關於眼睛的作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於眼睛的作文，歡迎閱讀與收藏。

李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什麼特別，可是你仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話。

語文課上，我看看書桌裏那一套媽媽給我新買的文具，手癢了，不知不覺地伸過去，想要摸一摸。正巧被李老師看見了，她的眼神好像在暗示：“袁康堯，你怎麼做小動作了！”我的手馬上不癢了，趕緊放在課桌上，認真地聽老師講課。

我懂得李老師眼睛講的話，同學們也懂得李老師的眼睛講的話。一天自習課上，李老師站在教室門口和家長談話，同學們便隨便地講起話來，這時老師回過頭來，用眼睛盯着我們看了一下，彷彿在批評我們：“怎麼講話了？”同學們馬上靜下來，教室裏鴉雀無聲。

有一次，李老師在多媒體教室給我們上公開課，有幾十位老師來聽課呢。李老師提了一個問題，這個問題我剛好知道答案，我馬上把手舉得高高的，李老師叫了我。我看看這麼多的老師，心裏很慌，那顆心啊，砰砰的直跳，回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來讚許的目光，好像在說：“講的真好！”

期末考試我得到了“雙百”，李老師可高興了！她在給我發獎品的時候，眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“袁康堯，這次考得真好，下次還要得雙百！”

現在我已經是一名四年級的國小生了，李老師仍然是我的班主任，她依然用她那大而說話的眼睛注視着我們成長。

帶着輕鬆的心情，我走在這兒，聆聽着縣城的喧鬧，欣賞着它的繁華美景。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出於好奇，我隨着聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到了一團黑乎乎的東西在動。那是什麼？我走上前去。

你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點兒也不具有正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常人的勞動能力。在他面前，只有一個空空如也的錢盤子。看到這樣的景象，我本來想轉移視線，卻無奈地與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛。在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西都清清楚楚寫到了眼睛裏，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛裏，我讀到了他悽慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛裏裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露出他的理想——能像正常人一樣的生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴，一雙手。他的雙眼彷彿又在責備，怨恨過路人的冷漠。霓虹燈下，小縣城中，他只能倚着牆，躲在又黑又髒的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹的走過。多少冷漠無情的路人都帶着錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣冷冰冰，毫無生機與體溫。無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。

我站在那兒，沉思了許久，這纔回過神來，向他的盤子裏放了一張五元錢鈔票，然後無奈地離開了。眼前。那雙眼睛仍在閃閃發亮……

錢老師是我的語文老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。錢老師的眼睛可神奇了，仔細“聽”，還聽得到它在說話呢！

有一次，錢老師叫我回答問題。我想了半天也沒想起來，心裏很着急。錢老師就用她那雙會說話的眼睛望着我，那眼神充滿了期待，好像在提醒我：“彆着急，再仔細想想！沒想出來嗎？文中有答案，快到書中去尋找吧！”我聽懂了老師的眼睛說的話，連忙翻開語文書。啊，我怎麼沒想到呢？我勇敢地回答了問題，那聲音既清晰又響亮。錢老師滿意地笑了，那柔和的目光，像溫暖的陽光，照進我的心田，讓我心裏暖暖的。

還有一次考試，我在寫看圖寫話時，爲了追求篇幅，寫了一大段與圖無關的話，導致寫話離題。試卷發下來，老師耐心地幫我們分析錯題，指導看圖寫話。我因看圖寫話寫得不理想，心情很沮喪。錢老師看見了，用和藹的目光看着我，好像在說：“這次沒考好沒關係，認真分析原因，下次再努力！”看着錢老師的眼睛，我倍受鼓舞，沮喪的情緒一掃而空。我把錢老師的話牢記在心，以後看圖寫話時，我總會想起錢老師的話，就再也沒寫離題了。

錢老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望，但有的時候，她的眼睛又是犀利而又嚴厲的。

當我上課思想開小差的時候；當我急着要出去玩，書寫馬虎的時候；當我作業粗心的時候……這個時候的她，即便不說話，她的眼睛也能讓你感到慚愧。她用目光讓你知錯，她用目光讓你改錯。錢老師，您的眼睛太神奇了！我愛您的眼睛，更愛您——錢老師！

我不會在意自己的視力會下降到多少，但是大人們總是無時無刻在操心着。他們會在意，會不停地提醒我，而我，幾乎不會去關心，只會在聽到提醒後暫時挺直脊樑。而爸爸，則會不厭其煩地一次次提醒。

“眼睛！”爸爸每次看見我不好的坐姿，總會過來念叨一句，看到我挺直脊樑，纔會繼續做他的事，等他離開的下一秒，我便又恢復到了原來頭低着，腰弓着的狀態，就像剛纔的事情沒有發生一樣。“眼睛不要了？”這句話，似乎是我聽過最多的。

燈光下，我弓着腰，低着頭，奮筆疾書，把所有的提醒都拋到了腦後，一心只想着把作業寫完。“眼睛！”我條件反射似的脊樑一直，再回過頭去，爸爸正盯着我弓着的腰，眉頭緊皺。我裝模作樣地挺直了腰，等着爸爸離開。爸爸看着我的腰挺直了，鬆了眉頭，繼續去做他的事情，看爸爸走了，我便整個人一下子放鬆，甚至有了趴在桌子上的趨勢。“眼睛不要了！”爸爸的提醒冷不丁地冒了出來。我嚇得直直地挺起了腰板，怯怯地回過頭去，看着爸爸。爸爸嘆了口氣，說：“這樣對身體和視力都不好！”我只好保持着這個動作，寫着作業。爸爸這次沒有再離開，而是看着我寫。他的目光像一座山似的，壓在我的背上，使我不敢再放鬆，挺着脊樑完成了這次作業。

別人的QQ網名總是花樣百出，而爸爸的，卻從來沒有變過一次——“眼睛”。可能在外人眼裏，這顯得俗套不堪，很多人趕時髦，用着火星文，千奇百怪的名字重疊着出現。而爸爸的網名在我眼裏，卻有着不同的意義——它在每次我登陸QQ的時候，都在提醒着我，注意自己的視力，愛護自己的眼睛。

爸爸對我的愛，似乎完全集中在了對我說的那句“眼睛”裏……

八月十六號，是一個刻骨銘心的日子。

今天早上，媽媽帶我到洛陽眼科醫院檢查視力，當踏入醫院大門時，我忐忑不安，因爲我對我的視力沒有信心，生怕我的視力度數加增。

當走進驗光室，醫生爲我一項一項地做完檢查說：“小朋友，你這麼小，視力就這麼不好，現在你必須需要散瞳之後再做個精確的檢查。”我沮喪的走出驗光室。之後，醫生又給我滴了散瞳的藥水，需要三次，媽媽在旁邊語重心長地對我說：“以前，我要求你看書寫字姿勢端正，不要在昏暗的光線下看手機，你就是不聽，看！現在後悔了吧！”“是的！！！”“那媽媽給你規定一下，以後看書、寫作業一定要姿勢端正正，堅決不要再玩手機了，能做到嗎？”媽媽厲聲說。“能！”在我說出這個字的時候，我幾乎哭了出來，但我強忍着眼淚，心裏默默的在想，以後堅決做到保護眼睛。散瞳之後，醫生又給我做了仔細的檢查，要求佩戴合適的眼鏡。

驗光之後，我後悔以前不聽媽媽的嘮叨，後悔寫作業、看書姿勢不端正，後悔老愛玩手機，我後悔......

近來，我迷上了電腦中的“開心農場”遊戲，每天放學，我一做完作業，就坐在電腦前目不轉睛地守護着心愛的花朵。對於媽媽的好言相勸，我是充耳不聞。漸漸地，我感覺眼前的事物變得模糊了。星期天，媽媽帶我去醫院，經醫生檢查，原來我的眼睛由於嚴重疲勞導致視力下降，醫生讓我戴上眼鏡矯正視力。第一次戴上眼鏡，我到鏡子前照了一下，感覺怪怪的，不知道明天同學們看到我，會有什麼反應呢？

第二天，我懷着忐忑不安的心情走進教室，同學們看見我戴眼鏡的樣子，都指着我哈哈大笑，我連忙低着頭走到座位上坐了下來。下課了，林老師也打趣地說：“魏其騁戴上眼鏡真像一個小博士。”聽了老師的“讚美”，我真是哭笑不得，唉，誰叫我戴上眼鏡呢？

晚上，一家人吃飯的時候，爸爸看着我說：“我們家的騁騁真像《喜羊羊與灰太狼》裏的慢羊羊。”“什麼？”我抗議道，“我有那麼老嗎？”我舀起一口熱湯正想喝，忽然眼前一片模糊，原來是水蒸汽把鏡片蒙上了一層霧。唉，戴眼鏡真麻煩！

幸好醫生說只要保護好眼睛，不玩電腦，按時滴眼藥水，就能恢復視力。我一定緊記醫生的教誨，爭取兩個月後摘掉可惡的眼鏡。

爸爸的眼睛正文：

爸爸的眼睛

爸爸的眼睛

四川省樂山市 實驗國小 三年級四班 沈弋婕

我有一個善解人意的爸爸，爸爸的臉上長着一雙會說話的眼睛，爸爸的眼睛。你如果不相信，那就聽我講講吧。

一次，我在家做作業時很不認真，作業寫得十分潦草。爸爸檢查我的作業時，不由皺起了眉頭，爸爸的眼睛嚴厲地看着我，好像在說：“你呀你呀！作業怎麼寫得這麼亂，以後可不要這樣了，國小三年級作文《爸爸的眼睛》。”我望着那雙眼睛，心裏有說不出的害怕。

又有一次，我有一道數學題沒弄懂，作業寫錯了。爸爸耐心地給我講解，這時爸爸的.眼睛是那麼的親切。好像在說：“孩子，彆着急，你是個聰明的孩子，一定會算出來的。”在爸爸的幫助下，我終於弄懂了那道數學題。當時，我真想對那雙眼睛說聲：“謝謝”。

還有一次，我發燒40度，爸爸急壞了，忙揹着我去醫院。經過醫生的治療，爸爸的照顧，我的病總算好了一些。第二天早晨，我睜開眼睛看見爸爸的眼睛一直看着我。他一夜沒睡，臉色是那麼蒼白，只有那雙帶着血絲的眼睛仍然炯炯有神。爸爸見我醒了，那雙眼睛流露出又高興又難過的神情，好像在說：“孩子，都怪爸爸不好，整天只知道忙工作。你好些了嗎？”……

你們說，我爸爸的眼睛會說話嗎？

指導教師：馬素明

投稿:20xx-12-7 22:47:32

俗話說得好：世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，正是如此，如果每個人都有一雙明亮的眼睛，世界都會變得更加美好。

“沙，沙沙”雨姑娘邁着輕盈的步伐，來到了公園。我撐着雨傘，漫步園內，已沒心情欣賞了，一看而過，走了一會兒，看見一位老人，正近距離地觀察他面前一朵將要開放的花苞，時不時地去聞一下，彷彿給花兒帶來問候，根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己：一個老人都能耐心地觀賞着身邊的一草一木，而自己卻不論在怎樣的境遇裏，都不會去看一眼，我應該向這位年邁的奶奶學習，仔細關注身邊的變化。我頓時收好雨傘，環顧四周，發現了許多“美”的地方：銀杏葉一片片飄落下來，多像一隻只金色的蝴蝶在撲閃翅膀，翩翩飛舞：小花一個個含苞欲放，像一個個害羞的仙女漲紅了臉，小草被微風笑彎了腰：有雨中的“美”，當然還有雨後的美。

過了一會兒，雨後天晴，彩虹出來了，一共有七種顏色，像五線譜，飛來的小鳥各各舒展身體，像一個個跳躍的音符，連起來，就是一串優美的樂曲。大街上，人來人往，又響起了“交響樂”。雨後的“美”多漂亮啊！

觀察使身邊的事物更加美好，觀察使我的靈感來得更快，更好。

我的老師名叫杜春嬌，我們都親切地稱她“杜老師”，杜老師個子不高不矮，她的臉圓圓的，上面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，她經常穿黑色的衣服，真是又時尚又漂亮，我們都很喜歡她，但我最喜歡杜老師那會說話的眼睛。

老師的眼睛會說話。有一次，我們上語文課，老師講的是《陋室銘》聽着聽着，我就溜號了，我趁着老師不注意的時候，就偷偷地搞起了“地下活動”……不知什麼時候，教室突然一下子變得靜起來了，我不禁擡起頭來，奇怪地看着老師，心想：老師怎麼不講課了呢？這時老師正死死地盯着我，教師的目光是那麼嚴厲，好像在說：“你怎麼不聽講呢？”我看着老師又慚愧又後悔，於是我馬上坐好聽講了。

還有一次，我生病了，落下了好幾節課，上課時，我沒精打采的，老師用關切的目光看着我，好像問：“你的病好點兒了嗎？我的課你能聽懂嗎？”我看着老師那慈祥的目光看着我，我心裏暖洋洋的，立刻打起精神聽課了。

我愛老師，更愛老師那會說話的眼睛。

我有一個夢想，就是會有一雙伴我學習、成長的眼睛。大大的眼睛時而嚴厲時而溫柔。在現實中，我已經找到了這雙眼睛，是在嚴老師那兒發現的。

每當我看到這雙眼睛，我就會想到許多，慢慢的，我又進入沉思狀態……

那是一個烈日炎炎的下午，班上正在進行考試。題目好難啊！當我正在冥思苦想題目的答案，突然一個壞主意浮現在我腦海裏：“我的同桌學習比我好，這幾題肯定難不倒她，我看一眼不就行了！正想着一位身穿白衣，頭頂王冠的天使卻對我說：“抄襲是個不好的行爲，即使你全對，那分數也不真實呀！”“也對呀。”我想。這時一位身着黑色惡魔服，手舉刀叉的魔鬼發言了：“沒關係的，就看一眼嘛，只要及格就行了。”“就看一眼，就看一眼，沒什麼關係嘛！”我又想。這時只聽到一聲嘆氣聲，兩個小人就不見了。當我剛鼓足勇氣準備看同桌的答案一眼，就察覺有人好像在瞪我。我一擡頭，嚴老師用嚴厲的目光看着我，好像在說：“王挺南，你難道要抄嗎？我本來對你很信任的，你抄襲得來的分數有用嗎？啊！”啊，我不敢了，不抄了。

以後，一想到嚴老師的眼睛我就瑟瑟發抖，直到一天，我改變了對那雙眼睛的看法。

那次考試的成績公佈了，自己的成績很不理想，一想到回家就會捱到老媽的嚴厲斥責，我便痛哭起來，淚水像關不掉的水龍頭，嘩嘩直流，這時，嚴老師又投給我一個目光，彷彿在說：“王挺南，彆氣餒，下次一定能考個好成績，我相信你，加油！

我愛老師的眼睛！

衆所周知，眼睛號稱“心靈的窗戶”，我們理應保護它纔是。可是現在，有不少人心靈的“窗戶”遭到了破壞，變得越來越不明亮了。

眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線，再將這些視覺人的眼睛非常敏感，形象轉變成神經信號，傳送給大腦。由於視覺對人如此重要，所以每個人都更應該保護自己的眼睛。在學校裏，隨着年齡的增長，戴眼鏡的同學也越來越多。其實我們的眼鏡最初都是很明亮的。那爲什麼會看不清呢？原因主要有3點：一是寫作業時沒有做到“三個一”；二是看電視和用電腦過度，導致眼部肌肉疲勞，從而導致視力下降；三是在走路、坐車和陽光刺眼的地方看書，造成視力下降。還有就是寫字讀書姿勢應該正確，否則形成近視、散光、遠近與斜視。我們有些同學寫字都爬到桌子上，看書彎着腰。如果這樣，時間長了，就會得上近視。還有就是看電視和用電腦一定要注意距離要合適，電視機應該與眼睛平視，看電視和用電腦的時間最好不要超過1小時，而且每用一會兒就要歇一下，讓眼睛放鬆放鬆。還有就是應該多吃胡蘿蔔、青木瓜等水果蔬菜，裏邊富含維生素A、D，有助保護我們的視力。最後就是應該堅持做眼睛保健操，姿勢要正確，這樣才能起到保護眼睛的作用。

俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛可以看到光明，可以看到多姿多彩的世界，眼睛還可以傳遞信息。我們不要常用髒手擦眼，適當的用電腦、看電視，而且不挑食，一起努力保護我們心靈的窗戶——眼睛吧！

眼睛，心靈的窗口，一個使人能看見世間萬物的器官。

眼睛，它佔據了面部器官的高處，正如人們說的一樣，“登得高，看得遠”。在我們的生活中，無論是大地上的碧綠草木、七彩花朵，還是白晝間的一輪紅日、羣羣飛鳥，黑夜中的一盤明月，稀稀燈火，我們所看到的一切事物全都要歸功於它—眼睛。

眼睛，它讓我們讚歎大自然的鬼斧神工，讓我們震驚人類文明的進步；它讓我們學習甄別各種文字，讓我們慕名欣賞名師大作；它讓我們有幸交結良師益友，讓我們嚐盡人間的冷暖真情。眼睛它不僅豐富着人們的精神世界，它還擔當着自己的神聖使命。

眼睛，它是一位洞察四方的偵察員。它看到人們用各自的方式愛惜自己，便會加倍地報答人們。當眼睛發現危險情況時，它會迅速地將這條信息告訴大腦，再由大腦轉達給它的三位同伴—“口、鼻、耳”。它點醒同伴們，讓大家時時刻刻保持警惕，不做冒險的事。

眼睛，同時它也是一個嬌嫩的器官。當它感覺被過度地使用時，它會提醒你放鬆身心，讓你眺望遠方；當它感覺疲勞時，它會努力地拉下“窗簾”，提醒你休息一會，以此種方式保護它。如果你不聽它的再三勸阻，它終會積勞成疾，讓你的眼前蒙上一層白霧。

眼睛，一個需要我們人類疼愛有加的器官。請大家珍惜它一次有限的生命，珍惜它與自己相伴的這段人生旅程。請不要讓我們的“窗口”隨意受到污染。我們要愛惜眼睛，它才能更好地服務於人們。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是一種美；碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。是一種美；停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。是一種美；可見，只要有一雙善於發現美的眼睛，美無處不在。

美，包裹在那層層疊疊的紙花中。透過玻璃窗，那一張張淡黃色的紙折出來的花朵，花瓣徐徐向外展開，像一條條金絲織成的連衣裙。花心周圍的花瓣包裹得緊緊的，似乎在保護着一個還未出生的小寶寶。這就是手工藝的美。

美，隱藏在環衛工人的心中。那一位身着橙黃色大衣的環衛工人，正在垃圾桶旁清理垃圾，只見他佝僂着身子，一手拿着垃圾袋，一手打開垃圾桶，一堆垃圾傾瀉而出，環衛工人眼疾手快，迅速拉開垃圾袋，垃圾袋張大嘴巴，將所有垃圾通通吞進了肚子裏，這時，環衛工抓住袋口，雙手靈活地繞來繞去，將袋口繫了個死結。是他們不怕髒，不怕累，爲我們城市帶來了清潔的環境，這就是無私奉獻的美。

美，躲匿在蜘蛛那勤勞的腳上。那隻小蜘蛛剛織好一張捕蟲用的網，一個易拉罐飛來，把網砸出一個大洞，小蜘蛛的心血毀於一旦。我本以爲它會灰心喪氣，棄網而走，沒想到，它竟然在原來的地方又吐出一根一根的絲，一遍又一遍地去修補那一張破掉的網，無論修補的過程有多艱難，它從未放棄，這就是堅持不懈的美。

我不禁想起羅丹的一句話：世界上不是缺少美，而是缺少一雙善於發現美的眼睛。是啊，我們只要細心觀察，便能發現生活中的美，我要用我的眼睛去發現更多的美。

是不是，每個午後，你都拿着水壺看着水珠滴在那一片片綠色上？

是不是每個深夜，你都對着鏡子中的自己說“晚安”？

是的吧。

我想。因爲這十幾年也都這麼過了。再者是因爲我們正常的很。不盲、不聾、不啞，能力正常，無須在刷牙時閉着眼睛。也無須在澆花時閉上雙眸。更沒有必要閉着雙眼跟眼前的自己說：“晚安。”

突然有一天，當耳朵裏不斷地響着MP3音樂，悠閒而無意地閉上雙眼，沒有一絲倦意的條件反射行爲，正如這些天來每個夜晚的精神一樣好。在閉着眼睛去做別的我們平常視爲很簡單的正常的動作時，而感到有困難。打開眼睛再去完成一遍同一動作，有種感覺，你感受到了嗎？是的，就好象經歷了風雨見到雨後彩虹的那種欣喜萬分，喜出望外而又感恩的感覺。

也從來沒有試着閉上眼睛去寫字，那是一種很奇怪的感覺，好象身在太空蠕動自如而沒有其他顧慮。只是簡單而又單一的目的，我要在黑暗中畫出我所要想表達情感的符號，拿這種符號來記錄我的心情。每一個慢動作的一筆，都好象生活中的一個個小片段，就這樣閉眼睛的工夫在大腦中呈現。

我知道，有種思念的最佳方式是閉上雙眸。

我知道，有種回味的最佳選擇是合上雙眼。

我知道，有種靜默的最佳動作是關上兩窗。

是不是，每個清晨，你都在想象着往常膏體被擠出？

是不是，每個午後，你都回憶着夕日水珠落在那一片片綠色上？

是不是，每個深夜，你都閉上雙眼假設自己對着鏡中人說“晚安”？

是的。

我說。因爲……

我的班主任,汪老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也並不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.

那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片後的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫慄,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動作了,因爲我怕……

末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶裏打轉,但是我強忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因爲我怕.但在轉身的那剎那,老師開口了:"萌萌,你要再次站起來!"我轉過身,面對老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……