到的東西是無法想象的。就是這樣，我愛上了書籍，愛上了可以使我視野更加開闊的書籍！
國小作文 篇3
空蕩蕩的街頭，風與雲在獨自徘徊；城市的角落裏，只有哭泣的塵埃。20xx年的春節，中國大地上空被一場特殊的霧霾---新冠肺炎籠罩着。疫情肆無忌憚地虐待着人們，它彷彿一把尖刀，深深地插入每個人的心裏，人們談“疫情”色變。
一個週末的午飯後，我倚靠着陽臺的欄杆曬太陽，這春日的太陽曬在身上十分的舒服。恍惚間我的腦海中出現了一幅與我此時動作極爲相似的畫面。一個穿着紅色衣服的小弟弟雙手緊緊地抓住欄杆，一雙明亮的眼睛望着遠方。他在期待些什麼呢？我不禁想到。是期待着參加抗疫的爸爸媽媽早日回家，還是期待着能走出家門，到公園裏騎自行車，快樂地遊戲?是期待着摘下口罩，自由自在地在路上行走，還是期待着回到幼兒園，與小朋友們一起玩滑滑梯……我擡起頭目光飄向遠方，發現小區的桃花開得十分熱鬧……
我們雖不是疫情中最美的'逆行者，但可以是最美的守護者。呆在家裏就是給國家做貢獻，勤洗手，多飲水，避免前往人多的地方，在公共場所佩戴口罩。元宵節後學校堅持 “停課不停學” 的教學方針，老師變身成了“主播”，每天在微信和釘釘羣指導我們學習新學期的內容。我按照老師要求積極預習，完成作業，努力讓自己不要掉隊。許久未見，老師那嘶啞的聲音讓我覺得是世界上最動聽的聲音。校園裏的小夥伴，我想你們啦！
盼望着，盼望着，春天的腳步近了。我相信：再黑的夜晚也會有璀璨的星河，再大的困難也會被克服。讓我們靜待春暖花開，共享繁花一片。
國小作文 篇4
這次，我又來到了農村，那個遼闊靜謐的田野。
我四仰八叉地躺在田野裏，一直粘人的小飛蟲從遠處飛來，它在我的頭頂上轉了幾圈兒，我看它悠閒地盤旋着，彷彿我自己也是一隻小飛蟲了。
小飛蟲多自由，想飛到哪兒就飛到哪兒。天氣異常悶熱，我一頭扎進大似森林的灌木叢裏邊兒乘涼去了。哇！原來這巨大的森林裏這麼熱鬧！有許多和我長得一模一樣的小蟲，他們熱情極了，一一和我打招呼，我同他們玩耍。其中有兩隻一不小心撞在了一起，摔得不輕，差點兒落下隊伍。他們倆也來不及互相計較，只顧着趕上隊伍了。
我告別了我的夥伴，獨自前往大森林深處探索。在小山丘的莊稼上我遇見了兩隻七星瓢蟲。他們正在進食呢！等他們吃完，我才飛去問候：“嘿，瓢蟲兄弟！早飯吃了些什麼呀？”“當然是我的'最愛——蚜蟲啦！”我聽說過蚜蟲，就是那種長着六隻腳的小不點害蟲，專門破壞莊稼。瓢蟲可是益蟲，他們可自豪了。我帶着敬佩之情又走上了探險之路。
哼着《小飛蟲之歌》，我又發現了一團綠色不明物體，在動。我警惕地飛去一看，不好！是我的死對頭青蛙！我火速飛到大森林中樹葉最茂密的地方，匍匐在葉子上一動不動，連大氣都不敢出。要知道他們對移動的東西特別敏感，稍微動一下都可能成爲青蛙的盤中餐！我就這樣趴了好一會兒，才得以逃生。
折騰了半天，已經是傍晚了，我找了一個安全的地方睡下了。當我醒來之時，已回到現實。昆蟲世界雖然自由，但也危險重重啊！
國小作文 篇5
假如我會變，我會變成一個萬能垃圾桶，擺放在喧鬧的街道和幽靜的小路上，讓我們的城市變得更加乾淨。
一天，天空灰濛濛的。路上行駛的`汽車排放的尾氣，不僅污染空氣，還危害人體健康，人們都無法正常呼吸了。我見狀立刻把有害的尾氣吸進垃圾桶，它在我的肚子轉化成氧氣後，被排放在空氣中。看！大家都不用帶着口罩和捂着鼻子，可以大口大口地呼吸新鮮的空氣。
這時有人在我50米處的地方，隨手扔紙屑，我立刻發出警報聲，並提醒他要愛護家園，不能隨地扔垃圾。他聽到我的提醒後，羞愧地低下頭，馬上把紙屑撿起來扔進垃圾桶，我停止了警報聲。這樣每個人都變得更加講文明瞭。看着他遠走的背影和周圍整潔的道路，我開心地笑了。
就在我忙着收集汽車尾氣的時候，有人來扔垃圾了，我馬上提醒他要分類扔掉。他把一些垃圾放入可回收垃圾箱，當我“吃掉”這些垃圾後，快速地把它們轉化成潔白如雪的紙，嶄新的玩具等。獎勵給像他一樣不亂扔垃圾的人，這樣既可以激勵人們保護環境，也可以減少污染，一舉兩得。他又把一些垃圾放入不可回收箱，我進行了快速地壓縮，把垃圾變成了餅狀，這樣就可以縮小空間，增加容量，還方便運輸。
忙碌了一天，雖然很辛苦，但我很快樂，因爲我的存在，可以讓大家更加文明，並時刻牢記要愛護環境。只有我們愛護了我們的家園，我們的城市纔會變得更加整潔、美麗。
假如我會變，我一定要變成一個多功能垃圾桶，因爲我還要爲人類做更多有益的事情。
