無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的花開的聲音作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我躺在山坡上，靜靜地看頭頂的白雲被風吹散。
肅殺殘留的初春，空氣中多了幾分清新。我不能像盛夏一般，悠閒地躲在樹陰下，看從樹縫中透出的點點光斑。樹依舊是光禿禿的，沒幾分生機。枯乾的枝杈生硬地指向天空，木乃伊手臂一般，乍一看，使人可怖！
生活像被蒸餾過的白開水，越喝越沒胃口，有時甚至有些倒胃。雖說人生在世酸甜苦辣鹹樣樣皆有，但每次投人學習前，酸甜苦辣鹹都被蒸餾而去，單調無味！
艱澀的文言文，繁雜的數理化公式，可惡的英語單詞，不知道它們認識我不，我的確不認識它們。每天都在重複，一切都是無休止的糾纏！
於是給自己放假，兀自往山上走去。
躺在枯黃的草坡上，陽光已變柔和，情懶地裹在身上。習慣了冬日的我，被陽光刺得有些睜不開眼。於是翻身，不經意間，瞥見花苞。
花苞！我打了一個激靈，翻身去看。
就在那枯乾的枝扠上，倔強地挺立着幾個花骨朵兒，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，卻因風吹而乾癟得厲害，像垂暮老人的面龐。我憐惜地去撫摸它。恰時，一陣風吹過，我努力張開雙臂去保護它們。但沒用的，該被帶走的終究等不到東風；該留下的，依舊挺立，笑看狂風。
於是感嘆生命的脆弱、無奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有無數花兒是熬過了寒風挺過來的。看了眼前的花蕾，含苞待放，彷彿只要東風一到，就立即開放似的。但東風未至，它們只有等待。寒風中，它們堅持着，即使血淚的代價，也不足憐惜。堅持，堅持，是它們在爲自己努力，等待花開的幸福……
花依然在枝頭等待開放，我已下山而去，去經歷我的寒冬。在東風來臨之際，它會開出絢爛的花朵嗎？
花開的聲音作文 篇2那是一次又一次的花開花落，那是一片又一片的雲捲雲舒，我就這樣牽着“入樓靜、入室學”的手，緩緩地漫步在這條名爲“高中”的歲月長河中，獨享一人的芳香。
杏花微溼少年衫。
噓！安靜點兒。把這兒想像成一座花園，春光乍現看不到暮雪白頭，只有青春年少的我們臉龐上面洋溢着對知識的渴望和對未來的憧憬。悄無聲息的，高中生活佔據了我的全部，然而一切並非想象中那般美好，我努力適應，儘量讓自己顯得從容不迫，閒庭信步般悠然。但教室裏，走廊上的喧嚷打破了我所維持的短暫平靜，我終於邁出腳步，加入他們，帶着對新環境的好奇蹦蹦跳跳忘記了初衷。當時也是年少無憂無慮，窗外杏花微雨沾溼衣袖，似這沾溼的青春。
芙蓉微嗅初長成
毫無顧慮的鬧騰了一個月，這一個月的自己彷彿生活在一場夢境中，渾渾噩噩，不知所向。窗外是那一樹又一樹的芙蓉花開，默然地綻放，即使被密密麻麻的綠葉遮擋，也仍掩不住它張揚的風華。伴隨着上課鈴聲的響起，老師邁着沉穩的步伐慢慢走上講臺，敲了敲講桌，“入樓靜，入室學”六個字緩緩從他嘴裏吐出來，像一語驚醒夢中人，醍醐灌頂。此後的我們沉寂下來，默默地拾起最初的夢想，貫穿着這六個字的含義，在這片佈滿荊棘的花園裏踽踽前行。唯一支持自己繼續披荊斬刺的勇氣是路邊那盛開的芙蓉花，微微一嗅，清香撲鼻，張開雙手，彷彿可以擁抱住整個天堂，帶着初長成的風姿。
桂花微望動人弦
盛秋，正是萬木凋零之刻，葉隨着風簌簌地落，似鋪了一地金黃的毛毯。上完信息課的我們走出實驗樓，走在毛毯上，發出悉悉簌簌的聲響，如夜晚偷偷出來覓食的老鼠，小心翼翼。看！轉角處那一抹金黃是什麼時候綻放的？在一堆濃密厚重的冬青中靜靜佇立着幾棵桂花，沒有經過細心培養的他們自然也就沒有名貴桂花的飽滿華麗，它們就那麼傲然挺立，迎着微涼的秋風，毫無畏懼。日光微醺，我站在那裏凝視着這幾棵桂花，目光久久不曾離去，心裏的那根弦輕輕撥動，爲它們，也爲自己。
不論處世如何斗轉星移，滄海桑田。這座花園都如世外桃源，獨品着一人四季輪迴。春花，秋月，夏風，冬雪，心中清蓮盛開，清風自款款而來。
攜手“入樓靜，入室學”，聽，那花開的聲音。
花開的聲音作文 篇3我們的記憶就像沙漏，越來越少，總有一天會模糊。但執念告訴我，我記得，你在過。
——題記
洗盡鉛華，不染纖塵。
總有一些人出現在你的世界裏，時而出現，時而消失。
那年，廣玉蘭下盪漾着甜美的笑聲，不同的身影，不同的面孔，不一樣的記憶。時常出現的場面，和着梔子花的清香慢慢的融入我的腦海。
在寧靜的校園裏苦讀了幾個春秋冬夏，遍賞過幾番美麗景緻後，我們在畢業的強制下，分開了。
聽我說，這年華。聽我講，我最難忘的她。
我和她，20xx年相識在九月的秋天。我和她算是有緣吧，剛入學第二年，分班之舉讓我和她牢牢牽扯到了一起。我倆還是在了一個班級，那刻起我們便深知，這種重逢來之不易，我要學會珍惜，那時她便成了我生命中最重要的'朋友。那年。還是兩個稚嫩的孩子，在校園裏追逐打鬧，在操場上瘋一樣的跑，那年春天。我們一起去找春天去抓楊柳絮；那年夏天。我們一起在江邊嬉戲，拍打着水波，濺起朵朵漣漪；那年秋天。我們總是擡頭看着那湛藍的天空，做着我們各自的白日夢；那年冬天。我們一起堆雪人，打雪仗。
清楚的記得，那是三年級。我的性格與她天壤之別，她沉靜，十分內向，膽小，真正的自我只會在我的面前毫無保留的展現出來。我卻活脫脫一副“女漢子氣概”陽光，活躍是我的個性標籤！因此，例如開中隊會這類事老師就會讓我執行，就是因爲這樣，我的心裏留下了一個永不磨滅的痕，隱隱作痛，後悔當初。
那天星期五的下午，如往常一般，在平臺上開會，總結一週的工作。可你卻在和一旁的同學小聲討論，我生氣了，可你卻衝我笑了笑以示安慰。就這樣，耽誤了我們開會的時間，直到班隊課的鈴聲響起，依舊沒有總結完。老師批評了我，問我爲什麼這麼久還沒有講完？我內心掙扎着，不想把你告訴老師，因爲你是我的朋友啊！不對，正因爲是我的朋友我才更應該指出你的錯誤！我糾結着。最終，理性打破了感性，我將你告了老師。一節課，你被罰站在講臺上，我在座位上如坐鍼氈，十分不好受。“你是好學生呀，罰站這是多麼傷自尊的事情啊！你一定會記恨我的，你再也不會把我當朋友了的！我該怎麼辦啊……”
果不其然，下課後你只是冷冷的忘了我一眼。我後悔極了，早知這樣，我寧願自己被老師批評，也不要失去這多年來的好朋友！但是一切都發生了，無力挽回。
無奈，我噙着淚水，求助於老師。老師知道後，將我們倆拉在一起，跟我們倆說了好多好多的話，至於那些話，已隨着時間的慢遞淡忘了。我和你抱在一起，痛哭了一場。以至於是多年來這是哭的最痛快的一次了。在我和你的友情遭到風雨的洗禮之後變得更加堅固了！時光的隧道里，我們被莫名拉扯長大。回頭看看記憶的倒影，斑駁雜亂的交錯。我們都走在未來的路上懷念着過去。我只知道，時間流逝過後，以後就再也不會重複了。那些人，那些事情，終究會被埋葬。我們的快樂，我們的悲傷，甚至我們的回憶都會被埋葬，然後一去不復返了。我們忽略了太多，以至於現在的不捨與難過……可是總有一天我們會學會堅強，我們會勇敢地長大。擡頭看着刺眼的陽光，合上書頁忘記曾經美好的童話。
我聽着金莎的《最後一個夏天》。靜靜的想着，我想着我們一起瘋，一起鬧，一起述說着未來。就像歌詞說的，朋友一生一起走……謝謝你陪伴我走過的那些時光，帶給我歡笑，激勵我成長。
筆尖上的文字已寫盡，思緒又飄了回來。我輕輕勾起一抹笑：“不論國中生活多麼艱苦的難熬，我依舊會燦爛面對。一生有你，美好時光。”幾段唏噓幾段悲歡，可笑時間太過匆匆。
操場上，風依舊再吹，擡頭望着天空，純澈的沒有一絲雜質。陽光傾斜散落在肩膀上，一切或許連同時間一齊消逝。我獨自品味着夢中的囈語，成長的歡樂。夢裏花落知多少，夢醒夕陽幾度紅。
妃，讓我的祝願隨着梔子花馥郁的芳香伴你生活，願你一切安好！
花開的聲音作文 篇4又是一季春暖花開。
沐浴着溫暖的陽光，隨着熙攘的人羣，看沿途繁花盛開，我的目光最終停留在那千年花木之鄉——花卉世界。
千萬朵絢爛的鮮花在這盛大的花卉舞臺爭奇鬥豔，盡情展現自己的嬌媚。紅薔薇、白牡丹、紫羅蘭……萬紫千紅都氤氳在涌動的人羣之中，叫人應3接不暇。
我沉浸在這奼紫嫣紅之中，久久無法自拔。忽然，一抹突兀的白色映入我的眼簾。
那是一株多麼不起眼的花啊！潔白淡雅，玲瓏小巧，散發着清新的幽香。在這奼紫嫣紅的世界裏，潔白而小巧的它顯得格外醒目。它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的妖豔奪目。它就在這萬紫千紅中，在這大廳的角落，不張揚，不驕矜，不去爭奇鬥豔，只是默默地爲這千年花鄉貢獻一縷清香，一抹素白。
望着望着，我的眼眶溼潤了。那嬌小的身姿，如一股清流，緩緩流過我的心田，又如一陣清風，輕輕的撩撥着我的心絃。
那一瞬間，我彷彿看到了那些在烈日下與寒風中默默堅守自己的崗位的人們。他們很平凡，卻也很偉大。他們默默無聞的爲社會貢獻着自己的力量爲文明之花增添一份獨特的芳香。就像，那株默默無聞的花兒……
看，花兒綻放了，悄然幽靜，沉默無聲。不，是有聲的，你聽！那無微小卻堅定的聲音，那震撼心靈的聲音！
思緒被鼻間的幽香牽回，定神一看，又一株素白的花兒傲然挺立，不張揚，不驕矜……
徘徊在花海之中，聆聽着花開的聲音。又一朵鮮花悄然綻放，又一曲妙音縈繞在耳……
花開的聲音作文 篇5超怡姐姐是一個很好，很溫柔的姐姐，超怡姐姐和我的認識很不平凡。也是唯一一個那樣認識的了。
那天，我照例打開郵箱，忽然，看見了超怡姐姐給我發來的賀卡，我當時好感動，因爲那時的我在小荷根本就沒有什麼好朋友，更別提什麼發賀卡之類的了，看完姐姐的賀卡，我激動萬分，立刻就給姐姐回信。那幾天我的心裏很鬱悶，但是一直悶在心裏，也不知道是爲什麼我對她有一種莫名的好感，情不自禁的給她講了我的心情和狀態，那時的我正在看《會有天使替我愛你》，就想，也許她就是上蒼來派來的天使吧。
姐姐給了我一封長長的回信，大概的意思就是安慰我，讓我放鬆下來，我開心極了，姐姐給我的回信就象溫柔的春風一般輕拂着我，讓我煩躁的心忽地平靜了下來，認真思索後，我下定了決心，一定要好好學習，不然我拿什麼來報答姐姐？
姐姐是最溫柔的了，對待比她小的朋友們，她絕對是一陣輕風，記得有一次，我和姐姐在聊天室聊天，有一個小妹妹要跟XX（呵呵，不能侵犯別人的姓名權的）聊天，可是XX因爲聊天的人數太多了而沒有理她，姐姐看了，狠狠的批評了XX一頓，然後又柔聲安慰那個小妹妹，那一刻，我雖然沒有說什麼，但是我深深的被姐姐震撼了，那個小妹妹和她並不是什麼朋友關係，但是她卻如此的維護她，讓我真的好感動……
現在已經好久沒有聯繫超怡姐姐了，其實我也是爲了給她一個驚喜，我找就想好了要爲她寫一篇文章了，雖然我知道，不論怎麼樣寫，我也寫不出姐姐的萬分之一好，但是我也只能做到這個極限了，希望姐姐能喜歡，希望我和姐姐的友誼能天長地久，也希望小荷的朋友都能找到自己最好的朋友！
聽花開的聲音，在寂靜的夜晚，送去我最真的祝福！
……
花開的聲音作文 篇6五月的陽光悄悄灑在校園，課間走廊上清風拂來，夾雜着暮春的氣息。每一個靜謐的晚自習月明風清，不時傳來月季花的清香，把我們帶入大自然的幽靜之中，讓思緒在星空下起舞。
突然想起四月份那個清爽的上午，我和同伴在校園中漫步。有些花兒含苞待放，好像婷婷的含羞的少女，但有些花兒已經爭先恐後的展開了笑顏。我們漫無目的地走到了那條平日裏不常去的小路，一片蒼翠的小樹林接納了我們。於是我們滿懷欣喜地在羊腸小道上穿梭着，彷彿前面有無數的驚喜等待着我們。那是我真正的體會到在校園中不僅能走入書本中與知識苦戀，更能走進花草樹木，去感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景象。
當我坐在窗明几淨的教室中，環顧整潔的牆壁，一塵不染的地面和擦得乾乾淨淨的黑板，就不由得想起辛苦值日的同學們;在校園中行走，一排排整齊的法桐和蜿蜒的綠化帶映入眼簾，那是多少工人師傅在烈日下修剪的成果;當垃圾桶旁不時遺留下一些紙片，總會有人主動彎腰撿起。當我們迎着朝陽在操場上奔跑，總能看到那輛垃圾車駛過校園，留下一個個整潔的垃圾桶靜靜的看着我們從它的身邊走過。
當我拿起工具和同學們一起值日時，儘管陽光照得汗流浹背，儘管要走一段長長的路去打掃，但看到自己打掃過的地方乾淨整潔，心情頓然明朗。清掃後的花池看不到一片垃圾，盛開的月季彷彿在對我微笑，風吹動葉子發出“沙沙”的響聲，就像是自然奏出的動人樂曲。
夏日的腳步漸漸近了，翠綠的葉子被照的發亮，陽光透過樹隙在水泥地面上灑下斑駁的樹影。在法桐和白樺樹的蔭涼中，我們感受自然，遨遊書海，莊嚴肅穆的教學樓像一位長者，靜靜地傾聽着我們青蔥歲月裏的故事。
我撿起一片被風吹落的樹葉，陷入沉思......
凝望整潔的校園，我想：我現在看到的每一朵花、每一片葉，都是大家共同勞動的成果，我們置身於整潔的校園中，作爲大家庭的一員，怎能不維護這兒的一花一木？
風吹動樹葉，我撿起手邊的紙片，放入垃圾桶內，搖曳的月季花彷彿微笑的迴應我。
