在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的爸爸的童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。
爸爸的童年作文 篇1
今天爸爸帶我去看了《銀河補習班》，影片講述的是兩位航天員飛上太空後，出現意外不幸與地球失聯，在絕境中，一位航天員向另外一位航天員講起了自己的父親。在他幼年時，爸爸是一位很有名氣的設計師，也是亞運會火炬手，卻因一次意外事故而入獄，在不知實情的羣衆謾罵和指責中，兒子過了一個悲慘的童年，直到七年後爸爸出獄，在學校老師的教導、爸爸的陪伴下，最後完成了自己的夢想。
一路上，我一直想着影片中馬飛哥哥的童年，想着我現在的童年，想着爸爸經常給我說以前他們生活很艱苦，沒有多少玩具、沒有多少課外書、沒有彩筆彩鉛等等，每天放學後要去割豬草，揹包谷的事情。回到家後，我問爸爸：“爸爸，你的童年到底是怎樣的？”爸爸摸摸我的頭，坐下對我說道：“爸爸出生在農村，是一個代代務農的普通家庭，一家三代住在一棟瓦房裏，是用泥土、木材和一些石頭砌成的，屋頂是用瓦片蓋住的，不像現在我們家住的鋼筋水泥房、幾十樓那麼高。”“那您們吃什麼、玩什麼呢？”爸爸看了看我，笑着說：“小時候，爸爸天天都吃玉米飯、土豆、蘿蔔、白菜呀，都是原生態的哦。”至於玩具嘛就是玩一些滾鐵圈、彈玻璃珠、摺紙飛機、玩泥巴了，像現在你玩的變形金剛、遙控汽車、滑板車之類的別說玩了，連見都沒見過。小時候，爸爸最喜歡過年了。“爲什麼呀？”“因爲過年的時候纔有新衣服穿，纔有好多好吃的呀，平時可都沒有哦，還有過年了還可以收好多小紅包，雖然都是幾角或者是1元、2元的，但是爸爸已經很滿足了，因爲總算可以買小人圖畫書了……”
夜深了，不知不覺中我已進入了夢鄉，夢裏我回到了爸爸童年老家，一起跟着爸爸割草、玩泥巴、彈玻璃珠……夢到了馬飛哥哥在爸爸“永遠、永遠、永遠都不要放棄。”完成了自己的夢想，飛上了太空。而我也正一步一步、腳踏實地走向自己的目標——宇航員！
爸爸的童年作文 篇2
對於爸爸童年的生活我總充滿好奇、嚮往和思索。從爺爺奶奶、爸爸媽媽的講述中，爸爸童年艱苦而又豐富多彩的生活與學習在我的腦海中逐漸清晰起來。爸爸出生在一個山水環繞、綠樹成蔭、牧童老牛、泥土噴香的村莊。爸爸出生時的茅草屋也早已成爲他的記憶。我只是在看望我老奶奶時偶爾在那個村莊的某個小腳落看到過那種茅草屋。成長在高樓大廈裏的我對於茅草屋裏的生活是無論如何都體會不到的。
爸爸的童年是一種物質條件匱乏、生活學習環境簡陋的快樂生活。那種生活讓我總是感到神祕而好奇。爸爸出生於上個世紀的七十年代初期。據說那時候糧食布匹很是短缺，需要定量供應。也就是說你即使有錢也買不到。不要說牛奶麪包，就是白麪饅頭，雞蛋麪條都是每一個孩子期盼的好飯。過新年的最大樂趣在於可以吃上一頓有魚有肉、有米有面的好飯；可以擁有一雙新鞋或製作一身新衣服。樓上樓下、電燈電話、暖氣空調、自來水大喇叭成爲他們生活的嚮往。煎餅卷大蔥、手捧煤油燈；揹着三角凳、趴在水泥桌；坐在四面透風的教室，走在泥濘的小路上；點着煤油燈、睡着涼炕蓆。這就是他們生活學習的寫照。這樣的生活讓我無法想象和理解，對比而言我們所擁有的生活條件和學習環境是無與倫比的，我們應該倍加珍惜。
爸爸的童年是一種自然狀態下的無拘無束，有時不受時間空間限制的快樂生活。這種生活又是我無比嚮往而又無法擁有的。爸爸小的時候，爺爺奶奶都在單位裏或在村子裏爲了給社會多做貢獻而拼命工作，根本無暇照顧孩子。那時侯每個家庭大多都有3-5個孩子，一般大的照顧小的。生活條件的落後使他們不可能擁有自己喜歡的玩具，但是每個村子或家屬區的孩子們卻自然成羣的聚攏在一起肆意的玩耍着他們自己發明創造的各種各樣的玩具和遊戲。走東家串西家，三五成羣，或游泳或溜冰，或捉魚或摸蝦。他們的父母在勞作一天後早已進入夢鄉，而他們卻仍然可以在皎潔的月光下無拘無束的玩與樂。不需要也沒有條件去參加各種各樣的補習班、特長班。隨着時間的推移父輩們所擁有的火柴槍、木彈弓等玩具早已銷聲匿跡，他們引以自豪的滾鐵環、彈瓷球、攻堡壘、槓金鐘甚至女孩子玩的跳皮筋、踢沙包等遊戲也已經蹤影全無。現在這種豐富多彩簡單快樂的生活逐漸被電動玩具、網絡遊戲、特長培訓以及獨自在家學習所替代。幸福的生活裏缺少了同齡之間的交流和娛樂，卻有着許多的孤單和嚮往。
爸爸的童年是在“學好數理化走遍天下都不怕”口號下，在相對缺乏綜合素質教育的氛圍中度過的。童年的爸爸求知的渴望更加強烈，受社會環境、經濟條件的限制他們只有通過長輩、老師、書本等有限的途徑來接受知識的灌輸。擁有幾本小人書已經是他們的奢望，似乎學好數理化是唯一的出路和途徑。因爲他們沒有充足的條件去接受繪畫、舞蹈、音樂、外語等方面的早期學習與培訓。能夠完成數理化的學習接受大學的教育是少數孩子才能夠做到的，許多貧困的孩子甚至不能走進學校的大門只能在牛背上度過他們的童年。父輩們不可能擁有各種復讀機、學習機，更沒有辦法通過電視、電腦等現代設備去開拓自己的視野，獲得更加廣泛的知識和能力。而簡陋的教育條件並沒有防礙他們成爲社會的有用人才，面對現在優越的學習環境，面對學校、家庭所開展的各種綜合素質教育機會，我常常陷入思索之中。我覺得我們應該倍加努力的從各方面打好基礎，爭取成爲一名綜合素質全面發展的優秀人才。
瞭解了爸爸童年的生活，感受了現在生活的點點滴滴。對比產生動力，不斷的掌握知識提高能力成爲我成長的目標。我相信我會做的更好，這就是我瞭解爸爸童年生活的收穫。
爸爸的童年作文 篇3
衆所周知童年是快樂的，童年是幸福的，童年是孩子們一生中重要的時光。爸爸的童年是怎樣的?讓我來比一比吧。
我很好奇，於是就想和爸爸比一比童年。聽爸爸說，他以前住在不足50平方米的小屋裏，一家六口住在一起，顯得十分擁擠，而且房子裏的擺設也極其簡單，只是一些基本的生活用品。爸爸小時候一個月幾乎吃不到鴨、魚、肉，只能過年的時候才能吃到這些食物，零食更不用說。爸爸上學的時候，學習用品很少。鉛筆，尺子，買不起也只能用石頭刻 ，樹枝當尺子，書皮也只能用舊報紙包。到了三年級學校要求用鋼筆的時候，爸爸也只能用爺爺奶奶以前用過的舊筆，從國小一直用到高中。那時候，最高的教學樓只有四層，爸爸的教室，在高層，所以每當下雨時爸爸的教室裏會出現漏雨的情況。爸爸那個時代，很多人穿的衣服都有補丁，總是穿到穿不下了纔不穿了，而這些衣服又留給弟弟妹妹穿。寫作業時也只能趴在石頭上寫作業，鞋子也只有兩雙，一雙夏天，一雙冬天。那時候除了每天必須的生活保障用品，屋裏基本沒有什麼擺設。
現在，我們一家住在一套3室2廳、一百三十多平方米的套房裏，家面有漂亮的布藝沙發、數字電視機、電腦、電冰箱、冷暖空調……成套高級傢俱除了這些還有許多漂亮的工藝品，裝飾品。而我不但有一櫃子的衣服，就連鞋子也有十幾雙，一個夏天不知道有多少雙。我們幾乎每天都有吃肉，平時吃着營養豐富的雞，鴨，魚，肉，新鮮的蔬菜，各色的水果，吃不完的零食。還有肯德基，麥當勞。學校的環境也非常美麗，到處花草樹木，又有一個兩百米長的塑膠操場，寬敞明亮的教室裏，課桌椅擺放得整整齊齊。課程不僅安排了語數英，還開設了信息技術心理、書法、科學等。音樂教室、舞蹈教室更是豪華級了，鋼琴、音響、練功鏡等設施一應俱全。
從我和爸爸的童年相比較，可以看出改革開放四十年來所發生的翻天覆地的變化。瞭解了爸爸的過去，才知道我們現在有多幸福。我應該珍惜現在的.幸福生活，好好學習，以後成爲一個有用的人材。
爸爸的童年作文 篇4
今年的寒假，學校組織了“我與爸媽比童年”徵文比賽。一放假，我就開始找照片，準備寫作題材。我在抽屜裏翻來翻去，可惜只找到了我自已的照片，沒有找到爸爸的照片。我急忙問爸爸：“爸爸，你的童年照片放在哪裏？”隨後，爸媽也加入了找照片的隊伍。俗話說的好，人多力量大。不一會兒，我在寫字桌玻璃裏發現了一張爸爸的童年照片。
我仔細觀察着這張照片。我發現這張照片只有黑白兩種顏色，而我的照片是七彩的；我發現爸爸的照片上人們的穿着打扮比較樸素，而我穿的衣服很漂亮，頭上還有好看的髮夾；我還發現爸爸那張照片的背景不漂亮，而我的照片上週圍景色優美，讓人心曠神怡。兩張照片比較下來，我發現現在的生活條件真是太好了！瞧，我在照片裏笑得多開心啊！
我又拿起爸爸的照片，迫不及待地問爸爸：“你們小候吃些什麼呢？”
爸爸意味深長地說：“我們小時候也吃米飯，不過菜一般都吃青菜和蘿蔔，肉和魚都在過年和過節時纔有的吃。”
“那時候住得怎麼樣？”我又問。
爸爸感嘆道：“那時候，住的都是平房，還是泥土堆積成的呢！現在根本就看不到這種房子。”
爸爸摸了摸我的頭，繼續說：“那時候，沒有寬闊的柏油路。上學走的是泥土路，一到下雨天，路就更難走了。那時候根本沒有琳琅滿目的大商場，只有簡陋的小店。小店裏只有糖果、話梅等，不過這些小東西也沒有錢去買。每逢過年時才省下錢去買幾顆糖果吃。”
“那爲什麼現在和那時候大不一樣呢？”我問爸爸。
“那是因爲改革開放了啊。改革開放給我們生活帶來了日新月異的變化，人們的生活條件、生活水平變得越來越好了！”爸爸笑着說。
“哦，原來是這樣啊！”我有點明白了，點了點頭。
通過我和爸爸比童年這事，我懂得了不少，也知道了現在的生活條件來之不易。我決心從現在開始好好學習，天天向上，將來爲祖國做出一份小小的貢獻。
爸爸的童年作文 篇5
暑假放假，全家人跟隨老爸回小縣城老家看望爺爺奶奶。這天下午，外面驕陽似火，我躺在沙發上一邊吃水果，一邊問着爸爸：老爸，好無聊啊！有什麼好玩的嗎？老爸躺在沙發上，閉着眼睛懶洋洋地回答：等我想想！我心想：哎，估計又沒戲了！五分鐘後，老爸像打了雞血一樣從沙發上彈起來，一邊跑一邊說：你等着，我想到個好玩的東西，絕對是你從來沒有玩過的！一陣風似的颳去奶奶的臥室一通翻找。
過了一會，只見老爸左手拿着一個圓鐵環，差不多有80釐米大小，右手拿着一根手指粗的鐵棍，前端彎曲成一個小鉤子，興奮地喊：走，可寶，我帶你去滾鐵環！這是我小時候玩的遊戲，你見都沒見過。我兩眼放光地奔過去，一把搶過道具，立馬出門咯！
我們來到小廣場後，老爸開始一邊傳授動作要領一邊做示範。只見老爸左手把圓鐵環豎着放進鉤子裏，穩住保持平衡，右手執鐵棍，然後向前推着鐵環慢慢跑起來，同時放開左手，鐵環就在鐵棍的控制下乖乖滾動。我看得興奮不已，覺得挺簡單的，馬上要求親自上陣。老爸的樣子倒是學對了，可是，鐵環總是不聽我指揮，一放手就東倒西歪的，完全滾不起來。我又急又生氣，越急越滾不好，最後滿頭大汗地坐在地上鬧脾氣。老爸一邊笑我，一邊耐心地說着訣竅，我再次跟鐵環槓上，可是到最後也只能勉強地走幾步，達不到跑的程度，我已經很開心了，至少也算小有進步啦！
老爸兒時的滾鐵環遊戲對於我來說有點困難了，可是留在爸爸心裏的那份感覺是永遠難忘的，那是爸爸的童年，那是他一生不忘的美好回憶！
爸爸的童年作文 篇6
字又寫難看了，爲了早些看電視，我急急忙忙亂寫幾個字，來應付老爸。
“戴孫煒！又看電視，字寫這麼差，是不是爲我讀啊？現在身在福中不知福，想當年我成績是那麼好，全班第一，可家中窮，想讀也沒法讀，現在給你讀也不讀。哎！要是我當時條件有你這麼好，早就在清華北大當教授了……”
每到這時，我總不滿地嘟嘴氣呼呼地說：“現在你有空，不照樣手機電視，還沒有到四十歲，記憶力肯定還好，你趕緊回房讀書吧，讀完你就去當教授，省得來催我。”
說完，繼續看電視，可心中還是靜不下來：等有一天，我知道你小時候，我看你怎麼在我面前說這些話。
不知是機緣巧合還是上帝垂憐，我真看見了爸爸的童年——
走過記憶隧道，四處陽光明媚。
房子是木頭做的，建在大山深處，隱藏在一大團一大團綠色之中，綠樹成蔭，空氣清新。公雞在門前的空地上打鳴。“喔——”“喔——”太陽漸漸溜到屋頂的正上方。
一個男孩的身影出現在屋子裏，他頭髮蓬鬆，悄悄地從牀底下爬出來，臉上有些許灰塵，手中握着兩三本破舊的書，書的兩個角向上翹起，封面上帶着幾個髒手印，他躡手躡腳地推開房門，溜了出去。
腳下踩着黃泥土，匆匆地奔向學校，朗朗讀書聲早已傳來，只見爸爸掂着腳，趴在窗戶上向裏頭張望，除了爸爸的位子空着，其它的位置上都坐着一個學生，他們認真聽講，但也不時說一句悄悄話。
“反正遲到也是遲到，不如我先去玩一會兒，到時候再回來。”話音剛落，一溜煙兒拐過小道，向一條小溪跑去。語文書一丟，嘩地跳進了水裏。
夏天總是炎熱的，陽光像火焰一般炙烤着大地，坐在水中泡一會，也是一件十分愜意的事。它撲騰着，像一隻鴨子一般鑽入水中，水花飛濺，魚兒們受驚，躍了起來，跳出水面，一甩尾，又回到水中去了。留下啪的一聲，和正在向外泛的漣漪。
一會兒，男孩便從水中冒了出來，他全身都溼了，臉上的水珠還往下滴落着，也並不礙事，他並不用手摸一下，而是徑直向魚走去。一條魚又躍出了水面，他緊隨着它，奮力向上一跳，雙手一抓，手中緊緊的摳住一條魚，魚的尾巴還是不停的甩動，發出極大的聲響。
“你幹什麼？”濃重的口音從溪邊傳出，一個農民，揹着鋤頭，戴着草帽，古銅色皮膚已經冒出許多汗。
男孩拔腿就跑。
回過頭，匆匆地撞上一個人——老師。他只能被罰站在教室門口，溼透的衣服已經被陽光烤乾。一個箭步衝回家，不料，老師與農民已經先到。男孩一見還是跑。“站住！”奶奶一見向外追着，手上還多了把笤帚……
又是一頓痛打。
這個男孩，就是我父親。
“趕緊複習，還在幹嘛，想當年……”
爸爸又來了。
你小時候逃課還去抓魚，又說我，哼！
爸爸的童年作文 篇7
爸爸的童年，是在農村度過的。
我的老家在農村，那裏的地勢非常平坦，人口稠密。爸爸小時候有許多和他同年齡的朋友，沒有上學的時候天天和他的朋友們一起玩。
春暖花開的時候，爸爸常常帶上朋友去挖一個叫紅根根的草，草的根是紅紅的，可以吃，味道甜甜的。
夏天，天氣非常炎熱，爸爸一放了學就和他的朋友們去尋找鳥巢，他們等大鳥飛走了之後把小鳥抓來養，小鳥餓的時候，爸爸就去捅馬蜂窩，將捅到的不會飛還沒有反抗能力的小馬蜂給小鳥吃，但更多的時候是在田裏抓小蟲子給小鳥吃。
秋天，是個碩果累累的季節，農村就顯得特別的忙，爸爸雖然小但也可以幫家裏幹活，他搬玉米，撿土豆還是個能手呢！經常和他的哥哥姐姐比賽，總受到大人們的稱讚，特別是爺爺還特封了他個“小小實幹家”的稱號。
冬天是個“北風捲地百草折”的季節，爸爸小時候那會一入冬天氣就開始爆冷起來，即使寒風刺骨，也阻擋不住他和小夥伴們偷溜出去滑冰的熱情，每次玩回來，棉褲、棉鞋都被冰水浸溼，爲此也捱了不少奶奶的打擊。
爸爸小時候有他們那個年代的童趣，與現在的我們相比，我們似乎缺失了他們那樣的野趣。
爸爸的童年作文 篇8
對於爸爸的童年，我算得上一無所知，可想而不可及，想知而不可明。終於有一天，我瞭解一下爸爸的童年。
那是假期的一天，我正在被作業的壓力壓迫着，正在掩面嘆息，本打算睡個午覺的，可爸爸進來說：兒子，走，咱人父子倆去玩去！
去哪玩呀？我覺得十分累，並不想去哪玩，無聊地說，又有什麼好玩的呢？
走吧，看你這幾天也挺累的，讓你放鬆放鬆。
我尋思着也不是不行，反正睡不着，就去玩一玩吧！
到了外面，爸爸拿來了幾個小木樁，我十分好奇，向前看了看。只見爸爸把小木樁削成了兩個錐組成的東西，我問了一句：這是什麼呀！
陀螺。爸爸聽了，緩了會兒，答道。
這玩意兒好玩嗎？
好玩，對於我小時候來說是這樣的，你認爲呢？
呃，應該可以吧！"
過了會兒，陀螺做好了，我還挺好奇這該咋玩。爸爸說這是他童年最時髦的玩具，要給我做示範，只見他把陀螺用鞭子拴住，然後一甩，只見陀螺開始轉動，再不斷鞭打，陀螺越轉越快
爸爸讓我試了試，我一開始毛手毛腳的，後來手感好了些，最後，我完完全全掌握了它的手法。於是，快樂的我開啓了新世界的大門，盡然開始了花式鞭打，我手上的鞭子如同去毒蛇一般來去自如，後來，我還玩了許多玩具，比如竹節人呀，竹節槍呀，彈珠之類的，反正很快樂就對了。
自從那天后，我的壓力從100降到了1，甚至是0，作業越寫越快，不久便完成了任務。
於是，我刷新了對父親童年的認知。我認爲，父親的童年一定很愉快，也一定很充實。
爸爸的童年作文 篇9
炎熱的夏天，湛藍的天空下有一羣孩子在小溪邊玩耍，他們捉小魚，打水仗，還有些甚至脫掉了衣服，泡在水裏。瞧，一條小魚被一個男孩子抓住了，但又一躍跳出了男孩子的掌心，快活地逃之夭夭。男孩子緊步相隨，一副誓不罷休的可愛模樣。其實呀，這個男孩子就是我的爸爸，最喜歡爸爸給我講他小時候的故事，我羨慕他的童年，嚮往他們有魚蝦作伴的嬉戲時光。
很多次，我拉着爸爸，試着搜尋這樣的“往日時光”，但總是無功而返。那清澈見底的河流不見了，取而代之的是數不盡的漂浮之物；那清香濯濯的溪水不在了，取而代之的是那源源不斷的廢棄污水。這樣的環境，我們還會有爸爸小時候的歡樂嗎？
假期，我回奶奶家，驚喜地發現家門前的池塘邊有很多釣魚的叔叔。帶着好奇心，走近一看，咦，池塘裏怎麼多了一些綠色植物，還有一個風車一樣的裝置，在不停地轉。旁邊釣魚的老爺爺告訴我，現在很多河裏江上都安置了浮島，然後種上了一些可以淨化污水的植物，如美人蕉，鳶尾等。旁邊的輪子一旦轉動就能讓水活動起來，促進水的交換。我走近老爺爺，瞧了瞧他身旁的水桶，哇，裏面已經有好多條鯽魚了，還有一條特別大的昂刺魚。
因爲越來越多的人重視我們的生命之源——水，並且參與到“五水共治”行動中，才讓我們的小河恢復到爸爸童年時那般清澈，讓現在的孩子也擁有一方戲水的天地，享受盡情擁抱大自然的快樂。
