老師把腳崴了作文

這班是隨筆化習作課,上班鈴響了,陳兆峯老師組織學生來到了操場,他們玩的遊戲是“老鷹捉小雞。”陳老師先把孩子們分了組,然後宣佈了遊戲規則。預備—開始,第一組是女生組,當老母雞的女生警惕地護着她的孩子,當老鷹的女生更是狡猾,時而衝擊,時而假寐,麻痹敵人,一會兒許多“小雞崽”都成了“老鷹”的點心,只剩下最後幾隻“小崽”了,“老鷹”氣喘吁吁,“老母雞”更是精疲力盡,“老母雞”雖然拼盡全力保護着她的孩子,但狡猾的“老鷹”分別採用了“聲東擊西”、“瞞天過海”計,在孩子們的吶喊聲中,將“雞崽”全部納入囊中。

老師把腳崴了作文

男生組開始了,擔任老母雞是班級中以“小諸葛”著稱的'徐陽,擔任老鷹的是身體胖大的有“坦克”之稱的蔡正春,遊戲開始了,“小諸葛”領着他的“雞崽”靈巧地躲避着“坦克”的襲擊,不一會兒,“坦克”累得趴在地上,可是一會兒,坦克改變了戰略戰術,採用“釜底抽薪計,”利用身高力大的優勢直接將“小諸葛”壓倒在地,失去了保護的“雞崽們”狼狽逃竄,遊戲場上一片混亂,年近花甲的陳老師,早已在場外按捺不住了,決定親自上場當“老母雞,”|可是“坦克”不樂意了,可能是他認爲老師參與有失公平,更何況“坦克”本來就累得張口直喘,“新老母雞”只好讓原來的“老母雞”—“小諸葛”棄明投暗充當“老鷹。”這一下形勢大變,“老母雞”經驗老道,確實是雞崽的保護神,幾個回合下來,“老鷹”沒有賺到半點便宜,就在雞羣得意忘形的時候,不知怎麼回事,靈活的“老鷹”居然殺到“老母雞”背後去了,這下可熱鬧了,失去了保護的“小雞們”鬨然而散,情急之下,“老母雞”陳兆峯老師一腳踩偏了,緊接着腳一陣疼痛,便蹲在地下站不起來了。看到疼的滿頭大汗的陳老師,同學們緊張地不知所措,這時又是“小諸葛”徐陽,迅速地跑到辦公室,叫來了其他老師,在老師們的幫助下將陳老師送進了醫院。

陳老師的腳錯了位,在醫院裏復位後不礙大事。事後,陳老師的老伴責怪他說:“都這麼大年紀了,還和孩子一樣,簡直像個老頑童。”陳老師笑着對老伴說:“孩子們就喜歡我這個老頑童,成浩教授創造的隨筆化習作就是要孩子們在快樂中體驗,在快樂中習作,我覺得這個辦法確實能激發孩子的習作熱情,我願意當這樣的老頑童。”