無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的國小有趣的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大家一定都有夢吧，我也有夢。
在某個星期一的早晨，我做了一個有趣的夢，夢見我眼前有一片美麗的森林，那裏有晴朗的天空，漂亮的花草樹木和一條清澈見底的小河。我漫步走進森林裏，觀賞着森林的美景，呼吸着新鮮的空氣。突然，我聽見有人在喊救命，我連忙跑了過去。啊！一隻大灰狼正在追一隻小白兔，嘴裏還說：“你別跑呀！我還要拿你做晚餐呢！”。我嚇了一跳，趕緊往外逃。可跑到一半，我想：老師告訴我們，當別人遇到困難，我們要盡力幫助別人，我這樣不就是臨陣脫逃了嗎？
於是我又跑了回去，看見小白兔就要被追上了。這時，我心裏非常着急，猶如一隻熱鍋上的螞蟻團團轉，不知道怎麼辦纔好。忽然，眼睛一亮，一根棍子出現在我的眼前，我連忙拿起棍子向大灰狼狠狠地砸去，一下，兩下，三下……不知打了多少下，大灰狼漸漸不動了，終於被我給打死了。我想：這次小白兔會請我吃美味佳餚了。我正暗自得意呢！正在精彩的時候，忽然，一下子我又回到了現實生活中了。一道聲音傳來，原來奶奶兇狠地對我說：“快起牀，要遲到了！”我哭笑不得地說：“奶奶，我好容易做了一場美夢，就這樣被您給破壞了。”我只好不情願地起了牀。
哈哈！我的夢有趣吧！
國小有趣的作文300字 篇2今天，我們免考生不用上正課，我們跟着臨時班主任黃老師走上了奇妙之旅，最讓我難忘的還是去學書法。
“叮！叮！叮！”上課了，書法老師邁着大步走了進來，說“：同學們，大家好。”老師幫我媽媽安排好了位置，一堂快樂的課開始！老師問大家：“同學們，以前最早的文字是什麼？” “甲古文”同學們異口同聲地回答。老師讚揚道：“真棒！”老師陸續給我們免考生們看了：甲骨文，金文，隸書，傳書，楷書，草書，行書，但我最喜歡楷書，老師也喜歡楷書，因爲楷書端莊，端正，讓人心裏很乾淨。我們開始寫毛筆字，老師提醒道：“寫毛筆前，先用毛筆撰一點墨水，在白色的盤子邊碰一碰，把多餘的墨灑下來，可以開筆了。老師先教了“點”，點有起筆，行筆.回筆的過程，要一波三折，我想：原來一個小點也有那麼講究！一開始我寫的跟畫的蚯蚓一樣，東倒西歪，漸漸的，我找到了靈感，寫的越來越端正。下面老師又教我們一個“橫”，橫也有一波三折的動作，我們都寫完了，老師下來觀察我們的作品，雖然沒被評爲前五名，但我還是很開心，課堂的最後老師給每人獎勵一張老師自己畫的'中國水墨畫，我更加興奮不已！
這堂課不但讓我們明白中國書法的意義，而且也知道了中國書法的歷史。
國小有趣的作文300字 篇311月15日，德州晚報小記者的老師組織我們去太陽花兒童嘉年華。本來以爲去了以後會讓我們自由活動，但是老師卻帶我們進行了一場特別有趣的比賽。
太陽花兒童嘉年華是一個特別有吸引力的地方，它剛剛成立不久，有許多我們特別喜歡的娛樂設施。我們整隊去了探奇森林，這是比賽的重頭戲。老師告訴我們在森林中埋了十個寶盒，每個寶盒中都有一塊拼圖，只有把它們全部找齊，然後再拼成一塊完整的圖形，纔算勝利。剛進入探奇森林時，同學們很積極，很快就找到了四個寶盒，但是不久就有一部分同學被裏面的玩具設施吸引了目光，忘記了還在比賽，就自己先玩了起來。
看到這種情況我特別着急，不斷地喊他們加油，要先努力尋找寶盒然後再去玩。同學們聽到我的聲音以後也很配合，在大家的齊心協力下，十個寶盒終於全部找到了，我們又用最快的速度把它們拼成了一個漂亮的圖形。最終，我們隊兩項比賽都超過了另外一隊，取得了勝利。
在這次有趣的比賽中，我不但接觸到了許多新奇的兒童娛樂設施，也鍛鍊了自己的動手和動腦能力，並且明白了團隊精神的重要性。
國小有趣的作文300字 篇4老師用粉筆狠狠地敲了下黑板上的兩個字“審題”，便對同學們說，請同學們看清題目--才做。她馬上發下了試卷。
我心想，老師在搞什麼名堂？今天笑得那麼燦爛，彷彿是一隻正在等羊掉下陷阱的狼，這其中一定有蹊蹺。剛想開筆，哦，不對勁！題上還有提示：......請把所有題目讀一遍。嘿嘿！玄機一定隱藏在試卷背後。翻過一看，不出我所料，最後一題要求非比尋常：請把各題讀一遍，只做1、2題。
我極力隱藏自己的笑臉，心想這一次劉老師別出心裁，就是要教育同學們學會審題，我何必去破壞呢？做完1、2題後我假裝用筆在寫字，讓同學們不生懷疑。
誰知道我那眼尖的鄰居唐志輝看到我並非在寫字，再看看劉老師任同學們偷看都不管，就翻到試卷背後，隨後也笑了起來。
唐志輝正想把祕密告訴歐榮華，但是豈能容第3個100分出現！我向他使了個眼色，恐嚇道“敢說就給點顏色你瞧瞧”。
“好，時間到！”老師立即收起了卷子當場批改。原來100分的還有4、5個同學呢。瞧，其他同學正氣憤着被老師耍了。嘿嘿！這就是不審題做試卷的後果。
