在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的幽默的同學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幽默的同學作文 篇1
他，個子高高，瘦瘦，有着一雙細長細長眼睛，兩隻尖尖耳朵，一張能說會道大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個大大門牙。他可還是一個幽默人哦！
每學期都要換一次同桌，我們已經升入四年級了，現在我又換了新同桌。成績非常好他，語、數、英三門課考試成績從沒有下過90分，做作業總是那麼仔細認真，還經常受到老師表揚。
英語是他強項。在英語課上他總是大膽舉手，踊躍發言，積極參加各種英語大賽，還能獲得好成績。他最棒是英語發音準確，英語老師給家長髮信息表揚他發音有了一些“洋味兒”哦。對了，我們班同學還稱他爲英語學霸呢！
我同桌還有許多外號。其中最搞笑一個就是“劉顔博”。那是在一次語文課上，我們宋老師剛來，還不熟悉我們班同學名字，老師讓回答問題，他就把手高高舉起，嘴裏還一邊喊着：“老師，老師！”
宋老師說：“劉顔博。”
結果，他把高高舉着手順勢捂住頭，使勁閉着眼睛，嘴裏喊着：“哎……呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學鬨堂大笑。
第二次回答問題，宋老師又叫成了“劉顔博”結果，他雙手抱頭，嘴裏喊着：“唉……呀媽呀！”腰彎更低了！從此他又多了一個外號：“劉顔博！”
有着幽默風趣他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時，他總是把手舉得高高，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師臉上。有時我也故意喊他：“劉顔博！”沒想到他頭一伸，嘴一撅說：“宗小姐有何吩咐！”我正來氣呢！但是，周圍同學倒是被他逗得前仰後合笑着。
他就是我幽默同桌--趙顔博。我也感到很幸運能遇到這麼優秀同桌。以後我們在學習上會互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步。
幽默的.同學作文 篇2
爲什麼說他是“鴨子”呢？因爲他有着唐老鴨一樣有趣的聲音與強調，講起話來總是滔滔不絕，並且還拖腔。
但他是隻可愛的鴨子。
考試考砸了，我坐在寢室裏，悶悶不樂，臉色沉的像要滴出水來，這一天令我感覺異常的寂靜，也很孤獨。
當我獨自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責時，“鴨子”進來了。只見他一進來，正對着我，就開始了他漫長的“演講”：“你別難過啦，這種事沒什麼好糾結的啦，有什麼關係啊，不就是這麼一點小事嗎……”他的每一句話後面總要帶個“a”的音，就像鴨子的“嘎——”，令人忍俊不禁。聽着聽着，一時間，我竟忘記了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達成，卻還故意裝作難堪，拖着強調說：“有什麼好笑的嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底閃過一絲狡黠的笑。
多可愛，多幽默的“鴨子”啊！
據我所知，他們以前都不是這樣的。
他們本是太陽，卻掩飾了自己的.光輝，化作一顆顆星。
美麗的夜空中，一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻給了月亮，用自己僅剩餘的一點點星火，去照亮前方未知的黑夜。
幽默的同學作文 篇3
提起他，大家可能並不陌生。他中等的個子，剃了個小平頭，在一張瓜子臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面長着一張大大的嘴巴，嘴巴里露出一排大板牙。
說起他的“兩大特點”，大家可能就知道他是誰了。
說起他的第一大特點，那就是幽默。記得有一次下課，他叫我和他去操場打乒乓。我說做完作業在去，叫他等我一會。他在後面用唱調問我：“你能不能快一點？”我回答道：“馬上就好。”誰知，他在後邊唱到：“beat it，beat it。”一會兒又唱：“新年好啊，新年好啊！”聲音變男變女，有高有低。這時，我聽到一陣爆笑聲，非常莫名其妙，轉過頭一看，原來他用音調和太空步，配成了一張“真人視屏”，我不禁開懷大笑，肚子都被笑痛了。平時，他也經常說一些幽默的話加上一些稀奇古怪的動作、表情，逗得大家哈哈大笑。
他不但成績好，而且也非常爭強好勝。陳欣億是我們班的“體育健將”，每次跑步他都獲得第一名，他很不服氣。今天體育課50米跑，，他想和陳欣億一決高下，便胸有成竹的下了“戰書”，約定在體育課來“一決雌雄”。 陳欣億爽快的答應了。來到操場上，他們倆做好了準備運動後，便準備開始決戰了。許多同學爲他們加油。只聽“嘟”一聲哨響，他倆如兩隻看到食物的惡狼，狠命向終點跑去。突然，一個白色的東西從他腳下飛向終點線。什麼東西？這時，二十一個女生笑得肚子痛，十四個男生笑得前仰後合。原來，他跑得太猛，鞋子飛出去了，怪不得大家笑成這樣。第一場決戰就這樣結束了。
他們倆請求體育老師重跑。第二場決戰馬上開始了。他們做好充足的.準備。只聽“預備！跑！”他倆如同離弦之箭般向終點衝去。大家目瞪口呆地看到，他的速度和陳欣億幾乎一樣快。這時，陳欣億突然加速，輕而易舉的就超過了他。大家都爲他捏了把冷汗。這時，他使出全身吃奶的力氣想反超陳欣億，最後，他只和陳欣億跑了個平手。這位“敗將”並不氣餒，他和陳欣億約好了下節體育課再次決戰，同學們都迫不及待地想看下一場決賽好戲。
這就是我們班的一位幽默又喜歡爭強好勝的男生，大家猜猜他是誰？
幽默的同學作文 篇4
在班上總有那麼幾個沒事愛“調節氣氛”同學，可最強還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹話，這就是他幽默本性良好體現。
有一次課上，一位胖同學突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之後便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學一見，脫口而出：“怎麼來了個交響樂團，大號吹完改小提琴了。”哈哈哈……他剛說完，班裏就毫無紀律可言了。笑聲早已淹沒了班主任喊聲，而那位胖同學也哭笑不得地坐在地上。過後，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。
還有一次午休，我和他一起看別班同學打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害同學打了一個三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個沒進好球。”結果，那個人又搶到籃板把球投進了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應迅速啊！”逗得大家都笑了起來。可見他搞笑功夫非同一般。
可這樣同學老師一定不會喜歡，由於他一貫在課堂上搞笑“優秀”表現，老師辦公室便成了他“第二教室”，每次出來都是一副沮喪樣子，可沒過兩天又恢復了那耍寶天性。
他雖然經常給我們帶來歡笑，但是也是很識時務，去年期末考試時，他就成了刻苦學習榜樣。
這就是我那位幽默同學。
