我的老師就是這樣一位嚴厲的老師。但是我明白：老師嚴格要求我們是爲了我們好。以後上課我再也不亂說話了。下面由小編爲您整理出的嚴厲的老師作文，一起來看看吧。
我們的數學老師是一個特別嚴厲的老師，大家都傳言說他不會笑，作爲數學課代表的我也是很害怕他。
今天是九月十號——教師節。經過我們班的一直商討，大家一起兌錢給老師們每人買了一份禮物，準備讓各科的課代表代表大家給老師送過去。我聽說了之後自然是十萬分不願意，但是奈何大家態度堅決，我無奈之下也只好同意了。
拿到禮物之後，我磨磨蹭蹭的來到了數學老師的辦公室門口，隔着窗戶看到了數學老師正在改作業。“要不等會再來吧？但是就這樣子回班會不會太丟臉？”正在我猶豫之時，數學老師擡頭看見了我，衝我擺了擺手，示意我進來。這下糟了，不進也得進了。走了進去之後，老師給我佈置了一些任務，該要走的時候，我鼓起勇氣拿出了禮物，對老師說了句，老師教師節快樂！數學老師收起了平時那嚴肅的面容，開心的.笑了，原來數學老師是會笑的啊！看來平時對我們嚴厲只是爲了讓我們能夠好好的學習。
不管怎麼樣，完成了任務還是很開心的！
嚴厲的老師作文2我的英語老師姓吳，性格很幽默。他的話語總能把大家逗的哈哈大笑。但有的時候，他的脾氣會很“暴躁”。“暴躁”的原因是教室裏總有人在說話，做小動作，所以老師的脾氣並不壞，主要原因都是我們激怒了他，迫不得已纔會發脾氣的，只要我們上課認真聽講，相信過不了多久，老師的脾氣會慢慢地變好的。
上英語課時，他會讓我們先讀五分鐘的書，再給我們講一兩個笑話，讓我們集中精力，開始上課。有一次，老師教我們“午飯”的英語，“午飯”的英語單詞的發音和“難吃”相近，他就說：“學不好這個單詞，中午回家吃午飯就會很難吃”。引得我們鬨堂大笑。
還有一次，老師正在給我們講課，有一個同學在下面做小動作，不認真聽講。突然老師發現了他，大聲地說：“你給我上來！”此時，正在說話的同學迅速地閉上嘴巴，戰戰兢兢地走上講臺。我們的心裏也爲他捏了一把汗。那位同學剛上講臺就被老師打了一下手心，眼淚差點落下來。從此以後，他上課再也不敢做小動作了。正是這樣的暴脾氣，以後上英語課很少有人說話了。
吳老師雖然很“暴躁”，但我還是很喜歡他，喜歡他的幽默。
嚴厲的老師作文3張老師，是我們的數學老師，清秀的臉上戴着黑色眼鏡，肩上披着整齊的長髮，有時在長髮中梳個細細的小辮兒。年輕靚麗的張老師上課可嚴肅了，課堂上走神的同學都會被張老師發現，並且點名批評，因此，課堂上同學們都能夠認真聽講。
那是上學期的事了，我是一名優秀的學生，自尊心很強，可我有一次偏偏沒寫作業。放學後，我收拾完書包，就急匆匆地回家了。我回到家，打開書包，才發現數學黃岡沒有帶回來，我心裏很慌張，焦急地想：完了，完了，要是張老師知道我沒寫作業，該批評我了，不過我也是第一次沒寫，也許張老師會原諒我。我僥倖地想。
第二天，張老師一進班就收作業了。我走到將桌前，吞吞吐吐地向張老師解釋道：”張老師，我昨天忘了把小狀元拿回家，所以，沒寫作業。”說完，我不由自主地一直摳着手指頭。
張老師用一幅生氣的樣子大着嗓門對我說：“你怎麼也沒寫作業啊？”我低下頭，眼睛不敢看任何人，好像大家都在說：“你快看，毛玲沒寫作業！”此時，我幾乎快要哭出來了，直到張老師提醒我：“你快點補，中午之前補起！”張老師手裏抱着黃岡，離開了我們班。到了第三節課的課間，我終於補起了作業，我快步走到辦公室，把黃岡交給了張老師，張老師邊判作業邊對我說：“毛玲，你是好學生，寫作業可不能放鬆，這種情況以後不能出現第二次了，好嗎？”“哦”！我看着張老師點點頭。我們的數學張老師可真嚴厲啊！第一次沒完成作業張老師就這麼對待我，但是嚴厲的背後卻是希望我好好學習，以後，我再也沒有出現過不完成作業的情況了。
嚴厲的老師作文4耿老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她留着長長的頭髮，有一雙明亮的眼睛，戴着一副綠色邊框的眼鏡，她時刻關注着我們的一舉一動，同學們都很怕她。
耿老師對我們的要求非常嚴格。記得有一天上午的第三節課是美術課，我們不知道美術老師請假了，還以爲是美術老師來上課，就在教室裏大聲地吵鬧，等待着美術老師來上課。可是等來的不是美術老師，而是我們的語文老師——耿老師。她剛走到教室門前，還沒有踏進教室，原本吵鬧的教室立刻安靜下來，靜得連掉下一根針都能聽到。同學們都規規矩矩地坐在座位上，跟剛纔比起來判若兩人。我們還以爲耿老師會大發脾氣把我們訓斥一頓，但是隻聽耿老師說：“這節課我們就上靜坐課。”有幾個同學小聲嘀咕：“不是吧……”
剛過了幾分鐘，我就有些不耐煩了，坐不住了便和同桌小聲地說起了話，沒說兩句就被耿老師發現了。她走到我身邊嚴肅地說：“褚浩翔，想說話了就把第十一課課文背下來，下午要是背不會的話，就在教室裏背會再回家！”
我的老師就是這樣一位嚴厲的老師。但是我明白：老師嚴格要求我們是爲了我們好。以後上課我再也不亂說話了。
嚴厲的老師作文5開學第一天時，我們換了一位非常嚴厲的數學老師，無論誰惹火了他，他立刻就會開啓“火山爆發”模式。
數學老師改作業非常細心，真是火眼金睛呀！記得有一次，我的作業上少寫了一個點，他就毫不客氣的打了個叉。
他的“火山爆發”模式，讓我們嚇得趕緊閉起嘴巴，連大氣都不敢出。記得那一次，我們班的一位同學作業錯的一塌糊塗，他氣得火冒三丈，鼻子發青，一巴掌拍在桌子上，把可憐的桌子都拍“哭”了。那位同學嚇得不輕，不敢擡頭看老師。“拿去訂正吧！”數學老師把作業往他頭上一扔。他輕輕地揉了揉額頭，撿起地上的作業，埋頭訂正了。不一會兒他緊張的把作業本遞給老師，他大概只看了五秒鐘的時間，就使勁又把作業本扔在地上同學大驚失色，滿臉通紅。“單位名稱呢？難道被你吃了嗎！”他又彎下腰，把作業本撿起來，繼續訂正。又過了一陣子，他好像又訂正完了，又仔細地檢查着，才哆哆嗦嗦地交給了老師，數學老師滿意地點了點頭說道：“這不就對了嘛，拿走！”那位同學迅速接過本子，三步並做兩步跑到自己的座位上……
我們的數學老師雖然特別嚴厲，但是大家已經有了好的學習習慣。我的數學成績也在漸漸地上升着，老師，希望您的嚴厲能讓我們班成績優秀的學生變得更優秀。
