無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的花開的聲音作文4篇，希望對大家有所幫助。
我的晝間之花，落下它與被遺忘的白色花瓣，落在黃昏，這花成熟爲一顆記憶的金果。而我能做的，就是在陽光下--聆聽花開的聲音。
聆聽花開的聲音，我忽然感到這時距離自己很遠的事情了。
太多的生活的壓力或是世事的繁雜驅使我們遊弋於這熙熙攘攘的社會，像條小鯊魚一樣要不斷遊動才能不致被湮滅於社會底層，卻任由繁雜忙碌吞噬着，匆忙的，不假思索的生活使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西。
我們的青春應該是明媚的。溫暖、寧靜的陽光，飄蕩着花香的空氣，波光粼粼的水紋，不知何物的心境......青春的寶貴，在於她只有一次。然而，如今的我們卻並未在青春中找到本該屬於我們的心。忙碌的蓑衣披在青春的華裳上，掩蓋了她的一切光芒。生活的美好早已被拋卻了腦後，剩下的只有忙碌的底色。
當我們爲了所謂的名利熙熙攘攘的穿行於車水馬龍的大街小巷，爲了所謂的明天身心疲憊的流連於聲色犬馬，燈紅酒綠，我們不僅得不到明天，也失去了今天。當匆忙成爲人生的唯一底色，那麼生活將成爲一曲沒有節奏跳躍的五線譜，單調乏味。何不停下匆忙的腳步，慢慢走，以平和的心境面對人生，靜靜聆聽人生旅途中花開的聲音，感受生命的`美麗。
拋棄忙碌，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，在這一徑長途，點綴香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘不覺得痛，有淚可落，也不是悲涼。風起的時候，笑看庭前花開花落，纏綿在所有心事裏的，唯有這花開的聲音。感激我應該感激的，只求在冗雜的社會中--聆聽花開的聲音。
花開的聲音作文 篇2初寫此題作文 ,倍感詫異。花開時怎麼會有聲音呢？我一片茫然不知從何起筆。
讓我從花開的那一刻來回憶吧！
“嘣”在不經意間，一個微弱的聲音出現了。一朵經歷了風吹雨打的小花終於綻放了，綻放了經過風雨洗禮後的生命之花。
當你破譯出一道難題時，那一刻的喜悅就是花開的聲音；當你做出一個正確的選擇時，那一份的欣喜便是花開的聲音；當你實現理想並且取得成功時，那一秒的成功便是花開的聲音。
當20xx年的金融風暴席捲了整個美國時，美國的一家電器製造公司倒閉，公司的總裁來到湖邊準備結束自己的生命時，當他快沉入湖底之際，被醫生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活着，至少還擁有生命，你沒有權利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊於金融風暴的上空。在他成功重建公司並將公司再次發展的時候，他開除了他人生最美的花，奏出了他人生最優美的花開的聲音。
還記得德國音樂家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅定的意念和對音樂的熱愛走完了他漫長而又短暫偉大的一生。貝多芬幾歲就登臺演出，過早地背上了家庭的重擔，十幾歲就可以自譜曲，但對於一個音樂家來說，聽力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽力急速下降，他的未婚妻又因此而離開了他。在雙重打擊下，他非但沒有沒有被打倒，反而更加努力利用骨傳導完成了三部經典傳世之作。在五十歲時他與世長辭。但他卻奏出了屬於他自己的花開的聲音――一曲悲壯的人生命運交響曲，爲我們詮釋了音樂的真諦。
現在我不會再說花開怎麼會有聲音？我會說花開的聲音是偉大生命的體現，是一種執着意念的展示。從此我不會茫然，我體會了花開的聲音的真諦，當你用心去完成一件事的時侯，用意念去支持自己做一件事時，花開的聲音就已經在悄悄奏響……
花開的聲音作文 篇3當我流淚的時候，我想你
當我孤獨的時候，我想你
當我成功的時候，我想你
尤其是當我一筆一畫感情豐富地
寫下這些文字的時候 我格外地想你
想你牽着我的手時溫暖的掌心
想你在我被欺負時憤怒的眼神
想你雨天送傘時冰涼的指尖
尤其想你在我哭的時候
用手背輕輕地拭去我的淚水
是啊，我怎麼離得開你呢
我要怎麼說，其實我一直都懂啊
我一直都在看着你呢
你不在的時候誰對我微笑
你不在的時候誰給我溫暖的懷抱
你不在的時候誰在深夜裏爲我買麪包
尤其重要的是，除了你
還有誰會在冬天的寒風裏
把我的手放進你的口袋裏，問我冷不冷
所以
媽媽，我愛你
花開的聲音作文 篇4我曾學過一段時間的國畫，成品國畫看起來很優美，但畫起來卻很難，即使是白蝦，看上去寥寥幾筆，但要掌握其中的韻味，在表達出來卻很難。
剛開始，先學握筆，但可以有自己的握筆方法，只要能有好的效果出來，這種細節是無所謂有，無所謂無的，我是用傳統畫法。
第一課，荷花，從最大的葉開始，到花蕾，到花苞，最後是綻放的花。
這樣慢慢地學着，時間走得很快。
要交期末作業了，本想畫荷花的我連同另外兩個好朋友被老師叫了去。老是想讓我突破一下，畫齊白石的蝦，他們也有各自的任務，其他學生沒有這麼“幸運”。
我拿着老師給我的書，開始琢磨，可這書上只有成品畫，而沒有步驟解析，我一點頭緒都沒有。老師似乎看出了我的難處，便來指點我。老師接過我的筆，讓我仔細看。一豎，一點一壓，一提……就這樣幾種步驟，一隻活生生的蝦就呈現在我的宣紙上，老實說：“我只畫這一次，接下來看你的了。”我看着這隻蝦，它好像也在看我，我信心滿滿地點點頭。這幾筆而已，簡單。
調墨，“蝦刺”是濃墨。我很順利的畫出了第．筆，接下來要沾水，使墨變淡。筆尖輕輕點了一下水，感覺差不多了，下筆。“呀”太濃了，毀了我的第一筆“蝦刺”，要重畫了，很快的，又一根“蝦刺”，經過上一次，我多沾了點水，“啊”又太淡了。我眼珠一轉，直接在上面加點濃墨不就可以了嗎，說幹就幹。結果卻在意料之外，水太多將濃墨溢出來，而且紙都透了。再重來，我學聰明瞭，用一張廢紙作試墨紙。再次畫出了“蝦刺”，沾水試墨，太濃，再沽，再試……差不多了，上紙，“哈”終於將一隻蝦頭畫出來了。
接着是蝦尾，這個畫法就有點小技巧。看上去是兩個動作，畫出來卻好難的，我又畫了一對失敗的尾巴，終於出現了一條像樣的了，將這個感覺，畫到蝦頭後面。還不錯。
蝦足很細，很長，又試了好多次。該換水了，本是純淨的水已變得烏黑，幾張紙被團着扔在旁邊。蝦足經過我的反覆練習，乜誕生了，添了上去。
最後的兩根鬚要想畫出那種自然彎曲的感覺，手必須放鬆，動作與畫尾巴時差不多，只是粗細問題而已……成功了，畫出來了，與老師的一比，我的還是缺少“活”，業餘不是一氣呵成的原因。
那我就練習整隻蝦，又用了不少的紙和水。
經過不斷練習，反覆練習，不知不覺中，我畫一隻蝦的速度已經很快了，也越來也“活”……
一張《蝦圖》顯現出來了，我還在這裏面加了小雨和水草，並寫上我起得名字《魚蝦嬉遊圖》、還蓋上我的章。看着自己的成就，不免有些激動，又有些膽怯。
老師看了我們各自的畫，點了點頭，給了我們肯定的答覆，還建議我們用框子將它們框起來，掛在家裏。我們三個相視而笑，感覺心中有朵花開了，是“夢之花”。
在這畫的後面，我們都付出了很多努力和堅持，也明白了想要成功，就必須有這些，擁有這些後，你就會聽見屬於你的“成功之花”的美妙聲音。
