【熱門】國小有趣的作文300字5篇

在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的國小有趣的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】國小有趣的作文300字5篇

國小有趣的作文300字 篇1

今天,天氣晴朗,陽光明媚。我、弟弟、妹妹和舅舅一起去田野裏放風箏。

來到田野,我發現油菜花開,許多蔬菜也發芽了,一片春天的景色。開始放風箏了,我一邊跑一邊扯着線,可是風箏像是不給我面子似的,總是飛了一會兒就落下來了。

就在我沒有信心再放風箏的時候,我忽然想起一句話:世上無難事,只怕有心人。又一次開始放風箏了,我叫弟弟在後面託着風箏,我在前面迎風牽着線。我說:“放。”弟弟撒手放開風箏,我趕緊跑起來,越跑越快,只聽妹妹開心地叫着:“飛起來了,飛起來了。”我回頭一看,果然我們那隻美麗的蝴蝶風箏高高地飛在藍藍的天空中了。風箏在天空中搖頭晃腦,扇動着它那對美麗的翅膀。我看得正入迷,舅舅催我,“快放線。”我手扯着線,一緊一鬆,風箏就越飛越穩,越飛越高了。

我們正玩得高興,忽然媽媽來叫我們去吃午飯了。舅舅幫我收下風箏,我們依依不捨地回去了。

國小有趣的作文300字 篇2

以前沒有參加過小記者實踐活動,這次現場有小記者在賣報,我看的心癢癢,也想試一試,沒想到記者叔叔竟然同意了:“領10份報紙吧,每份賣1元錢,賣出的錢一半做獎勵,另一半做公益活動。”我開心得恨不得上去擁抱一下記者叔叔。

走來走去,尋找目標。突然,我看中一位阿姨。“阿姨,《皖南晨刊》是市民晚報,上面不僅有本市新聞,而且還有小記者的好文章,只要1元錢。”我害羞地說。“那我買一份。我支持你,小記者。”我賣出了第一份報,高興極了,這是我人生中第一次靠自己努力賺到的錢!這1元錢,可能對於大人來說不算什麼,但對我來說卻非常重要。平常我只會花爸爸媽媽的錢,現在我才知道原來掙錢這麼不容易。

很幸運,不一會兒,我又賣出了4份報紙。越到後來,我賣的就越快。因爲我漸漸發現,喜愛看報紙的大多數都是那些衣着簡樸、年紀在30歲到40多歲的人。有了小竅門,很快我的10份報紙全賣完了。

以後,我一定多多參加小記者的社會實踐活動。

國小有趣的作文300字 篇3

如果蝴蝶是個小精靈,那麼“大力士”的稱號一定屬於那生活在牆角的螞蟻了。

你們知道爲什麼螞蟻有那麼大的力氣?原來,它的後腿抓地力很強,能夠協助前腿搬運食物。小小的螞蟻分爲頭、胸、腹三個部分,六條腿都長在胸部,頭上還有一對天線似的觸角。螞蟻是個貪吃的小傢伙,麪包渣、糖果、米粒、白糖……這些都是螞蟻最愛吃的東西。

螞蟻屬於雜食性動物,它們可團結了,能排着整齊的.隊伍去覓食,難道螞蟻的視力特別好嗎?當然不是的。我爲了解決這個問題做了一個小試驗:我在校園的花壇裏,看見了一大羣螞蟻成羣結對地在搬食物,我把領頭的螞蟻放到了對面的花壇裏,螞蟻仍然整齊地排着隊伍,我又在螞蟻隊伍中央放了一塊大石頭,後面的螞蟻便亂了陣腳。我去問科學老師,老師告訴我:“螞蟻能分泌出一種信息素,叫蟻酸,螞蟻就是靠它辨認方向的……”

你說螞蟻有趣不?

國小有趣的作文300字 篇4

今天在作文課上,老師帶了一個玉米棒子,讓我們仔細觀察,然後寫一篇關於玉米的作文。我走到跟前仔細地端詳這個玉米穗。發現玉米葉殼的顏色都是綠色 的,共有十幾層,顏色由深到淺,最後一層薄如蟬翼,玉米棒子就像披着一層薄薄的綠紗。剝開玉米殼,裏面呈現出金黃金黃的玉米粒,顆顆飽滿,就像黃寶石一樣 晶瑩剔透。玉米鬚軟綿綿的,就像老爺爺的鬍鬚一樣,有趣極了!

接着老師給我們每人發了一片玉米殼,讓我們玩,找感覺,發揮想象力,再做做手工。同學們用靈巧的雙手疊成了各式各樣的工藝品,有萬花筒、兔子、望遠鏡、照相機等。我疊了糉子、幸運星、春捲和蝴蝶結。

這節課,我們不僅能快樂地學習知識,而且還讓我們增長了不少見識,這真是一節有趣的作文課。

國小有趣的作文300字 篇5

做幾個簡單的實驗,就會發現“麥比烏斯圈”有許多讓我們驚奇有趣的結果。

你弄好一個圈,粘好,繞一圈後可以發現,另一個面的入口被堵住了,原理就是這樣啊。

實驗1、如果在裁好的一張紙條正中間畫一條線,粘成“麥比烏斯圈”,再沿線剪開,把這個圈一分爲二,照理應得到兩個圈兒,奇怪的是,剪開後竟是一個大圈兒。

實驗2、如果在紙條上劃兩條線,把紙條三等分,再粘成“麥比烏斯圈”,用剪刀沿畫線剪開,剪刀繞兩個圈竟然又回到原出發點,猜一猜,剪開後的結果是什麼,是一個大圈?還是三個圈兒?都不是。它究竟是什麼呢?你自己動手做這個實驗就知道了。你就會驚奇地發現,紙帶不一分爲二,一大一小的相扣環。

有趣的是:新得到的這個較長的紙圈,本身卻是一個雙側曲面,它的兩條邊界自身雖不打結,但卻相互套在一起。我們可以把上述紙圈,再一次沿中線剪開,這回可真的一分爲二了!得到的是兩條互相套着的紙圈,而原先的兩條邊界,則分別包含於兩條紙圈之中,只是每條紙圈本身並不打結罷了。