1嚴厲的老師
我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背後搞點“突然襲擊”。什麼“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領教過，只是他的技術太不高明瞭，你一轉過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視着我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺着，或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室裏的同學們鬨堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩地說起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室裏立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
2嚴厲的老師
餘老師是誰？她是我國小的班主任，他就像一隻貓，我們只要一見到她就變成了一隻只老鼠。
記得有一次，星期四的第二節課下了，我在教室裏看書，看得津津有味，因爲餘老師說過：“每天的第二節課下了不能出去玩或在教室裏玩，否則放學了在教室了裏寫檢討，罰坐一個小時。”
可是，有的同學卻在教室裏面打鬧，還有的同學在走廊上玩捉人的遊戲，這種場面讓人一見就會產生一種不好的現象。如果讓這隻貓——餘老師看見了，一定會重重的處罰我們。於是，我便大聲地喊了一聲：“同學們，一會兒，餘老師就要來了！”誰知同學們都不聽，就在這時，餘老師突然出現在我們的面前，說：“誰叫你在外面和教室裏打鬧的！”我想：這下慘了，於老師大發脾氣，火冒三丈，一定會重重的處罰我們。果然，沒出我所料，給我們加了一篇作文。這真是太冤了，連老天都不幫我。一會兒，我們站隊放學了，我只好垂頭喪氣地回了家……
今天，可真是太冤了！
3嚴厲的老師
這學期，我們班換了一位班主任，她長着一頭烏黑髮亮的頭髮。濃濃的眉毛下長了一雙水汪汪的大眼睛。一個不大不小的鼻子，還有一張不但會罵人還會批評人的小嘴。她長的.胖胖的，她姓閆，我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴格的老師，她留的作業比其他老師留的作業多。有些同學可能很討厭她，但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴格的老師了，因爲我媽媽管我比較嚴。
記的有一次，老師評講作業的時候，寫的不怎麼好的或是不合格的。老師就會讓她（他）們重寫。“以下同學是要重寫的：“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說道。說着，黃俊龍氣憤憤地走上去，“唰”的一聲，從老師的手中拿走了他的本子。我從內心裏就知道，他肯定比較討厭閆老師，不然的話，怎麼會這麼禮貌！
之所以我喜歡閆老師，是因爲我知道老師兇，是爲了我們好。“閆老師，我一定不會辜負您的心的！”我在心中吶喊。
4嚴厲的老師
從小到大，我的班主任老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。
記得我還在上一年級的時候，有一次我在寫作業時遇到了困難，就把不會做的一道題空了下來。到了下午老師要發本子了，我一想起我把那道題空了下來我心裏就很害怕，害怕老師批評我。老師開始發本子了，一串串名字，從老師的嘴裏冒了出來，看到其他同學興奮地拿着本子回到座位上，我的心裏又緊張又害怕，生怕老師把我叫到辦公室去。但是老師就是沒有叫我的名字，下課後老師把我叫到辦公室裏去了。到了辦公室，老師給我講了那道題之後狠狠的批評了我，後來我哭着跑回了教室。那時候我心裏還在想：老師真壞，不就是空了一道題嗎，幹嗎要批評我？可現在回想起來，老師是爲了我好呀，她想讓我記住，凡事都要動腦筋，要經過大腦思考，每次做作業都不能空一道題。
有了這次經歷我懂得了：以後做題的時候不能空一道題，不會做的題要開動腦筋想出來纔對，無論做什麼事都要細心，要不怕困難。最重要的還是，我長大了要報答老師對我的教育之恩。
5幽默嚴厲的老師
她長着一雙會“說話”的眼睛，她臉上常常帶着慈祥的笑容。她是誰？她就是我們四年級的班主任——廖老師。
廖老師很幽默，有一次總結作業，廖老師說：“有幾位同學把‘騰雲駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底，那幾位同學真不簡單，能騎着木頭上天。”“哈哈哈……”同學們大笑起來。有的趴在桌子上，小笑起來；有的笑到連起也起不來……過了好久，同學們才止住笑聲。廖老師接着說：“那幾位同學記得以後要坐着飛機去看雲彩就行了。”又是一陣鬨堂大笑。
廖老師也有嚴厲的時候。有一次上課，我聽着聽着走了神，在桌子裏擺弄起小玩藝兒，過了一會兒，我猛一擡頭，發現廖老師正用嚴厲的眼光盯着我，我害怕了，立刻放下在手裏的東西，專心致志地聽起課來。當我回答出老師的問題時，老師的眼神從嚴厲轉換成慈祥。
這就是我們四年級的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴厲的。
6嚴厲的老師
孫老師是我見過的最嚴厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業交給了孫老師，孫老師只改出了一個錯誤。我以爲改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大爲驚訝，原來，就因爲這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業有什麼關係呢？”還有一次，我二年級的時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這麼大的聲音，孫老師當然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心裏又想：“其它同學發出同樣的聲音，只是被批評而已，爲什麼我卻要寫日記？”我心裏充滿了疑問。
這就是我的孫老師，一個嚴厲的孫老師。
7嚴厲的老師
我們班裏有一位嚴厲的老師，她就是我們班的班主任，陳老師，她爲人嚴厲，知識淵博，俗話說“嚴是愛，鬆是害。”這一點，陳老師把握的很好。
那一天，天氣晴朗，我來到學校，當我走到班門口的時候，看見門口站着幾個同學，我問他們怎麼了，原來是前置作業沒完成的，然後，我走進教室，老師就要檢查我的前置作業，我就把作業給了老師，她看了我的作業，發現了我沒有簽字，就讓我去打電話讓家長簽上字再來學習，這時，上課鈴打響了，我給我的家長打了電話，老師讓我在辦公室等家長，一節課上完了，我的家長來了，給我簽上了字，陳老師終於讓我進入教室學習了。
就是這樣，陳老師教育了我四年，教會了我許多知識與做人的道理，我非常的感謝這幾年陳老師對我的教育。
