在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的國小五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
真好！奶奶家的狗下仔仔了！我高興極了，給它取名爲“汪汪”。
汪汪十分可愛。渾身上下胖嘟嘟的，就像一個小毛球，用手摸起來十分舒服。它有一對黑溜溜的圓眼睛，就像兩顆黑亮黑亮的珍珠，炯炯有神。一對靈敏的小耳朵，連走路也十分警惕。還有一個小巧玲瓏的鼻子，一會兒聞聞這，一會兒聞聞那。四條毛茸茸的小腿兒，走起路來十分輕巧。毛，雪白雪白的，跑動起來就像滾雪球似的。尾巴時常搖來搖去的，顯得很靈活。
汪汪十分喜歡吃肉！記得有一次，我們正在吃飯。汪汪見了，急忙搖着小尾巴來到我面前，用可憐的眼神瞅着我，彷彿在說：“小主人，求求你給我一塊肉吧，你最好了！”我怎麼能忍心讓這小傢伙捱餓呢！於是，我便夾了一塊肉準備給它。忽然，一個念頭在我腦海中閃過。何不逗一逗這小傢伙呢？只見我手中夾着的肉，一上一下，起起伏伏、左右搖動，汪汪這憨厚老實的小傢伙隨着我擺動的節奏，就跳起了既滑稽又搞笑然而又可愛的舞蹈。可它見怎麼也吃不着，急得像熱鍋上的螞蟻，圍着我團團轉。我不忍心，便把肉交給了這小寶貝兒。汪汪見了，十分高興，哼了兩聲便興高采烈地享用這頓美餐去了！
汪汪跟我的關係可“鐵”了！汪汪就像我的跟屁蟲似的，我走到哪兒，它就跟到哪兒。它時而在我的前面蹦來蹦去，時而圍着我轉來轉去。有一次，我在家裏看電視。汪汪見了，便跑上我的腿，身體趴在我腿上，小腦袋東張西望……過了一會兒，再瞧瞧這小傢伙，居然在我腿上睡着了。雪蓮似的小身子蓋住了它的小腿，眼皮蓋住了圓圓的機靈的眼睛，是那麼的享受！瞧，這小傢伙多麼像一個小寶寶！仔細一聽，它還發出哼哼的聲音，難道在打呼嚕？
我家的汪汪也十分愛乾淨。每當吃完飯後，它就會纏着我給它洗臉，你若不給它洗，它會向你撒嬌，到時候你怎麼會不給它洗臉呢？每次洗完臉，它都會在鏡子前面照一照，舔一舔鏡中的自己，然後才依依不捨地離開！汪汪每次要大小便了，它都會到廁所裏去，絕不會像其它小狗一樣在外邊亂拉！我真佩服它！
這就是小狗汪汪，一隻喜歡吃肉、喜歡和我玩耍、愛乾淨的小狗。
國小五年級作文 篇2我好想有一支筆，是鉛筆嗎？是鋼筆嗎？是圓珠筆嗎？是魔筆嗎？都不是，我想有一支馬良用的神筆。
我得到了這支筆後，我最想做的第一件事就是畫樹，畫一棵棵枝幹粗壯、枝繁葉茂的大樹。我想畫，我想畫一千棵樹，一萬棵樹，畫上億棵都行。因爲我深深地知道，樹只要一多，新鮮空氣就多，新鮮空氣多了，人就長壽了，人長壽了，許多人就可以不用爲失去親人而傷心難過了。樹可以遮擋陽光，炎熱的夏天，人們就可以在樹下乘涼了。樹還可以阻擋風沙保持水土。我們生活在綠色的樹林裏，樹木鬱鬱蔥蔥，充滿生機，那該多美呀！我還想畫保護樹木的女神，女神可以天天給樹木澆水施肥，看護樹木，讓樹木生長得枝幹遒勁。
我還想畫一顆顆心，一顆顆鮮紅的愛心，這個世界上有很多老弱病殘的人，他們需要社會的幫助，我畫成千上萬，數也數不清的愛心，分發給生活富裕的人，讓他們都有一顆顆善良的愛心，來幫助老弱病殘的人。人人都有一顆愛心，人人都和平相處。這樣，人人奉獻出一點愛心，世界就會變得更加美麗、更加美好。
我還想畫一條條寬廣平坦的馬路，這樣，馬路上車水馬龍也不會堵車了，人們出行就方便了，小朋友上學也不會遲到挨老師批評了。正在修路的工人也可以早早的完工，免受寒風刺骨的苦了，天冷了，他們修馬路很辛苦。我還想畫灑水車，這樣，車走過，馬路上就不會塵土飛揚了。
我還想畫花草，小魚，清清的河水，飛禽走獸......
我好想有一支馬良神筆，他不僅能完成我的願望，還能造福於人類。我真的太想念這支馬良神筆了。
國小五年級作文 篇3今天，媽媽帶着我來到了擊劍比賽現場。這裏熱鬧非凡，高手雲集，只見贏的人歡天喜地，失敗的人唉聲嘆氣，真是幾家歡喜幾家愁啊。
記得去年比賽的時候，我拿下了U8組第一名的獎牌，升上了U10組。可是這次，我還能進前幾名嗎？這次小組賽的對手明顯厲害了許多，不過我想應該能進四強吧。
淘汰賽的時候，我首先遇到了一個很弱的對手，我輕輕鬆鬆就打贏了他。正當我得意洋洋的時候，突然來了個強勁的'對手。他身材高大，比我高出兩個頭，在我們相隔好幾米時，他一躍就可以躍到我跟前，刺我一劍。更重要的是：他基本沒有弱點！終於，我絞盡腦汁想出了一個絕妙的方法：因爲我比他矮，所以，每當他刺我時，我就蹲下，讓他怎麼也刺不到，一來二往，費了九牛二虎之力，我好不容易打贏了他。
這時，一個消息傳到我耳旁，我的朋友們都被同一個人淘汰，而現在，我馬上就要直面他了！
上場時，我有機會看清了他的樣子：他和我的上一個對手差不多一模一樣。比賽一開始，我馬上感受到了他的強大：速度比我快、劍法也捉摸不透。幾招功夫，就把我打落花流水，屁滾尿流。一時間，我哪還管得上什麼方法，不論三七二十一，直接衝向對手，一頓猛刺。不料，我的對手只會應對有技巧的人，遇到亂衝的人就沒法了，結果，他竟然就這樣被我打敗了！
真沒想到，真沒想到，我一連戰勝了兩個強大的對手。我開心地把消息告訴給了爸爸，爸爸更開心地請我吃了一次肯德基。當然，小氣的爸爸請我吃肯德基，也是我沒想到的！
國小五年級作文 篇4幾個月前，老師給我們介紹了一個新網站——“學習村莊”。聽說裏面可以賺錢呀、玩遊戲呀、建房子呀，等等。我一聽就來了興致，迫不及待地想要玩一玩。玩過才知道——這“學習村莊”真不愧是學習村莊呀!
我建的第一個村莊是關於學習的。
裏面語文、數學、英語、美術、音樂、體育、書法、電腦……應有盡有。可我玩了那麼久，漸漸感覺到同學們對這種類型的村莊一點興趣都沒有，更別說留言了。大家都只對那些聊網絡遊戲的村莊有興趣，進去看一看，或跟一跟貼。連我也不例外。我想，一定沒有幾個人能把那些關於學習的長篇大論看完吧！
我覺得，應該設一個寵物系統，有學校和商店，還有自己的家。所有玩家必須靠測試來換取經驗和錢幣。測試的題目最好跟課本同步。賺取的金錢可以去商店買東西，還可以裝扮自己的家。就像養成類遊戲一樣。還可以有各種各樣的任務。當然，有個論壇也不錯。你可以在論壇裏暢所欲言。但是，只有聊和學習有關的東西，而且有人跟貼，才能獲得金幣。這樣就不會引起我們對這個遊戲的反感了。畫面最好在可愛、卡通、好看一些。這樣既能激發我們的興趣，又能讓我們心甘情願的學習。
這就是我們國小生心目中的完美網站。有一個自己的心靈歸屬。還有和自己同齡的孩子隨隨便便的聊天。孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”視學習爲享受，視學習爲快樂，這不就是學習的宗旨嗎？現在的國小生，都把學習看作是受罪。要是能有一個能夠“玩”學習的地方，讓大家都快快樂樂的學習，那該有多好！
國小五年級作文 篇5我的爸爸是一個急性王，怎麼這樣說呢？讓我慢慢道來吧。
就拿去千山的那件事來說吧，一天，我們準備去鞍山的千山。我爸爸一聽就急了，說：“快點買票呀，還等什麼呀？”我說：“急什麼，去那天買就好了。”我剛說完這句話，爸爸的嘴又像機關槍的突突起來：“這怎麼能行了，到時如果沒票了，你怎麼辦，不行，我現在就去。”我說：“下個月去，票有的是。”爸爸一聽這話就更急了：“誰不知千山，一定有很多人去，我必須快點，所謂“先下手爲強”，不跟你囉唆了，我走了。”我攔住了他，說：“我和媽媽去買，你不用去了。”總算把他打住了。過了一會，又開始問了：“票買了麼？”又過了一會問：“票買了麼？”這一天下來，我們的耳朵裏都是一句話—票買了麼。經過他幾天的叨咕，我穿上衣服買票去了，一到那一看，還有一百多張呢，我買了三張。我那這三張票總算打住了他那張嘴。我還以爲這樣就完事了，可第二天又說起來了：“快點收拾衣服呀！”我說：“有時間，你怎麼這麼急呀？”他又說：“不是我急，是你們太慢了，快點，抓緊時間。”我們爲了不讓他那張機關槍的嘴再說，我們只好提前半個月收拾好，這半個月總算能不挨機關槍的子彈了。你說他是不是一個急性王？
到了千山，爸爸又叨咕起來了，我們的計劃是：爲了多玩一會，退完了吃飯的時間。這個計劃被爸爸知道了，說：“這怎麼能行，先吃飯！”不管三七二十一，拽着我們的胳膊就來到了一間飯館，說：“老闆，來三碗大面條。”接着說：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我說：“我們不餓，我們在玩一會。”他當時就急了：“這怎麼行，吃飯最主要，吃完再說。”我們在家裏已經吃了許多，現在不餓，可被他這一逼，我們只好吃了，計劃也泡湯了。
我愛我的急性王老爸。
國小五年級作文 篇6上個星期輪到我們301班進行學校六項規範競賽的檢查，我是大隊學習委員，這個星期二晨會上是要進行全校小結的。
爲此，我還在爸爸的指導下寫了值周小結，經過我和爸爸的努力，這周的小結寫得很生動、很具體。
可是由於上週我身體一直感冒，有時還請了假，所以耽誤了一些作業，這個星期一，我就忙着補作業，把讀值周小結的事給耽擱了。
就這樣，在星期二隆重的晨會上，我開始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯，可是那都是經過無數次練習才發揮出來的。而這次，我果然讀得疙疙瘩瘩，有時還多讀了一個字、少讀了一個字。雖然只有短暫的兩分鐘，但是，我覺得很漫長。當我走下臺回到隊伍的時候，我聽見語文老師姚老師輕聲地在跟班主任範老師說：“鈕閱這次沒有準備好，估計要被他爸爸批評了。”我好傷心啊！都怪自己怎麼那麼不爭氣。
中午，我見到了爸爸，羞愧地低下了頭。可爸爸並沒有批評我，而是語重心長地對我說：“機會等待有準備的人，希望你以後做什麼事都要有準備！”我強忍住眼淚重重地點了點頭。
國小五年級作文 篇7今天是考卷發下來的時候，全班同學都在期待着分數，我的心像十五隻吊桶-----七上八下。
終於，老師抱着卷子邁着輕快的腳步走進教室，大家望着那一疊卷子，心提到了嗓子眼。老師一個個的念着分數，朱毅95分.曹逸芝96分.戴雨91分……我的心裏不斷地期待着分數，忽然老師念道李志偉……84分，我頓時有些失望，本以爲這次考得不錯，但事實卻不盡人意。回到家我沮喪地把卷子給了媽媽看，媽媽並沒有責怪我，只是嚴肅的對我說：“一個人只要努力了，不管成功與失敗都不要緊，在媽媽眼裏只要你盡力了都是成功。”聽了媽媽的話我大受鼓舞，把卷子裏的錯題都重新做了一遍，並想了我沒用考好的原因，我基礎不紮實，所以導致閱讀題理解錯誤，應當給予改正。
看着那一個個紅勾和叉，飽含着老師對我寄予的厚望，我相信下次一定能夠考好，給老師.父母一個交代，更是給我自己一個交代！
國小五年級作文 篇8每個人都會經歷成功和失敗。成功會爲自己豎起大拇指，失敗會讓自己無精打采。最近，有一件事讓我悄悄地爲自己豎起了大拇指。
有一次，語文要進行一週檢測。我拿起卷子看了一眼，在心裏說了一聲：“真是太好做了！”然後，拿起筆開始做起來。我做得很認真，很熟練。我做完後檢查了一遍又一遍，最後老師收走了卷子。我大喜過望，心想，這次一定能考好。
過了好幾天，老師終於髮捲子了，老師說：“這次語文考試不帶作文，滿分七十分，每個同學都看看自己考了多少？再看看別人考了多少？”話音剛落，老師就讀起分數：“王佳藝七十；牛斯曼六十五；李子欣六十八——”我的心怦怦跳個不停，“牛李哲六十二！”我又高興又激動，我深呼出了一口氣，說：“終於比上一次分數提高了！”我看看左邊的同學，沒考的我多，我看看右邊的同學，也比我少兩分。我心裏真是高興！這時，老師說：“凡是有進步的同學都要照相，照了相發到班級羣裏，這是鼓勵表揚。我們照了一張照片，老師發到了班級羣裏。我覺得自己成功了，我默默地爲自己豎起了大拇指：我可以做到很棒！
這次考試進步，讓我感受到了成功的喜悅，我心裏漸漸有了自信，我想，只要我不斷努力，就能取得巨大的進步。
國小五年級作文 篇9今天，天氣炎熱，我和表弟在家裏玩了一場別開生面的抓特務遊戲，抓特務遊戲的規則是，一個人抓，一個人藏，如果抓的人抓住了藏的人，就得一個積分，藏的人就要去找抓的人，也得一個積分，如果抓的人沒有找到藏的人，藏的人就得一個積分。
遊戲開始了，我先去藏，我想啊想，時間在流逝，時間快到了，我還沒有藏好，我很着急，終於我想，躲在牀底下，表弟就找不到我了，我搜的一下就鑽到了牀底下，時間到了隨着表弟的腳步聲，我緊張的心“蹦！蹦！”跳，臉上的汗一滴一滴的流了下來，表弟是不是找不到了呀？我的心裏在想。表弟這是在在每個屋子裏大掃蕩，看看這邊，又看看那邊，我眼看錶弟就一步一步的來到我躲得這個房間了，我的心裏就像是十五隻吊桶打水似的，七上八下，而表弟這時正在洋洋得意呢，好像勝卷在握了。我目瞪口呆，只見表弟大搖大擺地走了過來，表弟每走一步，我的心就越緊張。但是，事不如願，我還是被表弟抓住了，我的臉就像快要下雨的雲，而表弟卻很高興，臉上露出了雪白的牙齒，大喊着，抓到特務了。我只好認了，誰讓我被抓住了呢？我們又玩了一會兒，結果積分是我高一分，聽了這個消息公佈後，興高采烈，手舞足蹈，雖然這個遊戲表弟輸了，但他也很開心。
一陣陣笑聲飄了很遠很遠，這個遊戲可真開心笑聲瀰漫了家中，快樂洋溢在我們心中。我也明白了，我們要有智慧，不能魯莽，這樣，我們才能百戰百勝呀！
