在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的榕樹情作文，歡迎閱讀與收藏。
“唧唧～唧唧～”夏日的午後，豔陽高照，我走到操場旁的榕樹下，坐下來聆聽，聆聽蟲鳴，聆聽徐風，聆聽小小的腳步聲，在回憶裏。
記得有小小的聲音問過我，長大後要做什麼？我用小小的聲音告訴他，我要賺很多很多的錢，他又問我，賺很多很多的錢後呢？我愣了一下，斜着頭，一時卻想不出來要做什麼，就只有告訴他，再賺更多更多的錢！我沉溺在這聲音裏，慢慢品嚐，靜靜回味，當時天真的心。
臉頰滑過一道淚，我卻笑了。笑我童時無知，笑我現在無能。童時，哪裏知道人心險惡；現在，懂了卻無法面對。每每，遭遇挫折，度過，又事事不順，只有低潮。擡頭，望向天空，卻被層層厚雲，壓的喘不過氣。看到過去，我真的很想知道，我到底怎麼了。
徐風牽起我的手，擦掉淚，我深深吸了一口氣，好甜好熟悉，在這榕樹下。也許是自己太拘束自己，童時雖然無知，卻無知的很快樂，也許我只需要放下自己，不要太在意別人，重新開始。慢慢的再來一次，慢慢的拓展人生，就像這棵榕樹，慢慢的長，慢慢的茁壯。
榕樹下，我對着榕樹，和那二個小孩說，我賺了很多很多錢後，不只要賺更多更多的錢，還要把錢捐給社會上需要的人，讓他們知道，社會也是有溫暖的一面。我大步向前跑，從這榕樹下，開始向夢想前進！
榕樹情作文2我與幸福實小的故事，是從一個晴朗的下午開始的。
我因爲轉學來到實小，走進校門的那一刻，心裏好像揣着一隻小兔子，砰砰地直跳。看着不一樣的教學樓，不一樣的操場，我感到一切都十分生疏，當教室的門一打開，面對着一張張陌生的面孔，我緊緊地拉着媽媽的手，不敢鬆開。這時，一位老師面帶微笑地朝我走了過來，她溫柔地拉着我的手，幫我安排好座位。我緊張的心情一下子緩和下來，開始慢慢地打心眼裏喜歡上了這所新的學校。
同學們也都很熱情，會主動幫助我這個新生，讓我很快地適應了新的學校，新的環境。漸漸的，同學們也開始喜歡上我了，一下課，大家就把我圍了個水泄不通，問我以前的學校、同學怎麼樣？喜歡現在的學校和同學嗎？如果我說喜歡現在的，他們就會露出開心的笑容。後來我和同學們打成了一片。特別感動的是我參加運動會的接力比賽，坐在看臺上的.同學們都在拼命地爲我吶喊助威。真可謂一根小小的木棒傳遞着團結，成功與友情。
現在在這個校園裏，我最喜歡的就是校門口的那棵高大蒼翠的榕樹了。它枝繁葉茂，爲我遮風擋雨，我常常在自由時間的時候坐在榕樹下悠閒地看書，或者和同學們做遊戲、聊天，笑聲常常回蕩在榕樹下……
榕樹上的每一片葉子，都記載着我和幸福實小的故事，這些美好的幸福時光還在繼續着。
榕樹情作文3一棵大榕樹下，有一個老人和一羣孩子。
老人一個人孤零零的坐在榕樹下，一羣孩子正出來玩，正巧碰見了這位老爺爺。突然有一縷陽光透過葉縫照到孩子們紅潤的臉上，孩子們用稚嫩的童聲問老人：“老爺爺，爲什麼不開心，我們都這麼開心呀，那麼你也要開心哦！”
老人情不自禁的嘆了一口氣“哎，你們是這麼的可愛，想當年，我也有這麼一個像你們一樣可愛的孩子。可惜！他出去打工了，到現在還沒有回來，就只剩我孤身一人了。有沒有人陪伴我，我當然覺得不開心啊”說着說着，老人的眼睛溼潤了，眼淚在眼眶裏打轉。一不留神，淘氣的跑了出來。哎！遠處的我聽見了這一事情，真是一個可憐的老人啊。
孩子圍成一個圈，把頭壓得低低的，個個的手都搭在另一個同伴的肩膀上，頂級的眼睛也溼潤了，大叫小聲的說：“我們要幫這個老爺爺走出悲傷，老爺爺哭了，就是不開心，就是不快樂，所以我們要給老爺爺帶來快樂，讓老爺爺開心。”大家請忍着淚水，一起用力地點了點頭，一起說：“嗯！我們會的！”
“那麼……那麼就讓我們當你的孩子吧！”大家一排整齊的站好。高高的擡起頭，手拉着手，唱着歌：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲花落知多少。”老人破涕爲笑，笑的時候眼角有皺紋，歲月在他臉上留下的痕跡異常明顯，孩子們看到了，變更大聲的唱了起來。
其中年紀最小的那個孩子，連蹦帶跳的想來到老人身邊，不了踩到一個小水窪，濺了自己一身的泥，可是他不怕，又走到老人身邊，“老爺爺，我給你講個笑話哦，你一定要笑哦！不可以騙我。”老人呢用慈祥的目光看着他，用飽經風霜的手幫他輕輕擦了擦臉上的泥水。這麼一看，這孩子成了一個“小黑人”臉上黑乎乎的，可愛極了。
看見“小黑人”正在繪聲繪色的講笑話，手還不停的一張一合，就像小星星一眨一眨的。老人露出大門牙，可惜只有一顆，像一個小孩子一樣笑着。他的心情經過孩子們這麼鬧呀笑呀，變得像陽光一樣美好，心胸也立馬像大榕樹一樣寬大，什麼不開心都忘記了，他終於知道了，也體會到了，有孩子的地方就有陽光，因爲孩子們就是給他帶來溫暖的那片陽光。
孩子們唱完歌，有催促着老爺爺講故事，撅起嘴巴，眨了眨那亮晶晶而且清澈無邪的小眼睛：“給我們講一講老爺爺你小時候的開心快樂的故事吧！”老人微笑的點了點頭，“我這老骨頭可經不起你們這麼軟磨硬泡，好了，坐在我的身邊，給你們講故事！”
孩子們高興地一蹦三尺高，大聲地叫着：“好呀！我們的爺爺給我們講故事了！”“小黑人”實在是太興奮了，像一隻小兔子一樣到處亂蹦，一不小心“啪！”一聲清脆的水聲傳入大家的耳朵裏，緊接着的是老爺爺爽朗的笑聲“哈哈哈哈！”原來是“小黑人”摔了個狗啃泥，現在就是一個泥娃娃！
大家坐在榕樹根上，一個個用手託着臉，鼓着腮幫子，仰着頭，側耳細聽老爺爺講故事。老爺爺正講的入迷，手指不自覺地揮動着，眼睛裏彷彿出現這童年兒時自己也給一位老爺爺講笑話，也摔了個狗啃泥，自己當時也是那個最小的孩子，這一切的一些難道都是巧合？這不會是夢吧？
說到夢，只聽見孩子們正在香甜酣睡的呼吸聲。那個最小的孩子趴在老爺爺腿上，睡得香甜，垂涎三尺，可老爺爺也覺得可愛，輕輕地撫摸着孩子那稚嫩的小臉，輕輕地，不幹驚到孩子，眼睛裏是那麼慈祥柔和，他對這個孩子就好像對親孫子一樣。
我邁着輕捷的腳步走向那顆大榕樹，我很開心，因爲那是我的學生，我很驕傲，能擁有這麼一羣可愛，會給別人帶去快樂陽光的孩子。這麼一羣可愛的小天使，誰見了不是高興、開心呢？不開心纔怪呢！
時間像貓咪的腳抓輕輕的踩過，我和老爺爺一起把孩子抱回教室，老爺爺細心的輕輕地給孩子們蓋上被子，只聽見那“小黑人”笑着在說夢話：“老爺爺笑了！老爺爺笑了！我也好開心啊！”我笑了笑“你們一個老人和一羣孩子竟然結成了好朋友，真是讓人感到高興啊！”老爺爺摸了摸鬍子頻頻點頭“嗯！是啊！”
十幾天後，一個不幸的消息傳到了孩子們的耳朵裏——老爺爺去世了！
孩子們以迅雷不及掩耳之勢連跑帶跳的來到老人的棺材旁邊，孩子們像炸了營一樣的哭了起來。老人去世前給孩子們留了張紙條“孩子們，別擔心，我只是到另一個世界去講故事了，謝謝你們曾帶給我快樂！”
老人最後被安葬在大榕樹下，因爲大榕樹見證了他和孩子們的友情，大榕樹下有他和孩子，快樂的回憶，美好的時光他現在心裏想的，一定是那羣在他孤單到時候給他帶來快樂的可愛孩子們。
現在，大榕樹下面是老人，大榕樹上是孩子們，他們心中一定都在回憶那段榕樹情。
