在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的高中第一天作文，歡迎閱讀與收藏。
高中第一天作文 篇1
國中的三年轉瞬即逝，高中生活迎面而來。沒錯!我將踏入校門，成爲一名高中生，開始一段嶄新的旅程······
——題記
有人說過：“新學校就是一個新世界。”這話說的真不錯。當我邁入校園的那一刻，激動與喜悅便涌上心頭，同時，也帶着一些未知和想探索的心思。
穿過一個小亭子，越過一條林徑小道，便看見金沙高級中學正向我招手，我走近一看：偌大的校名牌屹立眼前。激動的心從這個校園開始!再往裏走，只見花兒、草兒正迎風舞動，似向我打着招呼。楊柳依依，萬物生機勃勃，那時我真想在那個校園裏忘情地大喊：新學校，我來了!
沒錯的，我們正應如校訓所說“誠樸、礪學、篤行”一樣，做一名新時代的青少年，在這蓬勃生輝、哺育了一批又一批的莘莘學子的高級中學將校園文化更加發揚光大!
註冊之後，我便走進教學樓，走上那樓梯，進入班級，一切的一切皆是那麼陌生，一切都是新的：新的班集體、新的老師、新的同學······連我們自己也是新的，要用高中這三年，這三年最美的年華去填充自己，這是個新世界，正需要我們去探索，去歷練!班級裏的一切又是那麼陌生，一切的一切都需要我們去創造!
在偌大的校園裏，可或有你曾經的摯友，陌生的師生，嚮往的地方······這些人或事或物，都需要我們去探索這一層層奇妙的關係。或許，你會與師爲友;或許你觀察到了許多微小而又奇特的事物;或許你體驗到了以前從未體驗的事情······這一切的一切都可能發生在那校，那班，甚至那人身上。我希望：三年時光逝短，但勿且不虛度。
這或許是一次勇敢的冒險;這也或是一次有趣的探險;這還可能是一次前所未有的密險。不要慌，不要亂，在三年以後，定能收穫!
不苛求太多，只望不虛度三年最美年華!在這座校園，這個班級，我這個人，三年後定有收穫!
這段嶄新的旅程，命運把握在自己手中!
——後記
高中第一天作文 篇2
隨着時間，我心中的迷茫愈來愈重了，我怕我還沒來得及努力，就被大學聯考給淘汰。或許我不夠聰明，也不夠努力，但我在一直鼓勵着自己，不能失去希望。就比如說，我的處境就像是一艘不知方向的船，沒有人來幫助，沒有人來照亮我前行的路。
我努力過嗎?我反醒着自己，一遍又一遍的問着自己，在別人眼裏我比他們努力，但考的比他們差。我不明白是我太蠢了嗎，但每個人都有一定的聰明，是我的能力太弱了嗎，我很討厭自己，這麼差總是追不上他人的步伐。我很清楚自己是個什麼樣的人。空有夢想且不付出行動的人，雖然大多時間在做作業，但是心早已跑出去了，我想得到改變，我不想時光就被我這麼浪費了，我也不想到高三一點把握也沒有。有太多不想了，我不想沒考好，我不想沒努力，我不想竹籃打水一張空。
我想得到蛻變，我想讓人家看到我的改變，變得勇敢，變得有信心面對困難。我不想這麼差，我想蛻變，靠我自己的能力去撐起我的一變天空。希望我能改變自己，我要變得更強。讓他人看見我有多麼優秀。
高中第一天作文 篇3
雨，可以說是最常見的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個星期會出現好幾次；雨，可以說是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽，你看，雨點兒唱着＂滴哩哩＂的歌。伴隨着歡快的生命舞蹈……
消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。四月天，雨不住的下。每當此時，我便停下筆，傾聽小雨兒訴說着的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點的聲音，輕輕的，綿綿的，潤潤的……雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細細地體會那其中蘊涵的意味。聽出來了嗎？那裏隱動着昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那麼的清新，就像孩子的心靈般美好。雨點啊，它是多麼的渺小，然而，卻又是多麼神聖啊！雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……雨讓植物們溫暖，讓樹葉們滋潤，讓花朵們歡舞。我頓時趣味橫生，彷彿一隻快樂活潑的小喜鵲。因爲我知道，經過雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹，一條條柳枝，將會更加生機勃發，在彩虹中搖曳着奪目的舞姿。
到那時，我——它們的主人，會用自己的真誠關懷它們，愛護它們，接受了雨的洗禮，它們會長得更快，爲大地，爲大自然增添一份奪目的色彩。雨中，我閉了眼，認真地聆聽小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，裏面還有雨兒的祝福：人們，請不要因爲我一時影響了你們的生活秩序而討厭我，請你們相信，接納我們之後將會是一片美好的明天！祝好人一生平安……我，雨，四月。我的童年，在雨中度過，如此美好……
高中第一天作文 篇4
你看過籃球場上球星投球命中的一瞬間嗎？鎂光燈下，投球命中的球星臉上洋溢着自豪，宛如一顆閃耀的星，令我羨慕不已。也是那場比賽，科比一次次地扣籃，讓我喜歡上了籃球。
於是，我便和同學開始練習打籃球。但是我的技術不嫺熟，掌握不住籃球。籃球就像一隻頑皮的精靈，東躲西藏，讓我捉摸不透。我便買了一個籃球，每天抽出時間來練習。
曾經的我並不喜歡籃球。看着同學們在操場上跑來跑去，只爲了搶奪一個球，然後把它扔到籃筐裏，便覺得打籃球很無聊。相反，我更迷戀手機遊戲。而現在，我把玩遊戲的時間都用來打籃球了。傳球、運球、投籃……不久，我一個個動作都熟練多了，再感受籃球，覺得又有一番樂趣：圓圓的籃球在手中任我擺佈，或拍、或打、或扣、或投，籃球便隨着我瀟灑的動作時上時下。我永遠忘不了第一次將籃球投進籃網裏時，那清脆的刷網聲，我開始享受籃球在我掌心摩擦時的那絲酸爽。我從之前的怎麼投籃也投不進，到現在可以勉強投進三分球，這種付出終有回報的感覺真是妙不可言。
雖然我的動作熟練了，但是球技還遠遠不及同學們，手中的籃球，一不留神就會拋棄我，“投奔”敵人。但籃球訓練帶給我的不僅僅是球技的提升，它讓我變得更加精彩！我不再是那個只會沉迷手機遊戲和虛擬世界的小朋友。籃球鍛鍊了我的身體，讓我放鬆身心，讓我不迷戀網絡，更鍛鍊了我的反應力、判斷力、敏捷性和操控性……我還通過籃球結交了諸多志趣相投的朋友，也在和他們訓練的過程中培養了團隊配合的能力。
我們每個人都能成爲投球命中、鎂光燈下的“球星”。有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在長跑上，有的是在演講上……只要我們肯努力，就一定會在某一方面閃閃發光，成爲更精彩的人，鮮花和掌聲也會在未來的一個角落裏等待着我們。
高中第一天作文 篇5
我是個平凡而普通的女孩，何以見得，唔，你在街上隨便抓個人，問她認不認識某某，她一定把頭搖掉，不認識。你再向她們形容一下我的外形特徵，保證他們左邊一指，右邊一拉，這都符合那些特徵啊！可見，我和大多數人一樣，普通。
普通就普通，有啥大不了。咱是屬猴，可惜不是孫悟空，幹不了什麼驚天地泣鬼神的事。可咱也有個緊箍圈，一犯點錯，老媽就念起緊箍咒，那功力可不遜於唐三藏，八成得到了他老人家的真傳。唉，沒辦法，乖乖聽話吧。
我看過些心理測試，裏面雖說有許多不同。可對我的評價總有那麼幾句：你有許多真心待你的朋友。哇，朋友千金難買啊！美得我整天在她們面前炫幾句，她們也大人般的拍拍我的腦袋，那我當小妹妹看，我比她們長得都高啊！
當然，我也真心待她們，學習上一起排憂解難，生活上一起互訴傾腸。放假了，朋友們幾個，騎上單車，咱們興趣相同，不逛商店不旅遊，鑽進個大書店，大飽眼福。然後嘻嘻哈哈評論幾個作家，論一論幾個出版社，談一談讀書心札，又東南西北地侃一侃……那時間真是快樂啊！
不過，非假日時，桌上習題堆成山。嘻嘻，了不起吧，小小年紀就搞建築。這時，就得發揮古人懸樑刺股的精神。古人其實也沒咱棒，你看咱，短短几個小時，先後會了孔子、冰心、華落庚、愛因斯坦、牛頓……等到考試下來，自然有一番豐功偉績，心裏樂一樂，再去讓老爸老媽也放放光。當然，人有失手，馬有失蹄之時，就自己罰自己，去聽老媽的緊箍咒。明天一早，用手一抹臉，咱再來，再開始。我這精神，班裏可是人人佩服的，人家考砸後一臉呆相，咱依舊容光煥發，服了，服了。
咱也有個壞脾氣，動不動就跟弟弟吵架，可一吵架又後悔了，兩三分鐘後又灰溜溜回頭哄弟弟，你說這，唉！
咱也愛看電視，儘管我一向聽老師話，可看那cctv真的像在催眠，那就換個臺，跟柯南鬥智鬥勇，跟藍貓探索太空，跟哪吒降妖伏魔，真是verygood！
咱也愛做白日夢，有時夢見自己成了總統，成了諾貝爾得獎人，“鐺“，當頭就一棒，別空想了。可咱雖說平凡，也有理想啊，咱平凡，理想可不平凡。別說“烏鴉不能飛上枝頭成鳳凰“，你該去了解了解，烏鴉實際上是很有智慧的啊！
高中第一天作文 篇6
現在很難過。
看着鏡子裏的自己。眼睛是紅紅的，黑眼圈竟成了青眼圈，它預報着，有一場特大的暴雨正醞釀着要襲來。想哭卻哭不出來的感覺真糟糕。要是有一天得了乾眼症，那會是怎樣一副狼狽的樣子。
我感覺被困住了，再強大的內心都經不起一次又一次間隔期越來越短的情緒低潮。愛一個地方，是因爲愛這裏的人們，厭惡一個地方，同理，是因爲厭惡這裏的人們。這樣講，對這個正被我恨着的城市不公平，但，我此時已經有了絕望的感覺，撲不滅的火，要傾覆的大樓，岌岌可危。撲入腦海的全是悲傷的情節，努力地想起的美好溫暖的情節全都顯得無力蒼白。
我終於明白，爲什麼在人權宣言裏，有那三樣不可被侵犯的權利－－生命，自由，追求幸福；在追求幸福的路上總是有無數阻攔，其實最怕的是打着愛的旗號，口口聲聲說着都是爲你好。
從來沒有幸福是被安排好的。當我們談論幸福，我們談論的不是同一樣東西，我被困住了，被困在能感受到的嚴嚴實實的關愛和呵護裏。當多吃點，早點睡，去逛街，要化妝，來做飯……的召喚一個接一個降臨，留給我自己的時間越來越少，我被淹沒在生活的瑣碎裏頭。
我期望擁有的時間全部蒸發，在瞬間結束。身旁的人們露出笑顏，又一週結束，而我卻爲時間的無情流逝而掉淚，因爲我做的事情偏離了追求幸福的方向，我在一堆的笑臉中，流下不合時宜的怪異淚水。
世界沒有大人們想象得那樣聳人聽聞，面目可憎。他們拔掉了我長出的翅膀，鎖在這個小小的角落裏。這裏的人們在安逸的小世界裏滿足得發了福，而我在這裏漸漸的瘦了。我像是揠苗助長裏被拔出土地，沒了地氣，失去養分的弱苗。我看不到收穫的季節，他們心中的希望的田野，在我眼裏，出沒着吸血鬼和野獸。我在掙扎中到了瀕死的邊緣。失去痛感，失去知覺，我還能看得見藍天，白雲。
從前我以爲我會和它們在一起，高高的，可以看到整個世界。而渺小的我，從來只能滿懷希望地仰望，而空氣裏有什麼賞了我一個響亮的巴掌。
高中第一天作文 篇7
最近總是反覆播出《武林外傳》，我是個忠實的腐竹，每次不落地用心去看。秀才殺姬無命時說了一大堆關於我的說法，把人都弄迷糊了，什麼自己、本我，以及名字爲代號的說法，但我受下了啓發，另想，我在這個世界上確實是有個自己以及一個顯露在外的假我。
馬上入校成爲高二的學生，一點一點走向社會，終將要長大，離開父母。在父母日漸蒼老的形體與內心之中，都覺得我是個不懂事的孩子。不會說話、不懂學習、懶散、叛逆，或許青春期的所有問題我都該差不多佔全了。我不願意與他們再做什麼溝通，他們一直都是猜測我，並且固執相信我是個惹人失望的人。
我很痛心，簡直有時會到要爆發的界點，但總是強忍，我還希望他們少給我加一項不孝的罪名！我用文字描述過幾次自己的內心世界，不過現在總想別人看時或許把我看作爲過於乖巧而不懂生活的人。實則我還是個懂得是非黑白的孩子，只是我心生好強，我討厭隨便的服氣，只有偶爾碰到入心的會欣賞，其它都懶於肯定。
這天母親從姥姥家回來，開門之後就訴苦水。
“你真的要像WY學習，我和他說你的事，人家就說要我教你愛國。還有人家的衣服自己也洗了，還會拖地，再看看你……”母親一說一大堆，我走回沙發邊理書邊說：“行行行，他是教育家好吧！”然後若無其事地抱書就進了房間。
WY是我媽弟弟的兒子，比我大一歲，與我國小同校，國中同班，我和他成爲最大的比較對象，只可惜我一生爛性，早已輸去信心。現在與他之間已沒有可比性，看上去我輸得一無所有，一切光輝被他佔盡，但我還是在等待我能打敗他的一天到來。記得早些時間，我一直苦悶在家寫文章，看《讀者》，滿滿自信於自己的文筆，並對母親說我一定會成爲作家！之後母親告訴了他，他居然笑我傻！那時聽後我定下了要不斷堅持下去的決心！再到還是國中的時候，看完《女生日記》那部電影要求寫觀後感，我在網上東拼西湊了一篇交了上去，卻被在全班唯一選中而送到外面去比賽，後來他像是對班裏一個人說我的文章是抄的，當時母親罵了他，再與我說了。我不記得當時具體的情緒，不過那時寫東西的慾望就很強烈了，因爲辦理很多人知道我是抄的，心裏不服，面上卻與我親近，我就在這一個又一個的趨勢下走上了文學愛好者的道路中來。
這天母親還在埋怨我，說我一點不如WY。我不願搭理，就只是說：“他好咯！將來還要進中央的，偉大的教育家，不當國家就損失了這麼個人才！”母親又火了，說：“人家說話心裏舒舒服服的，你一句就讓人說不出來！”我從不示弱，說：“他和你說話那樣是因爲你們之間的關係是有距離的，我和你這麼熟，再說那些形式主義的話我覺得噁心。我只想說些實在的，我想說的，你若要我說大道理，在外人面前，我照樣是一套一套的。”母親邊聽竟去洗澡了，我在屋裏很煩，我知道自己並不是這麼一個不懂親情的人，而我在做的恰恰卻是形式！
我是個心裏纔有柔情的人，我喜歡和熟人大方幽默的地去交流，對待父母也是像朋友一樣說話，我討厭讓他們知道我是愛他們的，我也討厭對他們說什麼關心的詞，我寧願做得差點來掩飾自己，做過一天算一天的人，再到最後讓他們能另眼看我，而早該知道這樣的日子支撐不了多久，我們之間的距離越拉越遠。
父親是個工程師，長年都要在外測量，維持家裏的經濟，母親在工廠改革的時候就以病退的名義一直在家照看我，我成爲它唯一的發泄與傾訴之物。我則是個只會用筆在紙上侃侃而談的後進生，我總是用信紙給他們寫信，然後裝進一個信封裏，但從不給他們看，只有每次寫完後就當作是他們在聽，然後就可以輕鬆一大截。
我在老早的一本隨筆本中這麼寫過：脫下僞善的面具之後，自己赤裸裸的感情永遠逃脫不了心靈的發問，我一直主導着一個並非真實的我，她因爲虛榮、利益以及一切變得和真我截然不同，但是我實在沒有辦法去改變一些事情，活着這世上總會有無奈的。
人是一種主宰體，而千百年來，演變到現在，我們已成爲生活的控制體，我們的內心中永遠藏着最善良、最脆弱的一面，無論多麼罪惡。那些深藏着的善良纔是真實的我們——自己，而的現在，卻並不是我！
高中第一天作文 篇8
一個新的集體，迎來了一個新的自己，在這裏我帶給你的不僅是歡笑，還有幸福。這就是我，一個愛說話、愛笑、愛吵鬧的“頑皮男孩”。看到這裏，你不禁要問，什麼淘氣的方式？哈哈……以後就知道了！
我有一張圓臉，白皙的臉上有兩隻水汪汪的眼睛，只要一笑，就能變成一條縫。雖然我只有13歲，體重卻有幾十萬，這讓我很困擾。正是因爲我胖，同學們都叫我“胖哥”。哎……你沒親身體驗過變胖的滋味吧！那種感覺，比在“刀山”上還要難受！於是，“胖”成了我的特點，也是我最大的煩惱……
記得高中一年級的時候，學校有一節體育課。作爲體育班長，老師讓我給同學們示範跳高。讓我們來看看。 “跳高”對我來說意味着什麼，那是大多數人做不到的！別說我是個大胖子，我已經下杆了，我已經很不錯了！在同學們的一再迫害下，我感覺自己彷彿身處“刑場”，特別害怕，但爲了保住自己的面子，我還是鼓起勇氣衝了過去……轟..一聲巨響，跳高被我撞倒。同學們哈哈大笑，我也被摔倒在地。從此，我再也沒跳得高，想起來還記憶猶新，記憶猶新！
說起淘氣，大家都不陌生。這是每個男孩都應該有的性格，我當然也不例外。我是班上最好的“淘氣王”之一。我有惡作劇的所有技巧。例如，上週有一堂地理課。老師提早來到教室，手裏拿着一個地球儀。她把地球儀放在桌子上，出去了。出於好奇，我就上去玩了起來。不知道怎麼回事，想了想，想逗逗老師。結果就對地球做了些把戲，心裏暗自高興……上課了，老師熱情地深入講課，無視地球的存在，就這樣，上了一課離開而不移動地球。 .我很失望也很擔心...
後來聽說老師在別的班開了個玩笑，我很慚愧！
這就是我，一個愛說話、愛笑、愛吵鬧的頑皮男孩！
高中第一天作文 篇9
大千世界，芸芸衆生，或許，我就像宇宙間一顆忽明忽暗的星球。我是滄海一粟，平凡得不能再平凡。
可是正因爲我的到來，宇宙間多了一顆閃閃的星星，遼遠，美麗。因此，平凡的我似乎也是不平凡的。
那我就介紹一下我自己。
開朗，熱情
和一個不愛笑的人呆在一起，你會變得沉默，憂鬱；而與一個愛笑的人在一起，你會變得陽光、快樂。因此，我選擇了微笑。對每一個人，我都會用欣賞的眼光看待，於是對每個人都給以微笑。我的性格也變得開朗。以前，因爲考試的失利，緊鎖眉頭，對同學，朋友也是愛理不理。漸漸的，發現自己錯了，難過要放在心裏。我的全身也流淌着熱情的血液，只要有人需要我的幫助，我會力所能及地給以幫助。
寬容，默默付出
“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。”雖然，我沒有“宰相肚裏能撐船”的胸懷，但至少我是一個寬容的人。在不失原則的情況下，我可以一笑而過。天空的美是穿一身藍，白雲相間多麼美麗；森林的美是披一身綠，鬱鬱蔥蔥，多有生機；世間的美是擁有寬容之心，相互體諒多麼和諧！
在國小的同學錄上，我的好友給過我這樣的評價：“你就像花園裏一片小小的綠葉，雖然比不上牡丹的華麗，玫瑰的嬌豔，但你卻能默默地爲人們工作。”我真感謝她，她瞭解我。是的，我是一個願意爲別人付出的人。我想，只要人人都付出一點點，和諧就不是夢想。
缺乏執着，熱愛運動
人總得有上進心，每當我成績下降時，對待家人有些暴躁，母親就語重心長地教育我：“哪怕你讀到最後一名，你也不能放棄，只要你有一顆恆心，心中有信念，一定會有進步的。”或許我正是缺少這種執着。
我熱愛運動，每次運動會，都會看到我的身影。好幾次，參加百米跨欄，當我越過一個個障礙時，心中的自豪與快樂涌上心頭。假如給我一雙翅膀，我想，我一定能飛起來……
這就是我，一個有些許優點的我，一個需要不斷完善的我。
高中第一天作文 篇10
在二零零一年氣候宜人的初夏，我便匆匆地來到了這個世界。
幼年時的我，很頑皮，也很努力。三、四歲時，便能把父母給我買的唐詩背得滾瓜爛熟了。八歲時，便已經把成語故事上、中、下冊看完了。九歲時，四大名著也被我“收入囊中”了。所以，我便與書結下了“不解之緣”。
我記得，以前媽媽給我買了一本《十萬個爲什麼》，寫得可好了，我的問題都在這裏面，我便廢寢忘食地看起來，像一個飢餓的人狼吞虎嚥地吃着麪包。可惜，我纔看了一半，媽媽便叫我上牀睡覺。我躺在牀上，心情久久不能平靜，在牀上翻來覆去，睡不着覺。我想：“地球爲什麼總是繞着太陽轉，而不是圍着月亮呢?爲什麼月球上會有洞呢?掉進去會去呢?……一個又一個問題在我腦海中盤旋，我真是太希望看下去了!於是，我偷偷摸摸地把手電筒拿了過來，又把《十萬個爲什麼》抱在懷中，生怕它飛了。然後，躲在被窩裏，細細品味。看完了，我滿意地合上書，嚥下一口口水，好像把所有知識都嚥到了肚子裏。
以上是我在家裏和書的故事，接下來就是我在校園和書的故事。
讀書，就要全身心地把自己沉浸在書中的世界裏，著名詩人杜甫也說過;“讀書破萬卷，下筆如有神。”
在學校裏，在班裏，只要是我在看書，誰都不會打擾我，除非有緊急的事件。我最大的願望就是在一個安靜而又美麗的地方來細細地品讀我喜歡的書，無憂無慮，不會被任何人來打擾。不是我性格孤僻，而是我厭惡喧鬧浮華的社會。在學校，我一下課便會捧着書讀，遇到好詞好句，也會摘抄下來。
就是因爲我喜歡讀書，所以經常足不出戶，養成了好吃懶做的壞習慣，身體也越來越“發福”。爲此，媽媽整天在我耳邊嘮叨，而且老拿我跟別人比。我就是我，不是別人!
“沒錯，我就是我!”我終於明白，真實的自己不需要懷疑，我就是我，不需要模仿別人來粉飾和雕琢自己，我就是我，只做獨一無二、天下無雙的自己!
高中第一天作文 篇11
從一個小小的天地走來，身受長輩萬般寵愛的我。左腳的隨和趕着右腳的寧靜，裹挾着好強的步伐，和諧統一在張揚的個性——自信。
自信是我的驕傲。當驕傲滋長成有害的病毒時，我健康的中樞不得不癱瘓一次。還是前幾個星期的事，學校組織了一次質量抽查考試。成績未公佈之前，我還幻想着鮮花和掌聲。現實差點擊垮毫無準備的我。思前想後，我明白了：沒有努力的汗水，自信只能是一種盲目。不過，我決心用辛勤澆鑄在自信的磚塊裏，將它們砌成一座雄偉壯麗的大樓。
隨和並非沒有主見，它也源於我強烈的自信。前些天，爸爸給我買了一雙新鞋子。“顏色太花了。”媽媽看了一眼，說。“不可能。”爸爸堅持他的觀點：這樣的鞋子適應我。於是兩人爭得面紅耳赤。怎麼辦？附和哪一方面都不行！我不能簡單而隨便地成爲一灘“和事泥”。眉頭一皺，計上心來。“是的，這鞋子顏色太花，親愛的媽媽說的一點不差。”我展開璀璨的笑容，堅定地說。眼裏瞥見媽媽歡喜的神色，爸爸振振欲詞的着急。“可我是有花季年齡的女孩，這鮮豔的彩色還是能配上我青春的美麗。親愛的爸爸，您也是出於這樣的考慮，纔給我買這雙鞋子吧。”一席話完畢，“這孩子…”，歡樂的笑聲適時響起，不快的陰影瞬間煙消雲散。
寧靜也是自信的另一種表現形式。沒有堅強的信念，又怎能有氣定神閒的寧靜？心神不寧、氣急敗壞，又怎能接受來自他方的無聲挑戰？倘若屢戰屢敗，又怎能擁有令人垂涎三尺的勝利？正因爲我有這份平靜的心思，才能認準一個目標，不用敲鑼打鼓，靜靜地向最高處攀登。
好強，實際也是一種自信。我決不認爲任何人差，比任何人笨。要不，說說去年我們班舉行的“國慶徵畫”比賽吧。“也許我繪畫的技藝真的是不行。”看着別人一張張巧奪天工的精緻圖畫時，我有些動搖。“不試，不比，怎麼知道？”不服輸的勁頭在一旁鼓勵加油。這天晚上，我花了好幾個鐘頭，認真描繪了一幅我自認爲最好的作品。意料之中仍有幾分驚喜，我的大作脫穎而出，獲得了二等獎。離冠軍僅是一步之遙，我不會灰心的。等着瞧，我會是最優秀的。
編織着未來的人生，不管時間如何變幻，我的本色永遠不變——一個堂堂正正的自信的女孩。
高中第一天作文 篇12
很高興在這兒介紹自己。
我的名字是吳慧慧，一個很普通的名字，一個很普通的人。
我是一個樂觀向上的女孩，但情緒起伏總是不大，因此大部分初識我的人總說我很高冷，現任同桌也是這麼說的。對此我也是無可奈何，但我生性如此，即使是小時候參加全國性的比賽，在時間所剩無幾時，我仍然不緊不慢，在最後幾分鐘才離開賽場。面對母親的焦躁不安，我只是淡淡地說了一句：“這不是還有幾分鐘嗎？”
上面我們提到了比賽，這兒就該談談我的愛好了。我喜歡繪畫和寫作，但或許最開始我都不喜歡，但時間久了，便成了一種習慣。從第一次拿起畫筆的`欣喜，到不久後的枯燥無聊；從不得要領的幾經崩潰，到幾年後的沉默淡然；從習慣後的坦然接受，到發自內心的歡喜。我堅持了整整十一年。
對於寫作，是近幾年的事了。自從進入國中開始，我便時不時地寫些小作，但大多都進了垃圾桶，或是不翼而飛，但我不放在心上，因爲那些作品在我心中並沒有多好。我喜歡寫故事，講別人的故事。以質樸的語言，講述打動人心的故事，這是我的目標。
我喜歡生石花，毫不起眼的外表，卻總在恰當的時間綻放最豔麗的花，如同璞玉，光華內斂。
我便時這樣的我，希望未來的高中三年與大家共同進步，共同成長。
高中第一天作文 篇13
曾經的曾經，我們彼此喜歡；曾經的曾經，我們海誓山盟；過去的過去，我們攜手同行；過去的過去，我們漫步林蔭；現在的現在，我們相愛不再；現在的現在，我孤單思念。
我知道，你是一隻註定要遠航的飛鳥，定不會停留此處；我知道，你是一匹註定要馳騁的駿馬，斷不會原地徘徊；我知道，你是一條註定要遊離的錦鱗，絕不會在此地等待。我知道，你是註定要離開的，無論我怎樣挽留，你就這樣悄無聲息的轉身離去，帶着我的思念，帶着我的挽留，就這樣頭也不回的走了。只留下我一個人獨自讓傷感漫延開去。
一切的一切都已成過去，如今只剩下曾經可以懷念，可以回憶。現在的心早已無波瀾，或許愛過了，通過了，恨過了，心便就死了。偶爾仍會想起你，每每想起，總是會流淚。想起你曾說過的：想要流淚的時，就擡頭望着天空，淚便不會再流出。
我也曾試過這方法，卻發現絲毫不起作用。或許是思念過重痛苦過深吧......
都已過去了，不如就讓風和時間帶走一切，包括對你的愛，對你的思念。
Timegoesby，這一秒開始遺忘！
高中第一天作文 篇14
我叫劉海，今年十歲了，上四年級。是一個活潑快樂的女孩子。我有許許多多的優點，但也有缺點。
我有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，如同兩顆被洗淨的寶石。我是雙眼皮的，我的睫毛很長，如同長在清水岸邊的青草。我還有一雙好看的柳月眉，眉毛彎彎的，又細又長。我有一張櫻桃小嘴，別看它小，語言方面的能力還真不小。我的嘴巴上面有一顆小小的痣，爸爸媽媽說那顆痣代表吉祥。我喜歡笑，因爲我笑起來的時候臉上有酒窩，好深水中的漩渦。我的聲音也很好聽，甜美極了，好似百靈鳥在唱歌。我還有一頭烏黑的長髮，我喜歡把它們紮成一個馬尾，走起路來一擺一擺的，神氣極了。我長得不高又不矮，算中等。我喜歡穿白色的衣服或裙子，因爲白色代表純潔。所以，我的衣櫃裏有很多很多白色的衣服或裙子。
我的性格極爲古怪。我有的時候高興，有的時候又很生氣，有的時候又會傷心，有的時候又很快樂。不過總體來說快樂還是佔了我的大半。我一高興所有的壞事、所有的倒黴、所有讓人不開心不高興的事通通轉變爲好事。但是隻要我一不高興，不論是多麼美好的事，都被不高興給霸佔了。這學期，我變得更古怪，不時會有大小姐脾氣，因此很多人都說我很霸氣;不過有的時候我也會有公主脾氣，讓人感覺我有一點嬌氣。我有的時候就像冰雪一般，冰雪善良，冰雪聰明，冰清玉潔，冰冷高潔。很多人還說我很可愛。的確，如果我高興的時候我就會撒嬌。我想這恐怕是全世界的女孩子都會的一個本領。
我有很多很多的特長和愛好，多的讓人羨慕!比如說唱歌啦，畫畫啊，寫作文吶，寫詩啊，養小動物，我樣樣都不錯。我特別喜歡寫詩和寫作文，寫起來時間都忘了。寫的也是非常不錯，老受到大人們的讚歎和讚美。所以我夢想以後能當一名作家或者詩人。我還特別特別的喜歡看書。我看的書各種各樣，我哪一種都看。每一次媽媽叫我去睡覺，我都在擺擺手，說到再看一會兒書，再看一會兒書。媽媽一直都無奈地對我說：“我們家都沒有人喜歡看書，爲什麼偏偏你會這麼愛看書的呢?”
我還喜歡畫畫和養小動物。我畫的花很漂亮，我還時不時幻想我有一隻神奇的筆，像神筆馬良那樣的一支筆，能畫出世上所有的東西，那該多好。如果能的話，我一定要幫貧困山區的小朋友畫出很多很多他們需要的東西。我喜歡養小動物。雖然我平時膽子不大，但是也看到小動物的話，膽子就大了起來。不管是小鸚鵡啊，貓貓狗狗哇，小鳥哇，各種各樣的。我不但不害怕，反倒還很喜歡。於是我們家裏都養了兩隻可愛的小鸚鵡。一隻叫小喜，一隻叫開心，他們既會唱歌又會跳舞。跟我一樣多才多藝。
這都是我一個冰雪可愛的我，一個性格古怪的我，一個多才多藝的我。你們是不是也這麼想嗎?
高中第一天作文 篇15
生活中，常常被身邊的一些事、一些人感動着，有段老師，還有倪萍姨……
處於而立之年的段老師氣質不凡，瀟灑出衆，一身筆挺的西裝或中山裝，一副金絲邊兒的眼鏡，幾本厚厚的書，贏得了全班同學尤其是男生的崇拜。
有一次，我把我崇拜倪萍、她又給我回了信的事寫在了週記上，段老師在評語中寫道：能否讓我見識一下倪萍的回信?第二次交週記，我把信夾在週記本中，等發回來時，週記上這樣寫着：爲你能保持心靈的美好而高興，謝謝你的信賴。我請他談談對倪萍的看法，他說：“從你這裏瞭解了不少關於倪萍的情況，尤其是細節。在我眼裏，她是我的同齡人中幸運的一個，也是對事業執着追求的楷模。”他也是個電視迷!
今年三月份，段老師建議我參加“第三屆中華聖陶杯作文競賽”，題目之一是《我的座右銘》。在文章修改兩次之後，段老師突然換了一種思路。
“這篇文章得寫倪萍。”他說。
“寫倪萍?”我吃驚。
“對。因爲你和她的交往很特殊，很少有人有這樣的經歷。最好寫一句倪萍曾經說過的話。”
“這就是她說的。”我指着紅筆改過的稿子說。
“那就太好了!”段老師眼睛一亮，彷彿看見了些什麼。
就這樣，我們連續好多天都忙於這篇文章，滿腦子全是作文、倪萍，倪萍、作文。《我的座右銘》終於有了雛形。
“星星是我送給倪萍的生日禮物，寄出去了嗎?”段老師問。
“寄出去了，該收到了。”我回答。
“你怎麼知道?”段老師笑着又問。
“我算的唄!”我驕傲地回答。
“那就這樣。在文章的結尾寫一種夢境氣氛，因爲你天天惦記着這事兒，於是你便進入夢境，夢見她收到了星星……”
《我的座右銘》交上的第二天，我收到了倪萍寄來的兩枚《綜藝大觀》紀念卡，上面有她和劇組導演的合影和簽名。我激動得兩頓飯沒吃。
今年9月份，從北京傳來了作文獲獎的喜訊。
“高興嗎?”段老師很興奮地問。
我點頭。
“二等獎多嗎?”我問。
“不多，整個教育處只兩個。”段老師不無自豪地說。
功夫不負苦心人。
“你應該告訴倪萍。”段老師提醒我。
對呀，我怎麼忘了，她是這篇文章的主角和靈魂呀，給她寫信!
我告訴了她作文獲獎的事兒，還告訴她這篇作文的指導老師是段曉峯老師。
信發出去不久，我又收到了和上次倪萍寄來紀念卡時一樣的大號信封，拆開一看，裏面是一張倪萍親自寄給段老師的紀念卡，上面還有她的親筆贈語。
我真爲段老師感到高興，更爲有倪萍這樣的好阿姨感到驕傲。
這些日子，激動時常伴隨着我。
高中第一天作文 篇16
《易經》有言：自天佑之，吉無不利。
又一個虎年來臨，我再也找不到那隻自小佑我的布老虎。它隨着我對故鄉所有的朦朧的記憶，遠去了。張怡微說，這是一個飛速變化的時代，是以一部分人的記憶毀壞作爲基礎的、不計情感成本的變化。我深表贊同。
那是一隻橙黃黑白相間的布老虎。兩隻耳朵白底，闊大，滾着紅邊兒，即使耷拉下來，依然別有一番風采。我不太記得布老虎頭上的色彩與花紋，回憶起來卻是一臉的威風，色澤豔麗但很深沉，看似低調卻不低廉。彩色條紋的虎尾緊實而挺拔，高高聳起直指天際，似乎有一種凜然不可侵犯的氣勢。老虎作安詳狀，四條腿盤跪在地上，虎頭高昂，脊背彎弓狀，按壓有密密的厚實感，似乎可以騎在虎背上縱橫天下。
母親說，這隻布老虎我滿月時外婆做的。那時仍然眼明手快的外婆，一針一線把各處蒐集來的虎紋布料穿綴成虎。她要設計花樣，剪裁布料，飛針走線，巧妙搭配，虎頭成型，然後塞舊棉花、舊布料，結結實實地擠壓在小小的布囊中，不留一絲兒縫隙。從頭到腳，你好好摸一摸，捏一捏，這般緊緻，會不會是哪隻山中大老虎被定身了呢？它的身軀每一部分，都彷彿骨肉相連，充滿年輕特有的彈性。我幼時拽它筆挺的尾巴，它的身體竟隨之騰空而起，做俯撲狀，頗有王者風範。
外婆做這個布老虎時，一心想着她的第一個孫輩出生，要保佑平平安安，健健康康長大。她求過多少鄰居朋友，熬過多少不眠夜晚，親手縫綴填補，看那些零頭碎片變得虎虎生威，抱在懷裏沉重而厚實，她便相信，這個充滿力量的布老虎，一定會給她外孫女帶來最大的福氣。
這個布老虎陪我度過了幼年、童年、少年時期。剛出生時曾因母親奶水不足我被餓了幾天，卻還是靠自己的“吃奶”力氣救回一命。有了這個老虎，雖然愛哭愛鬧，也曾是個煩人的小娃娃，卻正如外婆期望，健康成長，能說會道，鄉間流傳了一些我的佳話。讀書以來，儘管天資平平，卻始終爲人稱道。從小山村裏一路行走，得高人指點，善人扶持，期間屢屢陷入低谷，卻能夠柳暗花明，正如外婆所期待，走向平穩而安定的人生。
外婆在我三歲時雙目失眠了，她再也不能爲我縫製布老虎。但她關心我的學業，堅持讓我搬到鎮上，像所有正常的孩子一樣到學校讀書。在那裏我見到熱鬧的集市，在寬闊的馬路上行走，我的眼界因此被打開。
那隻布老虎，隨我來到鎮上，守在我家的炕頭。我記得，它永遠佔據炕頭靠近竈臺的位置，始終筆直地蹲伏着，壓不彎，推不倒，扯不壞，像一個永不言敗的將士。我偏愛這隻老虎，總覺得它見證我的成長，它和我之間有着微妙的永遠扯不斷的聯繫。
如果它還在，那和我一樣進入不惑之年了。
我常年在外求學，那隻布老虎就守候在家裏，等我回來。假日裏看到它，就忍不住去摸一摸，捋一捋，天長日久，鮮豔的色彩有些泛灰，但那身子和尾巴依然挺立。
工作後一次回家，父親翻出我的舊物，包括這隻布老虎。父親說，看，這是你滿月時的布老虎，是它護你長大，這麼多年它還在呢。我突然被感動了，說，那我帶走吧，帶去深圳，繼續讓它護佑我，永遠陪伴我。
大兒子出生後，我想起了我的老虎。它雖然有些陳舊，卻很乾淨，全身無一處塌陷，威風依然。我想把它帶去兒子身邊，讓這份護佑繼續給我的孩子。
“絕對不行！老虎是邪物，兇險動物，不吉利，不可以！”孩子爺爺堅定而憤怒地喊道。
邪物？一剎那我震驚了，我深愛多年的老虎，何時竟成了邪物？自有了記憶以來，我把老虎當成護佑平安、健康和順利的吉祥之物，它給我帶來多少期盼、多少溫暖、多少鼓勵，何以兇險？虎頭虎腦，虎虎生氣，多麼可愛的動物，多麼美好的祝願啊！竟然成了不吉利。
但我沒有爭辯，我知道世上有很多不一樣的人，不一樣的想法。我只是遺憾兒子不能擁有這份護佑。不過當我把孩子帶回深圳時，依然讓布老虎陪伴兒子進入夢鄉。他在夢境中安寧、祥靜，甚少哭鬧，懂事而活潑。
我終究沒有守住那個家，那個房子所代表的家，最後只成爲一個房子。房子裏的記憶慢慢被掏空，到了連房子都要出租的時候，我來翻撿剩下的故事。
對於那些零零碎碎的過往，先生表示不需要。一切以有用來衡量，自然太多無用之物。在千萬種不捨裏，礙於新家無處可囤，許多東西不得不一棄了之。我忍着痛看了一眼，又一眼，忘記拍下照片留念，我的布老虎，和着各種現代的大熊、布娃娃、蘿蔔枕，以及各種無用的小布條，小零件，一同被送走了。
我怔怔地立在舊房子裏，好久，好久，糾結該不該取回我的布老虎。
“要它幹什麼呢？”周圍的人們這樣說。母親嘆口氣，但終究作罷。
那個夜晚，我夢見了布老虎，它被人送回來了，送到我的牀頭，我捧着它，頭枕在彎彎的脊背上，感受到那份神奇的力量，流下了喜悅的淚水。
幾年後我終於有了一個更大的房子。在臥室和客廳，我裝上了許許多多的櫃子，買了許許多多的箱子，有了許許多多的收納空間。家裏孩子的布娃娃一籮筐，寶寶的小玩具也裝了好幾櫃，我想起了那隻布老虎。我在百度和淘寶無數次搜尋。鮮豔的布老虎頭頂一大大的“王”字，耳朵也終於筆挺起來，五彩色，雲紋，開運，倒也好看得很。只是總覺得過於小氣，可愛似貓，卻無虎之象。色彩濃烈，反倒略嫌粗俗，虎之紋、虎之勢消失殆盡，其趣味，像是塗着大花臉的小丑，在鄉間戲臺粉墨登場。
今年，當各種虎符攜着美好的祝願鋪天蓋地襲來時，我又一次想起了我的布老虎。那隻遠去的布老虎，一如漸行漸遠的過往，它深情而來，無情離去。我想它一定理解我的無奈，而我也深深理解它的悲涼。我相信無論何處，它佑護着我，一如我掛記着它。
但是，今後的我還能有什麼呢？馬賽爾·莫斯認爲，作爲記憶、時間和生命意味的負荷者，物承載了我們的太多行爲。今天物質極大豐富的我們，見證着物的生產、消費和消亡，物變得召之即來揮之即去，那麼我們的記憶還能去哪裏尋找呢？
高中第一天作文 篇17
誰是讓我感動的人呢？我的腦海中浮現了一個個形象：有守衛國土，“清澈的愛，只爲中國”的戍邊英雄；有白衣執甲、逆行救援的廣大醫護工作者；還有紮根貧困山區、幫助女孩圓大學夢的張桂梅等等，他們的事蹟、言行無不像一盞盞明燈照亮我的內心，激勵我不斷進步。但我還是不能忘記這樣一個背影，這樣一個畫面。
那是在寒假裏的一天，晚上我吃完飯就百無聊賴得窩在沙發裏看書。
突然，一聲清脆的門鈴聲打斷了這夜晚的寂靜。剛在廚房洗碗的媽媽，翻了翻手機，探出頭來說：“小汪，你幫媽媽開一下門，應該是快遞到了。”這時，我不禁望向窗外，豆大的雨點伴着呼呼的狂風，就像電影裏的世界末日一樣，使我不禁打了個冷戰。我心想：窗外雨這麼大，快遞員總該下班了吧！這麼晚還會來送快遞嗎？該不會是有人按錯門鈴了吧。雖然我很遲疑，但還是在媽媽的一再催促下很不情願地開門了。
剛一開門，我就被眼前的一幕驚呆了，只見一位從頭到腳都是溼的，像一隻落湯雞似的快遞員正站在門口。一見到我來，快遞員抱歉地對我說：“今天雨太大了，路上交通也很不好，我還出了點小狀況，耽誤了這麼多時間，實在對不起了。”說完他擦了擦頭上的雨水，把東西交給了我，便戴上帽子，消失在了走廊的盡頭。
快遞員中等個子，瘦瘦的，在走廊路燈的照耀下影子被拉得長長的。突然之間，我覺得他的形象變得高大起來。這麼惡劣的天氣，他完全可以第二天再送過來。是什麼驅使他要風雨無阻的把快遞送到呢？
“這個快遞員真敬業！”媽媽的一句話好像點醒了我。是的，是他的敬業精神，是他那種“答應了別人，就要信守承諾，風雨無阻”的品格。或許，他們自己不會想這麼多，但疫情期間中華大地上無數快遞員用自己的實際行動踐行了品格，也正是有了他們的付出才能推動這個城市、社會正常的運轉。
親愛的同學，當你坐在家中享受各種美食時候，當你穿着新的運動服歡快的運動時，當你安靜地坐在臺燈下津津有味地看着書時……
同學們，你是否知道這些食物、服裝、書籍，可能都是快遞員們頂風冒雨送到你手上的。他們雖然是一批普普通通的人，但他們信守承諾、勤勞樸實的言行，仍然讓我感動！
高中第一天作文 篇18
登臨危樓，清風細細，殘照裏，我正襟危坐，心對五徽，輕挑徵弦，奏一曲《倚蘭操》：蘭之漪漪，揚揚其香；衆香拱之，幽幽其芳。不採而佩，於蘭何傷。以日以年，我行四方。文王夢熊，渭水泱泱。採而佩之，奕奕清芳。雪霜茂茂，蕾蕾於冬。君子之守，子孫之昌。
蘭花是我國的傳統名花，與梅、竹、菊稱“花中四君子”。她姿態秀美、幽香清遠，被譽爲“國香”，但中國人愛蘭不只是因爲她的香味，更在於她高潔的品質。
古往今來，蘭多用以比喻人的美好品格，如：“氣質美如蘭，才華馥比仙。”的妙玉；屈原的“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以爲佩。”；李白的“若無清風吹，香氣爲誰發。”；鄭板橋“千古幽貞是此花，不求聞達只煙霞。”。孔子以“芝蘭生於幽谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不爲困窮而改節。”比喻品行好的人，不論在哪裏都會發光，用蘭象徵堅定向上的人格。屈原以蘭爲友，表示自已潔身自好的情操，所以後人稱屈原爲蘭花花神。
只見桌旁的蘭，數十條枝葉互相簇擁着，卻又不時向外蔓延開來，舒展着柔軟的雙臂。還有些許蘭已綻放出美麗的花來，花朵大多是白瓣黃蕊，襯上碧綠的葉，讓人一看，便十分清爽。一陣微風吹過，數條枝兒圍繞着花，瑟瑟其葉，正如同一位舞者正在婆娑起舞。忽地，一陣清香隨風而至，沁人心脾。蘭，清幽、典雅，平凡卻又有一種脫俗的境界。
蘭美，美在她的品質。蘭的品德，典雅風範爲世人所稱頌。聖人孔子、詩人屈原、革命前輩陳毅、朱德，他們都愛蘭、植蘭、詠蘭。蘭花不愧爲“君子之花”呵！而她的高雅花德不正是爲人師表、教書育人的老師的形象寫照嗎？
老師默默無聞，“教得學子滿天下”，卻“只留清香在人間”。老師雖時嚴厲，卻對我們都具幫助，因爲“嚴師出高徒”。當我們取得成績時，老師只微微一笑。這一笑背後蘊藏着老師多少辛苦的黑夜，多少的汗水啊！老師啊，您這樣嘔心瀝血，爲的又是什麼呢？名？否；利？否！爲的是我們的前途！
老師與蘭相比，不正是一種很好的品德比喻嗎？蘭不似玫瑰、牡丹一般嬌豔、芬芳，卻全身無不散發出一種高貴、素雅的品質！那祖國的花朵不正是老師辛勤的結晶，汗水的成果嗎？您的汗水滋潤着我們，讓我們茁壯成長！
我愛蘭，愛老師，更愛他們那種高尚、無私奉獻的好品質！
蘭告訴我，要成就一番事業，就要像老師那樣，幽幽其芳，有高尚的品質，留得人間清香！
高中第一天作文 篇19
好久不見，別來無恙？你好！見字如面，我是2022年你，閒暇之餘思緒萬千，不知你現在在哪在幹什麼，想着你聊聊，談談身邊事，說說身邊人，無關陽春白雪，沒有鮮衣怒馬，我想你會願意聽。
無論你現在處在何等位置，可能是繼續默默無聞在基層摸爬滾打，亦或是轉身意氣風發在機關身居要職。
畢業之初你，耳濡目染了太多單位“基層-機關”任職思想，集訓時候也在同批學員討論類似話題。一時間，期盼去機關鍛鍊人趨之若鶩，你們集訓同時也在不停地打聽機關哪個科室需要哪方面人才，便就開始忙不迭在人前展示自己某個方面才華。對你而言，沒有叫得響專業技能，沒有過得硬能力素質，沒有更出彩橫溢才華，人才濟濟崗前集訓讓你結交了精英，同時也認清了現實，更重要是認識了自己。
當你還在納悶爲何有人一畢業就可以去機關而惶惶終日，殊不知你同赴基層同學已經開始校正人生航向，踏實油門踏板，進入重要目標，紛紛在競賽舞臺中嶄露頭角。而你在被動接受安排中一邊感受着火熱豐富基層生活，一邊豔羨着同事喜人成績，逐漸迷失了自己，沒有目標方向。
計劃制定了一夾子，活動參加了一籮筐，經驗積攢了一大堆，說好重拾書本卻因短期集訓戛然而止，堅持卻因連連退稿深受打擊，基本工作卻因任務衝擊無法盡責，一年到頭連軸轉，雖然“看上去很忙”，卻有點“做給別人看”，陷入了忙而無功忙而無益惡循環，這樣“苦勞”終究難以算是“功勞”。
此時此刻你一直在思索，如何才能站在機關視角高度，完成基層碌碌瑣事，日復一日年復一年默默奉獻何時才能功不唐捐見影起效？
無論你現在身着何種裝束，可能是繼續使命在肩甲冑在身，或者是轉身支援地方參加建設。
從你入學之初便就有此動搖，身邊不少同學或因身體或因思想或因志向紛紛離開了“旱澇保收堅穩如磐”體制。尤其是“+1”那年，一走數十人大場面還真是讓你動心了，不過風氣越來越好院校分配量化排名這些利好消息卻又一次打消了你念頭。
你本來就是農村出身，普普通通，不才不貌，沒有任何權勢背景，倘若按照往年分配，你勢必會被碾連渣都不剩，這一點我們都很清楚，歷屆班長一次次給了我們親身證明。
你心裏也很清楚，身在部隊中，會受到越來越多限制，簡單一個手機你都領導作了多年鬥爭，檢討也沒因此少寫，有時候一個常人眼裏輕鬆如常週末外出竟會是你前一日拼死拼活五公里跑換來。你心裏也很明白，身在體制中，會出現越來越深隔閡，來自親人交談朋友交流，多少次同學聚會你都沉默寡言，別人說你是有修養懂禮貌，可只有你自己清楚，格格不入方枘圓鑿感覺是多麼刻骨銘心。你心裏又很慶幸，處在盛世洪流中，反腐捷報頻傳，“大老虎被打倒小蒼蠅被拍下”，國家正是舉才之時，單位正值用人之際，有想法有能力有作爲始終會被重用。
此時此刻你一直在思索，如今自己，置身改革大考將勝算幾何，轉身經濟建設又有何作爲？
無論你現在身邊伴着何人，可能是你相識已久故舊知己，或者是親友介紹新人朋友。
說到這個話題，你是避之不，卻又心嚮往之，原以爲難以撫慰傷痛，卻在同學言語戲謔間暢快許多。2022年冬天世界沒有迎來末日，你卻迎來了人生低谷——戀愛告吹學業滑坡生活受壓，禍不單行雪上加霜冬天讓你感到格外寒冷極大無助。那時你沒有了精神支撐，沒有了情感慰藉，成績一落千丈工作一團亂麻身邊空無一人，境況不佳，下場慘淡，“賠了夫人又折兵”那會放你身上真是再合適不過。
後來也短暫有人陸續出現在你生活中，但也都是輕輕地來輕輕地走。最近，總是有同學朋友給你介紹女朋友，心裏感激他們好意同時，你也開始反思自己，究竟是何原因，居然“淪落到如此田地”。經年累月孤軍奮戰，練就了一身膽氣，卻也滋養了不少傲氣，你覺得任何事情自己都可以擺平，但單位體制機制專業特殊要求工作客觀環境一再給你感情道路設下了重重險阻道道關卡。
別人介紹，你覺得受人憐憫得人恩惠，心有不甘情有不願，難免事事膩歪，處處膈應。你想要順其自然，事情偏偏出其不意；你想要水到渠成，事情偏偏無疾而終。內有父母親友噓寒問暖，旁敲側擊打聽，外有同學朋友幸福虐狗，不時萬點暴擊。你也知道，沒人對你有惡意，只是你過不了自己那關，放不下自己那敏感而脆弱“戀愛觀”。
此時此刻你一直在思索，彼時你如何看待感情，你身邊又會是誰？
置身強國復興浪潮洪流，處在風勁帆滿夢想艦船，彼時你回想此時我，尤其回望風雨兼程這些年，想必肯定是感慨萬千，期待你來信。
好久不見，別來無恙？
高中第一天作文 篇20
說起我的特點可是太多了，像天上的繁星數不清、說不盡。喜歡嘗試是我和許多同齡人的不同，則是我最大的特點。
去年暑假，媽媽帶着我，隨同他的朋友娟姑、我的表哥李奇剛和他的爸爸媽媽一起來到了內蒙古，有幸親自嘗試了一把擠牛奶。我們剛到俄羅斯民俗村，一下車，就看見一頭大奶牛慢慢特向我們走來。我一時不知所措，害怕的鑽進了娟姑的懷裏。李奇剛則雙手叉着腰，昂着頭，一副若無其事的樣子：“哎，不就是是一頭大母牛嗎，有什麼好怕的？你看，我都不害怕！”剛說完，母牛彷彿聽懂了他的話，悠閒地向他走來。李奇剛彷彿變了一個人似的，臉色刷白，眼睛睜得大大的，眉頭緊緊地扣在一起。牛越來越近，他嚇得連連後退，一邊發抖一邊說：“哇，我不敢來，我再也不敢了！”“哈哈……哈哈……大人們看了頓時捧腹大笑起來。看來，光在嘴裏大但是沒有用的！
“妞妞！”牛的主人呼喚着它的名字。“哞—”奶牛一聲長鳴，好像在說：“來了，來了”它不緊不慢的走進牛圈。我好奇的緊緊跟了上去，發現一位爺爺正坐在小板凳上既輕鬆又有節奏的擠着牛奶。我心想：咳，原來擠牛奶這麼簡單！切，我也會！我和爺爺商量了一下，希望學會擠牛奶，爺爺爽快地答應了。我伸出手彎下腰剛要去擠，爺爺拽住我和藹的說：“寶貝，不要着急。”爺爺邊說便向我講解擠牛奶的方法，“擠牛奶之前，一定要在奶頭上抹上一層潤滑油，既能防止奶頭乾裂，又使奶頭潤滑更好記一些。擠牛奶時一擠、一鬆，一擠、一鬆，要有節奏感。最關鍵的是要從奶頭的中間開始擠，這樣才能擠出更多的牛奶。”沒等爺爺說完，我就迫不及待的上前去擠，爺爺說的方法早拋在腦後。我一通亂擠，連一滴奶也沒擠出來。這時我才意識到爺爺講的方法的重要性，於是按要領慢慢的擠了一下—啊！奶水出來了！儘管只有一點點，但我還是很開心，因爲我成功了！我學着爺爺的樣子，越擠越快，越擠越好，動作越來越熟練，連擠牛奶的行家—爺爺都連勝誇我不錯呢！
這次內蒙之行，讓我受益匪淺。我不但學會了擠牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那樣纔會成功。
